去學校演講稿通用8篇
要想演講流暢，就需要反覆揣摩你的演講稿，為了演講活動可以順利開展，大家需要將演講稿寫好，本站小編今天就為您帶來了去學校演講稿通用8篇，相信一定會對你有所幫助。
去學校演講稿篇1
校園裏的早晨很安靜。進了大門，第一個映入眼簾的就是“愛情石”，一個大傢伙筆直的站在路中間。愛情寫在愛情石的正面。坐在後面會看到一個大字體：愛學生，讓學生感受到愛。如果你仔細看愛情石，你會發現愛情石上有明顯的白線，大約像英語中的“m”“l”。這是什麼意思？最初，“m”代表媽媽，“l”代表我。在一起，老師就像媽媽一樣愛我。再仔細看，這兩個字母中間有一些細小的線條。遠遠看去，是一幅畫面：一個老師在和學生説話。是的，老師不僅教我們知識，還像朋友一樣和我們交談。
之後，我跨過第二道門，走進了學習的殿堂。在這裏，每個學生都知道你不能在這裏大聲説話，這會影響別人的學習。再往前，會是我們的紅旗課桌，兩層，外側是圓的，學校為了保證國小生玩耍時不發生意外，把課桌的高度設計到了最低。外環告訴我們有一句話，“沒有規則，就沒有方圓。學校是講究規矩的地方。看到紅旗飄飄，心裏澎湃。
升旗台的西面是一個大操場。操場是由軟橡膠製成的。走在上面很舒服，就像踩在雲上一樣。每天早上，老師們都聚集在這裏做早操，散步，就像一個大家庭。不，我們是一個大家庭。
校園裏風景太多，走到哪裏都生機勃勃。不説大話，如果你能看到我們在一起玩的樣子，是那麼的稚氣，那麼的有活力，是學校裏最美的風景。
去學校演講稿篇2
大家好：
我的學校很美麗！
春天，高大的楊樹枝繁葉茂，晚上它像一位民警一樣守衞着我們的校園，白天它像一個巨人一樣看着我們讀書；校園中各種樹上都盛開着漂亮的小花，有藍色的蘭花、粉紅的桃花和雪白的梨花，到處都洋溢着春意盎然的氣息。
夏天，楊樹和松柏的葉子顯得更蒼翠了，樹木長的葱葱蘢籠，早晨，霧漸漸的升起來，整個學校籠罩在乳白色的濃霧裏，太陽出來，千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢，照射在我們班的窗户上，整個教室明亮極了，樹枝上還不時傳來知了的歌聲，給校園增添了許多生機。
秋天，落葉在校園飛舞，學校一年一度的採摘節到了，香甜的大棗和石榴看着都讓人垂涎三尺；這個季節裏李老師總會將成熟的石榴、大棗等果實拿到教室給同學們分享，我們都很期待品嚐美味，在李老師的忙碌中我們總能吃到甜甜的果實，很多同學將老師分享的果實自己吃一半，還留一半給爸爸媽媽一起品嚐，還有的同學不捨得吃，一直把果實包在嘴裏一點一點慢慢品嚐。秋天學校豐收的喜悦真讓同學們回味無窮啊！
冬天，下着茫茫大雪，樹木和教室都披上了銀裝，地上的雪厚厚的，又鬆又軟，後操場雪厚地方又大，我們班老師和同學們經常一起去打雪仗，老師、同學們相互追逐着，打鬧着，校園四處歡聲笑語，大家玩的開心極了！冬天的校園也不乏暖暖的氣息喲！
學校真美麗，我愛我的學校，學校是我們的花園、果園、樂園！
去學校演講稿篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
很多人説：垃圾是危害我們健康的“物品”，是破壞地球的“不良少年”，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環衞工人，但是隻靠環衞工人是不夠的，更要靠我們的自覺。
只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環境就會美十分。你知道嗎，一噸廢紙就等於一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等於節約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用，而且綠樹環繞家園、森林遍佈城市也不再是夢想，所以從現在起，一起進行垃圾分類吧!
垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬於自己的家庭，那麼垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類並不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
去學校演講稿篇4
尊敬的領導、評委、老師、親愛的同學們：
下午好！
大家好!我是xx班的xx，我代表我班為大家演講的題目是：《xx初級國小，我愛你》!
同學們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧!當然，我也不例外。因為校園是我們學習的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲;這兒有默默無聞甘於奉獻的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”;這兒有朝氣蓬勃勤奮學習的同學，他們“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
我們的校園——xx初級國小，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農田和青翠的山林，傳遞着濃郁的鄉土氣息。好一派恬靜宜人的田園風光!在這樣的環境國小習，怎能不叫人心曠神怡!怎能不叫人專心致志!
走近校園，教學樓頂上“xx國小”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外牆瓷磚在陽光照射下熠熠生輝;高高的旗杆上，鮮豔的五星紅旗在迎風飄揚;寬闊的操場上，鍛鍊身體的同學們個個龍騰虎躍;四周的大小花台裏，綠樹成陰，花香撲鼻;尤其是教學樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衞士，日夜守護着我們的校園;又像兩支剛勁的毛筆，書寫着我校輝煌的歷史。
聽!上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復於平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學心領神會的問答;每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室裏早已是琅琅書聲。
看!教學樓裏，每一間教室都窗明几淨，同學們在老師的引導下正聚精會神的學習。教研室裏，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業;頂樓上還有設備先進的多媒體教室和微機室，以方便我們接受現代信息技術教育，跟上時代前進的步伐。
我愛我的校園，我愛校園裏清幽的環境，我愛校園裏意氣風發的同學，我更愛校園裏辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗户，帶領我們在知識的海洋裏遨遊。
“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。”——是語文老師指導我們吟誦詩詞美文;(ab)(a-b)=a平方-b平方——是數學老師引領我們探索數學王國的奧祕;i love you，my motherland;i love you，my school——是英語老師教會我們向外國朋友表達自己的心聲;政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀;歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明;地理課讓我們瞭解了祖國的地大物博和各地的風土人情……啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長!啊，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這裏獲得知識的動力，展翅高飛!
是的，我們的校園地處偏僻的鄉村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設施，沒有城裏名校的規模，甚至沒有強大的師資隊伍。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的初級國小，建校14年來，卻為上一級學校培養輸送了大量德才兼備的高才生，為xx人民培養了一大批合格的建設者!她以自己獨特的魅力，吸引着來自四面八方的莘莘學子!也許，正是xx初級國小的樸實無華，正是xx初級國小全體老師兢兢業業的無私奉獻，正是xx初級國小全體學生的勤奮進取，才使xx初級國小這個本不起眼的學校，在全xx及周邊鄉鎮人民的心中，享有極大的聲譽!
我為我現在是xx初級國小的學生而自豪，我也希望將來xx初級國小會因我而驕傲!
xx初級國小，我愛你!
謝謝大家！
去學校演講稿篇5
各位領導、各位評委、同仁們：
安全對於生命是重要的，對於企業是重要的，對於每一個從業人員更是重要的。它的意義，在於生產裝置的穩定運行，在於千家萬户的幸福與歡樂，更在於國家財產的安危!不講安全，哪怕是輕輕的一碰，就能使高温高壓、易燃易爆的生產裝置，怒火爆發;不懂安全，哪怕是小小的一塊磚頭也會釀成大禍;不要安全，哪怕只是一個麻痺的意念，就會讓操作者處於生命的危險狀態。
然而，安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的鬆懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓：
20__年2月15日，一個搬運工隨手扔在地上的煙頭引燃了吉林市中百商廈的一場人間慘劇，一個漫不經心的舉動，竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路，使400餘萬元的財產付之一炬;究其原因，人們頭腦中安全意識的缺失、無處不在的僥倖心理、日常行為的疏漏，才是造成這場悲劇的“第一個煙頭”!
20__年5月12日上午9時20分，安陽市安彩集團信益二期工程工地68米高煙囱的施工現場，施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下，違反操作規程，冒險作業，導致上料架發生傾翻倒塌，在料架上施工的30餘名工人從空中跌落，造成21人死亡、10人受傷……那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無不讓人觸目驚心!
據不完全統計，我國建築業僅1～6月份就因安全事故死亡33人，已經成為繼交通、煤炭業之後第三位死亡人數最多的行業。面對如此嚴峻的數字，面對一幕幕血淋淋的慘狀，我們每個職工都應該捫心自問：我們還有理由讓不安全行為繼續發生嗎?行動起來吧，同志們!牢記安全操作規程，時時刻刻警鐘貫耳，分分秒秒珍愛自己的生命。
“安全責任重於泰山”我們應該從事後處理轉向事前預防;從傳統的管理模式轉向規範化、標準化;從“要我安全”轉向“我要安全、我會安全”。用親人的片片愛心、句句叮嚀，隨時提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，為生命構築一道安全防線!
如果説生命是花，那麼安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果説生命是一幅畫，那麼安全就是抒寫深遠神致的筆;如果説生命是河流，那麼安全就是締造麴折迂迴的護堤。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峯。
生命的控制，在於自己。我們的生命阿，就是我們開始自由呼吸的時候流出，流出妻子的嬌媚，流出父母的疼愛，流出孩童的歡快……生命就在我們的手中，就讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中。
去學校演講稿篇6
老師們、同學們：大家上午好。剛才七年級的兩位同學就愛家、愛校、愛祖國這一主題做了精彩的演講。這也是我校在11月份展開的一個活動主題。
不知大家聽過一首歌沒有： 一玉口中國，一瓦頂成家，都説國很大，其實一個家。國的每一寸土地，家的每一個足跡，國與家連在一起，創造了地球的奇蹟。 有國才有家，無家不成國，千千萬萬個小家凝成一個團結強大的國家。也就是説，家，是最小的國;國，是千萬個家。所以愛國，就應從愛家、愛身邊的一點一滴開始。
愛家，就是熱愛自己的家庭，愛自己的親人。是家，給予我們温暖，給予我們關愛;是家，在成長的道路上給予我們所需要的一切。愛家主要是愛爹媽，要愛爹媽就要為爹媽爭氣，為爹媽爭氣就應該有遠大志向，並且腳踏實地做出一些讓爹媽臉上增光彩的大事小情。愛家就意味着凡事都要對自己的家庭負責，讓家長省心、放心，讓他們付出的心血得到應有的回報。有的同學衣來伸手、飯來張口，花錢如流水，不好好學習，惹是生非，這是害父母、害家庭;如果繼續發展下去的話，必將受到社會拋棄，甚至走上違法犯罪道路，永遠迷失愛家的方向。
愛校就是愛同學、愛老師、愛班級、愛學校。作為一名學生，我們要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;要自覺地保護校園的一草一木;要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長!我們要聽老師話，遵規守紀，刻苦學習，爭取優異成績，以此來報答學校，報答我們尊敬的老師!
愛國，也要愛自己。自己長出息了，出人頭地了，別人才看得起你。如果一個人不知道自愛、不知道自尊和自重，就談不上愛國。愛自己，首先要珍惜自己的生命、珍惜寶貴光陰、珍惜學習機會。對於同學們來講，愛自己就是對自己的行為負責，對自己的一輩子負責;就是遵守交通規則，按時到校離校，不玩危險遊戲，不到水庫、坑塘洗澡遊玩。個別同學虛度光陰，甚至惹事生非，我行我素，張口就罵，舉手就打，這不是愛自己，而是害自己，同時也危害同學、危害班級、危害學校、危害家庭。
愛國、愛校、愛家不是一句空話，要從每一件小事做起，努力學習，踏實做人，要有愛心，要培養勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛等美好的品德! 要求各班級利用班會課，開展一次愛家、愛校、愛班級的主題活動，希望同學們以此為契機，從愛班級、愛學校、愛家庭開始做起，做一個心中有愛，心中有家，心中有國的人，以陽光健康的姿態展現在家長、老師和同學面前。
去學校演講稿篇7
同志們：大家好!
5月31日省食品安全委員會組織召開了全省兒童食品安全綜合整治行動電視電話會議，會議決定，從今年5月中旬至6月底，在全省範圍內開展兒童食品安全綜合整治行動。會議還傳達了吳瑞林副省長關於兒童食品安全工作的重要批示。省會結束後，徐恆菊副市長就我市貫徹落實省會精神，提出了明確要求，徐市長要求各地、各部門、各單位，要充分認識兒童食品安全綜合整治工作的重要性，深入開展兒童食品安全綜合整治工作，特別要強化對學校集體食堂和校園商店的監管，採取切實有效措施，淨化校園周邊食品消費環境。市直各學校、幼兒園、各有關民辦教育機構和駐鹽中專校（技校）要以本次全省兒童食品安全綜合整治行動為契機，集中開展一次學校食品安全專項整治行動，查找學校食品衞生安全隱患，並認真加以整改，切實維護學校公共衞生安全。下面，我就市直學校如何貫徹省會要求和徐市長講話精神，確保此次市直學校食品安全綜合整治行動取得實效，講幾點意見：
一、從提高全民健康水平的高度，充分認識學校食品安全工作的重要意義
兒童青少年是祖國的未來和民族的希望，他們的健康素質好壞關係到全民族健康素質的發展後勁，關係到中華民族綜合素質的提高。維護兒童、青少年的身體健康和生命安全，關係到未成年人的健康成長，關係到社會的和諧穩定。作為教育部門有責任有義務密切關注學校的食品安全工作和學生的健康與安全，各學校、幼兒園也有責任有義務通過教育，來提高廣大學生的食品安全意識與責任意識，並將這種意識輻射到全社會。“民以食為天”，我們千萬不能忘記：食品安全責任重於泰山，生命不保，健康不在，談何教育！市直各學校、幼兒園、各民辦教育機構要進一步提高認識，借這次綜合整治的東風，與有關部門加強協調配合，進一步理清思路，狠抓各項措施的落實，促進學校食品安全工作再上新台階。
二、切實加強學校健康教育，全面提高師生員工的.食品安全意識和責任意識
各學校、幼兒園、各民辦教育機構要充分發揮教育優勢，通過課堂教學、知識講座、班會活動、社會實踐等形式多樣、生動活潑的健康教育，增強師生員工的衞生防病意識和能力，培養師生員工的食品安全意識和社會責任意識。首先，各學校、幼兒園要按照《x省兒童食品安全綜合整治行動方案》的要求，在6月5日前，面向全體學生，普遍上一堂食品安全科普教育課，宣講食品衞生安全常識，提高學生防病防中毒的意識和能力。要注重健康教育的實效，促進學生的知識轉化，培養學生良好的個人飲食衞生習慣，特別要教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品，不吃、不喝來歷不明的食品、飲料。二是要重視對食品從業人員的健康教育，不僅要培訓他們的操作技能，更重要的是培養他們的安全意識與責任意識。三是要通過家長會、家長學校、告家長書等形式，向家長宣傳講解食品衞生安全知識和預防食物中毒的常識，爭取家長對學校食品衞生安全工作的配合與支持，形成學校、家長和社會共同關注食品安全的良好氛圍。
三、認真落實各項規章制度，進一步強化學校食品安全責任制。
學校、幼兒園和各民辦教育機構要認真貫徹落實《學校食堂和學生集體用餐衞生管理規定》，建立健全學校食堂和學生集體用餐衞生安全的各項規章制度，包括食品採購制度、貯存制度、食品加工銷售制度、餐飲具消毒制度、食品衞生從業人員管理制度、學生就餐制度，等等。各類教育機構要建立主管校長（園長）負責制，落實專人嚴格管理，狠抓各項法規制度的執行和落實。根據此次綜合整治行動的要求，各學校、幼兒園的食堂、校園商店以及校園周邊的食品店，要全面接受衞生部門的檢查，檢查面要達到1xx%。為此，各學校和幼兒園要迅速行動起來，積極開展自查，查找食品衞生安全隱患，制定整改措施，在衞生、質監等部門指導下，認真做好學校食品安全治理工作。要在衞生部門的指導和協助下，建立健全食物中毒事件的應急處理機制和報告制度。對玩忽職守，疏於管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的學校與責任人，以及造成食物中毒或者其他食源性疾患後，隱瞞實情不上報的學校與責任人，一經查實，將按照《x省學校衞生防疫與食品衞生安全行政責任追究辦法（試行）》和市直學校衞生安全工作責任狀的有關規定，嚴肅處理。對違反規定，造成重大食物中毒事件，情節特別嚴重的，要依法追究有關責任人的法律責任。
四、進一步加強學校食品安全的日常管理，着力改善學校食品安全的薄弱狀況
一要嚴把學校食品入口關。必須做到專人採購、專人登記、專人保管，防止假冒偽劣食品流入學校。食品和原料要實行定點採購，對大宗食品及原料，必要時可通過招標，實行集中供應，採購食品及原料必須索取有效證件。二要強化學校食堂內部管理。各學校、幼兒園食堂必須有有效的衞生許可證，食堂從業人員必須憑有效的健康證和培訓合格證上崗；要保持食堂環境衞生整潔，消除“四害”孳生地；定期徹底清理庫房，銷燬過期變質食品及原料；加工食品要充分煮熟，做到生熟分開，不銷售隔頓、隔夜的剩餘飯菜，堅決清除腐敗變質食品；認真落實餐食具消毒工作，提高消毒效果。三要加強學校食堂的安全保衞工作，這根弦一刻也不能放鬆，要加強值班力量，非食堂工作人員一律不得進入食品貯存和加工場所，嚴防投毒事件的發生。四要加強對校園商店的食品衞生安全管理。校園商店出售的食品飲料，必須是通過正規渠道購進的合格產品，進貨時必須索取生產經營單位的有效證明。不得銷售“三無”食品、飲料，校園商店的食品飲料要及時進行清理，不得將過期、變質或劣質的食品飲料銷售給學生食用。對飲料、乳製品和膨化食品等三類兒童青少年日常食品要進行重點檢查與管理，一經發現過期、腐敗、變質或感官性狀異常的食品及飲料，必須立即予以銷燬。各學校、幼兒園還要加強對校內飲用水的管理，防止水污染造成學校公共衞生安全事件。五要實行定期巡查制度，校長要堅持每週至少一次、分管校長要堅持每週至少兩次、後勤管理幹部和校醫以及衞生監督員要堅持每天至少一次，對學校食堂、校園商店、小賣部和飲食攤點等重點場所進行巡查，發現問題及時整改。六要加強與各相關部門的溝通與協作。與公安、工商、衞生、質監等部門，加強溝通，密切配合，齊抓共管，努力營造良好的校園周邊食品消費環境，確保廣大師生飲食衞生安全。
藉此機會，我想再強調一下學校傳染病的預防與控制工作。近來，我市個別學校發生了學生羣體性腹瀉（病因為細菌性痢疾）事件，嚴重影響了學生的學習生活，干擾了學校正常的教育教學秩序。各學校、幼兒園務必從這一事件中吸取教訓，做到舉一反三。各學校、幼兒園要從實際出發，建立行之有效的晨、午檢制度和工作人員日檢制度，防止傳染源進入校園；對患傳染病的學生，學校要勸其就醫，並實行有效的隔離治療，等身體完全康復，不構成傳染，方可準其復學；對患傳染病的教職工，學校要勸其離崗，隔離治療，決不允許帶病上崗。要加強對教室、學生宿舍、學生食堂等公共場所的衞生管理，定時通風消毒，保持環境整潔衞生。要明確專人負責疫情上報工作，確保一旦發生傳染病疫情，能及時上報，爭取衞生部門和教育主管部門的支持，使疫情能迅速得到控制和撲滅。
同志們，學校衞生安全工作任重而道遠，鬆懈不得，馬虎不得，我們一定要從實踐“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀，構建和諧教育、和諧社會的高度，認識這一工作的極端重要性和緊迫性，以強烈的事業心、責任感和永不懈怠的精神，艱苦奮鬥，紮實工作，為實現我市教育的全面、協調、可持續發展，作出我們應有的貢獻！
謝謝大家。
去學校演講稿篇8
尊敬的領導，各位老師：
大家好！三年前，我是一個年幼無知的小朋友。現在，我已經變成了一名懂事的國小生。是誰把我培養成一個懂事的國小生呢？是辛勤的老師。我非常感謝老師。
我在學校裏學到了很多知識：數學、語文、英語、體育等知識。
小時候，我膽小怕事，經過老師教導，鼓勵，我的膽子逐漸大起來。記得一次，老師要我們班上同學輪流做小組長收作業，每個同學做一個星期，這次剛輪到我做小組長。剛開始收作業時，我的心撲通撲通地猛跳，手心也冒出冷汗，腳底發軟，我就急匆匆收完作業，把作業本整齊地放在老師講台上。我小心翼翼走到老師跟前，緊張地説：“老師，我，我、我不想當小組長。”老師看著我，不解地問：“為什麼？”我説：“我收作業時，又害怕又緊張，我……。”老師語重心長地説："不用緊張，害怕。人做什麼事剛開始是會有點不適應的，只要肯認真的繼續去做，就會有成功的希望。放鬆點，接着去做，老師相信你一定會做得很好的。”聽了老師的話，自己也輕鬆了些，心裏暗暗下決心要做好。於是，我就愉快的接着做了。
這幾年來，我在實驗國小裏學了很多知識。我非常感謝學校和老師。我會認真學習，學好本領，來報答學校和老師的教育之恩在這裏，祝實驗國小越辦越好。
謝謝大家！
