教師應聘簡歷參考

Xxx

求職意向：語文教師

出生年月：1985年10月15日

電話：xxxx

電子郵箱：xxxx

家庭住址：xxx

※教育背景：2005/9—2009/7東華理工大學專業：漢語言文學（師範類）（本科）文學學士通過現代漢語、古代漢語、語言學概論、寫作、文學概論、文學史等課程學習具備了一定教學專業知識儲備。通過教育學、語文教學法課程掌握良好教學方法授課技巧，通過教育心理學課程具備一定教學心理技能和與學生溝通技能，通過教育法規課程瞭解相關教育法規知識。通過課件製作學習和掌握了現代化多媒體教學流程，並多次進行課件製作。並進行了專門師能訓練。

※※實習經歷：2008/10/6－2008/11/16赴江西南豐一中進行語文教學和班主任工作實習

教學實習：分別在高二年級——兩個不同接受程度的班級成功講授《道士塔》一課。教態自然大方，授課抑揚頓挫富有激情，教師用語得體有親和力。課堂組織內容充實、條理清晰，互動性強、氣氛活躍。得到老師們一致肯定和學生們喜愛。班主任工作實習：態度認真負責積極深入瞭解學生學習和生活狀況，真誠用心與學生溝通。開展問卷調查式主題班會，觸動學生心靈，引導學生樹立學習及人生目標，並整頓紀律，塑造良好學風班風。2006/10/6——2006/10/12赴江西臨川六中進行教學認識實習，初步以教師角色接觸認識語文教學過程，並組織講授“描寫”這一表達方式在作文中應用。引導學生主動上台演講，課堂效果顯著。

社會實踐：※家教：做過國小至高中語文、地理等各科目家教，態度認真負責富有耐心，循循善誘方法獨特，極受家長和學生歡迎。社團經歷：參加負責校報編版的通訊社，認職於專題部——從事文字創作編輯和圖片剪裁，能熟練運用電腦開展工作。參加學院青志協，多次參加社會義務活動多種形式實踐，熱衷於關注各類社會現實，社會問題。
學院教科辦助理：課餘時間協助老師處理文件文字資料，教學行政事務。閒餘積極和老師交流，向老師探討教學經驗。 ●其它：曾做過促銷服務生等兼職，深感無論做什麼都須愛崗敬業，富有責任心和奉獻精神。
技能及證書
英語能力 CET4，聽説讀寫熟練，能流暢的用英語進行基本交流溝通。 普通話測試 二級甲等，聲音清晰流暢。 計算機能力 能熟練使用WORD EXCEL, PowerPoint等OFFICE軟件操作系統 和WINDOWS操作系統，能熟練製作使用課件進行多媒體教學。

※ ※自我評價
本人志在成為一名優秀的語文教師，對教師工作極富熱情。本人性格內外兼修，與人交流和藹可親待人真誠，富有親和力。我相信自己可以成為一名受學生歡迎的老師。 做事認真負責踏實肯幹頭腦靈活，具有一定的組織領導能力，敢於獨當一面，敢於沉着應對突發性事件。我相信自己可以勝任教學教務工作。 請給我一次機會，我一定給學生傾注完備的知識和全心的愛！