演講夢想的演講稿優質8篇

寫演講稿之前一定要有明確的主題，這樣我們在寫相關稿件的時候才會更加有底氣，為了不讓我們演講的時候出現卡殼的情況，就需要提前寫好演講稿，以下是本站小編精心為您推薦的演講夢想的演講稿優質8篇，供大家參考。

演講夢想的演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

夢想是什麼?就像正在沐浴陽光的小花小草，一旦遇上太陽，它們便抬起頭來，立刻加倍精神。夢想也是我們的陽光，一旦夢想在我們的頭腦裏降臨，我們對明天便多了一些期待，對未來也多了一些想象，這就是夢想給予我們的力量和鼓舞啊!我有一個夢想，這個夢想是我這條路上的引路燈，一直照亮我前行，而我也是這個夢想的繼承者，讓它逐漸靠近實現的那一天。我們互相存在，彼此扶持。

現在的我們就像是剛剛生長的春芽兒，我們有着更大的天空和未來去發展。我們經歷了暴風雨，也經歷了風雨之後的絢爛彩虹。在跌倒的時候不服輸，在收取勝利的時候不驕傲。對於夢想這個終極目標而言，我們就像是一趟一直前行的列車，不能回頭，也不能隨意停止，只有堅定不移的往前行走，才會走出一條更加精彩的道路來，才能讓這條旅程實現它真正的價值。所以親愛的同學們，一定要堅持自己的夢想啊!它讓我們的人生更加豐富，讓我們的生活更加的多姿多彩，充滿了力量和希望!

説到這裏，我想和大家分享我的夢想，我的夢想並不偉大，或許很多人曾經也有過這樣的一個夢想，那就是做一名歌手。我是一個很內向的人，從小到大，我很少去結交朋友，也很少會出去玩耍，我絕大部分的時間就是宅在家裏，守着自己的那一張書桌，做自己喜歡的事情。在這一條孤獨的路上，陪伴我最多的就是音樂。一個耳機，一段音樂，讓我成為了現在的樣子。從那時候開始，我就嚮往做一個音樂工作者，我開始學習音樂，開始去了解和音樂相關的一切事物。即使那時候我還很小，可這年紀總無法抵擋我對音樂的熱愛，漸漸的，我終於成長起來了。

現在的我，學習了聲樂，學習了鋼琴和吉他，已經開始學會自己作詞作曲了。或許很多同學都不知道我有這個技能，去過我家的同學應該會知道一點，我的卧室裏全是和音樂相關的東西。我愛它，所以我願意一直追隨它，並且努力成長，最終成為那個想要成為的樣子。

同學們，每個人對自己的夢想都有不一樣的定義，我也是。我愛自己的這個夢想，同時我也愛現在的這個自己。這是不可分割的，所以不管夢想在何方，要走好腳下的路，才能一步步走向那個屬於我們自己的理想天堂。

謝謝大家!

演講夢想的演講稿篇2

列夫.托爾斯泰曾説：“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”。 一個人活在世上，不能僅僅滿足於物質上的享受和感官上的愉悦，更需要有崇高的精神寄託。崇高的理想、堅定的信念，就是人生的精神支柱。人有了理想就如鳥有了翅膀，古往今來，因為有遠大理想併為理想奮鬥終生，取得輝煌的業績的人數不勝數。我們敬愛的周，他讀書時的那一句“為中華之崛起而讀書 ”曾讓許多人驚歎。他一生中為實現這個理想奉獻的一切，也讓他的人生與眾不同，實現了至高的人生價值。 常言道，人各有志，現實生活中，每個人都有自己的理想和追求。作為共產黨員，我們都有一個共同的理想：遠大的共產主義理想;作税務工作者，我們都有一個共同的追求：xx事業的進步和發展。個人理想和共同理想是相輔相成的，共同理想規劃和制約個人的理想方向和目標。只有確立正確的人生方向，並堅持自己的理想信念，才能實現人生的價值，到達理想的彼岸。 理想與信念是聯繫在一起的，漫漫人生中光有理想遠遠不夠,除了遠大的理想外,我們還要有堅定的信念。俗話説：人生如屋，信念是柱;柱折屋塌，柱堅屋固。堅定的信念是成功的根本,當你擁有信念,就有迎難而上的決心和勇氣，就可能創造 “水滴石穿”的奇蹟!我們要站穩政治立場，在重大思想理論問題上劃清是非界限，澄清模糊認識，堅決抵制各種錯誤和腐朽思想影響，始終保持對馬克思主義、

對中國特色社會主義、對實現中華民族偉大復興的堅定信念。“ 千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閒。 粉骨碎身渾不怕， 要留清白在人間”，于謙的這首詩表達了追求高尚情操的堅定信念,我們也要有這種為理想甘願犧牲一切的精神。 堅持理想信念，就要加強學習。作為xx工作者，必須具備更廣博的知識、更過硬的能力，才能為不斷進取積蓄能量、提供動力，更好地實現“為國聚財、為民xx”。不僅要進一步加強政治理論學習，認真學習馬克思主義基本原理，不斷深化對中國特色社會主義理論體系的認識。更要立足實際工作，廣泛學習税務工作各方面的業務知識，自覺在工作實踐中增長知識、鍛鍊才幹，真正把學習作為一種工作責任、一種生活方式、一種精神追求。 堅持理想信念，要有艱苦奮鬥的精神，要耐得住寂寞。莎士比亞説過，“成就事業要能忍受時間的”。實現理想是一個長期艱苦的過程，必須牢固樹立長期奮鬥的思想。在我們xx工作中，很多人幾年、十幾年在基層從事着平凡的工作，辛勤工作卻默默無聞，同時又面臨着外界諸多的誘惑。如果沒有奮鬥的精神和耐心，或許會感到工作枯燥乏味，覺得“外面的世界更精彩”，最終失去理想和追求。這種情況下就更要約束自己、抵禦誘惑，忠誠於我們的事業，堅持把奮鬥、奉獻擺在首位，只有經受住這些考驗，才能朝着成功的目標走下去。 堅持理想信念，就要從本職工作做起。作為税務工作者，立足本職工作就是要忠誠踐行為民服務的宗旨，不斷強化服務意識，提高服

務能力，以優質的服務促進納税遵從。我們要從工作中的點點滴滴做起，為建設“理想”這座大廈，一磚一瓦地往上壘，一點一滴地打基礎。有的人總想幹一番大事業，卻鄙薄自己的本職工作，認為自己的崗位太平凡。要知道，不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。如果一個人對現實自怨自歎，大事幹不了，小事不想幹，那麼，到頭來就是一場空。蒲松齡有副自勉聯：“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,卧薪嚐膽,三千越甲可吞吳”。相信只要我們恪盡職守，勤勉盡業，把崗位當責任擔，把工作當事業幹，即使在平凡的崗位上也可以做出不平凡的業績!

演講夢想的演講稿篇3

尊敬的各位領導，親愛的同仁們

大家好，我是來自鋼城現代學校的韓彩。今天，我演講的題目是《創新才能促發展》。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在這個信息技術飛速發展的時代，作為教育工作者，我們又怎能落後在思想的起跑線上。而我，一位平凡的老師，卻也經歷着不平凡的故事。

我們班裏有一位從貴州山區轉來的小姑娘，父母離異，她和弟弟都跟隨爸爸生活。每天她都帶着淺淺的微笑，樂觀而執着，和她閒聊，偶爾提起她媽媽，問她想不想時，她也只會遲疑很久然後輕聲説一句：“老師，我想媽媽了。”看到孩子水汪汪的眼睛，我又是多麼的想把這一刻第一時間分享給她遠在千里之外的媽媽呀。於是，我偷偷的給孩子媽媽打了電話，聊了許久，孩子媽媽只哭着跟我問了我一個問題：“韓老師，她是不是長高了呀？”這一刻，我竟哽咽的説不出話來。是啊，我多麼的自責啊，我竟然佔有了一位母親該有的幸福。平復心情後，我覺得該為這對母女做點什麼。於是，我想到了教學中經常用到的微課程，我開始收集孩子的點滴生活，比如，昨天她穿了乾淨的校服，今天她紮了歪歪扭扭的小辮子，這一切對於一個母親來説又該是多大的欣慰啊。我給她拍照、攝像，想通通記錄下來馬上給這位孤獨的母親看一看，看看孩子的成長，看看那張稚嫩的臉龐，看看她遺漏的屬於她們的時光。

第一次將《我有一雙大眼睛》這個微視頻傳給孩子媽媽時，她打電話給我説：“我太喜歡了，我不敢要求您再多傳點，可是我真的還想看啊！”是啊，僅僅一個小視頻就能讓失落的母親歡喜起來，這該是我多麼的驕傲的資本啊。後來，我又陸續傳了《小大人》、《進步了》等微視頻，孩子媽媽在電話裏屢次道謝。這是我作為老師收到的最甜蜜的回報。

此後，微課程在我日常生活中全面推開，加上在鋼城現代學校這個以微課程作為主要學習工具的大環境裏，我的，我校的，微課資源越來越豐富。它讓我的教學變得清晰條理，讓我的班級變得團結有力。

鋼城現代學校對微課程的研究深入而細緻，學校曾兩次邀請微課程創始人李玉平老師來學校做指導，並在思想和技術上給與老師們中肯的點撥。學校老師也幹勁兒十足，週末主動加班，卻不求回報。前段時間，所有老師都在參與制作數學遊戲系列微課程，用火柴棒和七巧板擺出精美的圖片和算式，而這個過程需要用手機全程錄下來，老師們便開始團結合作，相互幫助，為了錄出質量高的視頻，他們也是絞盡腦汁，有跪着錄的，有趴着錄的，姿勢不盡相同，畫面卻感人至深。錄製完便是後期剪輯，一家人圍在一台電腦前積極的學習，這樣的場景處處可見。

在大家不懈的努力下，微課程已在我校紮根落腳，這顯然也成了一種標誌，只屬於鋼城人的標誌。

這些走在教育前沿的創新思想又給鋼城現代帶來了怎樣的成就呢？這就該提到20xx年的會考了，全校56人蔘加會考，有40人考入了高中，其中全a生2人，全a生比率高新區第一名。此外，鋼城現代學校也因為先進的創新思想而被外界越來越熟悉，並在去年11月14號成功召開了省級“微課程與翻轉學堂現場會”。

創新永無止境，研究永不止步。鋼城現代學校的今天離不開鋼城人的堅韌和付出，在這所學校裏，他們都是樸實的人，默默的奉獻在教育教學的第一線，一心只為那羣來自農村的孩子。就拿教導處的王伯蓮老師來説，她擔任着教導處主任一職，並任教六年級英語，每天數不清的工作縈繞心頭，她把每項任務都清清楚楚的記在自制的小本本上，一項一項的認真完成。這是鋼城人的認真。班裏一位學生英語薄弱，學生找到王老師，想尋求幫助，王老師便在學生放學後，讓這位孩子坐在她的辦公桌前，一道題一道題的給他講解，一天又一天，從不間歇。王老師拿出自己休息的時間無償給孩子補功課，可是，她的孩子也需要人陪啊。這就是鋼城人的情誼。而我在這樣與時俱進且規規矩矩的環境裏生活，哪裏不是鏡子呀，我會時時刻刻照見懶惰的自己，驕縱的自己，偶爾犯糊塗的自己，所以，我又是多麼的幸運啊，能在最好的年紀遇見最樸實的人。

鋼城現代學校帶給我的是一面明鏡，照着我要大膽創新的走，遵守紀律的走，堅定不移的走，鏗鏘有力的走！

演講夢想的演講稿篇4

今天我懷着無比激動的心情，走上講台，面對評委老師，面對親愛的同學們，喊出我心中壓抑許久的期盼，我成功了，我夢圓了。那有緣無份的渴望讓我等的太久太久，那擦肩而過的機遇讓我尋覓的太苦太苦，那超越自我的挑戰，讓我一次次堅持，今天我再沒有生不逢時的遺憾，終於站在這個舞台講述自己的演講夢。

小時候我有夢，疼我的姥姥得了腦血栓，我想長大當一名救死扶傷的醫生。少年時代我有夢，當一名教師，面對三尺黑板，以親切的話語朗誦人生中最美的樂章，現在我有夢，啥時候能去掉家門口臭氣熏天和我一起長大的的垃圾場?縣委縣政府下決心給老百姓辦好事，黨的羣眾路線在三線三邊的治理中改天換地了，現如今變成了遊樂場。今天我有夢，就是能夠參加一次演講比賽站在台上，講述追夢人的酸甜苦辣。

怎能忘記?我上幼兒園，放學回到家裏，爬上茶几，學着老師在台上講話手舞足蹈把小魚缸打爛了，爸爸一巴掌把我從台上打到地上，怎能忘記，上國小的時候 每當星期一升國旗，我們舉起小手宣誓，學生代表上台講話，我多麼的渴望有一天我也能走上去，講革命先烈拋頭顱灑熱血換來今天幸福的故事，國小三年級我舅舅參加演講比賽在省裏得了特等獎對我生命的震撼，我驕傲着自豪着。他演講的內容是《黃河故道話滄桑》我夢裏都笑醒了，我等待和渴望和他一樣，這一天的到來。

我知道參加演講比賽，不是一般的想象中的簡單，感召力、震撼力、説服力，表情、感情、眼神、手勢融為一體，實例要真實感人，要想出類拔萃，不是一件容易的事情。我開始在假期裏讀些好的文章，想放聲朗誦但是又怕別人笑話，我躲在被窩裏大聲的念，晨讀的時候我學着老師聲情並茂的朗誦，我找不到技巧每次讀了以後嗓子就啞幾天，有一次，縣裏有講故事比賽，我偷偷的準備了一個學期，當我走到老師跟前，膽怯的問老師“我可以參加比賽嗎”老師説“代表學校參加比賽你怎麼能行，不是在做夢吧”我回去哭了，連飯也沒有吃，我拍拍自己的胸脯，我真的不行嗎?聽説有讀書教育活動的演講比賽，我又一次激動不已，問語文老師，老師的回答是“沒有聽説有比賽啊”一次次的失望啊，一次次的堅持，我在我的房間裏像瘋子一樣到處貼上，我的演講夢，我要演講，燃燒激情讓夢想騰飛，我知道每年宣傳部都有中學生的演講比賽，我心裏一直充滿着希望，我堅信夢想成真，期盼的這一天總算等到了。

我的夢今天終於夢圓了，我站在這裏講自己追夢的奮鬥歷程，講黨的羣眾路線深得人心的情懷，講三線三邊感人至深的故事。講愛心志願者捐資助學的奉獻精神，， 我們這些跨世紀的中學生，面臨的就是機遇.我們再沒有生不逢時的遺憾.我們有雄偉的理想，我們有堅實的臂膀，我們有燦爛的希望，我們將勇於擔當起振興中華的歷史重任，發揮正能量，只要點燃激情，報效祖國，一定會讓夢想騰飛!

演講夢想的演講稿篇5

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望！充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛！

我曾經聽過這樣一段話“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。” 當我來到項目部的第一天，我就寫下了我人生當中的第二個座右銘：奮鬥，創新，務實，細心，尊重。雖然只是幾個簡單的詞語，但卻藴藏着一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮鬥目標。

奮鬥——這是年輕人最熟悉的詞語，最激昂的決心。初項目部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫着青年突擊隊，心中頓時有些激動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象徵，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮鬥，我把他定為我的第一目標。

創新——企業的精神，我們的追求。勇於跨越，追求卓越的企業目標在鼓舞着年輕的人們，抓住機遇，勇於創新，鋭意進取，不斷提高。

務實——告別學生時代的虛榮和攀比，來到這裏汲取知識，接受鍛鍊，提高素質，增長經驗，打好堅實的基礎，用實際行動實現自我的夢想，造就完美的人生。

細心——當我們這些剛剛走出校門的實習生填寫內業資料時，聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績，完成了一份份完美的考卷。

尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經驗和閲歷，所以一定要做到尊重別人的意見，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個人的自身素質和修養。所以在學習經驗的同時，學習尊重也尤為重要。

當我離開多姿多彩的大學生活，來到這裏塑造我的人生，雕刻我的夢想的時候，就已經為自己的人生做好了規劃，把自己的夢想銘刻於心中，做一個甘於寂寞，敢於創新，幹勁十足的年輕人。

“士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個80後的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍着夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候。當前我們正處於一個承前啟後，繼往開來的轉折點，有一大批的工程項目等着我們去建設，有一系列的技術等着我們去攻關，有一大片市場等着我們去開拓，有一整套的經驗等着我們去探索。

當一個人把自己的青春融入到自己的事業的時候，那麼他的青春不會流失，他的事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！

“有的人活着他已經死了，有的人死了他還活着，生命的意義在於活着，並且要好好活着，正如《士兵突擊》中的許三多，總是説要好好活，總是説好好活就是做很多有意義的事，那麼什麼才是有意義的事呢？怎樣才能活的更有意義呢？我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝。回首過去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活着的意義。

我們選擇了工程單位，從某種意義上來説，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的氣息，沉澱了心情在這裏駐足，紮根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見證着成長，用奉獻丈量着價值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創造人生的奇蹟，抒寫青春的樂章。

我們項目部就是是年輕的一分子，就是青春的象 徵，在這裏的年輕人們都擁有着美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家。在這裏，我們信守着同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，懷揣着同樣奮鬥的夢想，擁有同樣的壯美青春。縱使我們的一生平淡無華，也無關緊要，因為只有我們自己最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構建和諧企業更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無疑就是一種奉獻，它不分大小，多少，先後。讓我們悄悄地奉獻，因為我們的人生會因為奉獻而變得充實美麗。 擁有青春的人們，讓我們拿出***的精神，點燃心中的聖火，在和諧社會的大環境下，釋放青春的激情，展現青春的風采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮鬥！

讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者；讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進的動力，吹響我們心中的奮進的號角。

我的演講完了，謝謝大家。

演講夢想的演講稿篇6

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好：

我是九年級四班的 ，今天，我很榮幸參加學校舉辦的“勵志之星”評選活動，也很高興站在這裏為大家演講，我演講的題目是《挑戰自我，放飛夢想》。

記得小時候，媽媽常對我説“人不怕窮就怕沒夢想，沒追求”，從此我心中就有一個夢，也明白夢想的實現必須要付出辛勞，也要有堅定的信念，所以在追求夢想的道路上我努力學習，保證學習成績的同時，我更加註重德智體美勞全面發展，積極參加學校和社會組織的有益的活動，把自己鍛鍊成不怕苦，不怕累，充滿愛心，樂觀、積極向上的學生。我始終堅信一句話:“低頭不是認輸是要看清自己的路，仰頭不是驕傲，是要看見自己的天空”。夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現實就是腳下的土地，踏實而厚重的記錄行走的足跡。在人生的道路上，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時採擷，收穫希望。

看着關心照顧我們一天天成長，而他們一天天變老的父母，看着辛勤為我們付出，嘔心瀝血而不求回報的老師，我更應該用堅定的信心，滿腹的豪情，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峯，用知識的金鑰匙開啟成功的大門!

我相信，大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見輕鬆巍峨!我堅信，今天，我以融入成武一中而自豪;明天，成武一中定會因我而驕傲!我的演講完畢，謝謝大家!

演講夢想的演講稿篇7

各位領導、老師、同學們：

大家好，今天我演講的題目是《追逐夢想》。

同學們，在演講之前，首先跟大家交流一個問題，你們最最喜歡的手機是什麼品牌的?你們中是不是有人一直夢寐以求想擁有一個iphone的智能手機呢?蘋果手機的確是一個很偉大的產品，是人類技術創新的結晶，它的成功與一位偉大的人物息息相關，想必大家都知道他的名字---史蒂夫·喬布斯，不過不幸的是，北京時間10月6日，pc產業的先驅、改變了世人對科技看法的蘋果董事會主席、聯合創始人史蒂夫·喬布斯週三逝世，享年56歲。蘋果在週三在聲明中表示，“史蒂夫的光輝、激情和活力是無窮的創新的來源，他豐富並改變了我們所有人的生活。世界因為喬布斯而變得更好。”那麼接下來我想跟大家分享一點關於蘋果手機的東西，關於偉人喬布斯的一點東西，關於創新的一點東西。

有人曾經問過喬布斯這樣的問題，蘋果手機所確立品牌效應眾所周知，它的技術創新世界領先，那你是否有想過成立創新中心之類的部門，系統化地激發創新?

喬布斯回答道：沒有。我們專注於製造與眾不同的產品，但我們不會有這樣的想法：讓我們去參加研習班吧!讓我們去學習5條創新法則吧!讓我們想一些創意吧!讓全公司都來遵守吧!為了創新而創新，就像沒有個性的人非要裝得有個性一般，讓人看着感覺非常痛苦。

喬布斯的回答是，創新與投入多少錢沒有關係。在研發中花了多少錢並不是決定不是決定能否實現創新的關鍵。蘋果公司總是致力於把複雜的科技轉化為簡單好用的產品。讓複雜的技術變得為普羅大眾所理解，讓產品的操作更簡單，讓產品的設計更有品位，一切都以滿足消費的需求為出發點，這成了蘋果公司創新的源泉。正是蘋果將那些複雜的技術帶離了實驗室，帶進了普通人的生活中。

那麼我們作為高中生，可以從喬布斯的創新之道上學到什麼?我們如何把蘋果公司的創新精神應用到學習的實踐當中?我想每個人心中都已經有了答案，那麼我在這裏談談我的一點看法與同學們分享。

簡單的説：學習跟創業一樣，也需要創新。我們從蘋果公司的創新精神上可以學到我們學習的創新與投入的創新精力無關，不能為了創新而創新，要一切從實際出發，真正的發掘一些可以真正提高學習成績跟效率的創新學習方法，這不正是學校現在大力提倡的創建“學習型班集體”的真正內涵嗎?

20-年喜報頻傳，在大學聯考成績取得輝煌的同時，我們也看到了創新精神在我們學校有了更大的發展，在第十二屆全國中學生電腦製作活動中，在尚德電力杯第五屆中國青少年創意大賽總決賽中，在第十三屆“飛向北京”全國航空航天模型選拔賽中，在首屆全國青少年環保發明大賽中，在第十屆全國創新英語大賽中，在全國中國小創新作文大賽中，在小製作小發明的國家專利申請的過程中，我們學校都取得了令人矚目的成績，這種種成績的背後，有個共同的特點，那就是個人的努力與創新精神的完美結合。

我們作為普通的高中生，面臨的最多的就是在教室的上課跟自習。那麼我們該如何找到創新的學習方法，我們該如何將創新的學習方法應用到學習實踐當中，並且取得學習成績的進步呢?

首先，要在內驅力上找到創新之處。很多學生沒有強烈的學習的動力，很多學生聽到周恩來的“為了中華崛起而讀書”的動力而不屑一顧，很多學生衣食無憂，根本就缺乏學習動力。強大的學習動力，可以有效的促進學習，同學們，你們現在大部分都衣食無憂，而且你們當中還有一部分人是典型的富二代，但是我想，在現在複雜，競爭激烈的社會中，你們當中的每一個都要考慮一下自己的未來，規劃一下自己的未來，計劃一下自己在接下來的兩年中應該如何度過。我知道，每一個學生的情況都是各有不同，各有特點的，但是，我也相信，每一個同學都會找到自己的學習動力。比如，有的會為了改變自己的命運而讀書學習，有的會為了振興家族而讀書學習，有的會為了疼愛自己的父母而讀書學習，有的為了實現兒時的夢想讀書學習，甚至有的僅僅為了跟朋友的一個承諾而讀書學習，不管怎麼樣，我想，你們要認真思考下這個問題，拿出時間來思考一下這個問題，我認為是很有必要的，因為你一旦真正確立了自己的目標與動力，那麼學習起來就會輕鬆很多，就會少了浮躁，少了雜亂無章，少了三心二意。

其次，要在具體的學習方法上找到創新之處。其實，我們的學習也就是平時的那幾個環節。預習，上課，完成作業，複習，考試。讓我們再來回顧一下喬布斯的這句話:不要為了創新而創新，那樣就像沒有個性的人非要裝得有個性一般，讓人看着感覺非常痛苦。我們高中生的學習也不要為了創新而創新，那樣就像沒有學習方法的人非要裝得有學習方法一樣，讓老師自己感到非常痛苦，學習效果也不好。思考一下，在學習的常規環節中，你是不是都有做到與他人不同的地方，這個不同是學習效果的不同。比如，同樣是預習，別人通過熟讀可以達到很好的效果，但是你可能要需要藉助工具書的幫助。上課，別人可能通過認真聽講就可以領會老師的思想，但是你可能要認真把筆記做好，並且下了課還要去詢問他人。完成作業，大部分可能就是把作業寫完就可以了，但是你可能就需要先把自己的字寫端正了，老師才有法幫你批閲。複習，別人可能僅僅需要一本參考書，但是你卻可能要藉助錯題本，筆記本，跟平時的學案。總之，你要去思考，要去創新，要找到真正可以提高自己成績的創新的學習方法。那樣，接下來的成績的進步就是順理成章的。同學們，我們現在已經在高二，高中最關鍵的一年，接下來我們會迎來高二的第一次大型考試，想必你們都想在這次考試中嶄露頭角，現在都在摩拳擦掌，但是記得，現在你要做的就是靜下心來紮紮實實的學習，只有這樣才可以實現你的目標。

同學們，創新精神，成就了人類的輝煌的歷史。創新精神，成就了偉大的蘋果公司。那麼，我在這裏想説，創新精神，可以成就你們目前的高中學習與輝煌的未來。同學們，努力去探尋適合自己的創新的學習之法吧。夢想就在前方，趁着年輕，去拼搏吧。

演講夢想的演講稿篇8

老師同學，大家好：

今天我演講的主題是創新。

本來我準備的演講題目是愛國主義，後來想想還是算了愛國，我們每個人都有，如果你沒有就算我説再多也是白扯，所以我就一直在想我們最缺什麼？對，就是創新。

首先我們先解釋下創新的含義，創新就是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。它原意有三層含義，第一，更新；第二，創造新的東西；第三，改變。創新是人類特有的和認識能力實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創新。創新在經濟，商業，技術，社會學以及建築學這些領域的研究中有着舉足輕重的分量。口語上，經常用“創新”一詞表示改革的結果。

為什麼我今天要談創新，因為，我們這個時代要發展就必須的不斷創新，但是我們中國人，我們龍的傳人的創新能力、創新理念是真的很差。為什麼美國能長期的稱霸世界，因為他的科技發達，技術先進。他們的人才有開放的思維，不崇拜權威，有天馬行空的想象，而我們呢，我們有什麼？我們的人才會幹什麼？照本宣科？打着教育的名義殘害下一代？有人説，我們有五千年的文明祭奠，我們的老祖宗曾長期的領先世界，是時代的弄潮兒。我就覺得，説這些話的人必定無恥到一定境界，我們五千年的文明祭奠，我想問，你對我們的經典還了解多少，我們老祖宗很給力，是，但是這不是我們炫耀的資本，我真的很搞不懂，為什麼我們的歷史書再寫那些古代先進技術的時候，為什麼總是要加一句，領先西方多少多少年發現。我就搞不明白了，他是在培養我們的優越感還是在給我們惰性，從國小開始聽這些話，聽一遍一定會有優越感，但是多了呢？多了只會讓我們忘掉前進的動力。

扯得有點遠了，下面請我們思考下我們的創新能力去了哪裏？！歸根結底還是再教育上，但這是客觀因素，我們無法改變，我們能改變只能是我們自己。我們從小被灌輸，書上就是對的，沒人敢質疑這篇文章。我們從小接受老師的思想，沒有自己的獨立思考能力。這些種種就是原因，既然我們現在明白這個問題，那我們就要改正，現在不晚，真的不晚，我們大學生是整個社會的精英，是民族的希望，如果我們垮了，我的民族，我們的國家有何談振興！

如果要創新，那麼從現在起，我們應該注意以下幾點，來找回屬於我們自己的獨立意識和獨立思維：

1．好奇，好奇是創新的萌芽。黑格爾説過：“要是沒有熱情，世界上任何偉大事業都不會成功。”如果我們僅僅記住了數學的各種定理與公式，而不能把學到的知識用於發現新問題，不能解決實際問題，只學習老師講的知識，只記憶書本上的知識，那麼他只能是個書呆子。

2．興趣，興趣是創新的營養。我國偉大的教育家孔子説：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見他特別強調興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現，是學生學習的內在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發揮學生的主觀能動性，容易在學習中產生新的聯想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。

3．質疑，質疑是創新的舉措。我國古代教育家早就提出“前輩謂學貴為疑，小疑則小進，大疑則大進”、“學從疑生，疑解則學成”。只有質疑，才敢推陳出新，才能進行技術變革，才會推動社會進步。

4．探索，探索是創新的方法。愛因斯坦説，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界的一切，推動着進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地説，想象力是科學研究中的實在因素。

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，我們這個名族，我們這個國家需要創新型人才，那麼同學們，就讓我們做一個對名族，對國家有用的人吧！