創環境演講稿8篇
隨着社會的進步，很多場合都會有演講的活動，趕緊準備好演講稿吧，我們在做所有演講演出之前，一定要預先撰寫好演講稿，以下是本站小編精心為您推薦的創環境演講稿8篇，供大家參考。
創環境演講稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果不保護環境，人們就會面臨滅亡;如果不保護環境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡!我們生活的這個地球是那麼美麗、那麼可愛，同時又是那麼容易破碎。
我們經常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執法人員走着走着，“呸”的一聲把一口痰吐在了乾淨的地面上;一位中年男子抽着煙，走了一會兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。
我曾經看見過這樣一幅畫面：一位父親拉着正喝着酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒?父親説隨便扔。兒子又説，老師説‘不能隨便扔東西!’父親不耐煩地説，哎呀，特殊情況特殊對待嘛!説着，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔東西時，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不願多走幾步，把不要的東西扔進垃圾桶裏。如果每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。
還有一個鏡頭，一個母親給孩子買了一個冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個孩子看到後，撿了起來，準備扔進不遠的垃圾桶，可就在這時，那位母親趕緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙，説：“快扔掉，髒!”同樣是地球公民，為什麼卻有如此之大的反差!如果每個人都撿起身邊的垃圾，那麼我們的地球將會變得多麼漂亮，乾淨啊!難道那些破壞環境的人要等到環境在他們的破壞下“不堪入目”才回過頭來再繼續保護環境嗎?
同學們，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現以前的光彩吧!讓我們共同創造一個潔淨的家園。
我的演講完畢，謝謝大家!
創環境演講稿篇2
尊敬的老師同學們：
大家好！
我站在講台上，看見大家充滿朝氣和歡樂的臉龐，忽然感覺自己很激動，很感謝我的班主任老師還有各位同學能夠給予我這一次演講的機會，我的演講題目是《愛護校園環境從我做起》。
大家知道為什麼我會這麼激動嗎？因為我愛這個集體，我也很珍惜和大家在一起的時間，我們有緣分能夠聚在一起，我相信是上天最好的安排。我們的班級，我們的校園就是我們的另外一個家呀！也許很多的同學在家裏都是小公主、小王子，不用自己清潔衞生，因為爸爸媽媽們都為我們打理好了一切。但是在我們這個集體中，我們每個人都是主人公，我們要去照顧和關愛我們的同學，同學們也會給予我們一樣的愛護，而面對我們的整體環境也是一樣的，只有當我們每個人都去愛護我們周邊的環境了，我們的學習氛圍和環境才會更好起來啊！所以，我們想要有一個更好的環境去學習去生活，首先就要從自己出發，這樣，當我們每個人都動身起來，我們就會擁有一個更加美好的明天了！
那麼我們愛護環境的方法有哪些呢？首先就是從我們身邊的小事做起，不要亂扔垃圾，每個人注重好自己的個人衞生，課桌裏面不堆藏垃圾，因為垃圾一旦堆積起來很久，就會有各種各樣的細菌，這會影響到我們的健康，嚴重的話會讓我們生病，不能夠更好的學習了！所以請大家不要再把垃圾偷偷的藏在課桌裏了哦！也不要亂丟垃圾，影響周圍的同學哦！其次，我們在校園如果看到有遺落的垃圾，我們就要撿起來放進垃圾桶，大家不要覺得這樣做很彆扭，大家知道榜樣是什麼嗎？榜樣就是能夠勇敢去做大家都不敢去、不想去做的事情，當我們有一個人做起榜樣時，他人也會向我們學習並且做同樣的事情，只有通過這種能力的傳遞，我們的愛護環境的意識才會得到鞏固，校園環境也會變得更好起來！
我們每個人都生活在這個大大的校園之中，每個人都是祖國的花朵、未來，為了成為一個更好的未來，我想我們有義務去做一個時代的榜樣，不僅是為自己，也是為了我們整個集體，整個社會，還有我們的祖國，讓我們一起攜手同行，關注自然環境，共同愛護環境衞生，從每個人做起，讓我們一同構建屬於我們的文明時代吧！
創環境演講稿篇3
各位領導：
為貫徹落實中央鄉村振興戰略和農村人居環境整治三年行動要求，x鎮在清潔家園衞生、改善人居環境、提高生活質量方面花大氣力、下足功夫，通過成立專門組織機構、去長沙縣春華鎮九木村、安化縣冷市鎮文昌村學習成功經驗、強化設施設備、積極宣傳動員等各項有力措施，在推進人居環境整治工作上取得了一定突破。接下來，我鎮將繼續把農村人居環境整治工作抓在手上、放在心上，鞏固成效、擴大戰果，繼續做好以下“四個換”工作：
一是換思想。眾人拾柴火焰高，不管是黨員幹部還是村小組長，都要把農村人居環境整治作為一項重大政治任務，進一步增強責任感、緊迫感，以更大的決心、更強的力度、更得力的措施推動我鎮人居環境整治工作向縱深發展，同時積極引導羣眾養成文明衞生的生活方式和行為習慣。
二是換人員。工欲善其事，必先利其器，改善農村人居環境是一場硬仗，用人是關鍵。全鎮共配備37名保潔員，其中公共區域2名，村級35名，實行統一管理、定期培訓模式。鎮一級專門成立了農村人居環境整治工作領導小組，新設立鎮農村人居環境整治辦，由黨委書記、鎮長負總責，相關辦站所長作為成員，共同參與到人居環境整治這場攻堅戰中。各村明確1名村幹部為村衞生專幹，負責協調引導和糾紛調解。通過村、組三級齊參與、共出力，推進工作的全面開展
三是換設備。組織帶領人居辦、各村黨總支書記一行到長沙福田汽車公司進行設備調研，實地採購了3台勾臂車、36個勾臂箱，為每名保潔員配備了一輛電動三輪車，並配齊鐵鍬、掃把、可伸縮垃圾夾等清潔工具。另外，在金山村、牛頭嶺、砂子嶺各選址建立了一個垃圾分揀中心，為每户派發了2個分類垃圾桶，從源頭抓好垃圾的分類減量和再生利用。
四是換機制。政策千萬條，落實第一條。整治行動不能搞“一陣風“，不能雨過地皮幹，要採取治本之策，健全完善評比、督導、獎懲、包乾等長效工作機制，通過“月排名、季考核、年總評”模式和“最美農户”的選評，促使農村人居環境整治朝着經常化、制度化、規範化的方向健康發展。
改善人居環境，責任大於天。x鎮將繼續出實招、下硬手，推進全鎮面貌的大提升、大變臉，做到人居環境“處處美、時時美、都誇美”。
創環境演講稿篇4
各位老師、各位同學：
早上好！本週的升旗儀式由六（3）中隊為大家主持，下面我宣佈，升旗儀式現在開始，全體立正。本週的光榮升旗手，第一位是六（3）中隊的張娟同學。張娟，你的純真、善良像温暖的陽光照耀着我們；你的熱情、勤勞像輕柔的雨點滋潤着我們。你有着堅強不屈的信念和執着的人生追求，相信經歷風霜雨露洗禮之後，你一定會更出色！第二位是六（3）中隊的任雲朋同學。任雲朋，你雖好動，卻思維敏捷，總能在課堂上精彩發言。如果在學習上你能更自覺些、更勤奮些、更細心些，你的未來將會更燦爛。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！
出旗。
升旗，敬禮，奏國歌。
禮畢。
唱國歌。
我們今天國旗下講話的主題是“環境美，行為更美”。
伴隨着春天舒緩的腳步，我們每天都心情愉悦地走進校園。當看到樹木鬱鬱葱葱，教室寬敞明亮，各種設備齊全時，我們不禁感慨：多麼美的校園呀！
我們學習生活在這個優美的校園裏，你有沒有考慮過你的行為是否和這個校園和諧呢？
你是否在走廊、操場、草坪上留下過垃圾？你有沒有和同學追逐打鬧？你是否依舊喜歡滑樓梯？凡是與我們這個學校不和諧的行為，我們都要摒棄。
生活氛圍的和諧愉悦，要靠每個人的維持和創造，人類所具有的一種文明，健康，美好的因素是通過外在言行來表現的。當我們走進校園，看到一張張綻開的笑臉，你們是否感覺到學校是一個温馨的家園，作為大家庭中的一員，你應該怎樣做呢：？
一個莊嚴的隊禮，一聲老師你好，一句同學你早，就是這樣一句句文明的話語會在我們心中迴盪。我們生活在一起，大家互相謙讓，互相學習，你幫助我，我 幫助你，我們的學校將是暖意融融。
也許你會做錯事，只要真誠地説句“對不起”， 請求別人的原諒，彼此相視一笑，心裏就會變得敞亮；也許你心中還有怨氣，放開胸懷説聲“沒關係”，多麼崇高地忍讓，一切都會風平浪靜。
我們每個學生都要做到“五講”、“四美”。“五講”，即講文明，講禮貌，講道德，講秩序，講究衞生習慣好，"五講"請你要記牢。 "四美"，即語言美，心靈美，行為美，環境美，"四美"永遠記心上。
在這美麗的校園裏只要我們能做到“五講”、“四美”，我們的校園才能處處開滿禮儀之花。願我們頭頂的這片藍天永遠那麼藍，腳踏的這個校園永遠那麼美！
升旗儀式到此結束，請各班按次序退場。
創環境演講稿篇5
責任沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，也可以讓人的心靈高貴;責任沒有重量，卻可以讓人的生命如鴻毛之輕，或如泰山之重。——這，只在於，你怎樣選擇!責任在哪裏?就在我們每一位社區幹部的心裏，時刻警醒，催人奮進!
回首近一年的工作，我們有太多太多的酸甜苦辣。在環境治理活動中，我們一户一户地通知，多少不解，多少謾罵?在社會撫養費徵收中，我們一次一次地催交，吃了多少閉門羹，聽了多少刻薄話?凡此種種，我們只有耐心又耐心、微笑再微笑……這種場面，尤其讓我們新上任的社區幹部無所適從，面對個別羣眾的指手劃腳、議論紛紛和冷嘲熱諷，剛剛走出校門的他們茫然而不知所措，難道這就是嚮往已久的社區工作嗎?一股説不出的委屈從心頭湧起，傷心的淚水幾乎奪眶而出，甜蜜的夢被打碎了，理想的船帆被折斷了。然而，經過幾多思想的掙扎，終於一種無形的力量讓他們留了下來，是什麼?是責任!國慶前夕，我被調到x這個大社區，有人説我權力大了，升官了，對於這種説法兒，恕我不敢苟同。我接過的不是權力，不是官印，而是黨委沉甸甸的信任!是一肩的責任!責任讓我負重而前行!國慶安保期間，我社區信訪重點人x某非常不穩定，我們就從關心她的生活和身體狀況入手，對她噓寒問暖，主動與她拉家常。在得知她的女兒有求職意願時，還多方打聽，積極聯繫為她的女兒介紹工作。在短短的二十幾天時間裏，我們僅到她一家入户就達十幾次，通電話二十餘次，到街、區、市陪訪三次，耐心地向她解釋政策、正確引導，告知要逐級上訪、有序上訪，讓她明白什麼地方可以去，什麼地方不可以去。她被我們的行為深深地感動了，多次主動打電話給我，使我們及時掌握了她的思想動態，這給穩控工作帶來了很大幫助。感動是一種心靈的顫動和情感的昇華，唯真情是世間最美好的東西，付出總有回報。我們的真誠不僅贏得了x某的喜歡，更是讓她的家人和社區沒有了距離。
也許有人認為社區工作都是小事，也許有人不屑於去做這些小事，如果這樣想，那麼你錯了。不會做小事的人也絕不會做大事，做不成小事的人也絕做不成大事!因為小事中藴含着大責任。做為社區人，不可能脱離責任而生存。你不付出我不付出，誰來為民服務;你不擔責我不擔責，哪有美好生活。
創環境演講稿篇6
親愛的老師們、同學們：
大家好!
我是初(_)_班的___，非常感謝老師能給我站上這個講台的機會，也感謝大家能傾聽我的演講，謝謝。
今天我給大家帶來的主題是“保護環境”。
相信在我講出這個題目的時候，已經有不少的同學開始抱怨了。是啊，這其實是一個我們已經聽到麻木的詞。在過去大大小小的演講和班會中，已經有不知道多少次將這個話題提起!但是同學們，你們真的有想過，為什麼這個讓人感到麻木的詞會重複的出現在我們的耳邊嗎?是因為我們沒有將這句話，放在我們的心中啊!
回顧之前的老師講話，我們的學校中，似乎又出現了不少亂扔垃圾的現象!這種過去一直都在被我們摒棄的事情，它再次發生在我們的身邊了!同學們，我們必須回想起來，必須行動起來。我們當初保護環境的理由，我們維持校園環境究竟是為了誰?我們必須明白，這並不是一名國中學生該做出的事情!
同學們，請回想。在過去的某次下課的時候，你是否有在樓下的小賣部買過零食，並隨意丟棄過垃圾呢?也許有些同學不以為然，認為自己都是在很久之前犯下的錯誤了。但是同學們，請再想一想，垃圾袋的分解要多少年!而你才丟了多久?這些過去的錯誤不會隨着時間而過去，反而會隨着時間去累積，終有一天會造成非常嚴重的錯誤!
同學們，不要逃避，不要去想着會有誰來幫我們解決!這是我們自己犯下的錯誤，我們因該自己來改正，自己去杜絕犯下這樣的錯誤!這不僅僅是為了我們的校園，更是為了我們所賴以生存的環境!
無論怎麼説，亂丟垃圾這樣的行為，實在是非常的不文明的事情。我們現在也已經不再是那個不將道理的小孩子了，我們現在是一名國中生!我們是正在成長為大人的國中生了!這樣錯誤的習慣，難道我們還要留着一輩子嗎?我希望那些喜歡亂丟垃圾的同學們能好好的想想，這樣犯下的錯誤，究竟能得到什麼呢?你一張，我一張，得到的髒兮兮的校園，最終又是誰來使用呢?
我明白，大家其實都知道環保的重要，但是不將這些真正的放在心上，我們永遠不能用文明來自稱!我們必須對自己的錯誤做出改正!
國中的校園是我們要待上三年的家園，我認為大家誰都不想住在一個垃圾滿地的地方，我希望大家能做到“有則改之無則加勉!”讓我們的校園成為真正的文明之地!
我的演講到此結束，謝謝!
創環境演講稿篇7
同學們：
我今天演講的題目是《天天都是環境日》.
21世紀可謂挑戰與機遇並同在，希望與困難共存.它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題.
環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關.很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注.1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》.同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日.
今年的環境日已過去兩天了，但人們對環境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程裏，應該天天都是環境日.
偉大的無產階級革命導師恩格斯説過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。”自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎.
優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。“明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閒;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香.清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活.千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福着自己.
世界文學大師雨果説：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囱林立，濃煙滾滾，河中死魚漂盪，污水滔滔;地上垃圾遍佈，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異於自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣裏;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類。
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱鉅的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!
謝謝大家!
創環境演講稿篇8
老師們，同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《保護校園環境，促進校園和諧》
環境在不同的人眼裏有不同的理解，譬如在作家眼裏，環境是心靈的港灣;在畫家眼裏，環境是靈感的源泉;在教育家眼裏，環境是塑造人類靈魂的搖籃。然而，儘管不同的人對環境的理解各不相同，但是他們都有一個共同的認識—環境是人類文明進步的基石!
校園是傳播社會科學知識、塑造人類文明的神聖殿堂，是我們全體師生共同學習、生活、工作的重要場所。校園環境衞生的好壞將直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的一種直觀反映。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們共同沐浴着陽光,吸取着營養，享受着一種愉悦、和諧與安寧的校園生活。
然而，在我們美麗、和諧的校園環境中卻時常還能看到一些不和諧的場景：如我們常常能看到一些同學將垃圾隨意地丟棄在教學樓、公寓樓的樓道里，甚至還有一些缺德的同學還將垃圾塞進教學樓樓道消防栓的集裝箱裏，高高臵於公寓樓、食堂樓樓道的窗台上，給我們的清掃工作帶來了極大的不便;再如我們同學課後去校店買瓜子、烤熱狗，你們是否已經注意到往日潔淨校園裏已是佈滿了遍地的爪子殼、小木棒，它們散佈在公共區的彩板隙裏同樣給我們的清掃工作帶來了極大的難度!還有我們部分同學違反學校規定把快餐盒帶進校園、違反規定把飯菜帶出食堂進入教學樓、進入寢室，他們便隨意地把快餐盒、剩飯菜丟棄傾倒在衞生間、窗台外，倒致衞生間管道堵塞嚴重影響他人正常生活，嚴重威脅他人心身健康!
然而，我們感到幸運的是學校為了給全體師生打造一個美麗而清潔的校園成立了一個特殊的學生組織——衞生監察隊。當我們漫步在校園的時候我們可以看到他們工作的身影，他們為了自己的理想、為了組織崇高的信念，為了學校的衞生工作的發展無私地奉獻着，他們是我校衞生工作中的勇士，是我校衞生工作的先進典型和優秀代表!我希望這一組織能以自已行為影響一屆又一屆的崇文學子，期待我們這一組織能順應世界環保潮流，與時俱進爭取更大的發展。
同一片藍天，同一個校園，美麗而整潔的校園環境是我們每一個崇文人共同學習、生活的必備條件，優良的校園環境需要我們每一個崇文人的共同努力與無私奉獻!當你想要隨意亂扔垃圾時，請你告訴自己：你扔掉的不僅僅是一個垃圾，你扔掉的更多的是一種文明、一種道德、一份良知!你踐踏的是全體崇文人維護良好校園環境、促進校園和諧的共同準則，你的不良行為必將受到全體崇文人的共同譴責與強烈憤慨!
老師、同學們，不一樣的環境鑄就不一樣的輝煌，蓬勃發的崇文中學更需要一個和諧、安寧、清潔的校園環境來保駕護航，讓我們全體師生共同攜手努力打造不一樣的環境，實現新的輝煌!
