致青春奮鬥的演講稿通用7篇

一份精心準備的演講稿可以增加演講的自信程度，演講稿包含演講者計劃要説的內容和用詞的選擇，本站小編今天就為您帶來了致青春奮鬥的演講稿通用7篇，相信一定會對你有所幫助。

致青春奮鬥的演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學：

林天驕，天之驕子般的存在，是每個家長口中的別人家的孩子，是年少的我們都豔羨的榜樣。我們無時不刻想成為這樣的人，活在別人肯定和讚賞的目光中。就連夢想，也成為老師滔滔不絕的讚頌，那就是學金融。可是那卻是別人寄予的厚望。

故事的男主角高翔，是一個跟林天驕有着十萬八千里遠的“學渣”。在別人眼中，他“不學無術，不重師長”，有着荒唐可笑的夢想：“我想飛”。這句話一出口，全班鬨堂大笑。老師無情地嘲笑和否定他的“天方夜譚”。而他真的展翅高翔了的時候，在空中以王者的姿態俯瞰操場上如螞蟻般大小的人時，曾經嘲笑他的人，此刻的表情才是最荒唐可笑的。

每個夢想都應該被尊重，無論是官方式的金融夢，還是匪夷所思的飛天夢，都有被尊重的權利。

這樣兩個天差地別的人，卻因為一場考試走到一起。

在對方身上，他們都看到或多或少自己的影子。年少的心，難免高傲。容不下大千世界中的一絲一毫，在我認為的世界觀中定義一切事和物。每顆心都有所向的地方，卻總是因為太多的因素停滯不前。比如林天驕，面對夜空時她眼中閃爍着的光芒，讓高翔相信，這個女孩，並不如表面看到的那般，她也有小小的不如意，她真正的夢想是天文而不是金融。她熱愛天文，廣袤無垠的夜空，一閃一爍的星辰，以及渺小的塵埃，都承載着她小心翼翼呵護着的夢想。因為在外界的眼光中，她的夢想和未來必須是金融。

林天驕看似光芒萬丈，卻也活在別人的期冀中。在沒有盡頭的被定義中迷失自己。這個高傲的女孩，也是孤獨的'。

在許多師長心中，仍存在着只有讀書才有出路的觀念。這種根深蒂固的觀念長存於一些人的思想中，正是這個社會的悲哀。我們不可否認“知識改變命運”，也不能否認“讀書是一條出路”，但讀書絕不是一條出路。作為曾經被蔑視的修車工，你是否會想到十年後他會成為車行的大boss?他們也是成功了，而且並不比讀書人卑微多少。同樣是有夢的人，不過是有人選擇用筆桿而有人選擇用螺絲刀奮鬥罷了。

後來的後來，某人真的成為天文工作者。她最忘不了的人，那個曾經威脅她幫忙做作業的人，那個有夢敢追的少年，那個教會她如何勇敢後轉身離開的人，如今杳無音信。他還好嗎，他一定還是那個向着光亮那方的追夢人。無所謂相逢與否，留一點懵懂的悸動，懷念青春。

誰的青春不迷茫，還好有你在身旁。

致青春奮鬥的演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位同事:

大家好!

在縣聯社的正確領導下，在基層主任的帶領下，我們信合人個個都是業務骨幹，優秀人才，而我今天能夠作為在下各位的代表，站在這裏感到無比的榮幸和無上的光榮。謝謝各位領導！謝謝各位同事!

我叫xx，是xx信用社的一名員工，自93年入參加工作以來，一直在基層工作，曾從事過出納、記賬、綜合櫃員、交換、聯行等工作，目前擔任昆陽信用社助理會計。現在讓我談談這幾年來的工作體會：

一、優質服務，貴在誠心，重在細節

銀行是服務性行業，顧客是否滿意，取決於銀行提供的軟硬件服務是否令顧客滿意。作為一名櫃面員工，我始終認為優質服務是我們的生存之道。

在工作中，我以“客户滿意、業務發展”為服務目標，以“顧客至上；誠實熱情、優質高效”為服務宗旨，以客户的利益為出發點，切實根據客户的要求，安全快捷，準確的辦理業務。

優質服務，貴在誠心。也就是説要讓客户感動，首先要感動自己，要説服客户，首先能説服自己，聲由心生才能事半功倍。記得有一位在菜市場賣菜的王大媽，常常拿着一疊又髒又破的零錢來兑換，每次我都熱情的接待了她。有一天，王大媽又拿着賣菜得來的捌佰元錢來兑換，清點之後我發現多出了壹佰元，就向王大媽詢問，王大媽肯定的説是捌佰元，經過我反覆清點之後，將多出的壹佰元還給了王大媽，王大媽感動不已，連聲説謝謝，謝謝，還是信用社好。

優質服務，重在細節。我們在辦理業務時，要面對形形色色的客户，誇獎客户是必不可少的，比如：你的字寫的真漂亮、你的賬號真好聽、你運氣真好等等，這樣，客户會很受用，明明是烏雲密佈也會變成陽光燦爛。優質服務還要體現在是否能尊重客户，比如，我跟客户的互動比較專一，不敷衍了事，做到有問必答，答必詳盡；為客户服務時，杜絕以貌取人，做到不欺軟怕硬，並且沒有區分是否為本網點客户；再如，我在遞給客户憑證時，不是扔到窗口了事，而是遞到客户手裏，等等。這些都是我平時有所感悟的服務細節。

優質服務，還重在堅持、恆久，不能以個人的情緒影響服務態度，要將優質服務作為一門功課長期鑽研下去。

二、努力學習業務知識，潛心鑽研業務技能

為適應新形勢的發展，需要不斷地加強自身修養。我利用業餘時間認真學習金融業務知識，認真學習聯社下發的各種文件、資料，使之能融會貫通，學以致用，提高業務工作、綜合分析能力，立足幹中學，學中幹，學中用，但理論還要聯繫實際，要想業務好，技能好，也必須做到嘴勤，手勤。所以只要碰到不懂的地方，我就問，向同事問，向會計問，向上級問，問明白了，我的業務能力也就提高了。空閒時，我就多動手，勤練習。記得當初剛入信用社的時候，是手工記賬，而我寫的數字“0”，就象一年級國小生一樣，大小不一，圓扁不齊，根本不像一個銀行工作者所寫的數字。當時我就把單位的空白帳頁帶回家，寫了一個晚上的“0”，從那以後，還會有人説我寫的“0”像一年級的學生嗎？業精於勤，業務技能，尤其要勤，我就是利用休息的時候，勤加練習，多次在業務技能比賽中取得了優良的成績，xx年參加縣聯社舉辦的業務技能比賽中獲手工記帳第一名，在～年參加縣聯社舉辦的業務技能比賽中獲多指多張點鈔比賽第一名，～年參加市農金辦舉辦的業務技能比賽中獲多指多張點鈔比賽個人單項第五名。～年在縣聯社兩項技能考核中兩項均獲得滿分的好成績。

三、用心工作，力爭上游

一絲不苟，是我一貫的工作作風，作任何事，我都堅持一絲不苟。做出納員時，一有空閒，我就整理錢箱，把殘幣、損幣都一一挑出來，力爭使每把錢都整整齊齊，乾乾淨淨。做記賬員時，每一賬務記載清楚、及時。也許有人會覺得，錢挑那麼幹淨幹嘛，反正要付給別人，交換隻要當天提出就可以了，何必那麼認真呢，又沒人説你好。我不是為了讓別人説好才做，我是為了我自己，只有把每一筆業務都辦好了，我才覺得對得起自己，我問心無愧。因為我不只是在認真工作，我還在用心工作，我始終認為作為農村金融的一分子，有責任、有義務幹好我所應該乾的，正是我對工作滿腔熱誠和一絲不苟的態度，贏得了上級領導的肯定和同事們的信任，入社至今，我七次被評為縣級農村金融先進工作者，連續兩年被評為四星級櫃員。

此外，在做好櫃面服務的同時，我也堅持不懈，做好攬儲工作，目前為止，存款餘額已達到肆佰萬元。我相信：“精誠所至，金石為開”這句話。大多數我所聯繫的客户都被我誠懇的心情所打動。記得有一次，在一位親戚的介紹下，我認識了一位開美容院落的老闆，當我第一次上門服務時，這位老闆對到信用社存款不置可否，反而向我提出了要我在她美容院做漂脣美容的要求，我平常連粧都不化，更不用説做漂脣美容了，但我還是答應了他一定到她的美容院做美容。當我再次登門時，美容院老闆又提及此事，我便委婉的説社內有規定，不得漂脣，但我可以做其他美容項目，於是花了500多元錢購買了一套美容產品，這位老闆見我如此爽快，為了公家的事可以私人掏錢購買產品，非常感動。過了兩天，這位美容院老闆在我社存了50萬元定期，並陸陸續續把所有的存款都轉到我社。

回顧過去，是為了展望未來，總結所取得的經驗和成績，是為了更好的完成今後的新工作和任務。在今後的工作中，我將一如既往，以更加飽滿的精神，更加積極的態度，用心做好本職工作，為我們信用社的繁榮和發展增磚添瓦。

致青春奮鬥的演講稿篇3

尊敬校領導老師親愛同學們:

大家早上好!

在我們現實生活中，每個人都會有成功經歷，也有遇到失敗苦澀，取得成功時候，臉上露出時燦爛笑容;遇到挫折時候，有一敗塗地，有是努力奮進，迎難而上。對於我們學生來説，應該怎麼面對學習生活成功失敗呢?

這就引出來我今天要講主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾説過“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講就是這個道理，當你經過自己一番努力取得成功時候，決不可沾沾自喜，驕傲於世，目中無人，而應該總結成功經驗，再接再厲，向更高更好目標而努力奮鬥;當你遇到挫折失敗時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗並不可怕，可怕是我們不能從中意識到自己不足。我們常説“失敗是成功之母”，講得就是通往成功道路上，失敗有時也是不可避免，偉大發明家愛迪生不就是經過無數次失敗才走向成功嗎?經歷了無數次失敗-成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次失敗之後才取得了如此驕人戰績，實現了亞洲人短跑金牌零突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功人士學習，從心理上要認識失敗是暫時，只要你能調整心態，找出問題所在，在加上自己刻苦努力，你一定能取得自己滿意結果。

我們剛剛進行了期會考試，由於各個學生基礎不一樣，有同學通過自己努力取得了優異成績，而有同學覺得自己成績不理想，沒有達到自己目標。這樣就出現了兩種心態同學。考試好同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進;考試暫時不理性同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異成績。我想告訴大家是考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識掌握程度，分數高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己失敗原因，總結自己不足之處，相信在以後考試中你一定會名列前茅。

在我們日常學習生活中，要保持一個良好心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以後學習中，要克服學習上困難，知難而上，勇攀高峯，力爭做到課前要認真預習，準備好必備學習用品;課上要積極思考，大膽發言，不懂就問;課後要時複習，認真完成老師佈置課堂家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要儘量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異成績。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮鬥心，總結今天成功失敗，展望明天輝煌，經過大家努力學習拼搏，相信大家都能達到自己理想彼岸。

致青春奮鬥的演講稿篇4

大家好，我演講的題目是：青春夢想。

“時光慢慢的，陽光暖暖的，我是蔚藍的，在歲月的邊緣張望着”。哼唱着這首《淺唱》，心中的暢想竟不發的湧上心頭。青春年華，夢想應如何淺唱?

荒城絕壁，命運隨時光一同為我輾轉成歌，人生來便是經坎坷，歷風雨，不斷長大，不斷蜕變的。但正直青春年少的我們，對自己心中的夢想更是茫然的不知所措。有人説：16歲是一個花季的年齡，也有人説，16歲是一個煩惱的年齡。是啊!對於一個剛剛走向成人的我們來説，夢想一詞也許是太過奢侈了，但仔細回想，如果沒有夢想給我們做動力的話，那麼又將怎樣穿越這枯燥乏味的學海?又如何談的上功成名就，衣錦還鄉呢?

我想現在的同學心中都有夢想，例如：“我長大要當一名科學家;我長大要當一名飛行員等等”。就我個人的觀點而言，夢想之所以謂夢想，是因為心中有夢，心中才敢想，但是我們應該從實際出發，如果説一個人每次考試都是倒數第一而還每天嚷嚷着長大要當一名科學家，我認為這是不切實際的，也不合我們青春的韻律。有夢想固然是好事，但請切記夢想不是亂想，只有我們認清自己的實際，再從實際出發，確立一個屬於自己的夢想，那這才是真正的青春夢想，魅力飛揚。

也有許多的人在追夢的途中放棄自己的夢想，大多數都是因為這途中坎坷崎嶇太多了，也有的因為一些瑣事就這樣不了了之。堅持夢想，自己才能飛翔，沿路的風景只是屏障，不要駐足觀望，而要大步向前，追逐明天的那道曙光。

起初，夢想是一座荒城，埋藏着我們的殘骸，如今，荒城轉繁榮，時光飛逝，祭奠的是流年，那流年裏銘刻着一路的坎坷，一路的風雨。滴下的清淚滑過流年，停頓在那個影響一生的轉折上，折射出七彩光芒，耀疼了眼眸。

夢想是一闕讚歌，最美的便是那不曾後悔的抉擇，是那美麗的轉折。

夢想荒城，盛世流年，笙歌已停，轉折之中窺見人生的價值，那便是青春的夢想。

我的演講到此結束，謝謝大家。

致青春奮鬥的演講稿篇5

各位老師，各位同學：

今天是開學第一天，我們即隆重舉行新學期第一次升國旗儀式及開學典禮，具有非凡的意義。

站在新學期的門檻前，我相信我們的同學已確定了目標定好了計劃下定了決心！

興許還有少數同學，沒有收心聚神，還沉醉在假期的氛圍裏不能自已；興許還有少數同學，面對立即到來的大學聯考還沒有足夠的打算；也興許還有少數同學，可能沒有分到心儀的班級，沒坐上理想的座位，或多或少還有點失落。這可以理解，但不可因此而耿耿於懷。對於成長中的一個人來説，這只是外因，最根本的還要靠着自己的刻苦努力。

每一個同學都心懷夢想，每一個同學都承載家庭的期望。為了我們心中的夢想，我期望每一個同學，無論在哪個年級，無論在哪個班級，都要靜下心來，把讀書視為第一任務，把學習作為人生第一需要。“讀書是為了遇見最好的自己”，“讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想”“書中有詩和遠方”。

無論哪一類班，要求是一致的；

無論考多少分，起點是一致的；

無論潛質如何，追求的目標是一致的；

無論基礎好壞，在老師眼裏，你們的潛質是一致的！

無論遇到怎樣的艱難和挫折，都不要灰心氣餒；

無論受到怎樣的委屈，都要保持冷靜，第一時間告訴班主任。

在新學期，追求新表現追求新進步。值此晨會，提四點期望和要求：

一、尊師愛校，在美麗的校園裏展示自己文明的風采

在春天的這個時刻，我曾説過：

在美麗的校園裏，請：

不要用謊言來欺騙自己的內心；

不要用藉口來掩飾自己的懶惰；

不要用大聲喧譁來暴露自己的淺薄；

不要用不雅行為來暴露自己的輕浮；

不要用腸胃飢餓來暴露大腦的空虛；

不要以隨手亂丟來降低自己的素養；

不要以插隊無序來破壞文明的秩序；

不要貪圖幾分鐘小睡而讓自己的房間和牀鋪變得雜亂無章；

更不要逞一時之強給父母和自己帶來悔恨。

點點滴滴展示素養舉手投足顯示素養。總之你要做一個文明的人，一個行為與美好校園相和諧的人。

尊師愛校，文明守紀。

尊師主要體此刻微笑目視老師主動向老師問好主動回答老師的問題主動完成老師佈置的作業。

愛校主要體此刻愛護學校一切教學設施體育設施生活設施。特殊是教室一體機，屬於高端教學設備，倍加愛護。

文明主要體此刻“三管好”，學校是文明的窗口，文明走路文明進校文明就餐文明就寢。在爭創省級文明學校中起到模範作用模範作用。

守紀主要體此刻時時處處模範遵守[中學生行為規範]模範遵守[中國小生守則]自覺踐行社會主義核心價值觀。

學校是同學們的學校，學校的品質是師生一同創新的。每一位同學都要勇於發掘自己，發展特長，彰顯才智，讓自己成為學校的驕傲。

二、嚴以律己，時時處處嚴格要求自己。

一在時間上嚴格要求，不遲到不早退不曠課；時間表是學校重要的權威，也是學校程序的重要體現，全體同學務必在預備前到校，放學鈴響後起身離開教室，放學回家。遲到早退曠課將通報到班到人，影響學生個人素養評價，影響班主任工作績效考評。

二在行為上嚴格要求，行為是心靈的展現，是修養的體現。作為中學生，我們都要對自己的行為負責，話語得體行為規範。行為端莊着裝得體舉止文明落落大方；雖然我們處於個性張揚的時代，但這並不意味着可以無所約束，我行我素。我們的衣着裝飾乃至髮型都要符合中學生的禮儀規範，展示時代青春陽光的精神風貌。

三在態度上嚴格要求，不拖拉不懶散不懈怠；我們的同學不是不聰慧，不是頭腦笨，為什麼考試沒有高分？有一位教育專家這樣告誡中學生，假如你把時間交給網絡把思量交給電視劇把交友交給手機，你將一事無成。

四在品德上嚴格要求，恪守做人的本分。

五在生活上嚴格要求，保持艱苦樸素的品質。

六在安全上嚴格要求，珍愛生命，嚴格遵守交通規則。

七在在空間上嚴格要求。我們同學的活動空間主要在校園，這是文明而純淨的場所。校外的空間很大，但並不完全適合我們，如網吧歌廳遊戲廳就不適合我們。期望同學們不要涉入，要讓自己的學生時代行走在安全文明的空間裏。

八在同學交往上嚴格要求自己。注重細節，注重禮節，把握分寸，建立純真質樸的同學友誼，不要讓交往變得庸俗，不要讓友情變得曖昧。我們正處於人生的春天，純真美好是這個季節應有的風景。

三。熟悉自我，在心中促成人生的目標

蒙田説：“沒有一定的目標，智慧就會喪失；哪兒都是目標，哪兒就都沒有目標。”羅素説：“一直向着自己目標前進的人，那麼整個世界都會為他讓路。“

高中是人生最重要的階段，也是世界觀人生觀價值觀形成的要害時期。無數成功的範例告訴我們：誰把握了高中，誰就最大程度地把握了美好的未來！因此，每一位同學都要根據自己的知識基礎愛好愛好潛能特長，選準成才的方向，選準適合自己的高等院校，併為能夠跨入高校之門做出堅持不懈的努力。

四。把握當下，為人生的成功作出累積

當下在哪？在平時，在平時的一點一滴在平時的一分一秒在平時的一題一練。

我們的老師積極參與崗位研修，立足課堂教學相長。我們學校有一批學科帶頭人吳驤仇媛媛李德剛趙德軍餘茂淮賈榮信高乃明；有一批中青年骨幹趙守聖史學保張建國張勇傳潘辰寧張應軍吳麗良張書軍花志勝曹紅胡繼潮楊風雷權傑趙仁龍戴紹旭；有一批青年新秀朱繼筠張曉慧金雪梅夏雪周利婕楊瑞吉潔楊尚金，他們承擔着我校教育教學的重任。

我們的學生立足個性發展，積極展示自我，健康成長。

致青春奮鬥的演講稿篇6

老師們，同學們：

大家好！

今天我推薦我最喜歡的一本書，餘華的長篇小説《活着》。小説的主人公福貴是位江南富農子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業，壯年貧苦多災，嚐盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿至親的墳地，時間洶湧，生活幾乎奪去了他的所有，但他從不抱怨命運帶給他的一切，他開朗、樂觀，又是那麼自由、閒適。

有人説，時間與挫折，最是催人成長，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老後的在把時間更是讓他徹底領悟：“人是為了活着本身而活着，而不是為了活着外的任何事情所活着。”這樣的大徹大悟，才成就了那個能輕鬆講出自己多難的一生的老頭吧。

也許有同學曾抱怨——為何生活這樣的辛苦？沒有時間休息，沒有時間玩樂，甚至有時在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所遭受的比起來，又能算了什麼呢？享受生命，享受活着，更是要享受苦痛啊。

活着，在我們中國的語言中充滿力量，它的力量不是來自於叫喊，也不是來自於進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。

其實每一個人不都是一個福貴嗎？求福滿倉，貴滿房，卻也在求的路上承受着自己該承受的一切。即使路上滿地荊棘，尖鋭的刺扎得你滿腳鮮血，也要堅定的向前走。而到最後你終會明白，無論現實中我們經歷的是措手不及的幸福喜悦抑或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續活着，它們中大多數的細節和感受都會被我們一一遺忘，或是變為我們談笑間的故事。告訴我，誰還會在不堪着會考的煎熬或是一時的失敗，又或是隻是傷疤最初時的鮮血淋漓？既是如此，那還有什麼可抱怨的呢？確定的`是，我們仍在繼續向前走。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一祕為大家帶來的8篇《青春勵志奮鬥演講稿》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的範文樣本、模板格式盡在一祕。

致青春奮鬥的演講稿篇7

青春是一輪升起的暖陽，她讓你温暖；青春是一束綻放的花兒，她讓你痴迷；青春是一汪清澈的泉水，她讓你純淨。青春總是美好的，她是我們每一個人心中的夢。

青春的我們瘋狂過、陶醉過、蠻橫過，現在留給我們的只是懷念。

金馬曾經説過：“青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開拓新途徑的動力，擁有創造性人生的靈性。”是啊，青春不就是我們的一個教導老師麼？我們犯了錯，她會包庇；我們受了欺負，她會幫我們；我們有了煩心事，她會開導我們……正是在青春的一步步磨練中，才使得我們能有現在的成績。

有人認為，青春做過的事，都很荒。唐。可是，又有誰沒經歷過青春呢？難道你在做着這些荒。唐事的時候，後悔了麼？那時的我們，敢做敢拼，錯誤再大又怎樣，我做過就不會後悔。

去尋找那被你封印在心中底層的青春吧，紀念那些餵了狗的青春吧。人來一生不容易，青春也同樣只有一次，不要讓自己為自己的青春後悔。把那些浪費了的青春撿回來，重新來過。那樣，我們每個人的青春都會綻放！