我的班級學生演講錦集五篇
我的班級學生演講錦集五篇
花兒一樣的年華，風兒一樣的歲月，在時光匆忙的步伐中，留不住完美的季節。不如開心應對，珍惜每一天，不怨不悔，且歌且醉，敢拼敢闖，用美麗心境，去品嚐人生百味。以下是本站為大家整理的我的班級學生演講錦集參考資料，歡迎你的閲讀。
我的班級學生演講錦集一
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我愛我的班級，是因為同學們互幫互助，好似一對姐妹、兄弟。你看，王麗筆盒忘帶了，但又不好意思去借。他的同桌看到了，忙把自我的鉛筆借給他。今日中午要練字，徐秋林發現字的顏色越來越淡，最終，寫不出來了。她握着鋼筆，盡力的畫，只見紙頭上留下了一條一條的痕跡。斜角上雷海航看到了，拿出鋼筆墨，遞給了徐秋林。
我愛我的班級，是因為我們班是優秀的。我們學校每一週在評五彩中隊。幾乎每一次都能聽到熟悉的班級六15班。每一次考試，我們班都在名列前茅。每次寫字比賽，我們班永居第一。就練借班上課，有時也忘不了我們班。
我愛我的班級，是因為那是我成長的地方。我做錯了事，教師提醒我、同學提醒我、監督我，我在那裏慢慢長大，每一天，學到的不僅僅是知識，還有做人的道理。
我愛我的班級，是因為那使我感到温馨。每次同學過生日，都會帶蛋糕來。班級在我們心中，就是大家庭。記得有一次我生日，帶了一個蛋糕去學校，同學們都很高興，我也很高興。因為我能和同學一齊慶祝我的生日。在活動中，同學們給我唱生日歌，那時真想哭，那麼多人給我過生日。同學們還不忘説上一句：“祝你生日歡樂。”還有同學送我生日禮物。
我愛我的班級，永遠都忘記不了。我永遠都是這個家庭的一員。
我的班級學生演講錦集二
敬愛的老師，親愛的同學：
班級就是我們的第二個家，所以我很愛她。愛她的團結與和諧，愛她的純真與完美，愛她的成功與收穫，愛她的每一名成員。
一個班級，不可缺少的就是班主任，因為班主任有着神一般的腦門，所以我們就私下稱他——老毛。因為其他教師尊敬他，所以稱他為於校長。老毛的經典語錄真是幽默至極：吃哈屁啦!“N——”一羣王八蛋貨……老毛不單幽默，也有着無法抗拒的威嚴;老毛不單對我們很仁慈，也對教學充滿認真;老毛不單嚴肅，也很平易近人。
班級的第二大成員，就是我們了。有認真負責的班長，有心態老好的“睡神”，有患多動症的雞，有破世界紀錄的小低低個……看，睡神發飆了：語文課上，班主任坐在猛仔旁，榮獲睡神的他當然能睡着。用老毛的話就是：心態老好了。
第三大成員當然莫屬各科的教師了啦!有幽默風範的政治教師，有認真負責的英語教師，有知心朋友生物教師……最主要的就是副班主任——語文教師。別看她是副班主任，因為年輕善良，對我們來説就少了一點壓迫力。
在男生羣中，她就是很容易逗笑的姐姐or阿馮;在女生羣中，她就和我們平級，無論是怎樣好或不好的事都會告訴她，因為她愛我們，她不會因為什麼而去向班主任告狀，在我們心中，她就是我們的儲密盒，是我們不可缺少的好姐姐。
我愛我班，因為班中有班規，因為班中有班事，因為班中有班會，因為班中有班績。
我愛我班，因為班中有喜，怒，哀，憂，懼。
我愛我班，我的第二個港灣。
我的班級學生演講錦集三
尊敬的老師、同學們：
大家好!
一個班級體是每個學生都離不開地方，她是我們茁壯成長的園地，也是我們歡樂生活的家庭。我們的班級不大，僅有四十一個人，不，是四十二個，班主任這個關鍵人物可不能忘了。我們侯教師掛帥的班級可是一個出了名的團結互助充滿活力的好班級。
我們班師生人心最齊，團體榮譽感異常強，處處都不想落在外班後面。最能體現這個特點的是那次拔河比賽。賽前，班主任給我們做戰前動員，還使用了“激將法”。那些力氣大的同學立刻爭先恐後報名，自感力不從心的同學怕影響班級榮譽紛紛推薦自我認為的大力士。選出的三十個精英，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，焉寶永大吼一聲，一連做了好幾個標準的俯卧撐。比賽快要開始了，那些細心的女孩子圍着參賽隊員為他們鼓勁打氣，一遍又一遍地告訴他們怎樣用力技巧。我們幾個小精靈，偷偷摸摸的去查對方班裏的人數，生怕多一個人出來不公平。比賽的哨音一響全班同學齊聲吶喊，猶如猛虎下山，把全場都鎮住了。
我班同學能夠説個個都是活雷鋒，大家時時處處互相關愛。這不，前不久就有一個很好的例子——運動會。運動場上，每個運功員身邊都好幾個服務員，負責給他們拿衣服，拿水杯，有的還給他做按摩。等到要上場的時候把他送到比賽場地，給他加油壯膽。等他比賽完要回來的時候，爭先恐回地去接他，給他打傘。那種關心可真的到家了。
我們班的團結還體此刻配合默契上。不論多麼艱鉅複雜的任務，我們都能在教師的指揮下有條不紊地完成。就説上次體育課吧，教師讓我們去圖書室整理書籍，幾十個學生要對那麼多書籍清點、分類、處置，確實很複雜呀，如果組織不好非亂套了不可。
可是，我們每個人的分工明確，該清點的認真清點，該記錄的準確記錄，該搬運的迅速搬運，大家配合默契井井有條。哪個崗位上幹得快了，還主動過來打個幫手。教師高興地合不攏嘴，滿意地説：“明天還找你們幹。”
瞧，這就是我們並不大而團結的大家庭，雖然不大卻很温馨，讓我們手拉手，一齊去建造團結的班級吧!
我的班級學生演講錦集四
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我們班在學校的二樓，班裏面有兩塊大黑板，有一台很大的背投電視，每個小朋友都有一個櫃子和一套桌椅，我們的櫃子上擺放着小朋友們貢獻給班級的幾盆花。
黑板的前面有一個講台，講台可大了，教師的講桌有一層還能夠拉開，裏面放的是教師用的投影機，不一樣的教師只要把課本放上去，就能夠投影到背投電視上，我們學習很方便的。
我們班級後面有一個黑板報和一個“我能行、我最棒”的小園地，哪個小朋友如果表現好，教師就會在他的名字下頭貼上小紅花。我已經得了30朵小紅花了。
我們班有34個小朋友，我們來自不一樣的幼兒園，剛開學時，我們互相不認識、不熟悉，還會發生一些小衝突。比如説剛開學時我就和我同桌的小男孩吵架了，我們倆誰也不理誰，我覺得上學可沒意思了。之後，班主任教師把我們倆單獨叫到門外，告訴我們：“你們六年都要在一個班，你們要吵六年嗎”説得我們倆都不好意思了，就互相説了個對不起，然後和好了，之後我們還成為了好朋友。
我們班的小朋友各有特點，都有自我的長處和短處，有的學習很好，有的體育很好，有的紀律很好，有的喜歡幫忙別人，有的多才多藝，但也有小朋友很調皮，愛接話巴，有的成績一般……但不管怎樣樣，我都挺喜歡我們班的小朋友。
我們班的小朋友都愛我們這個團體。明天就要舉行全校跳繩比賽了，我們全班小朋友都認真地練了，準備爭取得到前三名。我的速度挺快的，最高紀錄一分鐘跳137個，我明天爭取跳得更快一點，為班級爭光!
我很喜歡我的學校、我的班級和我們班的小朋友，每一天上學我都興高采烈的，在這個團體我真的很開心!
我的班級學生演講錦集五
敬愛的老師，親愛的同學：
你用微笑理解了懵懂的我們，敞開的胸懷是我們最好的避風港，我愛你——五(1)班!是你，為我們遮風擋雨，讓我們從五湖四海聚在了一齊。
在你的帶領下，我們班的同學就像池中機靈的魚兒，飛上天空的燕兒。同學們見義勇為，互相幫忙，擁有着博愛的心、沸騰般的熱血。只要有同學有困難，我們必須會伸出幫忙的手，絕不會視而不見。當你哭泣時，友情就像一首神奇的樂曲，友誼之花為你化難為易;當你心中有一片陰影時，友情便輕輕得為你抹去，友誼是一盞明燈，為你照亮前進的道路。這就是我們班的同學。
當我們應對學習的失敗時，教師便為我們鼓起前進的風帆;當我們因取得一點成績而驕傲時，教師是我們的清醒劑;當我們取得提高時，教師與我們同享喜悦;當我們犯錯誤時，教師便耐心的為我們撥正前進的航標。我們就像教師心中的寶貝，就像可愛的花兒被辛勤的園丁哺育着、滋潤着。這就是我們的教師。她是絕望中的期望，是火紅的太陽，她能夠喚醒人的良知，她能解決我們之間的矛盾，使我們和諧相處、共同提高。這就是我們班的教師。
“不為後退找藉口，要為前進創條件。”五年以來，我們一向以這句話為目標。前進，是我們的道路。而就是班級，給我們創造了這樣完美的學習條件。
書，更是我們班不可缺少的朋友。書是一扇窗，僅有打開了，才能看到外面的精彩世界。我們從一年級，就養成了“用一切空餘時間看書”的好習慣。我們班後面的書架都是整整齊齊的一排，大家會有秩序的借書，在規定時間內準時歸還。借了別人的書，我們就像對待自我的書一樣，“借書是什麼樣，還書也是什麼樣。”所以，每本書都是十分乾淨整潔的，大家也絕不會拿走別人的書，即使沒有看完，也會及時告訴別人。這就是我們的五(1)班。
花兒一樣的年華，風兒一樣的歲月，在時光匆忙的步伐中，留不住完美的季節。不如開心應對，珍惜每一天，不怨不悔，且歌且醉，敢拼敢闖，用美麗心境，去品嚐人生百味。五(1)班，我愛你——即使將來，我們都會分離，但我們的心始終是在一齊的。
同學們做的手抄報更是令人歎服。每個手抄報都經過了仔細的構造和思想，線條和紋路都龍飛鳳舞的，可真謂“要做到最好”啊!同學們，讓我們班絢麗多彩吧!祝我們在班級的遮蔽下茁壯成長!
你們還記得嗎我們在四年級運動會上，得獎班級——我們班的聲音幾乎每項都有。這是我們用汗水取得的成績，這是我們用堅持換來的榮耀!那一刻，我們是多麼自豪!那時，我們幸福的臉上洋溢起歡樂的笑容。這要歸功於我們親愛的同學;這要歸功於我們即使喊破嗓子也要為我們加油的啦啦隊;這要歸功於我們的體育教師辛勤的訓練。我們為五(1)班感到驕傲!
有人説過：“再大的風雨，讓我們一齊走過，記得我是你永遠的朋友。”十多把掃帚總是不夠用，“我的衞生打掃完了，讓我幫幫你吧!”這已是耳熟能詳的，也是最温馨的話語。
我們勞動時，那興奮勁兒，可真是不亦樂乎!做完勞動後，所有的玻璃就好像一面面鏡子，陽光透過玻璃窗，照亮了教室，也照亮我們的心。地板亮晶晶的，桌子也用抹布仔細地擦過，書櫃更是乾淨，看那些書，好像在咧開嘴笑呢!它們肯定是在為自我的家這麼幹淨而感到高興。同學們的鞋濕了不去管，襪子濕了也不理睬，褲腿兒濕了也不在意。大家僅有一個念頭：把教室打掃乾淨。
我們的書包，裝滿了父母的期望。所以，我們不能辜負父母教師的期望。於是我們努力學習，以語文數學都比其它兩個班的平均分高獲得全年級第一，那時，教師是多麼高興啊!“這幾年來，我的努力沒有白費。”已成為教師們共同期望到達的目標，而我們，也次次為教師實現了這個願望。
下課時，那一句句“多謝教師，教師辛苦了”的聲音是那麼鏗鏘有力，是那麼充滿開心。我們為能學到知識而開心，我們為能讓教師滿足願望而興奮。
班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，鐫刻在記憶的庭院;班級是一個繡場，管理則好比女紅，得沉下心來，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復。長此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色;班級是一個綠色生態場，順其自然，和諧共生;班級是一個磁場，相吸又相斥才會更有魅力;班級是一個氣場，師生之間相互尊重，教學相長。
這就是我們的班級，一個充滿歡聲笑語的班級;這就是我們的班級，一個充滿酸甜苦辣的班級;這就是我們的班級，一個充滿歡樂開心的班級;這就是我們的班級，永遠的五(1)班!
