書的演講稿作文模板5篇
當我們面對一篇重要的作文時，需要充分的準備和計劃，作文是思維的舞台，讓我們可以在其中扮演主角，表達自己的觀點，下面是本站小編為您分享的書的演講稿作文模板5篇，感謝您的參閲。
書的演講稿作文篇1
學會記敍事情是國中學生作文訓練的重點之一。記事作文是通過記敍一件或幾件事情的發生、發展、結果來説明一個道理，或表現歌頌一種精神，或表達作者本人的一種思想情感。通過這次記事作文教研活動，對於此類作文教學我有以下幾點體會：
一、緊扣生活，抓住生活素材。
首先碰到的問題是寫什麼，記什麼事。學習、生活中的事就像天上的星星一樣多，每天都要發生許許多多大大小小的事，可是有些學生對此視而不見，聽而不聞，不用心去觀察，總覺得平淡，沒意義，不是寫作文的好材料。可見無材可寫的根源是不善於觀察，僅做生活的旁觀者。引導學生做生活的有心之人，練説練寫這豐富多彩的生活素材。
二、講真話，抒真情。
作文説的就是真人真事，寫的就是真情實感，但平時學生在寫作文中，有時為了完成任務胡編亂造，或抄襲他人，或無病呻吟，作文成了很多學生的一紙謊言。
在寫“難忘的一件事”，我從“為什麼難忘”入手，引導學生回憶童年之事，從校內到校外。説説生活中曾經有過的“有趣的、有意義的、受教訓的、後悔的、令人傷心的、令人高興的、令人氣憤的、打擊最大的”一件事。這樣可使一個平常題目延伸到生活的每個角落，使學生驚歎題意的廣泛，在生活、回憶中選取印象最深的一件真事來寫，這就可免去無米下鍋之苦和抄襲杜撰之弊。
三、在交流中找真知。
學生一旦有機會無拘無束地進行口語交流，他們能盡情地流暢地表達自己的真情實感，説出了真話，再讓學生動筆就不會空話、客套話一大堆了。通過孩子們發自內心的交流，學生們基本上對自己想要寫什麼有了初步的概念，而且這種想寫的需求是孩子們主動產生的，不是老師強加給他們的，積極性不可比擬。
四、聯繫課堂學習文章的結構和表達方法。
我們在寫作教學實踐中，作為教師要有意識地把作文指導滲透到閲讀教學中，指導學生學習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。每學習一篇課文後，注意對該文的結構和寫作方法進行分析。在教學中持之以恆地把寫作指導滲透到閲讀教學中，通過長期的潛移默化提高學生的習作能力。
最後，我們覺得，如果連續幾次對同一種題材的作文進行訓練，效果會更好；作為作文七年級的孩子來説，還需要對片段加強訓練……孩子在不斷變化、進步，對於教學，我們也需不斷調整教學策略。
書的演講稿作文篇2
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！我是來自瑤溪五小的李金菊，今天我演講的題目是：《交通事故———生命殺手》。
生命，它對我們來説，是寶貴的，也是來之不易的，但它，也是十分脆弱的，一場小小的交通事故就能把它奪去。
在國小生意外事故中，以交通事故中佔首位，它佔了意外死亡總數的50%以上。據統計，當今世界上每年死於車禍的人數就有25萬-30萬人之多，受傷者約為3000萬人，永久性傷殘者約300萬人。可見車禍，就是造成交通安全事故的罪魁禍首。
的確。就在20xx年3月31日的時候，河南省潢川縣8歲的國小生楊明亮，在豐台區富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機動車道時，由西向東駛來的李元元駕駛的大公共汽車正巧從此經過，楊明亮躲閃不及，不幸被當場軋死。
也就在這一年，6月7日房山區霞雲嶺鄉銀水村8歲的國小生李興明騎自行車由東向西行至房山區房鄭路潘家莊路口時，湖北省雄縣小步村35歲的.韓東輝駕駛小客車由南向北駛來，兩車相撞，李興明經醫院搶救無效，不幸身亡。
這一個個事故，讓多少人失去了寶貴的生命，讓多少家庭支離破碎！可就是這樣，還是有許多人不遵守交通法則。他們就是因為不走人行道、闖紅燈、酒後駕車等等行為，而導致了這一幕幕慘不忍睹的事故發生！
老師們，同學們，為了您，也為了您的家人，現在請您謹記：
1、在馬路邊行走，橫過馬路時要走斑馬線，要做到“一停、二看、三通過”。
2、不闖紅燈，不亂穿馬路，不要在馬路上嬉戲玩耍。
3、騎車要靠右，不逆行，不雙手離把，不互相追逐打鬧。不滿12歲的兒童不能騎自行車上公路。
同學們，在這裏，我衷心地希望大家能夠安全出行，避免交通事故的發生，讓我們的生命綻放出絢麗的光彩！
我的演講完畢！謝謝大家！
書的演講稿作文篇3
夢，中國有夢，我也有夢，夢讓小鳥飛向湛藍天空；夢讓海龜爬向蔚藍大海；夢讓毛毛蟲蜕變成美麗蝴蝶。似乎夢能改變一切。有了夢想，才會有動力，有了動力就有了前進的力量。
夢成就了中國的每一個第一次。先是第一顆原子彈爆炸、緊接着又是第一顆人造衞星發射、第一個南極考察站、第一個載人人造飛船的發射。
這都是中國夢，中國夢説完了就來説説我自己的夢。
小時候的我想做一位偉大的老師，帶自己的學生在書的世界裏漫遊，做孩子們的母親、的朋友。這個夢一直伴隨了我三年。好像是四年級吧，我看《法律講堂》，不知不覺中就迷上法官敲的那把錘子，迷上了他莊重敲錘子的那一幕。我的夢也從老師變成了法。
我看見2008奧運會申奧成功時，那些客於異國的人們在直播前吶喊“中國萬歲”“我是中國人，我有一個夢，它叫中國夢”沒錯，這是我們的中國夢。它可能是一份信仰、一份奮鬥、一份懷念、一份堅持。哪怕我們在異國他鄉，也照樣可以感受到中國夢。只要我們心懷着祖國、時刻銘記着中國夢。
時間飛逝，不變的是我們對中國夢的那份追求、那份渴望、那份執着。
每個人的心底都有屬於自己的夢想，但大多數人都覺得夢想只不過是夢想，它虛幻的只看可想而不可及，於是就將它深深地埋在心底，連破土的機會都不給它，那它怎麼開的出芬芳、璀璨的花呢？
我喜歡冰心奶奶寫得一首小詩《成功的花》：“成功的花/人們只驚慕它現時的明豔/然而它當初的芽/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血淚。”成功的花要經歷淚水、血水和汗水的滋潤。
生活中有何嘗不是呢？
不論是中國夢，還是我的夢都要經歷那般汗水、血水以及淚水的滋潤。
書的演講稿作文篇4
家是什麼？家是難捨的親情，家是温馨的港灣，家是心靈的避難所，家是生命流注的清泉；家又是一本難唸的經，一場唱不完的戲……家是永遠説不完、道不盡的話題，它承載了人生多少喜怒哀樂……
我生活在一個温暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名自由職業者，我是一名國小五年級的學生。
爸爸的愛好是看書。他幾乎每天都看書。媽媽的愛好是織毛衣，每當吃完晚飯，我要學習，媽媽就一人坐在旁邊為我和爸爸織毛衣，常常織到深夜。我和爸爸一樣，也很喜歡看書。每天放學回家，寫完作業後，就從書櫃裏拿出作文書和故事書看。看書使我開闊了眼界，增長了知識。
每天基本是爸爸接送我上學，媽媽上班，下午才回來。爸爸很關心我的成長。儘管他平時工作很忙，但每天都堅持輔導我學習，問我在學校的學習情況，教育我在學校要尊敬老師，團結同學，刻苦學習。鼓勵我長大後像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。
媽媽非常關心我的身體健康，每次我去上學，她都要仔細檢查我穿的`衣服，夏天怕我熱着，冬天怕我凍着。
有一次，我早上沒吃早飯，到了中午，全身無力，媽媽知道了，連忙做了我最愛吃的麪條。
在爸爸、媽媽的關心下，我茁壯成長，學習不斷進步，爸爸和媽媽非常高興。我也經常利用星期天的時間幫着爸爸媽媽幹一些力所能及的家務活，平時很少惹他們生氣。家中經常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中，我感到非常幸福。
我愛我的家，我也愛我的親人！
書的演講稿作文篇5
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間 因為有了歌曲，一個人煩悶的時候，就不再憂愁了；因為有了歌曲，一個人高興的時候，就更添了幾分喜氣；正是因為有了歌曲，一個人寂寞的時候就不再孤獨了；正是因為有了歌曲，人們的生活才顯得多姿多彩。
生活中的人兒，各自都有最鍾愛的歌曲。 老一輩有他們的＂大頭皮鞋＂，父輩們有他們的“愚公移山”，自然我也有我所鍾愛的。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我聽到這句歌詞時，心中總有莫大的感觸。
這句歌詞就是出自那首《愛的奉獻》。
它旋律十分優美，音調非常柔和，使我不禁思索起來。
……
人人都要獻出一點愛。
生活中，我們想到的，不應僅僅是自己，更應為他人獻出一片愛心。
一個和我們同齡的孩子，因為沒錢而上不起學。當我們坐在寬敞明亮的教室裏享受知識的哺育時，他卻只能一個人躲在牆角偷偷哭泣。 如果我們都能捐出那不起眼的一角錢，那將會使千千萬萬個失學同學重返學校，學到知識，世界豈不因此而多了許多笑聲！
一個走到懸崖邊的準備自殺的人，如果有人能安慰她一下，獻出一片愛心，那麼，也許我們就拯救了一個生命。
……
身邊這樣的事很多很多，其實只要人人能獻出一點愛……
每個人心中都有一首自己鍾愛的歌，我的那首就是《愛的奉獻》。她教給了我如何去面對生活，如何去理解他人，也使我明白了這世上人人都應該獻出一點愛。
朋友們，讓我們一起來唱這首“愛的奉獻”吧！
