五六年級的演講稿8篇
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五六年級的演講稿篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好！今天，我們即將畢業，即將離開我們親愛的校園，親愛的彼此。心中有諸多不捨，但是時光的車輪卻沒有因為我們的挽留而停下前進的腳步！
歲月匆匆，花開花落。彈指一揮間，春夏秋冬循環更替了六年。我們從乳臭未乾，不諳世事的小孩，變成了彬彬有禮的翩翩少年！期間，從小孩到少年的轉變，實屬不易。有母校的資源，提供師資力量，保障後勤，我看在眼裏；有老師的付出，辛苦備課，傳業解惑，我看在眼裏；有父母的陪伴，衣食住行，心靈溝通，我看在眼裏；有同學的幫助，失望的安慰，開心的同樂，我看在眼裏。
六年中點點滴滴的往事不斷地在我的腦海中浮現，其中有一件事讓我印象深刻。記得風和日麗的一天，美好的天氣，應配一個美好的心情。但我的心如同死灰一樣沉寂。瞧，我正在幫同學管隊吧！同學們跑的跑，跳的跳，打的打，鬧的鬧，只見正門口，儼然站着一個人，仔細看，原來是段老師！我立馬嚇得心砰砰直跳，臉上出現幾顆豆大的汗珠，我最不想見到的事情還是發生了。段老師叫住我們，重新走了許多遍，而我被叫去訓了一頓，也撤了我的路隊長。我心中充滿委屈，要知道今天不是我值日啊！我心理建設了一中午，下午我一定去找老師説出我的想法，可我站在辦公室門口，不敢貿然前去。此去，肯定是凶多吉少。我慫恿自己，一把推開辦公室的門，心裏的話，一股腦和盤托出。段老師笑着耐心的聽着，給我講着。對呀，我們都是班級一份子，我有責任，有義務，更有能力去參與其中，讓我們的班級越來越好。雖然，我不是老師們衝鋒陷陣時手中鋒利的長矛，但我可以是老師堅守壁壘時手中堅硬的後盾！
曾經，我們玩鬧、調皮、任性，讓各位老師生氣着急，今天，讓我們真誠地對您們説一句：對不起，老師，謝謝您，為我們做的一切！
畢業就在這一瞬間，昨晚翻看段老師以往推送的關於我們的班級故事的公眾號，看到一張張照片，一個個視頻，我的心中充滿不捨與酸楚。
今天，當我們踏出踐行班的校門，就再也不是國小生了。但是，你們永遠是我們心中最敬愛的老師！一日為師，終身為師，國小的學習的旅程雖然結束了，但你們你們依然是我們最好的朋友！
再見了，給我留下美好回憶的實驗國小！再見了，我可親可愛的踐行班！
五六年級的演講稿篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這青竹飄香，萬物甦醒的季節裏，學校又即將迎走下一代六年級學生，那從我轉學到現在，過了兩年，我從一個不懂事的小姑娘變成一個乖巧的大姐姐。
那些竹子也從幼小的筍芽一節一節的長成高聳的竹子，每一節都是一本精美的畫冊，記錄着我們學校裏精彩的生活與事情。一幅幅有趣的畫面由我的腦海中閃過。記得我四年級剛轉進來的時候，楊老師第一次領着我進了四一班教室，這是多麼温暖的一個大家庭啊！在一聲聲掌聲中我介紹起了自己，還唱歌給大家聽。楊老師對我很好，還特別安排我在班長——孫小童邊上。同學們的笑臉，楊老師還鼓勵説：“你要努力多多向孫小童學習，一定會進步的！”那真是我一聲中最快樂的時光。我走到樓下，看看這片竹林，我原以為這隻有在老家才看得到這樣青青的竹子，現在，我在學校也看到了，這種感覺像回到了老家一樣。在不知不覺中，運動會開幕了，楊老師認為我有實力，就幫我報了800米，雖然那不是我的強項，但為了班級的榮譽我也要盡力而為。
我們邁出了校門，到了錢塘外語學校去參加運動會……廣播裏發出甜美的聲音，輪到我比賽了，我的心裏就像有一隻小兔子怦怦直跳。我聽到了同學盡力拍着掌心，為我加油鼓勁，我深吸一口氣，做好充分的準備，終於跑完了800米。這時，我發現楊老師早已在終點等着我，她扶着我，儘量讓讓我慢慢走，雖然我取得名次，但我領悟到了這個大集體的温暖。我還記得，六年級的時候，我們開展過綠化校園這種有意義的活動。班裏的同學都帶了各種各樣的植物，有的帶了一盆植物，有的帶了兩盆，黃一哲竟然帶了五、六盆。就這樣，靠我們全班的努力，班裏的植物是學校數量最多的。窗外的竹子被風一吹過，點了點頭，應該是在誇讚我們做的好吧。
這一件件事，像那一節節竹子，豎立着！再見我的母校，是您教育了我，是您讓我找到了快樂，幸福。再見，我的老師，是您給了我知識，讓我一片空白的腦海中，增添了許多知識，我成長了不少！再見，我的同學，你們讓我第一次知道了友誼的真諦，集體、團結的力量。我會永遠記住你們的。
五六年級的演講稿篇3
親愛的老師、同學們：
我有許許多多的朋友，但是終有一天，他們會離我而去，但是有一個朋友，她對我不離不棄。現在，我終於明白那個朋友就是——書。
我愛讀書，因為書籍能給我精神食量，能給我無限的知識，能給我超越常人的境界。能讓我在無邊無際的大海中找到屬於我的那滴水珠。能讓我在悶熱的天氣裏找到那一份涼爽。
但是，因為書，我也犯了不少錯誤。
那是一個週六的早晨，媽媽剛給我買了一本書，我坐在沙發上沉浸在書香中。爸爸媽媽做好了早飯，催了我好多次，我都是嘴上答應着，卻遲遲不起身。爸爸媽媽無奈，只好用再不吃飯上學就遲到了催我吃飯。我抬頭一看錶，已經7：30多了，我大喊不妙，快速地拉起媽媽，背上書包，登上鞋，飛快地奔向車，着急的跺腳。
媽媽卻一臉悠閒的告訴我“今天是星期六”，把我嚇的愣在原地，看着媽媽慢悠悠地走進了樓道，我才知道媽媽是催促我吃飯使得小伎倆……我只好回到家後吃了早飯再去抱着書啃。
因為書闖下的禍還有很多，但是我依舊喜愛她。
雨果曾經説過：“書籍是造就靈魂的工具。”的確，書籍造就了我的靈魂；淨化了我的靈魂。她更是我的一位益友，與我度過一生。
我愛這個我生命中不可缺少的真心朋友。
五六年級的演講稿篇4
“望窗外雲捲雲舒，看門前花開花落”，每每閒庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬於我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與盪滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，讓我以一種更平和的態度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的複雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片淨土。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們青口一中每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對青口一中來説，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在青口一中的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
堂上，有老師的諄諄教誨，循循善誘;課後，有同學間的噓寒問暖，無微不至的關懷。天冷的時候，總有個親切的聲音在説：“注意身體啊!加點衣服。”一句叮嚀，給我的是莫大的温暖啊!
“同學們，你們課排的緊，而且數學還比較難，有疑問就來找我，我在教室等候。”老師微笑着説。我帶着問題去問了，老師耐心的一一解答。“怎麼其他的同學沒有來，他們有問題嗎?你去幫我問一下，我在這等。”這是怎樣的一種關心啊!那一時刻，我找不到別的詞來形容，我的心中充滿了感動和感激。
堅持以教學為中心，以學生為中心，以質量為中心，強化教學管理，形成“團結、勤奮、求實、創新”的良好校風。並組織我們參加各種社團活動，社會實踐，對我們進行多方面的專業技能訓練，培養我們的綜合素質有絲毫的鬆懈，真正做到了理論和實踐相結合，讓我們有一種踏實感和充實感。
隨着時間一天天的過去，心情越來越開朗，對學校的報怨少了，熱愛之情加重了。校領導象對待自己的兒女一樣關心我們，處處為我們着想;各科的任課老師都盡心盡職，對我們是有問必答，有求必應。
最令我感動的是，這裏的每一位老師都具有“幼吾幼以及人之幼”的博愛之心，和學生之間就像朋友一樣，他們用愛去教育、關懷每一位學生。
愛是人世間最偉大最神奇的力量，愛心如春雨，播撒在每個學子的心間，催生着希望。愛是和煦的春風，可以暖醒冷凍麻木的心;愛是燈塔，引導學生走出漆黑的迷惘;愛是排空大浪，滌盪了心靈的沉渣，構築了無垠坦蕩;愛是磅礴的交響樂，演奏着偉大的樂章，喚起新生的渴望。
我們的學校正處於發展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌。願我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
在愛的家園裏，我們健康的成長，日益成熟，我感謝我的“家”，是她不僅讓我擁有了知識，更讓我懂得了愛，懂得了做人的道理，懂得了我今後的人生方向……
我愛我校
五六年級的演講稿篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天，作為班長的候選人站在這裏，我很激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級，發揚我們的班風，還能發展自己的能力，鍛鍊自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標誌，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為"優秀學生幹部"，有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會很高興，還會帶領大家搞下去；班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因，並針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他；當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和；大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務；班隊課上，我會想出一些好玩的遊戲，讓大家玩個痛快；課餘時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但是，我相信我可以改正。
五六年級的演講稿篇6
時光荏苒，歲月如梭。曾幾何時有那麼幾個人幾件事，在我平凡的生活中帶給了我不平凡的温暖。
孟佩傑就是這麼一個平凡的女孩。五歲時，她被父母殘忍地拋棄，一個好心的阿婆收養了她。八歲那年，養母癱瘓在牀，面對生活的重擔，面對養父的出走，孟佩傑咬了咬牙，堅持了下來。從那時起，她挑起了家庭的重擔，買菜，做飯，還要每天為養母擦藥、按摩，可這一干，就是十二年。
可如今的我衣來伸手，飯來張口，過着衣食無憂的日子，仍是不滿足得似一條永遠吃不飽的金魚，更不用提為父母解難分憂。孟佩傑不僅温暖了我的心靈，在去年，她被評為感動中國十大人物之一。她的事蹟傳遍了千家萬户。是她温暖了我，用她那感恩的行為温暖了我的心。
這樣的暖意在我們的生活中：那天我正抱着一沓厚厚的作業本從辦公室出來，猛的一陣寒風吹得我瑟瑟發抖。“叮鈴鈴……”，在上課鈴的催促下，我的心更慌了，呯呯直跳。可一不小心，“譁”的一下，作業本散落了一地，我自己踩了空，狠狠地摔在地上。我努力地爬了起來，手掌心擦破了點皮。這時，一個稚嫩的聲音叫住了我：“喂——你怎麼了?”我一回頭，那是一位預初模樣的女生。“我幫你撿吧。”她放下了自己的課本，細心地撿起本子，抖了抖灰塵，再一本本碼好。我在一旁竟有些不知所措。“好了，給你——”她將本子疊好給我。有股暖流用上心頭，我感激地説：“謝謝你，要不是你……”“不用謝，再見!”她揮了揮手，十分豁達的樣子。看着她遠去的身影，我的心中頓覺格外温暖。
這暖意是什麼呢?
這暖意因與人方便而感染了我。這暖意就像冬日裏的一縷縷暖陽，雨中的一把雨傘，烈日中的一陣清風，洋溢在我的心田。
其實啊，不論是感恩他人，亦或是樂於助人，這樣的暖意，就在我們身邊。
筆尖飛轉間，窗外是一片江南冬日的美景，又何嘗不是另一種暖意?
所以，只要我們心存善意，這暖意，就在你我的身邊。
五六年級的演講稿篇7
尊敬的校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六年四班的徐xx，今天是我人生中最重要的時刻，因為在今天我就要正式離開生活學習了六年的母校，此刻，我的心中盪漾着依依不捨的情懷。我留戀我的同學，留戀我的老師，留戀那多姿多彩的校園生活!正是在這美麗的校園，我們勤奮學習，我們探索創新，我們快樂成長!
難忘您，敬愛的於老師，是您鼓勵我參加學校的科技小組。還記得，當初爸爸因為怕耽誤我的學習而猶豫不決時，是您的一個電話為我排憂解難。正是您堅定的支持，鑄就了我今天夢想的實現，教育我六載的恩師，我會永遠把您感激的。
我還要深深感激的一個人就是我們的校長，爸爸和老師常説，是您先進的辦學理念，讓我們二實驗的國小生，有更多的機會接觸到世界上先進的科技創新的成果，又是您關注科技創新，支持科技創新，派來最出色的科技教師——鞠明老師指導我們搞發明，搞創造，才讓我有機會站到世界發明創造的領獎台上。謝謝您，我們的好校長!
引領我走上科技夢想的人就是鞠明老師了，敬愛的鞠老師，您用自己的智慧和汗水，為我打開了夢幻的科技之門，在您的指導下，我先後參加了第十一屆吉林省機器人大賽，第五屆吉林省航模大賽，全國科技創新大賽，均獲一等獎的好成績。並有幸於去年的10月末，代表吉林市二實驗國小參加德國紐倫堡iena國際發明展。作品獲得世界創新發明展金獎.我也獲得世界發明創新少年組金獎.當我穿上紅色的唐裝，走上德國紐倫堡國際發明展領獎台時，我的自豪感油然而生，我們中國青少年也能為祖國增添光彩。科技創新不但給了我學習科學的信心。還為我人生搭建了前進的階梯，今年的3月末，我又懷揣着科技的夢想參加了東北師大附屬中學的科技發明特長班招生考試，經過筆試、面試的層層選拔，我成為東北師大附中目前免費錄取的學生。面試時，東北師大附中的校長答應我，要在師大附中為我建立軍航科技實驗室，為我配備專門指導我科技發明的老師，那裏的環境和設施也許會比母校更好，但我永遠也忘不了我的母校，這裏是我夢想起飛的起點，這裏是我快樂成長的搖籃。
即將離開母校的我，心中對我六年的學習生活充滿了感恩之情，在裏我還要感謝我的父母，親愛的爸爸媽媽，是你們在六年前，為我選擇二實驗這所名校，讓我的科技夢想在這裏起飛!
同學們，我們每個人的成長都凝聚着父母和老師殷切的期望和辛勤的付出，我們要時時用感恩的心來回報我們的父母和老師。對我來説父母的恩情大於天，師恩也難以報答，而母校也將永遠是我記憶中的珍寶!我會用一顆感恩的心走好我的未來之路!
人們常説，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生機無限;我非常自豪，我人生的美好童年，根植在二實驗的這片沃土，在她的培養、造就下，，小小的我才得以成長，為我人生的畫屏上塗下了一抹最絢爛的色彩。
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載着二實驗領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為二實驗國小的畢業生為榮;明天，二實驗將會以我們——祖國的棟樑為榮。
我的發言完畢，謝謝大家。
五六年級的演講稿篇8
時光任苒，盛夏降臨。
驀然回首，又來了綠樹蔭濃夏日長，樓台倒映入池塘的夏天，就在這酷暑的夜晚。媽媽帶我到中山公園賞燈。
走進大門滿目是五光十色，燈火輝煌。當我走進燈展區時不覺眼前一亮，看!那歡樂的海洋裏，有美人魚，海龜，海星，海獅，它們玩得正歡呢!沿着展區繼續向前走，我看見了美麗的仙鶴正在引吭高歌，還有那翩翩起舞的蝴蝶，蔬菜樂園裏有;紫色的茄子，白色的蘿蔔，紅色的辣椒和西紅柿，彩色的蘑菇，橙色的南瓜……還有那美夢成真的流星雨，瞧!小兔子騎着三輪車在運大蘿蔔呢!
面對燈景，我忽然想到是誰把這五顏六色的花燈擺設的如此美麗?對，是園林工人，正是他們付出了辛勤的汗水，才為我們奉獻了這美麗的燈展，沒有這些辛勤的園林工人，就沒有這五彩繽紛的盛景。驀地，我想起了老師和父母，他們也不是辛勤的勞動者嗎?是他們付出了無微不至的關愛，用全部的心血和汗水，做了我們這些閃亮的花燈。想到這裏，我的雙眼不禁有些濕潤了。
臨近夜晚了，我們迎着涼爽的晚風，乘上回走的公交車，一路上，我的心中總是迴盪着幾句改編的詩句;年年歲歲燈相似，歲歲年年情不同，花燈盛景看不盡，不及燈展教我情。
