激揚的青春演講稿5篇

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激揚的青春演講稿5篇

激揚的青春演講稿篇1

我們都是青春年少的中學生。對我們來説,建立正確的生活目標很重要。青春是朝陽;青春是一隻在高空飛翔的鳥;青春充滿活力。天地迴盪着自己的激情,誰能阻止我們尋找夢想?

人類的成功來自夢想,我們美麗的青春更需要夢想。

青春的夢想是石頭,敲出火花;是火點燃了希望之燈;它是照亮前方道路的燈;這是一條通往黎明明的路。然而,如果我們有空洞的理想,不付諸行動,我們將一事無成,就像一萬個零不如一個零一樣。

夢想可以激發進取心。世界著名的音樂家貝多芬,當他真的覺得耳朵都快聾了的時候,幾乎絕望了。生活似乎不值得過:對於一個音樂家來説,還有什麼比聽不到他喜歡聽並繼續生活的甜美聲音更不幸的事嗎?就是因為他有一個音樂的夢想,這讓他對自己的人生充滿信心,並勇敢的繼續前進,最終成為一名世界聞名的音樂家。馬克思説:“使人生有意義的不是權力和業績的凸顯,而是對既滿足自身利益,又保證全人類幸福的完美理想的追求。”

魯迅年輕時有一個夢想。為了改變中華民族在世界上的命運和中華精神,他棄醫從文。魯迅把個人的人生經歷和整個中華民族的命運聯繫在一起,為他後來作為文學家和思想家的工作奠定了基本的思想基礎。對夢想的堅持是成功的祕訣。

同學們,讓我們把自己的青春夢想,當做一個風箏,讓它在天空中,能夠自由的翱翔。風箏會飛多高,權利掌握在你的手上;風箏會不會飛高會決定了你一生的成功與否。

假如我們的青春沒有夢想,就猶如盲目的小船在無邊廣闊的大海上,沒有目標和方向,永遠到達不了成功的彼岸。

邁向成功的道路上一定要與夢想同行,青春年少的我們更加需要夢想的存在。為了美好的未來,為了人生的精彩,讓我們一起努力揚起夢想的風帆,放飛青春的夢想!

激揚的青春演講稿篇2

有人説青春像一束耀眼陽光,朝氣蓬勃;有人説青春像一首無悔歌,唱出酸甜苦辣;還有人説青春像一朵鮮花,芬芳中含着一份羞澀。好似小溪成長歲月,在記憶沙灘留下幼稚足跡從咿呀學語到蹣跚學步,在到現在我總會有許多五彩斑斕回憶。

在我家樓道里,有一位清潔工,我很小時候他就在這。

他年紀很大,穿着一件藍衣服一雙軍綠靴,黑黑皮膚下有一雙炯炯有神眼睛,煥發光彩。他每天在樓道里忙上忙下,拿着一把舊掃把,從不喊累。

我小時候覺得他討厭,每天早上天還沒亮我就被他掃地沙沙聲吵醒,害我每天上學無精打采,而且每天下樓道時他都要對我笑一笑,我覺得全身很不舒服,會瞪着他,看到卻仍是那一雙炯炯有神眼睛。每天他掃起灰塵嗆得我直咳嗽,我便會故意地蹬幾腳,但他卻也不生氣,仍是笑笑,我心想笑什麼笑,真是噁心。然後便會頭也不回地走掉,一點都不覺得後悔。

他每天都會隨身帶着一個饅頭,掃完後就坐下來,拿起饅頭大口大口地吃起來,儘管上面全是灰。我每次看到他吃相,心想真噁心,吃飯樣子都那麼難看!當時我從沒有想過要幫助過他,甚至火上澆油。直到有一天,老師給我們上了一堂愛心課,我才對他態度發生了改變。他工作是如此辛苦,那麼多樓道都是他一個人完成。而且每天只吃一個饅頭,根本沒營養。每天還吸入大量灰塵,得病機率很大。

所以我決定今天去幫助他。終於等到了放學,到了家門口,我看到他仍然在吃饅頭,於是我給他買了一根熱狗,把熱狗遞給他,他感到很驚奇,接過了熱狗,吃了起來,我便拿起旁邊掃把,同他一起掃起來,他對我笑了笑,我突然感覺他笑得好温暖,他也拿起掃把,同我一起掃起來。過了一個小時,終於掃完了地,我精疲力盡坐在地上,他也在我旁邊坐了下來,我突然感覺,好後悔,但是隨即覺得很自豪,他對我豎起了大拇指。我又看了看他那炯炯有神眼睛。

成長歲月雖歷經坎坷,但也無所遺憾。讓我們在這青春裏盡情沐浴美好陽光。

激揚的青春演講稿篇3

大家好!今天很榮幸在這裏參加演講,首先請允許我代表八年級十班的全體同學們,向我們尊敬的老師問好,祝老師們身體健康,事事順心!

我為能夠參加這次以“崇德向善,奮發向上”為主題的演講而感高興。我對於“崇德向善,奮發向上”有着個人的理解——“崇德向善”突出一個德,有德方能向善;“奮發向上”突出一個“上”字,我把它解釋為才能的“才”字,奮發努力方能成才,合起來説,即做一個德才兼備的人。

德是指品德,是指一個人對社會、對他人責任心的一種表現。才是指才能,是指一個人實現自我價值的能力和手段。對一個人而言,德是靈魂,是嚮導;才是能力,是工具。我之所以把德字放在前面,才字放在後面,是因為在我心中一個人的品德第一,才能居第二。為什麼這麼説呢?那我們就來分析一下。一個人的身上大體有四種德才關係,即有德有才、有德無才、有才無德、無德無才。

一、有德有才。這時,一個人既具有為社會和他人做貢獻的優秀品德,又具有為社會和他人做貢獻的才華。這是一種最好的情況。在這種情況下,社會的和諧程度最高,社會效益也高。

二、有德無才。一個人有高尚的品德,但才能平庸。這時,雖然一個人有為社會辦好事的願望,但因能力有限,所以對社會貢獻較小。這樣的社會和諧程度高,但是社會效益略低。

三、有才無德。這時雖然一個人想做壞事,但才能有限,做壞事手段不高明,對社會的破壞性就低。這樣的社會和諧程度低,效益低。

四、無才無德。這時,一個人既想幹壞事又具有幹壞事的能力。由於手段高明,其幹了壞事也不容易被人發現。這種情況對社會的危害是最大的。這樣的社會和諧程度低,且社會效益極低。

在我國曆史上,用人標準一直是按照德與才兩個大的方面來考慮的,這就很自然地要牽涉到如何處理兩者的關係。

劉邦打天下時,是把才能放在第一位的,陳平"盜嫂受金"照舊得到重用。曹操明確提出"唯才是舉",選拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人問題與魏徵交談,魏徵很明確地講了一番話:“大體意思是説,在亂世爭雄的時候,用人往往顧不了許多,只求其才能,有利於打天下就行;但在治理國家時,就必須是德才兼備才能用。到了宋朝,《資治通鑑》的主編司馬光對德才關係有了更精確的論述,他説:“才者,德之資也;德者,才之帥也。"意思是德行是才能的嚮導,有了好的德行,才能就會得到善用;才能是德行的輔助,有了好的才能才可以發揚大德。

所以我認為我們應該努力做一個德才兼備,德字為先的人。

這就是我今天主題為“崇德向善,奮發向上”的演講,謝謝大家!

激揚的青春演講稿篇4

同學們:

大家早上好!

今天,我們利用升旗儀式,紀念五四運動__週年,慶祝我們全體青年自己的節日——五四青年節。__年前的今天,北京三所高校的3000多名學生代表衝破軍警阻撓,雲集天安門,他們打出“寧肯玉碎,勿為瓦全”、”外爭主權,內除國賊“等口號。吹響了新民主主義革命的號角。

那個激情洋溢的時刻,開啟了中國新民主主義革命的大幕,在中國歷史發展進程中樹立了一座豐碑。五四運動既是一場偉大的青年運動,又是一場偉大的愛國運動,更是一場偉大的思想解放運動。__年來,中國的青年在馬克思主義旗幟的指引下茁壯成長,中國共青團在中國共產黨的領導下,不斷壯大。不久前,面對雲南旱情、玉樹震區、等一系列事件,我校廣大青年學子關心時事,踴躍捐款共計17000餘元,表現出強烈的愛國熱情、高度的社會責任感、崇高的奉獻精神。各類志願者活動實踐也證明了我們的團員同學確實是值得信賴、堪當重任的!

適逢五四運動__週年紀念和表彰活動,下面,我代表校團委向大家提幾點要求:

第一、希望大家樹立遠大理想,弘揚五四精神,做一個有責任感的少年。

理想就像一盞明燈,照亮我們前進的方向。青少年是社會中最富有朝氣的力量,是祖國和民族的未來。實現中華民族偉大復興,是五四運動以來一代又一代中國青年矢志不渝並頑強奮鬥的宏偉理想。愛國主義是五四精神的核心內容,希望大家把個人理想融入全民族的共同理想之中,增強責任意識,去努力實現自己的人生價值。

第二、希望大家堅持“勤讀”,勇於“力耕”,做一個不斷進取的少年。

漢代劉向説:“少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。”學習是成才的根基。同學們正處在學習的關鍵時期,一定要珍惜大好時光,發奮學習、刻苦鑽研,打好人生成長進步的根基。你們在學習時,既要刻苦鑽研課本知識,又要廣泛的涉獵課外知識;既要強健體魄,又要注重思維的運用;努力成為全面發展,敏而好學的新少年。

第三、希望大家不斷加強修養,立己達人,做一個有道德的少年。

“少年興則國家興,少年強則國家強。”一個國家的希望就寄託在青少年的身上。同學們正處在花季雨季,可塑性強,是人生的起步階段,是品德養成的關鍵時期。希望大家以德修身,帶頭倡導社會公德、家庭美德、個人品德,多做關心集體、熱心公益、扶貧濟困、見義勇為的好事,真正盡到新時代青少年的責任和義務,以自己的行動影響和帶動更多的人,為形成文明進步的良好社會風尚貢獻一份力量。

__年前,前人高舉愛國、進步、科學、民主的大旗引領我們;今天,我們更應該將“五四”精神發揚光大,正如下面這句話所説:“革命尚未成功,同志仍需努力!”更加美好的未來等待着每一位同學去建設,讓我們將“五四”精神薪火相傳,用自己的方式切實擔當起國家、民族賦予的重任,為祖國的繁榮昌盛努力讀書,積聚力量!

激揚的青春演講稿篇5

夢是期待,夢想是堅強!

問世間什麼最美麗,是明媚的陽光?是靈動的山川?還是微風吹拂着的波瀾?我説:最美麗的是我們跳躍的青春!對於我們,青春已經伴着我們走進了大學的校園,大家活躍在這美麗的校園中,拿着課本,揹着書包,青春的臉盤上洋溢着陽光的氣息,青春的夢想更是在我們每個人的心裏編織。

青春的夢想是石,敲出星星之火;是燈,照亮前行的道路;是火,點燃希望的燈;是路,引你走向黎明。但是,如果我們空有理想而不付諸於行動,我們將一事無成,就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔,能夠指引着前進的方向,而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想衝鋒的戰旗、斬棘的利劍,任何理想,只有腳踏實地得去努力才變得有意義。

有一位哲人説過:“夢裏走了許多路,醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們:人不能躺在夢幻式的理想中生活。“臨淵羨魚,不如退而結網”,“合抱之木,生於毫未,九層之台,起於壘土,千里之行,始於足下,”這些都是古人的語言,告訴我們切莫空想,要從點滴開始做起,把理想真正賦予於實際行動中。

當然,實現理想的路上免不了坎坷崎嶇,我們需要有決心,有信心,有不畏艱難、鍥而不捨的精神,面對挫折,我們不能望而生畏,就此卻步,要拿出客服困難的勇氣,不懈地去努力,面對成績,則不能沾沾自喜,不思進取,要戒驕戒躁,以此為動力去爭取更大的成功,因為,青春正在賦予着我們激情、力量,我們沒有任何理由有絲毫的懈怠,從而消磨浪費它,我們要在不斷追求與奮鬥中揮灑青春的色彩,讓青春飛揚!

沒有人知道月亮是什麼時候圓的,又是什麼時候缺的。就像很多人不知道大學生活是怎樣結束的一樣,在剛剛綻開的花兒面前不懂得去珍惜,去欣賞,等到花兒將謝之時,才如夢初醒,然而鮮豔和美麗卻早已隨風逝去,感傷隨之就到了。那麼,這樣的青春還有什麼激情可言呢!

此刻,我短短的幾分鐘演講也許並不會給大家留下多麼深刻的印象。但是這卻是我勇於展示自我,放飛青春的第一步。

高中生活應該是多姿多彩的,在這裏我們塑造人生,雕刻夢想,燃燒激情。在這如火的青春時光中,我們不僅要孜孜不倦地汲取知識,充分利用黨和政府為我們創造的良好的學習環境,更要全面提高自身素質,接受鍛鍊,為將來踏入社會,走好人生第一步打下堅實的基礎,甚至實現了自我的夢想,也或者有所成就。這難道不是我們所期待的嗎?這難道不是青春該有的狀態嗎?年輕人就該有鬥志有朝氣,不是嗎!

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