勞動創造美好生活學生演講四篇
勞動創造美好生活學生演講四篇
勞動，是人與生俱來的本領，堅持勞動，是人自身的覺悟。在勞動中，我們不僅感受到勞動給生活帶來的美好，還能讓自己獲得才幹，體會到自己的社會價值。本站小編為大家整理勞動創造美好生活學生演講稿相關資料，提供參考，歡迎閲讀。
演講稿一
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好。”這是我國教育家陶行知對勞動的解説。是啊，只有勞動才能創造美好生活。馬路上環衞工人在勞動;公司中，職員們在勞動;學校裏，老師在勞動。我們還有什麼理由不加入勞動的行列呢?
也許我們不能像環衞工人讓城市變得更加整潔;不能像公司職員那樣為公司帶來利潤;不能像老師那樣孕育桃李芬芳。但是我們能夠憑藉一己之力，使身邊的環境變得更加美好。
今天我值日，“叮鈴鈴”放學了，我十分愉快地拿起笤帚，開始打掃衞生。我一絲不苟地掃地，任何一片紙屑都逃不過我的笤帚。一排，兩排，三排……終於結束了。可是我還沒有停下勞動，拿起拖把賣力地拖地。不一會兒教室的地面就被拖得鋥亮，粗糙的地面也彷彿變得光滑了。我又把門窗仔細地擦了一遍，把桌凳排放整齊，最後把垃圾倒掉。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動成果，直到自己滿意了才高興地離開。
第二天我來到學校看到同學們在窗明几淨的教室裏學習，我的心情特別好，心裏比吃了蜜還甜，這就是勞動帶來的美好吧。
作為中學生，我們不僅要在學校裏樂於勞動，在家裏也要多幫父母做家務。
記得那天正是大年七年級，家裏來了許多客人。媽媽在廚房裏忙得不亦樂乎，爸爸在客廳陪着客人説話，而我一直忙着和小夥伴們玩耍。不一會兒一桌美味佳餚呈現在眼前，饞得我直流口水，媽媽的勞動創造了美味。
我在盡情享受美味的同時，突然想起媽媽好辛苦。
飯後，我主動要幫媽媽洗碗，媽媽將信將疑地把這個艱鉅的任務交給了我。起初面對這些油膩的餐具，我有些不知所措。只能硬着頭皮洗了，首先我用洗清水衝了一遍碗，然後倒入洗潔精，給餐具做泡泡浴，泡沫衝乾淨以後，我仍然不放心，最後又用抹布幹碗盤。在這整個過程，我深深體會到了媽媽的辛苦。我累的腰痠背痛，臉上滲出了汗水，不過總算完成了任務。看着被我洗得潔淨髮亮餐具，簡直就像藝術家精雕細刻出來的藝術品一樣。這不就是勞動創造的美嗎?
勞動帶來了整潔的環境;勞動帶來了美味佳餚;勞動帶來了高樓大廈;勞動帶來了祖國的繁榮。總之，勞動，讓生活更美好。
作為中學生，我們不僅要進行腦力勞動還要多參與體力勞動。感受勞動帶來的美好與快樂，懂得“幸福是創造出來的”的道理。
勞動，讓生活更美好。同學們，為了讓我們的祖國更加繁榮富強，讓我們一起擼起袖子加油幹吧!
演講稿二
隨着科技的進步，時代的發展，“勞動”一詞似乎離我們00後的這一代格外久遠。在我的感受中，揮鋤下地，播種收割似乎才是勞動，其實不然，這只是人類在勞動生產力低下的原始社會為了生存而進行的勞動。可我對於這樣的勞動確實毫無體驗，只能從爺爺奶奶的講述中，瞭解到他們小時候下地幹農活的感受與體驗。
從小，我以為只要是在幫媽媽做事情了，就是在勞動了。不管是扔個垃圾，還是擦個桌子，看到自己的“勞動”成果，總是格外欣喜。隨着年齡的增長，接觸的東西越來越多，讓我我明白，真正的勞動遠不止如此。
雖然像扔個垃圾，擦個桌子之類的小事，只是隨手拈來不足掛齒的“勞動”，但在小小的庭院中也滿是勞動帶來的美好與享受，就像那爬滿闌珊，色彩繽紛、形態各異的藤本月季。
初春，將剪下的花苗載入土中，接下來，便是一整年的等待。這期間，又有許多事要做。夏天，在一天的高温之後要及時為她們澆水;暴雨來臨時，要為她們遮上布，防止她們過早夭折。秋天，天氣逐漸涼爽，温度適宜，為了嘗試讓他們開出生命裏的第一朵嬌豔，要加緊給他們施催花肥。冬天，經過時間的洗禮，枝葉雜亂無章，這時，就要給她們修剪枝條，施肥，固定在院牆上，同時要小心翼翼的避開枝頭孕育的花蕊和新芽。第二年春天，清明過後，枝條上滿是花骨朵兒，隨着春風笑談春光。
一個個希望掛在枝頭，只盼着時機一到，開出千萬朵花。暮春初夏交替之際，花開了。先是一朵朵地開，接着每一株上“砰”的一下就全都是怒放的花兒了。這些，不僅僅是一朵朵的花，更是一年的守護和汗水。將她們小心翼翼的剪下來插在花瓶裏，定比那買來的好上千萬倍。
這是歷經一年的等待與勞作，換取的美好與享受!
在當今社會，真正靠勞動養活自己，靠勞動創造奇蹟的，李子柒是一位。
她是一位90後女孩，由於家庭的原因，為了生計，14歲的她，就外出打工。在爺爺去世後，她回到家裏，陪伴奶奶。凡是她都靠自己的雙手，一截木頭，可以是肥皂盒，可以是花瓶——家裏醬油沒了，一般人都會選擇去超市購買，可她卻從種豆開始，自己動手釀。天冷了，奶奶要蓋厚棉被，她就自己先種棉花，彈棉花，做棉被。這樣自己手工做成的棉被，蓋起來一定特別舒服。
看她的作品，讓人滿是田園之感，“採菊東籬下，悠然見南山”説的就是這種生活。有人説，她這只是在做秀，但我覺得不全是。她在我們還坐在學校都市的年紀就外出打工。在經歷了人情冷暖，社會險惡後，她也許覺得迴歸田園才是最好的選擇，勞動才是對待生活最好的態度。
説實話，我這人不愛勞動。從前，我認為這樣讓我很輕鬆，很愜意。現在，我發現我錯過了好多。我錯過了一粒種子的發芽，一朵花的盛開，錯過了收穫果實的喜悦，錯過了揮灑汗水的滿足與欣喜。
勞動，是人與生俱來的本領，堅持勞動，是人自身的覺悟。在勞動中，我們不僅感受到勞動給生活帶來的美好，還能讓自己獲得才幹，體會到自己的社會價值。
演講稿三
我站在高聳入雲的山巔上，鳥瞰着下方：葳蕤的花草樹木，清澈見底的涓涓溪流，鱗次櫛比的房屋……這一切構成了一幅詩情畫意的畫，雲蒸霞蔚。我歎為觀止，問道：“這一切怎麼這麼美好呢?”
母親莞爾一笑：“現在的美好生活都是由勞動人民創造的。以後呀，等你長大了，也要當一個為祖國勞動的棟樑之才，讓這個世界更加美好!”
我不禁有些百思不得其解了，記得_曾經説過：“勞動是推動人類社會進步的根本力量。”如今的美好生活就是勞動人民們創造的，那麼勞動人民到底指的是誰呢?是任勞任怨的環衞工人，還是夜以繼日工作的醫生，又或者是含辛茹苦的農民呢?
帶着這個疑問，我徜徉在山間，風景美不勝收。道路兩旁，許多環衞工人在聚精會神地工作。他們的眼睛炯炯有神，額上的“蟲子”蠕動着，皮膚被曬得黑黝黝的，顯得老態龍鍾。他們默默無言，彎着腰，埋着頭，一絲不苟地掃着地上的垃圾，然後把它倒在垃圾桶裏。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……太陽烘烤着大地，他們緋紅的臉頰上也沁出了汗珠，涔涔落下，猶如湍急的河流，浸濕了衣襟。不一會兒，他們便汗流浹背了，卻仍然全神貫注地掃着地，沒有絲毫怨言。有些拍照的遊客還嫌他們擋住了風景，便爭論不休：“哎呀，你們快讓開!你們掃個地可不可以不要擋我拍照?真的是煞風景!”那個環衞工人十分委屈，但也惱羞成怒，便瞪着他，囁嚅着，悻悻然走向了一旁，繼續工作了。
我也頓時義憤填膺，但不想惹是生非，便在心裏嘟嚷着：那個人有沒有想過，如果身為遊客的我們不亂丟垃圾，他們就不會這麼辛苦，這麼一直忍氣吞聲的工作着。他們工作也是為了讓這裏的景色更加美麗。馬克思説過：“勞動創造社會”。他們為了創造社會、擁有更美好的生活而勞動，有什麼錯?
走完了整座山，我恍然大悟：其實，所有為創造更美好的生活勞動過的人都是勞動人民。勞動人民，大到__，小到一個普普通通的環衞工人，他們無不在為更美好的生活付出、勞動。甚至一隻“拓荒牛”，它不畏嚴寒酷暑，不畏雨雪風霜，堅韌不拔地耕耘一片荒地，最後，每當秋高氣爽，田地豐收，它便興高采烈。它同樣是我們勞動的榜樣。
高爾基説過：“只有人的'勞動才是最神聖的”。我們現今這麼好的生活都是由前輩們創造的。我們也要勞動起來，儘自己的全力，為下一代創造更加美好的生活!
走完了整座山，我仰望着那令人如痴如醉的景色：山嶺層巒疊嶂，樹木枝繁葉茂……一切美好交織在天地間，哇!好一番欣欣向榮的景象!
演講稿四
古代中國以農立國，中國農業有着悠久的歷史，在先民的光榮勞作與積極推動下發展迅速，在古代世界就居於領先地位;現如今，科技勞動的發展，極大地推動了社會勞動力的進步，也逐步提高了人們的生活水平……中華民族的勞動文明之花已盛開幾千年，農耕文明也長期居於世界先進水平，是雨水緩緩滲入大地，再化作泉水徐徐流出的過程。
我的爺爺小時候未念過書，打小就在田壟上耕作，算是一個地地道道的農民吧。他常常“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒有過“草盛豆苗稀”。因為他精通耕種之道，不滑不懶;在烈日下，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，辛苦勞作;最重要的是，他施用農家肥。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，遊走於村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。至天放亮，村郊上上下下被飄蕩的炊煙裹住，爺爺就回家。奶奶擺好了早飯，小米粥、包子、饅頭、青椒、拍黃瓜、刀豆。呼嚕呼嚕喝完湯，順便踢走死纏腳下的田園犬……偶爾奶奶也誇一誇爺爺撿來的糞：“這肥好，臭!”老頭老太對視一眼，笑了。
姥姥共有六子，爺爺為長，本來他是該安安分分做個小農民的，但爺爺不。爺爺曾經在城裏待過，也算有過見識。他天分也異常好，樣樣如流水般玩轉於手掌中;爺爺還是個老廚子呢，會做許多菜樣，味道總還不賴。後來爺爺的小孫子出世後，説是要帶他回鄉下照顧，便收拾行囊，回了村裏。村裏人都表示理解：“對嘍，農民好嘛，帶着小孫子一起看看莊稼看看草，還是田土最肥實，適合長莊稼，也適合長娃兒。”
村裏人都稱讚爺爺的農活，可我作為爺爺的長孫，卻去之遠矣!我常問爺爺：“您咋就願意做個農民呢?”而他總會拿他喜歡的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪這人寫文章寫得好，俗而不厭，多而不濫。為啥?他雖是文人，卻也近於農人，勤懇、淳樸、達觀。我文筆不如他，但有一點他不如我——他種地不如我，哈哈哈……”
古時候，陶淵明過着“開荒南野際，守拙歸園田”的淳樸自在的生活，在菊花爛漫的季節“採菊東籬下，悠然見南山”，於落日黃昏“帶月荷鋤歸”……如今，我的父母也以務農來維持生計，秋分送爽，田間翻滾着金黃的稻穀，爸媽面朝黃土背朝天在大地辛苦勞作……
田土肥沃，怎容荒廢?人生珍貴，怎容蹉跎?用勞動汗水灌溉的大地，最具詩意，因為從大地長出的，是金燦燦的穀粒，是比黃金還寶貴的中華民族勤勞與智慧。
