2024年國小演講稿5篇
演講稿是一種有助於我們組織思路和提高演講效果的工具，有了演講稿，我們可以更好地運用因果關係和邏輯推理，本站小編今天就為您帶來了2024年國小演講稿5篇，相信一定會對你有所幫助。
2024年國小演講稿篇1
尊敬的老師、敬愛的同學們：
在這豔陽高照的日子裏，我們最後一次歡聚在母校的操場，很快，我們要進入到一個新的環境中去了。
從升入五年級到現在，已有很長一段時間了。再看看現在的我們，已經長大了，不是那麼不懂事。以前，我從未這樣仔細的看我們的校園，現在，我要一點一點的看看學校的一花一草，還有我們的教學樓。
以前總是聽別人説，國小的畢業典禮這一天，是最痛苦的，很快就要和同學們分離了。我總認為國小畢業典禮很好玩，開完畢業典禮之後就可以不用上學了。不是這樣的，那一天是要和同學分別得一天。很快，今天，國小畢業典禮的今天，終於到來了。我還渴望着時間倒流，要是我知道國小畢業有多痛苦，我就會好好珍惜國小的時光了!我永遠也忘不了我的母校，老師和同學!
永遠記住，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那段時光，忘不了我們深厚的友誼!那麼長時間了，我們總是在一起互幫互助，有什麼難題就互相請教，互相解答。
永遠記住，親愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨。俗話説的好“誰言寸草心，報得三春暉。”我會以我優異的成績來報答老師對我辛勤的培育。
永遠記住，美麗的校園!我忘不了您!您就像一位温和的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長。這裏使我們養成了發憤圖強、團結友愛、遵守紀律的好作風。我們在另温暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理!
對母校的懷念是温馨的!對老師的懷念是感激的!對同學的懷念是美好的!
2024年國小演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
轉眼間，六年的國小生活結束了，我開始了中學的生活。回想起六年的母校生活，是多麼的難以忘懷。
別了，母校。
母校，是你讓我在這裏收穫了珍貴的友誼。記得四年級的一天，老師告訴我們，要進行一次數學測驗。我一聽就急了，最近學的新課我都沒聽懂，我的數學一直馬馬虎虎，這可怎麼辦？我的同桌是數學科的學霸，我把求助的眼神投向她，她很快就領會了，爽快地説：“我教你數學吧！”
接下來幾天時間裏，學霸同學天天教我數學，我成績於是提高了不少。測驗時，我破天荒得了90分。之後，我們便成了好朋友，校園裏到處都留下了我們的歡聲笑語。即將告別母校，我們是多麼的難以分別。
母校，是你讓我在這裏認識了敬愛的老師。一年級的時候，老師教我們學習拼音。老師在黑板上寫了幾個字，要求我們在寫字本上拼出它們的拼音。一開始，我很快拼出了前幾個字，可是第四個字很難，怎麼也拼不出來。我看到周圍的同學一個個都完成了，十分着急。
老師看到了我的不安，走下來問：“是不是不會寫？”我點了點頭。原以為老師會破口大罵，沒想到，她像慈母般耐心地教導我，我很快就明白了。
別了，敬愛的老師。感謝您教導我們的點點滴滴。
母校，我永遠都忘不了那一幕。那時，我剛上一年級。媽媽牽着我的小手走進學校的大門，我既害怕又期待。我看到那一幢幢高大的教學樓，許許多多穿着校服走來走去的同學們，那一棵棵高大的樹木和一朵朵美麗的花朵，我興奮極了。校園滿足了我對知識的渴望，對同學、老師的喜愛，令我難以忘懷。
可是六年的時間那麼快就過去了，你説我能不留戀嗎？
2024年國小演講稿篇3
啟蒙老師對於每個人的影響都是最大的，我的啟蒙老師一直陪伴着我，我一直對她懷着感激之情。
還記得一年級，老師就大力開展讀書活動：每天讀書一小時、書香伴我成長等各種大大小小的活動，但我仍然記憶猶新的還是那次同學們的漂流書活動。
“什麼!要漂流自己的書!”聽到這個消息，我興奮地一蹦三尺高，要知道，我是最喜歡讀書了，每當拿起一本書，我是不看完決不罷休，像只貪婪的小書蟲遨遊在書的海洋裏。我精心製作了一個精美的圖書表格，把自己的書一一列了出來，第二天，我便迫不及待地向學校奔去。一到班裏，只聽得到亂哄哄的吵鬧聲，隱約只聽得到“借給我吧!借給我吧!哇!是楊紅櫻的書，借給我!”我微微一笑，大家的興致都這麼高，我也不能幹與落後呀!我飛速地找了一位同學開始了我的借書旅。
“這本、這本，嗯，還有這本，這些全都借了!”
只見那位同學的臉色從開始的滿足到驚訝，到無奈，最後竟然成了哀求：“大哥，給小弟留幾本可好?這幾本小弟還沒看過呢!”
“不行，下午一定帶過來!我的書借給你看!”
最後可想而知，一連幾天，我都貪婪地“榨取”那些書的營養。
老師舉辦的這次活動不僅讓我們愛上了閲讀，還為我們提供了大量的知識。老師，您如園丁滋潤我們成長，您如媽媽，哺育我們長大，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，老師，謝謝您!
2024年國小演講稿篇4
親愛的老師、同學們：
一本本的好書，是一盞盞啟明燈;是一顆顆耀眼的星星;是一根根閃爍的紅燭……它們一直都伴隨着我成長。而《假如給我三天光明》這本好書，也隨着我長大，一直留存在我的記憶中。
我一直都很喜歡這本書。早在很久很久以前，我就聽説過它。大概是老天知道我特別喜歡這本書，知道它能帶給我很多啟迪，所以故意要逗逗我，因為剛開始和它很沒有緣分，要麼是忘記買它了;要麼是那本書賣光了;要麼就是好幾個星期都不去書城，太忙……總而言之，當爸爸從書城中特意為我買到了這本書時，我異常的興奮，我終於得到了這本感動了億萬人的好書。於是，我和這本書的緣分開始了。
剛從書店中回到家，我就立馬取出書，將它捧到胸前，把臉湊下去，感受着清香的書卷氣。過了兩分鐘，我美美地翻開了書皮，當時看着厚厚的一本書，一看就夠分量。這本書對於活潑好動的我有異常大的吸引力，花了一整天的時間，就將這本書看完了。當我書從臉龐拿開，已經是淚流滿面了，作者海倫·凱勒的一生，真是很悲苦呀!她是一個又聾又啞又瞎的殘疾人，可是最後，她努力學會了説話，成功的上了哈佛大學，寫下了這部不朽的名著。它給了我那幼小的心靈一次難得的震撼。
後來，這本書在書櫥裏放了很久，直到三年級。為了應付一篇讀後感，我又想到了這本好書。看了一遍，之後，我卻沒有一絲絲應付的意思了。我又被感動;又被震撼了;又一次熱淚盈眶。她和自己的老師——安妮·沙利文兩個人，努力的走過了一生，作為一個正常，幸福的人，我一定會感動的!
灰塵又一次封鎖了這本書，我很久沒有看它。我們搬家了，整理的時候，我看到了那本書，於是，驚奇的發現，兒時那麼厚的一本書，在現在看來，不過就是薄薄的一小冊。不知怎的，我又一次翻開了那本書。兒時的回憶湧上了腦海，那兩次哭泣的情景，時間都歷歷在目……沒過多久，一本書看完了，我仍然很感動，但不同的是，將書本從身邊拿開，我的臉龐上並沒有淚水，而嶄新的世界出現在了我的眼前。
我看見了五顏六色的花朵;嫩綠的青草;高大的房屋……我聽見了小鳥的啼唱;人們的笑語;課堂的歡聲……我是一個健全的人，我可以看，我可以聽，我可以説，但我沒有海倫·凱勒的勇敢，的偉大!我該學會樂觀的面對生活，再怎麼不幸，我能比得上海倫嗎?我一定要向他學習。
我從我三次讀同一本書的不同的感受中，我感受到了我的成長，這三次讀書的故事，讓我領會到了做人要堅強，要珍惜現有的一切!
2024年國小演講稿篇5
親愛的老師、同學們：
大家下午好。今天我要演講的題目是：xx國小在我心中。
因為我在學前班甚至是幼兒園就在xx國小學習了，所以我對xx國小的感情是很深刻的。“xx國小是我家，老師像媽媽.”這一句話，我始終銘記在心。至今，回想起一年級時調皮搗蛋的身影，總會不禁笑起來。想起在xx國小學習的每一分、每一秒，現在想起來，心中仍幸福無比。
我已經6年級了，我知道我自己將面臨人生的第一次大考試―小升中。馬上就要離開我生活了7年的母校，心中着實有些傷感。xx國小，有各種各樣的精彩活動；xx國小，有美麗的校園風景；xx國小，有濃郁的學習氣息。想起清晨，草尖上的露珠被太陽照得一閃一閃的，我與同學們一起晨練。大課間時，我們一起做早操，吃間點。做完操後呢，我們一起開心的玩遊戲。中午時，我們一起午休，享受難得的輕鬆時光。睡覺前，我們又可以聊聊天、説説話。在xx國小的7年中，酸甜苦辣，都嚐遍了。説實話，學習中，我是享受的。享受那種獨特的忙碌感。在xx國小，我也收穫到了最為珍貴的友情。在這裏，我們就像在家裏一樣，被老師關愛着，也被老師教導着。在這裏，我們有一件一件的糗事。一想起來呀，就哈哈大笑。學校也為我們的健康考慮，給我們做飯，會精心挑選果蔬。有霧霾時，讓我們呆在教室裏面，以免吸入有害氣體。也許，學校有許多的不足，但是一想到在學校中學習的時間不多了，心中的傷感便會瞬間瀰漫開來。
親愛的母校，我愛你！在以後的生活中，我一定會時時刻刻記住老師對我們説的每一句話。
最後，我想帶給老師、同學們幾句贈言：
老師，當了您6年的學生，我明白了，原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏着我們的友情，播種着我們的夢想。
日後，當今天成為昨天。思念的日子和郵戳一起。將會領着我，沿着小巷一般的信箋格子，找到那些種在校園裏永遠長不大的記憶。那些留在歲月中永遠忘不掉的純真。
xx國小，在我、在我們心中！
