面試前演講稿推薦6篇
通過演講稿的寫作可以使我們的演講得到更好的發揮，要想發言順利，就得學習反覆揣摩你的演講稿，下面是本站小編為您分享的面試前演講稿推薦6篇，感謝您的參閲。
面試前演講稿篇1
我叫程莉莎，是一名即將於20__年6月畢業於長沙醫學院護理本科專業的畢業生，藉此擇業之跡，懷着一顆赤誠的心和對事業的執着追求，真誠地推薦自己。
我學習的是護理專業。在校期間，我學習並掌握了醫學基礎理論及護理專業知識，還學習了有關美學、鍼灸推拿、大學生心理與成才等知識，同時我的綜合素質也得到很大提高，曾任學生會宣傳部任副部長，負責學校各項活動的宣傳及組織工作，具有一定組織基礎和創新處事能力。我始終以豐富充實自我為目標，以社會對人才的需求為嚮導，努力使自己向複合型人才方向發展。在課餘時間，努力學習計算機知識，熟悉word，e_cel等辦公軟件，熟練使用網絡，能夠快速地在網上查找資料，順利通過了國家英語四級，全國醫護英語護理專業水平二級，全國計算機二級考試等。
作為醫學生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，不畏難繁，有信心、有責任感，工作態度嚴謹。希望在未來的日子可以儘自己的努力作到更好。
四年的大學生活使一位專注好學的年輕人增加了技能知識和成熟，在瀘州醫學院附屬醫院一年的實習經歷，使我在具有紮實的專業理論知識的基礎上，對護理實踐也有了一定的掌握，在老師的細心教導和自己自學的基礎上，我可以規範熟練的進行各項基礎護理操作及專科護理操作，可以正確的執行醫囑，執行“三查七對”，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作。認真執行無菌操作規程。在搶救工作中，一絲不苟，有條不紊，得到了老師和患者的一致好評。總之我會始終以“愛心，細心，耐心”為基本，始終做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優質的服務。看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復與微笑，是我內心最欣慰興的事。
當然，我還有很多不足的地方，如實踐經驗不足、社會閲歷較淺，但我仍然很有自信，時間是鍛鍊與檢驗人的武器，勤奮才是真實的內涵。對於未來的工作，我相信我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。我想我會成為一名好護士，讓貴院滿意!讓患者滿意!
面試前演講稿篇2
大家好!我是來自經濟學系的-----。我的性格活潑開朗，喜歡廣泛交友，平時也很喜歡參加各種活動，因此有着良好的人際關係。另外，我的思想比較活躍，經常有不錯的創意和點子，我特別希望能夠加入靑年志願者協會，和大家一起努力，策劃出更多豐富多彩的活動，並且通過這些活動真正的達到完善自己，輻射他人的目的。
靑年志願者協會對我來説是一個洋溢着愛心與熱情的大家庭，從這裏，每個人都能得到幫助他人的樂趣。
我向往這種樂趣，也相信自己有能力創造出這份樂趣。着責任心的人，不怕苦不怕累，做事有條有理認真負責。是因為我還有一顆愛心，我曾是我們當地的一名義工經常參加各種志願活動，有着豐富的工作經驗。
所以，我能夠勝任這份工作。)也許我不是最優秀的，但我會是最負責的一個，也許我不是最聰明的，但我會是個更勤奮的一個。如果我能有幸加入，我定會秉承全心全意為同學服務的宗旨，勇於創新，鋭意進取，積極而有效地來開展各項工作。
希望能夠給我這個從事志願服務的機會，我非常想帶着我的熱情加入靑年志願者協會這個團結友愛的集體!!讓我用奉獻點亮青春!謝謝!!
面試前演講稿篇3
尊敬的校領導：
感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。
我是雲南電大玉溪分校畢業生，懷着對貴校的尊重與嚮往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
從小我就十分崇拜教師這職業，隨着年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師。經歷了五年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，入職思想彙報同時也具備了一定的語言聽、説、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，並在教學中善於創新，在課餘時間我閲讀了大量的書籍，對專業課的一些練習，我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收穫！
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更願意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現自己的機會。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
面試前演講稿篇4
今天，我演講的題目是：我是光榮的人民教師。
打開塵封的記憶，我站住三尺講台已二十載有餘，二十多年來，我在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫我的人生。
站在這三尺講台上，總希望與學生一道，既快樂他們也快樂自己，温暖他們也幸福自己……課堂上我們共同探索知識的奧祕;課外我們一起討論人生的價值。生氣時大聲咆哮;高興時歡欣鼓舞;失敗後垂頭喪氣;成功時喜笑顏開……我總希望太陽每天都能升起，可是風雨總是會來。學生的純真固然可愛，可他們的幼稚卻令人可惱：為一件雞毛蒜皮的小事大打出手;強調了一遍又一遍的常規卻總有人違反;重複了又重複的作業依然滿紙紅叉;做了又做的試題考試時還是一塌胡塗……家長望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解，可他們的蠻橫不講理卻實在讓人難以接受：孩子搗蛋説老師管教不嚴;學生厭學怪老師不會教書;成績拔尖，卻説：“那是我孩子聰明”……聽聽這些，只能打落門牙往肚裏咽。可領導卻總在耳邊告誡：“沒有不合格的學生，只有不合格的老師。”總之，好事攤不上，麻煩惹一堆。有句古話説得好：“家有三鬥糧，不當孩子王。”在教師的一生中，幹不出什麼轟轟烈烈的大事業。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣温柔，沒有朝霞那樣炫目，也沒有白雲那樣高遠。教師，日日在講台上吟誦，月月在課堂裏歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和顯赫的地位……看着那些比我們差不多同齡的同學、朋友，早已是洋房小車、吃香喝辣;再瞧瞧身邊那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時青絲已變成白髮，帶走的除了鋪蓋行李，剩下的卻是兩袖清風。每當想到這些的時候，我彷徨，我疑惑，難道教師的結局只能是這樣?
xx年夏天，報紙上的一篇文章吸引了我，這是一篇民辦教師的優秀教師事蹟報告，報告中，這位來民辦教師的事蹟深深地震撼了我。那位老師年過半百，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由於種種原因卻一直沒有轉正，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐着一個五口人的家庭，生活極端貧困。然而就是這位愧對家人的民辦教師，卻讓他的學生會考升學率年年全縣第一。縣城有些條件好的學校高薪聘請他，他卻拒絕了。他幽默地説：“他們又不能給我轉正。”但接着又説：“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師。”在報告中，這位令人敬重的老師深情地説：“咱乾的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，怎能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中，這句話永遠刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉村教師的信念，那就是：為自己所熱愛的事業奉獻一切!同時，我也對教師這個職業有了新的認識。
教師是平凡的，不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像商人，出賣商品，收穫金錢;不像科學家，能創造出驚人的傑作;不像服裝師，能設計出新穎的奇裝異服……
他們只能在三尺講台上，默默地耕耘着自己心中誰也無法理解的希望。
泰戈爾曾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧!因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的!”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。雖然平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻託舉着明天的太陽。讓我們守候着這方“三尺土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!
雖説我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有着秋收的期盼;有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春的夢?有誰能像我們一樣，一次的舉手投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一根根美妙的心絃，就能帶給他們無限的歡樂?!
驀然回首那些白髮蒼蒼、默默奉獻卻兩袖清風的我的老師，我猛然領悟到人們為什麼總是這樣描寫教師：“捧着一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌着生命。“紅燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮豔的花朵，結出快樂的果實。”這就是紅燭的生命，也是人民教師神聖而無聲的誓言!
謝謝大家!
面試前演講稿篇5
敬愛的老師，親愛的同學：
大家晚上好!
我是__x，我剛剛當班上的心理委員，並積極準備班裏召開的心理講座。我從小就有一個夢想，就是不斷的磨鍊自己，不斷的提高自己，成為比爾。蓋次一樣的it精英。
我認為學生的素質和紀律直接影響到我校的聲譽和同學們的學習熱情。紀檢部是一個以檢驗為主的部門，對內它檢查學員的到場情況，對學生宿舍和教室進行定時或不定時的進行紀，律到場情況檢查，配合老師教學和學生學習。所以我加入學生會紀檢部，我希望我校成為一流的專科學校。我競選的口號是"公平，公正，公開"。
謝謝!
面試前演講稿篇6
各位評委老師
大家上午好，我是非常容幸能有機會站在這裏吧自己展現給大家，希望大家能夠記住我。能成為一名國小教師是我一直以來的心願，從小我就喜歡老師，希望自己長大後也能當老師。總希望自己快點長大就可以當老師了。覺得老師特別偉大，把愛心奉獻給學生，而且還毫不保留把知識傳授給學生，這是多麼的無私啊。我性格開朗，具有愛心，特別喜歡小孩，跟小孩相處的特別融洽，工作的幾年裏也驗證了我確實可以跟學生相處的特別和諧求學的幾年裏鍛鍊了我堅強的性格，形成工作積極負責的態度。我覺得做老師奉獻當然需要，但我個人認為更多的是需要責任。。教育要面向現代化，面向世界，面向未來。孩子是祖國的花朵，祖國的未來。
教育關係着整個民族的發展。抓好教育就是要提高國民素質，保持良好的競爭優勢或趕超世界先進水平。現代教育要求以人為本，教師肩上承擔着民族未來的希望，所以對孩子我們更多的是出於對孩子一份愛的職責。教育的職責。工作的幾年裏也驗證我我完全可以勝任的能力。我工作期間都當了班主任，我就是憑着那份職責來己的事情。現在小孩大多是獨生子女，個性特別強，什麼事情都想以自己為中心，剛開始班級是一盤散沙，同學之間的矛盾特別多。沒有集體榮譽感。出於那份職責我就不斷的找學生談心，從正面、側面瞭解他，不斷的關心他們。在他失落的時候我給予他們適當的鼓勵和安慰，不斷的去表揚他們。肯定他們身上的優點，在週記的時候委婉的之處他們的缺點。我相信真心是可以打動人的。學生也不例外。學生慢慢開始信任我，跟我講心裏，對於他們遇到困難，我給以幫助和啟發。漸漸的我們之間的師生關係特別好，整個班級就特別團結，班幹部工作也很積極，學生的紀律比以前好多，學習積極性也提高了。成績也明顯進步了，在期末的時候在全縣的聯考排名中我班得了第一。這下可把全班樂壞了。我在中師和大學裏學的專業都是教學專業。我希望能學以致用。能加入到杭州教師隊伍中來，向杭州的老師學習，為杭州的學生們服務是我迫切的希望。
