2024年國小演講稿模板5篇
有了演講稿，我們可以更好地運用因果關係和邏輯推理，演講稿要有一個清晰的開場白和結尾，使演講更加引人入勝和有意義，以下是本站小編精心為您推薦的2024年國小演講稿模板5篇，供大家參考。
2024年國小演講稿篇1
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這裏歡聚一堂，舉行xx二小20xx屆畢業典禮，我謹代表全體教職員工向圓滿地完成國小學業的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！
同學們，國小童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。回首朝夕相處的日子，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海裏：琴棋書畫、爭相獻妍，你們給母校增添着文化底藴；操場上矯健的身影，驕人的成績，你們用汗水和頑強書寫着自己的成長史；校園裏的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；教室內的一桌一凳，述説着你們勤奮的求知與探索…。。孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。
同學們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，母校漸漸成為你們眼中遠去的風景。你們在這裏度過了人生最天真的童年時代。今天，你們已經由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩；已經由愛哭鼻子的小丫丫成長為大方、聰慧的小姑娘。你們這些未經風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長空了！
在此我想給你們提兩點希望：
希望你們能夠在以後的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收穫，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之以恆山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞台演繹出更多的精彩。
希望你們繼續保持和發揚母校提倡的“學會感恩“的品質。活着，是因為很多人幫助；成功，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵；我們要感激身邊的同學，無論走到哪裏，記住：他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。
再見了，我的學生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！六年前，xx二小成為你們成長的搖籃；六年後，母校還會張開雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠是你們的家，歡迎你常回家看看！在你們整裝待發，奔向明天的時候，母校給你説再見，母校給你道一聲：一路平安！母校祝願你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天！
最後衷心祝福同學們前程遠大，人生幸福！
謝謝大家！
2024年國小演講稿篇2
輕輕一指，我們就打發走了碩果累累的20年。愉快的寒假過後，我們帶着新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春天。首先祝老師和同學們都健康快樂，每個家庭都幸福健康！
同學們，今天是新學期的第一天。帶着寒假生活的美好回憶，帶着對新年的憧憬，帶着對新學期的憧憬，我們又走到了一起。回顧過去的一年，我們學校所有的老師和學生一起努力，取得了巨大的成就。20xx年，學校被評為市教育學會先進單位、區糾風工作先進單位、區優秀工會、區優秀家長學校。我們在“百萬家長心理健康與育兒技能”小區知識競賽中獲得最佳組織獎，在“知沈備愛家鄉”小區知識競賽中獲得團體獲獎第一名。在該區六年的質量監測中，共取得第三好成績。在下半年的四年質量監測中，取得總平均分第六名。在體育方面，學校獲得了區內大學班級間優勝單位、女排第三、乒乓球女團和女單第一、第二、女子籃球比賽第一、男子籃球比賽第二、瀋陽乒乓球女單第五、區國小象棋女團聯合冠軍等優異成績。
學校各項工作正常有序，呈現良好發展態勢。
新的一年開始了。俗話説，一年的計劃在春天。下面，我想給我的老師和同學們一些希望：
1、開個好頭，邁出好的一步，特別關注第一週。萬事開頭難。良好的開端是成功的一半。這一切都是關於開始的重要性。老師和學生都要注意開學的第一天和第一週。那麼，如何重視呢？首先要有計劃，尤其是畢業班的學生，要有獨立學習的能力，要有學習計劃。其次，在小事上要務實。其實學校大部分都是小事，沒有小事。説它小，比如在校園裏彎腰撿一張紙屑，聽到鈴聲馬上在教室裏安靜下來，收拾學習用品等。事情都很小，但都關係到學生良好行為習慣的養成，這是一件大事。本學期，學校德育部門將加強對班級日常管理的檢查和考核，細化檢查內容。希望同學們自覺遵守學校的規章制度，為班級爭光。所有老師都要嚴格按照常規考試的要求要求學生。
2、在學習中，我們應該注意培養良好的學習習慣。如課前備課，認真聽講，積極發言，認真完成練習，課後在家認真完成作業等。在學習上，要樹立競爭意識，互相比較成績。
3、講文明，講禮儀，樹立安全紀律意識。在行為禮儀方面，要嚴格遵循《國小生日常行為規範》，努力做文明進步的學生。尊師愛校，團結學生行動。在安全和紀律方面，一定要按照學校的要求，聽從老師的指示，上下樓梯、做運動、體育活動、上下學等都要把安全放在第一位。遵守交通安全和公共安全，不玩危險遊戲。
老師們，同學們，新學期開始了。學校以你為榮，光榮以你為榮。衷心祝願新學期師生工作順利，學習進步，身體健康。
最後，祝大家在新的一年裏身體健康，生活愉快，事業有成！虎步馳騁勝景，春風雄壯！
2024年國小演講稿篇3
親愛的老師、同學們：
我從小作文不好，也不喜歡讀書，可是從我在一本書上看了一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我開始喜歡讀書了。
這句話的意思是讀書能做好很多事，而且在寫作文的時候會像有神仙來幫忙一樣。我一向作文寫不好，也不愛讀書，如果讀書真能這樣，那我作文肯定會有很大的提高。我先試驗了一下，看看沒讀書前寫的作文老師會給我怎樣的評價。
第二天，正好有一節作文課，我按平常寫作文的思路來寫，覺得很不錯，可是老師還是給我來了一個差評。
回到家裏，我想我的試驗第二步開始了。
從那以後，我每天晚上都會獨有好詞佳句的書，爸爸媽媽也會説：“好呀!以前到看不出來你喜歡讀書，可現在愛讀書了，不錯!”
不料，我每天都讀書，可也沒見作文提高啊!回到家，我問媽媽：“媽媽，你不是説讀書能提高作文嗎?怎麼我讀了這麼多書也沒見作文有所提高呀!”媽媽説：“你用心了嗎?不要只讀，要用心記!”從此，我按媽媽的方法來讀書，一邊讀，一邊記。
第五天，老師説讓我們寫一篇作文，我想：“終於到我大顯身手的時候了，我一定要讓老師刮目相看”。發作文了，我帶着激動的心情去領作文，拿到作文打開一看，老師來了一句：“不錯，進步很大!”我高興的一跳三丈。
回到家裏，我高興的對媽媽説：“果然是讀書破萬卷，下筆如有神呀!”媽媽説：“不錯，有進步，這還不都是讀書的功勞!”我興高采烈的點點頭説。
從那以後，我讀的書越來越多，作文也寫得越來越好，得到老師的好評是經常的事。
讀書破萬卷，下筆如有神這句名言告訴我：“讀書使人心明眼亮!”
2024年國小演講稿篇4
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是“迎新春，放飛理想”。
當新年列車帶我們踏上20xx的旅程時，我們充滿了探索的夢想和創造的慾望，達到了更高的起點。我們開心地喊着，慶祝着又一個嶄新的春天的到來，但我們也隱隱感到不安。是的.，我們長大了一歲，就像綠花的數量，被歲月鐫刻了一個嶄新的年輪，意味着它將遭受更多的風暴。新的一年，我們將面臨新的挑戰和新的責任，比如升學的壓力，考試的焦慮，老師的期待等等。
但是如果生活是平靜的，就像一潭死水，那將是多麼單調的畫面啊！年輕的時候，要在風暴中奮力拼搏，撐起屬於自己的一片天空。“人是執着的，那麼就能改變，就困在心裏擔心”。逃避挫折的人最終是無效的。只有朝着理想堅持下去。向前發光的人，不退縮，不盲目的人，才能登上靈魂的頂峯。向日葵從不在陰霾下低頭，因為它對陽光有期待。小溪不會在巖石的阻礙下停止奔跑，因為它對大海有期待；人不會因為現實的殘酷而停滯不前，因為對理想有期待。親愛的同學們，你理想中的風箏會飛向哪片天空？
新的一年，在這全新的陽光裏，同學們，給自己定下全新的目標！忘記過去的成就和錯誤，讓它們一起分散在逝去的腳步中——成為多彩的記憶。你需要的是一個在20xx的陽光下温暖微笑的自己；面對任何挫折，自信地面對困難的是自己。你需要的是一個有理想，堅持理想，盡一切努力去實現理想的自己！假設：20xx，你會為我們感到驕傲！
謝謝大家！
2024年國小演講稿篇5
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!今天，我演講的題目是《尊重和善待每一位學生》。
我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業。更幸運的是，從教十一年來，我一直擔任班主任工作。在十一年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失敗，有諸多説不完的故事。
在我眼裏，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應多一些關愛和呵護。當了十一年的班主任，遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。這是發生在我剛參加工作時的一個故事，當時我接任的是一個畢業班。面對個頭和我差不多高的四十二名學生時，心裏總有這樣的感覺：他們怕我這個矮個子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子，嚴師出高徒”，我必須嚴厲點，要鎮住他們。於是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。當時班裏有一個出了名的“搗蛋大王”叫張洪，他學習成績差，經常沒事找事欺負同學，搞惡作劇，全班同學都懼怕他。暗地裏還給他起了個了不起的綽號：張搗蛋。一次，他又打了班裏的同學，我不由分説將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓斥。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，感到顏面盡失又忍無可忍的我打了他一個大耳光。誰知他居然罵罵咧咧地衝出了辦公室。當時我被氣哭了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。
這件事之後，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經常變着花樣給我搗亂，導致我在上課時總是發脾氣，而對於我的大發雷霆，他根本就無動於衷，一副滿不在乎的樣子。下課後，他更加變本加厲地欺負同學。他每天都給我繁忙的班級管理和教學工作帶來更多更大的麻煩。當時，我對這個孩子既恨之入骨，又無計可施。
可後來的故事卻改變了他，更醒悟了我。那次，我打開抽屜拿作業本，發現抽屜裏有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥，討厭你給我的大耳光”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內心深處有一種説不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學生“下馬威”的我，該是我好好反省的時候了。我決定找張洪同學好好的談一談。
那天晚上放學，我和這個我一直討厭的學生進行了一次和顏悦色的談話，這是我第一次非常親切的和他説話。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他，更不該動手
打他。對着我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認了自己的錯誤。説自己搗亂、欺負同學都是故意的，原因就是對我不滿，想對我報復。他很真誠地表示以後不會這樣了。還十分誠懇地對我説：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以後的你。”最後還問到：“老師，我給你惹了那麼多麻煩，你還會喜歡我嗎?”我當時毫不猶豫地回答：“我會，我會把你看成我最好的朋友”。
這件事已過去十多年了，但十多年來，這件事一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存着，它時刻鞭策着我以後的班主任工作，時時提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有着各自獨特的性格。只有理解了這一點，才能去尊重和熱愛自己的學生。作為一名班主任，應用自己的和顏悦色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵，只有這樣，學生才會“親其師，信其道”。學生才能成為自己所期望的人。同時，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛自己的學生，尊重自己的學生，理解自己的學生，只有這樣，教師才會變得眼明心亮，才會成為學生喜歡的好老師。
