關於演講稿讀書的演講稿通用6篇
演講稿的品質源自於對時間和耐心的珍視和利用，演講稿的準備是演講成功的基石，不容忽視，本站小編今天就為您帶來了關於演講稿讀書的演講稿通用6篇，相信一定會對你有所幫助。
關於演講稿讀書的演講稿篇1
各位同學，各位評委、
大家早上好！
先跟大家分享這樣一個故事。同學甲：“瞧你愁眉苦臉，什麼事呀？”乙：“老師讓我們寫篇文章，題目是《昨天我幹了些啥》。”甲：“那好説，你昨天干了些啥呀？”乙：“喝酒唄。”甲：“你多傻呀，我告訴你吧，你寫下去，凡是出現了‘喝酒’的字眼，你就把它改成‘讀書’不就成了麼？”乙受到啟發，筆下來了神：“我一早就起來讀了半天書，我想了想，又把後半本也一口氣讀完了，可是我覺得還不夠，於是又到店裏去買了一本。回來時在路上迎面遇着李大，一瞧他通紅的眼睛，知道他也讀得差不多了。”
當然這只是一個關於“讀書“的小笑話，那麼，我今天演講的主題就是“紅袖添香夜讀書”。
説到讀書與成長，我不禁想到了這樣一個羣體，他們叫做“現代的孩子”。現代的孩子，注意看大人的臉色，卻注意不到變幻的季節的顏色；現代的孩子，跟着大人從一個家庭走到另一個家庭，卻看不見螞蟻的家庭、蜜蜂的家庭，現代的孩子不再聽老祖母講狼和羊的故事，因為家家都有好看的彩色電視機……是啊，我也在想，現代的孩子，有充滿激情的遊戲機，有好看的動畫片，有變幻無窮的qq寵物。看紅葉，聽風聲，體悟小昆蟲的想像世界，這樣的生活好像已經不復存在。這讓我反思，我們到底需要什麼來陪伴成長。我們的生活條件進步了，我們豐富的情感世界難道卻要因此淡化嗎？那怎麼改變這一現狀？要我説，答案就是——讀書！
很慶幸的是，我一直是一個愛讀書的人。要説哪本書一直伴隨我整個成長過程，恐怕也就是《紅樓夢》了。8、9歲的時候就迷上了她，那時媽媽還不大允許我看，倒不是怕我看不懂，主要怕“移了性情”就無藥可治了。不過，現在我健康的站在這，還能給大家做演講，不就證明了媽媽的擔心是多餘的，大家説對吧？
話説回來，對《》的喜愛真的是一直支撐我走到今天的不竭動力。因為喜愛讀《》，也就愛上了讀各種書。書讀得多了，學習語文也就成了很簡單的事，所以，我的語文成績一直遙遙領先，也就和第二名差20來分吧，大學聯考作文一不小心還拿了滿分。就這樣，我考上了大學，還考上了一所不錯的大學。我這麼説，可能大家還有些不太能夠接受，那我就給大家曬一下我的數學成績。高三時，全年級有九百多個學生，我數學單科經常考的名次是全年級的八百四十多名，那個時候我人生第一個困惑就產生了，那就是：我都已經全面性地沒有在學數學，為什麼還是有四十幾個會考輸我？頭一次，我覺得自己非常有可能，有學數學的天分。當然，後來的大學聯考成績擊碎我這個美好的願望。第一次大學聯考，數學接近70分。第二次大學聯考，數學約等於85分。但即便是這樣，我仍然堅定地走進了山東師範大學，這都要歸功於我喜歡讀書。我是文科生，大學聯考的文綜從來沒有為難過我，語文更是不在話下。就這樣，我用五條腿走路，照樣打敗了不少六條腿的同學，擠進了大學的校門。所以呀，就我自身經歷來看，這就是讀書有用的有力證明呀。現在，憑着我對紅樓夢的熱愛與理解，在大學裏結交了一批摯友，自己也是學校一個研究紅學社團的社長了。
談到這，我又想起了一句話，叫做“書非借不能讀也”。不知道大家是否也有這樣的感受，從網上買回來的書總是落滿了灰，而從圖書館借回來的書因有時間限制，反倒讀完了。我剛進大學的時候，有兩位年老的圖書管理員笑眯眯地告訴我，他們能從學生的借書卡上預測這些學生將來的成就，幾乎是百試不爽。那就是，毫無規律胡亂借書的很難有希望，窮幾年之力死啃一大堆名著的也不會有太大的出息；借書卡上過於疏空的當然令人歎息，借書卡上密密麻麻的也叫人搖頭。
那麼到底怎樣的讀書才能有助於我們的成長呢？借用餘秋雨先生的話就是，第一，儘早把閲讀當作一件人生大事；第二，儘早把閲讀當作一件人生大事；第三，儘早把閲讀當作一件人生大事。
讀書可以讓我們的成長擺脱平庸，有人要説，我沒有時間，我是兩眼一睜忙到熄燈。其實，在我看來，我們完全可以見縫插針讀書，即使是隨手翻閲一本雜誌，瀏覽一份報紙也能獲取信息、豐富知識、儲備談資，激發靈感。
古有言，“讀萬卷書，行萬里路。”林語堂説“或在暮春之夕，與你們的家人，攜手同行，共到野外，讀離騷詩經；或在風雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，十數本書狼籍橫陳於沙發之上，然後隨意所至，取而讀之，這才得了讀書的興味。”
在座的同輩們，我也期待能有這個榮幸跟你們一起讀書。因為是書把我的情感和生活引向一條愈漸寬廣、愈漸光明的大道。所以，我將讀書看成是生活的必須，一種不可改變的習慣，一種生命的姿態，一條自由揮舞在藍天中的紅袖！
謝謝
大家！
關於演講稿讀書的演講稿篇2
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
俗話説得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，讀書對我們來説確實是一件快樂的事情。它如陽光圍繞着我們；如朋友陪伴着我們；在我們傷心絕望之時，它是安慰我們的靈藥。讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識，開闊我們的視野。
從小，父母就經常教導我，在課餘時間，要多看書，多讀書，這樣才會提高我們的寫作能力。以前，我只讀我感興趣的文章，對其它毫無興趣，比如：科普類，作文類的我一般都不看，只看故事書，沉醉於神話之中。
現在，我對寫作產生了興趣，喜歡看作文書。前不久，我們進行了一次作文比賽，題目是《童年》。
由於我在網上看了幾篇好的作文，因此，我的作文得了高分。後來仔細一想，我覺得我是不是做錯了，其他同學都是現場發揮，而我卻有所借鑑。我感到很慚愧。同時，我就下定決心：我一定要多看書，多讀書，提高我的寫作水平！
國中比較緊張，隨着科目的不斷增加，作業也在一點一點的增多，但這不能影響我對書的痴迷。我會在週末看書，無論是哪方面的書我都會看，讀書已成為我生活中不可分割的一部分，我愛讀書，但我更愛寫作。我會通過大量閲讀書籍來提高我的寫作水平。
書就是我的精神良藥，有了它，我就有了自信；有了它，我就能戰勝一切，向前方遠航。
關於演講稿讀書的演講稿篇3
高爾基説:“書籍是人類進步的階梯。”書也能給你帶來很多重要的好處。
多讀書可以讓你覺得有很多寫作的靈感。能使你更好地運用寫文章的方法。在寫作的時候，我們可以使用書中的一些好詞彙和生活哲學。讓別人看了覺得更有文采。
多讀書可以讓你全身都有禮節。俗話説:“第一印象是最重要的。”從你給別人留下的第一印象中，可以讓別人看到你是什麼樣的人。因此，多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書可以增加更多的課外知識，培根先生説:“知識就是力量”。是的，多讀書，增加課外知識，可以讓你感到充滿力量。這種力量能激勵你不斷前進和成長。從書中，你可以經常發現自己身上的不足，這樣你就可以不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。因此，書也是我們的良師益友。
多讀書可以讓你更聰明，變得有智慧打敗你的對手。你可以勇敢地面對困難，用你自己的方法來解決問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書也能使你心情愉快。讀書是一種休閒，也一種娛樂方式，讀書可以調節你體內的`血液流動，保持你的健康。因此，在書的海洋中暢遊也是一件無限快樂的事情，用讀書來放鬆自己也是明智的。
讀書可以陶冶情操，給人知識和智慧。因此，我們應該多讀書，為我們未來的人生道路打下良好和堅實的基礎!
“讀不盡的世間書，走不盡的天下路。”世界上的書永遠讀不完，就像世界上的路永遠走不完一樣，人的一生一定要多讀書，勤奮讀書，這樣的人生是一種樂趣，這樣的人生才是有意義的人生!
關於演講稿讀書的演講稿篇4
尊敬老師們，親愛同學們：
大家好！
我是七一班的塗韻，今天我演講的題目是：《我與讀書》。
眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶，書是人類知識的寶庫。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，更是所有讀書人的口中代代流傳。
小時候，我就特別喜歡聽媽媽講故事。一個故事，要媽媽講上三五遍，每一次，都會被書中的故事深深打動。我最喜歡聽的一篇故事，是安徒生的《醜小鴨》。每當媽媽有感情地朗讀的時候，我的心，也隨着醜小鴨的歷程，不安地上下跳動。媽媽讀完以後，我的眼裏就充滿了淚水。慢慢的我開始自己看書。媽媽給我買回了一些名著，我在家裏細細地品讀它們。書城，也是我經常光顧的地方。蹲在地上，一看就是兩個鐘頭。漸漸地，我愛上了讀書。我同情賣火柴的小女孩，我關心海底人魚小公主的命運，我為簡。愛的心感動，我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過得掉下眼淚。讀書帶給我最雋永的樂趣，讀書帶給我豐富的世界，讓我用善良和純真的目光看待一切。
長大後，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾説過“讀一本好的書，就像和一羣高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們，他們有着敏鋭的，洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流。因此，書中便有了大師們的精神：《巴黎聖母院》充滿着雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢着他對愛，對人道主義的嚮往，書中始終閃爍着人性的光芒；《飄》中寫出了戰爭的險惡，面對戰爭主人公的堅強和對故鄉的眷戀；《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩歌中洋溢着對邪惡統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真，善，美；我從書中體會到了博愛，瞭解了作惡的下場；我從書中認識了社會的變革；我更從書中學會了思考。
戲劇大師莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，任何一個人要是沒有書籍來充實自己，他的生活將是多麼的平淡，他的生命將是多麼的空虛。就像一具沒有思想的行屍走肉，沒有靈魂空虛軀殼。
書籍，伴我走過了無數風雨，經歷了世代滄桑，他見證了我成長的腳步。我與他共同分享喜，怒，哀，樂。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家！
關於演講稿讀書的演講稿篇5
我喜歡在烈日西移的午後，攜一杯香茗，徜徉在文學的天空，去跟我的老朋友做伴，聽她甜美的嗓音向我講述動人的故事。
“嗨，安妮！好久不見。”我熱切地跟她打招呼，她見了我，那激動的神色簡直可以用欣喜若狂來形容！熱情地把我拉進那被濃濃的綠蔭包圍、四周爬滿了綠色的藤蔓、與環繞着的綠樹色彩交融、顯得幽靜、雅緻的屋中。不錯，也許你們已經猜到了吧！我最近正在讀《綠屋裏的安妮》這本書呢。閒暇之時，隨着安妮的腳步進入一個如夢如幻的世界，拋下煩惱，讓承載壓力的心靈得以盡情的放鬆，何樂而不為？我喜歡安妮這個聰明、頑皮、善言、倔強、可愛的小女孩兒，我喜歡作者自然清新、富於表現力的文筆。捧起書，總是迫不及待地想要了解下面的情節；放下後，又是如此戀戀不捨的.回味。書給我帶來的是無窮的樂趣，她豐富了我的智慧，陶冶了我的情操。有她，足矣！
那件事證明了我對書的痴迷程度。那天，我精神狀態不是很好，有些疲勞。我從書架上抽出了《愛麗絲鏡中奇遇記》，拿起來看，動人的情節立即吸引了我，我打起精神開始細細品味。當我讀到主人公從現實生活中來到那個鏡子裏的世界時，上眼皮和下眼皮開始打架了，迷迷糊糊的，我彷彿覺得自己就是愛麗絲，即將要走進那個未知的新奇世界。不知不覺，我忘了自己，覺得要和書融為一體了。靜靜地，我來到了鏡子前面，心中充滿了對另一個世界的期待，我慢慢走着走着，心跳加速了，呼吸急促了，時間定格了。結果，一頭撞到了鏡子上，唉，看書太入迷了也未必是件好事啊。但是，經過此次事件後我對書的熱衷程度卻絲毫沒有減退，因為我知道：“多讀書，讀好書，是提高修養，拓寬知識面的綜合體現。多看對我們有益的書，把從書中看到的點點滴滴加以運用到實際生活中去，無疑是成為智者的捷徑。”
書是我前進的動力。有她相伴，我的生活不會乏味。是書讓我的世界變得五彩斑斕，是書讓我的思緒美好純淨，是書讓我的心靈接受一次又一次的洗禮。我讀書，我快樂，跟書做朋友，手牽手踩着歡樂的節奏永不離分。
關於演講稿讀書的演講稿篇6
尊敬的各位評委：
大家好！
我是號選手，我彙報的題目是《向着明亮那方》。
6年前，我懷揣教育的夢想，踏上神聖的講台，循着常規教書，捧着熱心育人。我如一葉扁舟，身在溪流，心在遠洋。我鼓足風帆，向着大海奮力划槳。
教育應該是幸福的，我們教師應該“享受着教育的幸福”。教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長，同時還包括自己的充實與成長。日復一日，年復一年，顧不上欣賞沿途的風景，來不及品味遠航的甘苦。雖力倦神疲，卻總也找不到理想的彼岸。我迷茫、困惑：遠航的燈塔在哪？我人生的航向又在哪？古語有云：“吾生有涯，而知也無涯”。教師的成長需要經驗+反思，獲得成長的途徑只有不斷學習。學習的方式，可以是自我磨礪；可以是借鑑他人；更有效的是讀書。對於我們青年教師來説，多讀書，讀好書，更是我們成長的重要途徑。我開始以自己的實際教學為基點讀書，找到了工作的自信，教學的底氣，走出了工作的失落和迷茫。
曾有人這樣形容讀書：“閲讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；閲讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”我相信閲讀對一個人的影響是終生的。
今天站在這裏，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的讀書成長故事。
燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而温馨的情懷，一種追求完美人生的信念。和所有的青年教師一樣，教學中我遇到了許許多多的困難。通過反思，我終於明白：幹工作只憑熱情是不夠的，它時刻需要心靈的介入，需要長期的學習與積累。
好書，就是遠航的燈塔。每一本書，都別有天地，與一本好書相對，就是與智者相對。著名詩人狄金森在他的詩中這樣説道：“沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動的詩行那樣——/把人帶向遠方”。讀書，讓我深悟了為師之道，知曉了由合格到優秀，由優秀到卓越的成長途徑。在不斷學習、自我完善的過程中，我從一個剛走上講台、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂於與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能説，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以説，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悦！ 讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。
