大學生為什麼要了解自我

“我是誰？”這個看來很簡單的問題，可回答起來並不容易，不少人由於社會環境、家庭因素、個人思維的影響，在現實生活中養成“橫看成嶺側成峯”的外在表現，最後既讓別人迷惑不解，也使自己琢磨不透。在大學階段，是人生中的關鍵階段，認識自己、瞭解自己、發展自己是非常迫切的問題，那麼，自我包括哪些內容呢？自我主要包括：興趣、氣質、性格、價值觀、能力、潛能等。

目前一些大學生對自我並不十分了解，由於現在我國高校職業生涯教育還相對落後，大學生朋友也對自我探索的知識和方法瞭解不多。很多同學都很迷惘。在本論壇中就有一位同學問我：“老師，我有一個問題，不知道我是不是能代表一部分同學現在的處境：沒有找到自己擅長的東西，各方面都很平平，不知道自己能幹什麼？在什麼方面有潛質，能朝哪個方向發展，所以這樣就更談不上去思考什麼考研還是就業的問題了，因為本身就沒有搞清楚自己的定位是什麼，這樣子我該怎麼辦呢？真是很頭痛的問題啊！”

一些學生對自己所學的專業不感興趣，也沒有意識到需要探索其他專業興趣，結果大學四年，學習動力不足，學習效果不佳，值到大四擇業時才意識這個問題，後悔莫及；有一些同學雖然對自己的專業很感興趣，但選擇了一個自己能力不擅長的領域作為自己的擇業目標，學習非常努力刻苦，但到大四找工作時候，卻四處碰壁，同學很困惑：“為什麼自己學習這努力，用人單位為什麼不要我呢？”究其原因，就是該同學只考慮自己的專業興趣，而沒考慮專業能力，實際上自己根本無法具備目標職位能力條件。

那麼，大學生在大學生期間瞭解自我應該達到如下目的：

瞭解自我可以幫助自己確定職業目標；

瞭解自我可以幫助自己培養完整的人格；

瞭解自我可以幫助自己做出正確的決策；

瞭解自我可以充分挖掘自己的潛能，發揮自己的優勢。

瞭解自我可以幫助自己在大學四年裏有針對性進行學習，參加社會實踐，培養職業能力和素質，為擇業作好準備。