演講稿以書為友作文模板8篇

提到寫作文很多人就會覺得頭疼，但是隻要哦們明確了寫作的主題和思路就很簡單了，通過寫優秀的作文可以提升我們的文化能力，以下是本站小編精心為您推薦的演講稿以書為友作文模板8篇，供大家參考。

演講稿以書為友作文篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

在不久的將來，我們將離開親愛的母校，踏上國中的旅途。在這六年的國小生涯中，有我們許多難以忘懷的記憶。

老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。在我還是一年級新生時，是您牽着我的手，帶我來到知識的殿堂。我知道，你對我們嚴厲是希望我們一天比一天好。您就像園丁，我們是小樹，是您把我們不好的習慣給“修剪”掉。在我們走上了成功的道路時，才明白您的可貴。您是導遊，帶我們探究學習的樂園;您是一盞燈，照亮了我們前方的道路;您也是我們的知心大姐姐，當我們有煩惱時，您為我們排憂解難。雖然我們即將畢業，但您永遠是我們的老師，我怎能把您忘懷。我會永遠記住您，記住您的諄諄教誨。

同學們，我們即將揮手告別，在這臨別之際，讓我們忘掉之前的不愉快，成為好朋友吧!你們曾鼓勵過我，也曾幫助過我。還記得去年那場合唱比賽嗎?是我們齊心協力，得到了第一名。當我們捧着金燦燦的獎狀時，每個人臉上都洋溢着笑容，我深深地明白，這獎狀裏有我們每一個人的功勞。時間一點一點的消逝，但我們之間的友誼永遠不變。在這個班上，有我們許多美好的記憶，這些記憶會伴隨着我們的青春，讓我們給國小生畫上一個圓滿的句號。上了國中，我們就要奔向各自的世界，可能就要説聲“再見”樂吧。但請記住我們這一份青澀而單純的友誼，記住大家那可愛的樣子。

天下沒有不散的筵席，就讓我們勇敢的去闖，用一顆寬容，善良的心面對人生中大大小小。

我的.演講到此結束，謝謝大家!

演講稿以書為友作文篇2

大家好!

今天我們又迎來了一年一度的“五四”青年節。在_年裏，我們將更加你努力的響應五四精神的號召，青春給力，用年輕人的滿腔熱血，回報公司，回報社會!。

“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神是永不磨滅的。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。從自身做起，搞好員工之間的友好關係，本着以提高公司效益為宗旨，奮起直追，努力奮鬥。!並且要用知識財富來武裝自己，讓員工和公司能夠共同進步，促進事業的發展。偉人們都説：“青年人是祖國的未來和希望’。所以我們應該對公司領導的殷切關懷銘記在心。我們應該將愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為公司需要的棟樑之材，這是我們的願望，也將是對五四精神的弘揚。

有人説：每個人的事業都是托起紅太陽的事業，是一項系民族未來與希望的事業。作為一名普通工作者，我更加感到身上的責任種大。有了這種責任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來，每當我想起這些，就感到工作意義的深遠。

偉人也從對青年人説過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。他還説：你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學習多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。

年輕的同事們，讓我們在公司領導的正確領導下，以提高公司效益促進公司發展為目標，勤奮工作，努力進取，把我們的公司建設的更加強大，讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆!

演講稿以書為友作文篇3

親愛的同學們：

講文明、懂禮貌，講衞生、重禮儀。這是做人的最重要的要求，作為國小生的我們更要注重良好行為習慣的養成。

首先，無論任何場合都應該使用文明禮貌用語，嚴禁説髒話、忌語，説話時語言應該清晰、明瞭，預期誠懇、語速適中、語調平和，語意明確言簡，提倡使用普通話，不要隨意打斷別人談話，認真聆聽別人的説話。

然後，我們無論是對長輩、朋友或同學，都應該有禮貌，見了長者要問好，見了朋友、同學要主動打招呼，要養成尊老愛幼的良好習慣。

最後，還要注意衞生習慣的養成，清潔衞生是儀容美的關鍵，是利益的基本要求。不管長相有多好，衣着有多華貴，若滿臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個人的形象。因此，每個人應該養成良好的衞生習慣，做到勤洗漱、飯前便後要洗手、勤換衣服、勤洗澡……。愛護公共衞生環境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……，自覺主動為鞏固城鄉環境綜合治理出一份力。

一個人不管擁有了再大的財富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財富，用再多的金錢也買不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。

演講稿以書為友作文篇4

各位老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在佈滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟

我想説又不願説，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的致遠艦上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，攬於懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥餵養飢餓的生活。中山先生，在黑夜裏開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過!

沿着黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河

給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。儘管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光;儘管在城鎮，還有下崗女工無奈地訴説，但我知道，更有改革的浪潮迭起，衝破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出!

這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是説得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。

演講稿以書為友作文篇5

沒有陽光就沒有日子的温暖；沒有雨露就沒有草木的生存；沒有老師辛勤的勞動就沒有我們茁壯的成長。

老師教我們人與人之間怎樣相處。有一次，我們班的一位同學摔倒了，老師連忙把那位同學扶起來，對我們説：“同學之間要互相幫助，這樣我們的班級才會和諧、美好！”老師的這句話給了我們很大的幫助，讓我們同學之間搭起了友誼的橋樑。

老師還能站在身後給你加油、鼓勁。快要期末考試了，我們在緊張的複習着。到了考試那天，老師説了一句話：“考試的時候千萬不要緊張，這樣才能考好。”考試的時候，我很緊張，但是我一想起老師説的那句話，我又不緊張了。就這樣，我們班考了全年級第二，而我也取得了好成績。

老師還教導我們做人的道理。有一次，我們老師病了。給我們上課的時候，老咳嗽，嗓子不好。下課了，老師才告訴我們，她需要做一個小手術。為什麼要做手術了，老師都沒有告訴我們？我們班的同學都“哇”的一聲，可能都在想：老師都要做手術了，還在堅持給我們上課，真是太不可思議了！從此老師教會了我們什麼是愛崗敬業的寶貴精神！

俗話説：滴水之恩當湧泉相報。只要別人對你有一點好處，你也要給別人好多好處。老師就像辛勤的園丁栽培着我們，像陽光照耀着大地，讓我們努力的成長着。讓我們用優異的成績來報答您；讓我們用考上清華、北大的名牌大學來報答您；讓我們用長大成為有用的人才來報答您！

演講稿以書為友作文篇6

class: hello!

the protection of the environment is getting more and more attention. however, i find that there are many uncivilized phenomena on our campus. i saw people spitting on campus, people throwing rubbish, and people destroying trees and breaking flowers. how dangerous these uncivilized behaviors are to the world! if everyone spit and throw rubbish, how dirty the road is! if there were no trees and flowers, would our earth still be able to live? so, protecting the environment, we should start from every little thing around us.

let's go, class! be a civilized student, protect the environment and create our beautiful homeland together.

同學們：你們好!

現在保護環境越來越受到了人們的重視。可是，我發現我們校園還有許多不文明現象。我在校園看見有人隨地吐痰、有人隨手扔垃圾，還有人破壞樹木，折斷花枝。這些不文明的行為，對世界有多大的危害呀!如果大家都吐了痰，都隨手扔垃圾，馬路上該多髒呀!如果沒有樹木、花草，我們的地球還能住嗎?所以，保護環境，要從我們身邊的每一件小事做起。

同學們，大家行動起來吧!做一名文明的學生，保護環境，共同創造我們美麗的家園。

演講稿以書為友作文篇7

一、人的活動範圍——自然環境

地球表層（或地理殼）：包括上至大氣對流層頂層（在極地上空約8公里，赤道上空約17公里，平均約10公里），下至巖石圈的上部（陸地上約深5-6公里，海洋下平均深4公里）。這是今天人類在開發利用，並有很大影響的範圍——我們的環境。

地球表面是一個開放的空間，與其以外的地方有物質和能量的交換：

輸入到地球表層：

太陽輻射

潮汐能

地殼深處向地球表層送熱巖漿

天上的各種粒子流（宇宙線，電子波等）

流星、隕石。

地球表層的輸出：

同太陽輻射能大致相等的紅外輻射，散發到宇宙空間少量的質輕的氣體分子散溢到上層大氣，以至空間巖層離開地球表面斜插入深處人造衞星、飛船等被送入太空

二、人的生存環境問題

（一）聯合國專家撰文警告

世界十大環境問題——十大禍患威脅人類

聯合國環境規劃署負責人克勞斯.特普費爾日前在法國《問題》週刊發表文章指出，地球上的十大環境禍患正威脅着人類生存。

1．土壤遭到破壞

人們對這個問題的關注遠不如對地球變暖或空氣污染問題 的關注。我們發現，110個國家（共10億人口）可耕地的肥沃程度在降低，在非洲、亞洲和拉丁美洲，由於森林植被的消失，耕地的過分開發和牧場的過度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴重，化 肥和農藥的過多使用，與空氣污染有關的有毒塵埃降落，泥漿到處噴灑，危險廢料（國外有害垃圾的入境，化學有毒物品的隨意處理等）到處拋棄。

2．氣候變化和能源浪費

温室效應嚴重威脅着整個人類，據2500名有代表性的專家預計，許多人口稠密的地

區以及太平洋和印度洋上的多數島嶼都被水淹沒，氣温的升高也將給農業和生態系統帶來嚴重影響。

背景資料：

飛機使“大氣靜脈”硬化是氣候變暖的禍首

環境專家相信：噴氣式飛機是超過汽車使地球變暖和威脅臭氧層最令人擔憂的原因。據估計，噴氣客機可能產生了百分之十的温室應氣體，而且這種污染直接排放在外層空間，產生一種“靜脈硬化作用”使地球變暖。 航空業以每年五至百分之六的速度發展，對全球變暖的作用至少每十年增加一倍。

荷蘭地球之友的克拉克説，“我們正在面臨航空問題，就象七十年代我們面臨汽車問題一樣。”二十年前，人們很難喚起汽車司機關注他所產生的污染，而現在每個司機都很清楚，然而當汽車污染降下來時，飛機卻在外空超過了它們。英國地球之友的希格曼説，航空業每個旅客產生的污染比其他任何方式都多。當航空發動機變得更加強勁有力時，飛機的數量卻在以不恰當的速度增長。根據美國環保局資料，航空業是使石油增長最快的部門，20xx 年的消耗將是1990 年的兩倍。航空業消耗約百分之三的石油，每年產生十五至二十二億噸二氧化碳這種温室效應氣體。地球之友表示，事實上全球航空業都享受免税燃料，燃油價是每升六株，沒有足夠動力使他們降低油耗。

波音公司表示航空業產生了一氧化碳和氮氧化物排放量的百分之二。但聯合國氣候變化官員説，航空業應對百分之五至六温室效應氣體負責。航空業排放量不包括在温室效應氣體限排國際協議中，京都會議因無法協 調怎樣區分每人國家的責任，他們特意排除了它。

“航空旅行正確價格”這一新的運動尋求取消耗燃油免税，這項活動中的英國高級人士傑夫蓋扎德説，“航空旅行的爆炸性增長是由於巨大的隱性税務補貼，它歪曲了整個航空業經濟，並直接導致了全球變暖。”克拉克先生説如果航空汽油徵收與汽車燃油同樣的税率，歐洲當局將每年增收五千億美元。

3．生物的多樣性減少

由於城市化、農業發展、森林減少和環境污染，自然區域變得越來越小，數以千計物種滅絕。

4．森 林 面 積 減 少

過去數百年裏，温帶地區國家失去了大部分森林。最近幾十年來，熱帶地區國家森林面積減少的情況也十分嚴重。在1980年至1990年，世界上有1.5億公頃森林（佔全球森林總面積的12%）消失了。

5．淡水資源受到威脅

在發展中國家，80%至90%的疾病和1/3以上死亡者的死因都與受細菌感染或受化學污染的水有關。現在，每天有2.5萬人死於通過水傳染的疾病。在農業開發程度比較高的國家裏，由於過多使用農藥和化肥，地上水和地下水都受到了嚴重的污染，據 專家估計，從下個世紀初開始，世界上將1/4的地方長期缺水。

6．化學污染

工業帶來的數百萬種化合物存在於空氣、土壤、水、植物、動物和人體中。即使作為地球上最近的大型天然生態系統的冰蓋也受到了污染。那些有機化合物、重金屬、有毒產品，都集中存在於整個食物鏈中，並最終將威脅到動植物的健康，引起癌症，導致土壤肥力減弱。

7．混亂的城市化

人口多、農業土地退化、貧窮，所有這些因素促使第三世界數以百萬計的農民離開農村，聚集於大城市的貧民窟裏。大城市裏的生活條件將進一步惡化。

8．海洋的過度開發和沿海地帶被污染

海洋是生命之源。由於過度捕撈，海洋的漁業資源正以令人可怕的速度減少。因此，許多靠攝取海產品蛋白為生的窮人面臨飢餓的威脅。集中存在於魚肉中的重金屬和有機磷化合物等物質有可能給食魚者的健康帶來嚴重的威脅。

9．空氣污染

多數大城市裏的空氣含有許多由取暖、運輸和工廠生產帶來的污染物。這些污染物威脅着數千萬市民的健康，導致許多人失去了生命。

演講稿以書為友作文篇8

大家好：

我演講的題目是學會感恩。感恩可能大家誰都知道，感恩老師，感恩父母… …

古人有云：滴水之，當湧泉相報。在這個世界上，有許許多多對我們有恩的人，如父母，親朋，同學，同事，領導，部下，政府，社會等。我們的生命，健康，財產以及我們每天享受着的空氣，陽光，水源，莫不應在我們的感恩之列。所以，儘管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心並努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。

你也可能認為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背……大家平常都認為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。但我並不這樣認為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會對父母老師的愛，比如給我們繫鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯… …這些事都會讓我們覺得這是他們對我們的愛。“感”好後，在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對我們的愛，送禮物，幫他們做事這些感謝實際上只達到了20%。好好學習，不辜負老師父母對我們的期望。美好的前途，遠大的抱負。為國爭光，為父母爭光。做到了這些已經達到80%做完這些事，老師父母肯定會感到欣慰。

為了感謝父母老師給我們的愛，讓我們學會感恩。

謝謝大家。