幼兒話題演講稿6篇
要想演講流暢，就不得不認真考慮你的演講稿，我們想要讓自己在演講台上有超長的發揮，就必須熟記演講稿中的內容，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒話題演講稿6篇，供大家參考。
幼兒話題演講稿篇1
各位領導、評委、老師：
大家晚上好!
我演講的題目是：老師要有愛，要有責任。
人民教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最輝煌的職業。教師不僅是一個光榮的稱號，也是一項崇高的使命，肩負着傳播人類文明的重要責任。有人説，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有人説，老師就像航燈，指明方向，照亮未來;有人説老師像春蠶，吃綠葉吐銀絲。但是我覺得老師應該是學生的家長。父母怎麼能不愛自己的孩子呢?除了那份愛，還有教育孩子的責任!所以，老師要對學生有愛，有責任。
“愛”和“責任”密不可分。“愛”是責任的體現，“責任”是愛的體現。沒有愛，就沒有教育，沒有責任，教育也做不好。高爾基説：“誰不愛孩子，孩子就不愛。只有愛孩子的人才能教育孩子。”。愛學生不僅是教師應該具備的美德，也是教師義不容辭的責任。師愛比淵博的知識更重要。得到老師的關心是每個學生最起碼的心理需求。老師的愛是對學生的鞭策和鼓勵，極大地促進了學生的成長和進步。師愛是慈悲的愛，是無私而廣泛的愛。只有“親親老師”，學生才能“信其道”。
中華民族自古以來就勇於承擔責任。"每個人都對世界的興衰負責。"國家的富強，靠的是教育，靠的是有愛心有責任心的老師。
愛與責任是優秀教師的首要素質。教師的責任感源於他們對教育的熱愛和獻身教育的堅定信念。有了強烈的責任感和奉獻精神，教師才能快樂敬業，才能“不厭其煩的學習，不厭其煩的教書育人”一輩子。一個沒有責任感的人，無論他或她的職位如何，都不可能全身心的投入，也不可能成為一個優秀的老師。
教育部部長賙濟指出，“愛與責任”是師德的靈魂。“沒有愛，就沒有教育”，“沒有責任，就沒有教育”。愛是一種無形的力量，是師德的核心，是教育的靈魂，是教育成功的橋樑、動力和基礎。作為一個合格的老師，愛只是表面的要求，道德是更高的要求。沒有道德，社會就會墮落，沒有道德，教育就會沒落。——道德是愛，也是一種責任!如果沒有責任感，沒有責任感，你的職責就不明確，你肩負的歷史責任就不明確，你就不能做好教育，培養好學生。
“一日為師，一生為父”是學生尊敬老師的一句話。既然是“爸爸”，就應該關心學生，對學生負責。俗話説得好，“孩子不教，父親不及格，但教的不嚴，老師懶”。可見對學生的愛也應該體現在嚴格的要求上。
教育家陶行知老師曾經説過：“你的指針下有瓦特，你冰冷的眼睛裏有牛頓，你飢餓的笑聲裏有愛迪生”。是的，我們的學生中會有無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我們會給我們的學生以充滿愛心的愛。當學生厭倦學習時，我們感動不已。當學生犯錯時，我們理解他們。我們每天早起變得貪婪，因為我們所有的老師都相信，每個孩子的心都是一顆純潔的種子，在老師的愛浴下，會長成參天大樹。正因為如此，我們吃苦，享受。
無論什麼樣的教材，什麼樣的思潮，什麼樣的獎懲，教師個人對學生的影響所產生的力量都是不可替代的。在學校裏，老師是學生的榜樣，榜樣，榜樣。他們的言行，甚至愛好，都會對學生產生潛移默化的影響。正如杜甫詩中所説：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”藝術家常翔宇是戲曲界的名人。從現在的角度來看，她是一個職業精神很強的人。她把自己的愛情和一生都獻給了事業。她經常跟徒弟説“戲比天大”。“玩大於玩”就是“教大於育人”。
總之，師愛是激發學生人格和諧發展的不可替代的教育力量。愛是陽光，可以融化冰雪;愛情是春雨，可以孕育萬物;愛情是溝通師生心靈的橋樑。有了愛，師生才能真誠相見，關愛學生是做好教育的前提。希望每一個教育工作者都能無私地把自己的愛和責任交給學生!用愛和責任改變學生的心!
我的演講結束了，謝謝!
幼兒話題演講稿篇2
各位家長：
晚上好!
首先，非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加我園的家長會。我們本次家長會的主題：“家園共築安全長城”。10月31日在曲鬥街道發生了一起重大交通事故，造成了嚴重的死傷，今天就讓我們來探討一下孩子們在日常生活中要遇到的一些安全問題，切實消除孩子身邊的安全隱患，確保孩子的人身安全不受侵害。
一、早晚接送時的隱患
我園校門口較狹小，校門口雖有禁車，前方有學校等提示牌，但每天總有很多汽車、摩托車無視禁令快速通行或停放，再加上校門口接送家長都擠在一起，校門口更加擁擠。對學生和幼兒的進出學校造成了很大的隱患，再加上幼兒園的孩子年齡太小，因此請家長在接送時能做到：
1、每天早上一定要把自己的孩子送到當班教師的手上。(不要把孩子放在大門口，更不能讓孩子自行來園，以免發生孩子走丟或發生意外)。
2、請按規定時間接送：早上7：40——8：30(根據季節變化有所會變動)離園：15：50。每週五下午離園時間15：20。(不要讓孩子早到幼兒園，以免因老師不在而發生意外)。
3、孩子上下學最好由家長自己或者其親屬接送，且一個家長不其同時接超過2個以上的孩子。
4、在早送晚接時，家長要看管好孩子，不許隨便逗留在園，以求保障孩子的人身安全。
5、晚接時，請家長認真檢查孩子是否有損傷，及時告知老師。並要求孩子一定要跟老師道聲再見。
6、在接送的途中，家長和孩子要共同遵守交通規則，並較強幼兒的交通安全意識
二、關於周邊環境存在的安全隱患
1、修建新校舍和樓房
近來，我校在修建新校舍和曲鬥村在建樓房，加上學校門口有多家飲食流動攤販，這對學校的安全隱患更是雪上加霜。因此嚴禁學生在放學的時候在此逗留，
2、飲食方面的隱患
學校門口有多家小賣部，但其質量、衞生情況令人擔憂，尤其是學校外面的流動攤販，衞生根本不得到保證，而且對於這樣的流動攤販，即使是出了什麼安全事故，到時候也無法找到人員。因此，家長要時刻關心孩子的消費動向，對孩子的不良消費行為和習慣給予引導，教育孩子不買不衞生的劣質食品。
三、家長要配合我園作好以下工作：
1、教育孩子不要隨便吃陌生人給的東西，更不能隨便跟陌生人走。防止被拐被賣。
2、教給孩子意外發生時的應急措施
例如，煤氣泄漏時要先切斷氣源，開窗通風，千萬不能馬上開燈、打電話，關電子打火開關，否則會引起爆炸;遇到意外，會打報警電話(110)、急救電話(120)，火警電話(119)，教給孩子一些自我保護的措施，增強孩子自我保護的意識。
3、孩子的服裝式樣要簡單安全，便於穿脱，衣褲要寬鬆。不穿揹帶褲，有帶子的鞋更不能穿大鞋，有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒，不能穿拖鞋，如果小孩子推來推去一踩腳後，後果可想而知。
4、一律不準給孩子佩帶任何飾物(項鍊、手鍊、耳環、玉器、)，以免造成撓傷或物品吞噬。塞進耳鼻。
5、每天來園前請檢查孩子的書包和衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園(如珠子、硬幣、小刀。打火機等)。不給孩子帶零花錢。
6、每天早上家長送孩子上幼兒園，一定要把孩子親手送到當班老師的手中。
7、每週給孩子修剪指甲、腳甲一次，避免因指甲過長撓傷其他幼兒。
8、早上不要隨便讓孩子在園外吃東西，更不要給孩子買帶尖尖棒的香腸之類的油炸食物，不要帶零食入園，以免影響孩子的正常飲食和養成不良的壞習慣。在飲食的衞生上也難以保證。
9、學會傾聽，不要老是説教，要重視與孩子的交流，同時教會孩子如何與他人交往，使孩子懂得對人要真誠、友好。
10、對孩子要有一定的要求，不要溺愛或者寡愛，我們應以表揚鼓勵為主。
細心的父母，您一定要在日常的點滴生活中多關愛孩子的心理健康，為了孩子，相信您一定能做得很好。
幼兒話題演講稿篇3
各位同事們：
大家好!
當鮮花綻放於陽光之下，是綠葉最快樂的日子，當果實成熟於金秋時節，是園丁最欣慰的時刻，我是一片綠葉，一名快樂的園丁，一位平凡的教師，其實幼兒教師並不像跟多人想的那樣，幼兒園教師很輕鬆每天就是和孩子玩，沒有工作的壓力;還有的人覺得幼兒園的工作就是照顧孩子吃飽穿暖，面對這些不知情的看法，更堅定了我們的決心，一定要讓自己的職業發揮出他們想不到的價值。
幼兒教師的工作時繁忙瑣碎的，當你靜下心來梳理自己工作的同時，審視我們的幼教職業，不禁感慨萬千。
我熱愛幼教事業，因為我深切的懂得參天大樹始於不禁風的幼苗，我們在幼苗的根莖上澆灌人生第一滴水，我們的一言一行，會影響孩子的一生，我們要尊重幼兒的人格發展，讓他們在幼兒園健康快樂地成長。
在傳統觀念中，老師總是對的，不光幼兒這麼認為，連教師自己也是這麼認為的。這就給幼師與幼兒之間的溝通帶來的一定的障礙。所以我覺得幼兒園教師應該是孩子的好夥伴、是孩子的引導者，是幼兒學習的合作者和引導者，更是幼兒的傾聽者和觀察者，幼兒園教師應該是家長的好朋友，而如何能充當好這一角色，是這樣鬆與嚴，責與罰需要我們努力的。我覺得首先你要讓孩子和家長都相信你，用你的話語、動作、微笑告訴他們，老師很喜歡你，正確對待幼兒的各種不良情緒。每天保持樂觀向上情緒，用自信、善意的微笑面對幼兒，縮短孩子之前的距離，給幼兒以母親般的擁抱。
運用鼓勵性的語言，肯定幼兒的成果、提高幼兒學習的興趣與信心。善於捕捉幼兒的閃光點，及時肯定幼兒好的表現，滿足幼兒在集體中展示自我價值的需要，能夠和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是十分享受和孩子在一起的時間，一起探索，一起分享，不再將孩子看成是整齊劃一的羣體分子，而是一個個有個性、有思想的鮮活個體，發自內心地尊重他們並體悟到他們的情緒，對於發張孩子交給我你完全可以放心，然後，用你堅持的努力一步步來實踐你的承諾，你對孩子很關心，對家長很熱情，你會用自己全部的熱情來和他們分享孩子成長的一點一滴，孩子和你在一起生活得很愉快。
當然，這其中也會出現重重的誤會、矛盾和不理解，沒關係。讓自己多站在對方的角度考慮考慮，試着讓自己去體諒、去理解，從而用自己的一顆温暖的心去寬容、去解釋……相信自己一定可以讓每一個孩子、每一位家長都喜歡你。讓我們用自己的愛心、童心、細心托起祖國明天的太陽。
多少祖國的花朵，需要辛勤的澆灌，
多少稚嫩的幼苗，需要精心的修剪，
多少天真的童心，需要温馨的呵護。
綠葉，靜靜的吐露自己的幽香————不張揚;綠葉，默默的襯映着紅花———無怨言;做一片平凡的綠葉，光榮的教師，是我無悔的選擇!
幼兒話題演講稿篇4
親愛小朋友們：
你們好!
炎炎夏日，游泳和玩水是小朋友們十分喜愛的運動和消夏避暑方式，同時又是一項具有危險性的運動。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。而這些事故大多發生在校外，發生在脱離家長監護和學校老師管理的時段，為防止溺水事故在我們身邊發生，下面我們一起來學習防溺水的安全常識。
一、防溺水小常識
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。游泳必須由家長的帶領，並且游泳要到正規的場所，如游泳館、體育館。
2，游泳前要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水温太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水温後再下水游泳。
3、身體不舒服的時候不要去游泳。
4、參加劇烈運動後，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
5、被污染的河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳和玩水。
6、惡劣天氣如雷雨、颳風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
7、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
8、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
二、遭遇溺水該如何自救
暑假期間，許多小朋友都喜歡結伴出遊，特別是因為天熱，大家都願意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況，那如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎麼辦呢?當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以小朋友們如果發現有人溺水，千萬不要盲目下水營救，應立即大聲呼救，請大人來幫忙，或者呼叫110和120請求幫忙。
三、防溺水兒歌
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，遊前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預防動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝糖補水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
最後，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的小朋友在幼兒園裏健康成長。
幼兒話題演講稿篇5
尊敬的各位領導、評委，親愛的各位老師：
大家上午好!
我叫__，是來自__市__地__校的一名幼兒園教師。在這個風和日麗的日子裏，能有幸與大家共聚於此，訴説作為一名幼兒教師的幸福，心情十分高興!今天我向大家演講的題目是：快樂並幸福着。
幸福，到底是什麼呢?一直以來，眾説紛紜!有人説，幸福，就是面朝大海，春暖花開，做一個閒看雲捲雲舒的世外人;也有人説，幸福，就是做一個翩翩而起的舞者，為世人演繹出飛天的舞蹈然而，我以為，幸福，就是，做一位能夠時常守護在祖國的花園裏，為國家乃至世界培育出一朵朵美麗之花的園丁。
曾經，身邊很多朋友都問過我：你每天都要面對那麼多既調皮又難纏的小孩子，你不覺得煩躁壓抑嗎?這樣的生活你會過得幸福嗎?面對這一個個事關幸福與否的問題，我都會抿嘴一笑道：其實，我，幸福並快樂着!
我幸福，是因為我置身於這世上最純結的地方!
清晨，陽光，很美，但更美的是幼兒園裏孩子們那一張張純潔無暇的笑臉。試想想，當你一天生活的起點是從小朋友們那天真無邪的笑容開始，終點是以小朋友們的歡歌笑語而結束，途中你還得與他們一起嬉戲、打鬧、一起哭、一起笑，以真誠的自我展現自己，與孩子一起體驗成長的足跡。每天都在接受孩子們天真無邪的洗禮，讓浮躁的內心得以平靜，難道這還不能讓我感覺到幸福嗎?
我幸福，是因為我置身於一片求知的海洋!
對於一個個剛剛踏上就知征程的小孩子來説，除了哭聲與笑聲，最多的恐怕就是好奇心了。對知識的渴望就彷彿竹間春筍對甘霖的渴望一般濃烈。我為能夠給他們澆灌以知識的甘露而快樂!記得，教會孩子們寫出的第一個字是“人”，繪出的第一幅畫是“太陽”，唱出的第一首歌是“感恩的心”每每想到孩子們與知識對接的窗口，開拓人生的道路，是通過我而建立起來的，欣慰之心不禁由然而生!在與小朋友們朝夕相處的日子裏，每教會小朋友書寫一個文字，做會一個遊戲或教會一項生活技能時，我都會覺得生活是那樣的幸福!因為曾經有人説過：人生最大的幸福莫過於和別人一起分享成長的快樂。當你看到孩子們在黑板上寫下“老師，我們愛你”扭扭歪歪幾個大字時，你還覺得幸福離你很遠嗎?
我幸福，是因為我置身於能夠讓我人格得以昇華的天堂! 還未踏入幼兒教師這個行業時，理想彷徨的，心情是浮躁的，行動是懶撒的!那時一個人，感覺無論怎樣生活似乎都無傷大雅，任何事都可順其自然，隨性而為。可當我跨進幼兒園的的校門時，卻明顯感覺行為與職責已經格格不入!因為在今後的生活中與我靈魂交相輝映的將是一顆顆純潔無暇的心。古人云：近朱者赤近墨者黑。出於信任，學校、家長給了我與小朋友們朝夕相處、教導他們習文通理的機會，我，豈能辜負!從那時起，漸漸地我學會了去閲讀更多的書籍，以豐富自己的學識;漸漸地我學會了寬容更多的人和事，以平靜自己浮躁的內心;漸漸的我學會了去做一個更加堅強人，為小朋友們樹立起一個生活的榜樣!偶爾駐足回首，在這個小小的世界裏，每一分每一秒都是哪樣值得。沒有小朋友們天正無邪的心靈感召，就沒有現在我內心這一汪純淨的海洋;沒有小朋友們打破沙鍋問到底的好奇心，就沒有現在我紮根書海的情操;沒有日常處理小朋友們突發事情所積澱起來的沉穩，就沒有現在泰山崩於前而面不改色的從容與鎮定!
作為一名幼兒園老師，身兼培育祖國未來的神聖職責。我個人以為，生活在小朋友的世界裏，獲得幸福，比生活在世間其他任何一個地方更為簡單。只要我們能夠全身心地融入到他們的生活中去、只要我們能夠時刻懷着一顆寬容的心、只要我們能夠學會去發現生活中的美，只要我們能夠以小朋友的樂為樂，以小朋友們的憂為憂!生活看似單調乏味，但誰能説我不幸福呢?
幼兒話題演講稿篇6
尊敬的領導：
大家好!
因為我從事幼兒工作時間不長，工作中並沒有做出什麼轟轟烈烈的業績，在座的各位都是我的老師、我的榜樣，將一生獻給了教育事業，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠，但信心又給了我一種美，那就是：奉獻、美的奉獻。
我從小並沒有當幼兒教師的夢想，長大後卻在不經意間走進幼兒教師這個行列。雖然做幼兒教師只有幾個月時間，但我品嚐到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作的那幾天，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經是那麼的無助。但是褪祛難為情之後，我當上了孩子們的“媽媽”，成為了孩子們的朋友。“一份耕耘，一份收穫”，當孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當孩子們牽着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦地跟在我的身後時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與温馨。
我每天所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很認真的對待這份工作。曾在網絡上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店裏2塊錢，五星級飯店60塊錢。這説明什麼?説明很多時候，一個人的價值取決於他所在的位置。我敢説，我腳下所踏的這片寸土就是一個五星級酒店!因此，此時此刻我最想説的一句就是：感謝領導對我的厚愛，感謝同事們對我工作的支持!
我不美麗，但我從事的是美麗的事業。當家長對我説“我的寶寶最喜歡張老師”，當孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻，所以我把今天的演講題目叫做——《美麗的奉獻》。
