爭做文明國小生演講稿200字7篇
在寫演講稿的過程中，我們最需要的是點名演講稿的主題，演講稿在寫作的過程中一定要遵循相應的規則，要有感染力和説服力，下面是本站小編為您分享的爭做文明國小生演講稿200字7篇，感謝您的參閲。
文明演講稿1
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：
大家好！
我叫××，是××中北巴士××車隊一名普普通通的駕駛員。今天，我演講的題目是《爭做文明職工共創和諧社會》。
為了創建和諧的××，"學行為規範、學禮儀常識、學法律法規、做文明職工"，在我們中北已蔚然成風。我們中北人一馬當先，走在"三學一做"的前列；"五個滿意"是我們中北對社會的承諾；"敬業卓越"更是我們企業的靈魂。
作為一名公交駕駛員，我和我的同事們默默地工作在自己平凡的崗位上，其中的酸甜苦辣鮮為人知。苦不苦--苦，累不累--累。--不論春夏秋冬，斗轉星移，凌晨××、五點，當人們還在甜美的夢鄉，我們輕輕吻別熟睡的孩子，走出家門，走在上班的路上。三九嚴寒，凜冽的寒風刺得我們直打哆嗦，但一想到那麼多市民的需要，我們咬緊牙，挺起胸走進自己的另一個"家"；酷熱難擋的夏天，"烈日炎炎似火燒"，駕駛室內的高温，讓我們如坐蒸籠，汗水浸透了衣褲，洗着免費的桑拿……我們都默默地工作着，忍受着……
我們的工作、我們的產品，就是安全行車、規範服務--"乘客為天，服務先行"。工作的特殊性，使得我們公交駕駛員的一言一行，一舉一動，不僅代表個人的形象，更重要的是代表着我們中北的企業形象。我們××山青水秀，物華天寶，人傑地靈，是全國園林、文明、衞生城市，更是禮儀之城。市民具有較高的文明素質，因而對我們公交駕駛員的服務要求就更高更嚴。但只要我們執着追求，有一顆為公交事業的赤誠熱愛之心，有一顆對廣大乘客的真誠服務之心，就一定會得到乘客的理解和讚譽。
我牢記交通法規，恪守崗位操作規程，每天駕駛着安全、整潔、明亮的公交車，為市民真誠地服務着。視乘客為親人和朋友，想乘客之所想，急乘客之所急，幫乘客之所求。工作雖平凡、艱苦、單調，沒有鮮花和掌聲，但從乘客不時投來的讚許的目光中，我知道這是對我工作的肯定、理解、支持和鼓勵。
前不久，我的車停在火車站上客，一位女乘客拄着枴杖，手拿着x光片袋，在我的車門口徘徊着，我覺得有點奇怪，下車詢問她，才知她準備去衞生大廈，可腿腳不便上不了車。我得知緣由後，便使出渾身力氣將她抱上車，安頓坐好；到達衞生大廈時，我停好車，又把她抱下車。這位乘客眼含熱淚，緊緊拉住我的手説："謝謝、謝謝！我的兒女都沒有這樣對待過我啊！你真是位好姑娘……"聽了這位乘客的話，看着她真誠的目光，我真的非常感動，心裏像喝了蜜一樣甜。因為我的熱忱服務，滿足了乘客的需要，得到了乘客的認可，再苦、再累--值！！
公交車也是一個小社會，人來人往，什麼事情都可能發生，我會時常用報站器提醒乘客，保管好自己的物品，儘量不讓乘客有任何損失。一次，一位乘客剛上車，發覺手機被盜，我根據當時的情況，估計小偷來不及逃脱，便迅速將車的前後門關上，拿出自己的手機，撥出那位乘客提供的被盜的手機號碼，小偷嚇得把手機扔在了後排座位下，這位乘客見到失而復得的手機，感慨萬千，當天寫了一封感謝信送到公司，他在信中寫到：我們乘坐中北的公交車有安全感，放心、滿意……
不僅如此，我們還要有一顆為乘客着想的熱心和愛心。20××年6月24日上午，一個會考的日子，××市區暴雨如注，一位考生坐我的車去參加會考，不料車到華聯，嚴重路堵，眼看就要遲到，孩子急得哭了起來。我一面安慰孩子，一面爭取車上乘客的協助，並得到了交警的理解和疏導，在確保行車安全的前提下，超小道，以最快的速度將孩子安全送達八中考點。我當時只想："孩子如果遲到，耽誤了考試，就有可能影響他的一生。"沒想到此事引起了社會各界的關注，《皖江晚報》、《江淮晨報》，對此事進行了連續報道，並給予了高度讚揚和評價。
回想這些年來自己所走過的路，手握的是方向盤，但開的是一條人生的路，酸甜苦辣全在其中。從我做起，從點滴做起，於細微處見真情。我們人人"學行為規範、學禮儀常識、學法律法規，做文明職工"，和諧的××指日可待。朋友們：讓我們攜起手來，讓我們敬業、卓越，為創建和諧的××而奉獻出自己的光和熱！
文明演講稿2
尊敬的各位評委,朋友們：
大家下午好!
我是成人組28號選手，來自清水縣衞生系統的一名護士，我叫鄭紅，我今天演講的題目是“立足崗位，爭做文明醫護人員”。
伴隨着“創建全國文明城市，爭做清水文明市民”活動的開展，作為一名醫護人員，我們有責任和義務投入到這如火如荼的活動中來。
一襲飄然的白衣，一頂別緻的燕帽，一個胸牌某某護士,這就是我們的形象，被人們稱之為白衣天使，這是幸福和温暖的象徵，是人們對護士形象美和內在美的深情讚譽。更是作為一名文明護士的做好詮釋。
文明的行為舉止有很多的細節構成，文明是晨間護理時祥和的微笑，文明是攙扶病人時温暖的雙手，文明是脣齒間蹦出的那聲親切的“大爺，您好。。。”
作為一名護士，每天最基本的就是日常護理，很多人都用髒，累，乏味來描述我們的工作，在滿是血腥味和消毒水味的病房裏穿梭，聽到的是痛苦的呻吟和煩躁病人的謾罵聲，乾的是幹不完的吸痰導尿輸液換瓶。對，這就是我熱愛的工作，心裏裝着患者，用自己的熱心，耐心，細心去照顧患者，我們不就是在為創建全國文明城市貢獻着一份力量嗎?
永遠也忘不了我的第一個大夜班凌晨四點多鐘，來了一位老年心衰患者，鋪牀，擺體位，吸氧器，建立靜脈通路，上心電監護儀，做完這些，我剛準備出去給病人辦理入院手續，老人一下拉住了我的手，他的表情痛苦的有些扭曲，一雙渾濁的眼睛裏充滿了恐懼和無助，他望着我，彷彿是説：“幫幫我，幫幫我。。。”一種為人最原始的愛在我心中，我緊緊握着老人的手，一邊幫他維持體位，一邊注視着心電監護儀上的變化，二十分鐘過去了，半小時過去了，病人終於能平穩呼吸了，我長鬚了一口氣，體會到前所未有的喜悦感，同時更被一種使命感牢牢地拴住。
我是一名護士，也是為人之兒女，可是在父母生病的時候，我卻不能在第一時間守候在他們身邊;在父母思念女兒時，我也只能説工作太忙。為人兒女，我又何嘗不想對父母盡一份孝心?可是，為了病人，我只選擇扮演好一個角色,我深知，我是一名深受病人愛戴的好護士。
護理事業的創始人南丁格爾，她的事蹟多麼感人，她的南丁格爾誓言多麼振奮人心：餘謹以至誠，與上帝及會眾面前宣誓，終身純潔，忠貞職守，盡力提高護理之標準，無為有損之事，勿取服或故用有害之藥，慎守病人家務及祕密，竭誠協助醫生診治，勿謀病者之福利。謹誓。
一份責任，一份汗水換來千家萬户的幸福和健康，千千萬萬的醫護工作者就像是一朵朵文明之花，已悄然在清水這片熱土上盛開，作為一名清水人固有的赤子情懷，我們豈能不為之激動，不為之振奮!讓我們為創建全國文明城市共同努力，在醫療衞生事業上貢獻出自己的微薄之力!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明演講稿3
尊敬的各位領導、評委老師：
大家好！今天，我演講的題目是《青山綠水孕育着勤勞的新城人民》。
"結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。"
每每讀到陶淵明這讓人神往鄉村生活的詩歌時，都會讓我想起，我所生活和工作的地方——新城，這個曾被文明遺忘的地方，而今，卻發生着翻天覆地的變化。
人們都説農村的文明只能是一種奢望，過去的新城山路崎嶇，交通閉塞，文明對生活在這裏的人們來説很模糊，大家文明意識淡薄，總是亂扔垃圾、胡亂排放污水、亂擺攤點、隨地吐痰，"髒、亂、差"隨處可見。可自從實施了"創建全國縣級文明城市"的政策後，新城各村的面貌煥然一新，在各級領導幹部的帶領下，我們全民參與，正如縣委劉天波書記所説："創建文明城市是一件喜事、也是一件大事，是建成小康社會和推進跨越式發展步伐的重大機遇，一定要認識到創建全國縣級文明城市的重大意義。"因此，我們全鄉抓住機遇，充分利用這次平台，樹立"志在必得、決戰決勝"的信心和勇氣，將"勤勞奮進，不怕苦不怕累"的新城精神展現的淋漓盡致。
你看，擁有古老文化底藴的新城，以嶄新的面貌矗立於我們眼前，猶如一位風姿卓越而又有內涵的美婦——一條條寬敞的水泥道路舒展了她滄桑的皺紋；一面面雪白的牆壁從此告別了可惡的"黃褐斑"；整潔舒暢的背街小巷為她理好了秀髮；一排排青青的楊柳在道路兩排隨風搖曳，盛開的鮮花爭奇鬥豔，馥郁宜人；温馨乾淨的農家小院裏，老人們面帶笑容，在一起嘮着家常；孩子們在寬敞的街道上嬉戲玩耍，農閒的人們伴隨着動感的音樂跳起了健身舞。眼前的這一切，都是隨着創建文明城市的嚮導，從根本上提高了鄉民素質，改善了生活質量。
你看，那朵朵鮮花綻放的笑臉，那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人，這就是我們温馨而又和諧的校園。乘着"創建文明縣城"這股春風，校園文明又成了一道亮麗的風景線：每天早晨，我們能看到同學們穿戴整潔，精神飽滿的揹着書包，一路縱隊整齊的走進校園，同學們的一句"爸爸、媽媽、爺爺、奶奶再見！"、"老師，早上好！"讓父母和老師們的臉上綻開了笑容。每天中午，我們的同學在班主任的安排下，認真、有序的做着值日工作，把我們的教室、校園打掃的乾乾淨淨，營造了一個舒適的學習環境。朗朗的讀書聲不時從教室裏傳出，花壇中打鬧的同學變少了，出操的腳步更加有力了，"對不起"、"沒關係"…這樣的禮貌用語更多了，同學們之間多了一份謙讓。這些看似簡單，但不正是文明的體現嗎？
古語説："民強則國強"而民強之根本在教育。我，一名普通的人們教師，忠於黨的教育事業，關心學生、熱愛學生是我的本職工作。我們的辦學理念就是"一筆一畫寫好字，一生一世做好人。"這句簡單的話，藴含着深刻的道理，必須從我們的言傳身教中做起，我的一言一行代表着教師的形象，更影響着每個學生。當看到校園中遺落的紙屑，我會躬身撿起，當看到有損壞的公物，我會精心修好…文明就在我們身邊，就伴隨着我們的一言一行，人人向前一小步，文明一大步，小行體現大價值，正所謂巍巍高山始於積土，滔滔江河源於細流。
青山綠水孕育着勤勞的新城人民，同時也孕育出文明之花，踏着"差異化精準扶貧"和"支持新城鄉經濟發展"的這股熱浪，我們會積極響應縣委縣政府的號召，將文明建設長期化、常態化。
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆；
文明是快樂的源泉，文明是希望的起源！
讓我們牽起文明城市之手，一起翱翔與蔚藍的天穹吧！
文明演講稿4
文明是人類歷史沉澱的認知，是社會公序良俗的結晶，是一種契約精神，是一種權利意識，是值得我們敬畏和遵循的普世價值。康德説“在這個世界上，有兩樣東西值得我們仰望終生:一是頭頂璀璨的星空，二是心中高尚的道德律。”文明就是我們精神的璀璨星空，它深邃，令人仰望；文明就是我們心中高尚的道德律，它莊嚴，令人敬畏。
“禮，天之經也，民之行也。”文明是我們的責任，是二中學子的使命。它可以是仁愛、誠信，是正義、大同，是中華民族的優良傳統；也可以是社會公德、職業道德、個人品德，是社會各界遵守的模範。但對於青年學子而言，對於二中青年學子而言，它就是自重自省，是自警自勵，是“吾日三省吾身”；它就是敬畏校規、敬畏校紀，是敬畏行為、敬畏習慣，是我們對學習、對生活、對人生常存的敬畏之心。它可以很大，是我們頭頂仰望不到盡頭的浩瀚星空；它也可以很小，是我們日常踐行的點點滴滴。佩戴校牌，遵守秩序，是敬畏；就餐時不插隊，就寢時不吵鬧，是敬畏；熱情禮貌，積極問好，是敬畏；不説髒話，不亂扔垃圾，是敬畏……它時刻鞭策着我們，時刻警醒着我們。
對文明，常存敬畏之心，是“博學於文，約之以禮”的剋制；對文明，常存敬畏之心，是“不患位之不尊，而患德之不崇”的慎獨；對文明，常存敬畏之心，是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的堅守。
“故家國今日之責任，不在他人，而全在我少年”“故二中文明之責任，不在他人，而全在我二中少年。”正如張校長在新學期致辭中所説：“淘汰者規避責任，平庸者應付責任，優秀者踐行責任，卓越者爭擔責任。”爭當文明二中少年，就是我們對二中的責任，更是我們對自己的責任。
讓我們從這次德育節開始，講文明語，做文明事，常存敬畏之心，爭當文明少年。
文明演講稿5
各位老師、同學們：
早上好！
我是四（1）班的潘宇軒，今天我國旗下講話的題目是《文明校園從我做起》。
記得曾有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”做怎樣的.人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是文明。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。
學校是育人的搖籃，我們自己在學校裏的一言一行直接折射出學校的文明程度。而所有的文明是由一個個細節構成的。直接反思我們行為可見文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋；再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，還有少數同學相互之間講髒話等等。這些不文明言行，損害了我們的心靈，毀壞了學校的形象。
我們是祖國的未來，需要學習和繼承的東西很多。如果我們不在此時培養文明禮儀，那即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於已於社會又有何用呢？因此，我們必須要身體力行，做到以下兩點：首先必須明白自己的儀表要符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的舉止。第二，要養成良好的習慣，管住自己的口，不説粗話、不隨地吐痰，見到教師同學時主動問聲好；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏草坪。
同學們，菁菁校園，禮儀為本；莘莘學子，道德當先。文明道德需要有你我的共同努力。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的課堂更加飽滿精彩，我們的校園更加和諧美麗，我們的精神家園更加絢麗温馨。
文明演講稿6
老師們、同學們：
早上好！今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家。這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對於我們施橋中心國小的學生來説，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力後，才得以成為了施橋中心國小的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室裏、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，隨意攀爬學校牆頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衞生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績，現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設。那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣；播下一個習慣，使收穫一個品格；文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園。
謝謝大家。
文明演講稿7
尊敬的老師，同學們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個文明守紀的民中人》! 眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規範》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。
的確，處於多夢季節的青少年，萌發着五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾説過：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想説的是：當一個學生不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：
校園裏，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的髒話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!乾淨的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日裏，披頭散髮，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
如此看來，一個人的素質是多麼的重要啊!
現在，我校在全市，乃至於全區全國榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那麼，身為主人的我們，應該怎麼做呢?
應當碰到老師時，送上一句温暖的問候;在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓;平日裏整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切?
你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧譁，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸着周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?
人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集於一身時，你，就是最可愛的人!
在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發着超倍的魅力!因為，你，就是準格爾旗民族中學的金字招牌!
請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的民中人!
