關於贛菜的演講稿8篇
我們要注意在演講稿中保持一定的節奏感，不要過於急促或緩慢，演講稿的長度應該適中，不要過長或過短，以保持聽眾的興趣，以下是本站小編精心為您推薦的關於贛菜的演講稿8篇，供大家參考。
關於贛菜的演講稿篇1
老師們、同學們：
大家早上好!
談到讀書，許許多多耳熟能詳的名人名言肯定在你的耳畔迴響。是啊，偉大的作家高爾基説，書籍是進步的階梯，人生的伴侶，最誠摯的朋友;德國詩人歌德説，讀一本好書就是和許多高尚的人談話;戲劇學家莎士比亞説：書籍是全人類的營養品……的確，自古以來，偉人們不光用自己的言語，也用他們自己的行動告訴我們一個樸素的真理：讀書改變命運，讀書使人高尚。
今天，我為大家推薦一本好書，這就是《窗邊的小豆豆》。本書由日本著名作家，著名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子所寫。該書出版後，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響。
?窗邊的小豆豆》1981年出版後，截至20xx年，日文版累計銷量達938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的.一本書。該書已被譯成了33種文字，介紹到世界各地，英文版在美國出版時，《紐約時報》發表了兩個整版的書評文章，這一“殊榮”，不僅在她之前沒有人獲得過，在此之後也再無第二人。
本書講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
古人云：少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。這話什麼意思呢?這話是説讀書永遠也不嫌遲。小時候讀書就像早晨的太陽，充滿希望;年青力壯的時候讀書，就如中午的太陽，精力旺盛;老年人讀書，就像晚上點上蠟燭同樣能驅除黑暗、照亮光明。真所謂活到老，學到老。在這崇尚文化內涵的21世紀，讀書成了這個時代的主旋律，作為學生的我們更應該少而好學。快快與書為友吧，伴隨着書香，在“紅樓”裏陶醉，在唐詩中穿行，在無聲的語言裏，看人文與科技共舞，看經典與時尚齊飛……
在這裏，老師向全校同學提出倡議：讓我們熱情洋溢地捧起那些充滿童趣與智慧的書，與博覽同行，為生活添彩吧!
關於贛菜的演講稿篇2
篇一：關於感恩父母的演講稿
今天我演講的題目是《感恩父母》落葉在空中盤旋,譜寫着一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫着那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產，更是我們國中生必須具備的品質。而我們最應該感恩的人便是我們的父母。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動着：古代孟母，為了兒子能夠成大業，不惜三次遷居，為後人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領馬敬齋的母親被捕後，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨後絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續鬥爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的讚歌，不正體現了父母們的偉大嗎？鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！黃香九歲温席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍、失去父親僅8歲的唐銀花安慰失明的母親説：“媽媽——我就是你的眼睛……”
感恩是發自內心的。俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大海”。那麼你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰呢？這些小小的事往往也能讓父母感動不已。而我們又有什麼理由不去為父母做這些小事呢？親愛的同學們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛，有多少次向親人訴説過我們對他們的愛，又有多少次用語言和行動去報答過對親人的愛呢？樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在。——這是件十分悲哀的事。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的.心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老人。
篇二：關於感恩父母的演講稿
每年秋天，候鳥勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的濕地飛去時，我總望着天空發的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。可是，來年的春天，它又出現在枝頭呼朋引伴。這時，我想到了感恩，難道候鳥的迴歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。
因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴説不完的：吮着母親的乳汁離開襁褓；揪着父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界裏，體會着人生的冷暖，享受着生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？
當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當我們用很輕鬆的口吻説自己蹉跎時光時，當我們用很浪漫的心情與朋友閒逛時，當我們用很自豪的態度逃課上網時，當我們用很瀟灑的姿態應付生活時，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕鬆的口氣對我們説上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們説擁有我們這樣的孩子，他高興。
翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養親遠負米，陸績念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學……這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。朋友們，感恩我們的父母吧！父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不願在眾人面前誇讚炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風雨人生路，讓感恩與你我同行！謝謝大家！
關於贛菜的演講稿篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
寒假裏，我看了一本有關於友情的書—《夏洛的網》。它是美國的懷特寫的，我國著名作家任溶溶翻譯的。這本書被評為“美國最偉大的十部兒童文學名著”之首，可見它是一本特別好的.書。
這本書講了朱克曼家的穀倉裏，生活着一羣動物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，威爾伯即將成為燻肉火腿，它十分悲傷。在這時，夏洛站出來，用自己的絲改變了威爾伯的命運，並讓它在集市中贏得了特別獎和一個安享天年的未來。然而，夏洛的生命卻走到了盡頭。
書中讓我印象最深的是第21章中，夏洛在集市上，為了讓威爾伯能得到獎勵，它用盡自己的力量，為威爾伯織出最後一張網，最終產卵後死去。夏洛對威爾伯的情誼讓我感動，為了朋友，夏洛付出了自己的努力甚至是生命。我覺得朋友之間就應該是這樣，在遇到困難的時候，就應該毫不猶豫地伸出友誼之手，去幫助朋友走出困境。
在生活中，每個人都有自己的朋友，我也不例外。同時，也有一些朋友讓我感動。記得是一次數學測試後，老師把試卷發了下來。當我拿到試卷，我頓時傻了：天呀！怎麼會這樣，我怎麼會做得這樣差！那試卷上紅色的數字，讓我難過極了……下了課，同學們都在小竹林裏快樂地玩耍，只有我，趴在課桌上，難受得想哭。這時，顏高弘走了過來，蹲下身子，一臉關切地問：“淼淼，你怎麼了，不舒服嗎？”我有氣無力地説：“今天數學測試，我只得了80分。”顏高弘摸了摸我的肩膀，安慰着我：“是不太好，不過沒關係，下一次認真考就可以了。你要分析一下原因，看是不是不會，還是讀題目不仔細。如果不會的，你可以問我，我來教你。”我向他點點頭。看我還是不太高興，他就把我拉到了教室外面，陪我聊天，給我講笑話，讓我忘掉煩惱。有了他的陪伴和幫助，我的心情一下子好多了。有這樣的朋友，我真的覺得自己很幸福。
這本書讓我瞭解到友誼的珍貴，也讓我更加珍惜身邊的朋友，我和夏洛一樣，也願意為朋友付出我的真心。如果你也有朋友，快來讀一讀這本書吧！
關於贛菜的演講稿篇4
我叫xxxx，男，漢族，xxxx年4月出生，現年x歲，xxxx年7月畢業於銅仁師專中文系漢語言文專業，同年通過縣招考安置在xxxx九年制學校，現根據學校崗位的設置，我競聘的是國中語文教師。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
“語文學科是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成局部”，新的語文課程標準在充分肯定現行語文教學大綱對於語文性質認識的根底上，又增加了“工具性與人文性的統一，是語文課程的根本特點”這樣新的表述。這一表述，擺脱了長期以來人們關於語文學科功能的爭論，正面論述了語文的學科性質和地位，即不能單純強調二者中的某一方面，應在二者統一協調開展的根底上，致力於學生語文素養的形成與開展。
二、競聘優勢
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。
雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的`只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔於自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的熾熱的心，面對着一羣十五六歲的孩子。我揣摩着，嘗試着，與他們真誠的交流着，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢於創新的精神。
作為教育工作戰線上的一名青年教師，我擔任語文教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇於創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關係融洽；教學立足於課堂設計和評價機制的創新，勇於探索新的教學方法和評價手段。
3、我有較強的工作能力，在教學中本着“為學生效勞，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。
塌實教學，關愛學生，經過幾年的學習和鍛鍊，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任化學教育工作。
三、工作思路
各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力做到：
1、做一個學習型的教師。
在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的台階。
2、做教育教學的有心人。
以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，採取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用語文知識解決生活實際問題。
3、語文學科是一門綜合性強的學科，生活有多寬廣，語文就有多廣闊。
立足課堂的教學已經不能滿足學生的求知慾望。應拓寬視野，多看書籍，為適應時代的需要，要不斷更新自己的教育教學理念。我的演講完畢，謝謝大家！
關於贛菜的演講稿篇5
“開心”是個很美好的詞。就像擁有一切，“沒有”悲傷，“沒有”煩惱，“沒有”失敗。回頭看，幸福就是這麼簡單！被老師誇，被同學羨慕，被鄰居誇是一種享受。快樂無處不在！給學生講解一個問題，解答老師的難題，幫爺爺推車，和親密的同學一起玩，都是一種享受。幸福近在咫尺！
俗話説“幫助別人是幸福的基礎”，可見幫助別人是多麼幸福！我和小軒同桌，她各方面表現都很好，除了一些學習不盡人意的地方，所以我下定決心要幫她提高成績！一節語文課，老師説《桃花源記》，《桃花源記》是文言文。不像現代漢語，語言優美，易讀。枯燥無味，毫無生氣，是我同桌最沒意思的.內容。所以她一上古文課，思緒就開始飛揚，以至於錯過了老師的所有重點。有哪些古文中的判斷句，狀語後置句，簡直是天書。不過，我相信在我的幫助下，她一定會喜歡學習古文的。世上無難事，只要肯爬！
第一，我教她翻譯，把每一個字都翻譯成現代漢語。我一邊教一邊時不時的看着她的表情，卻看到她眉頭緊鎖，表情尷尬。“我們一起讀吧？”先看現代漢語的翻譯版，再看文言文。在反覆的對比閲讀中，我體會到了古代文字的簡潔性和精緻性。身在桃花園，令人陶醉。我偷偷看了她一眼，蹙着眉頭攤開，眼神裏流露出在那裏的感覺。“走了幾十步後，豁然開朗。土地平坦寬敞，房子也一樣。這裏有肥沃的土地，美麗的水池和桑竹。樓裏車水馬龍，雞犬相聞……”“真漂亮！這篇文章真的很美，這樣的天堂真的令人嚮往。”是的，古文如一杯瓊娘。只有仔細閲讀，你才能體會到它的甜蜜。
在接下來的日子裏，我感受到了她的努力和進步，感受到了她在學習中獲得的快樂，感受到了幫助別人的快樂。其實幸福就這麼簡單。幸福就在眼前！
關於贛菜的演講稿篇6
老師和學生：
早上好！
校園安全與我們每一位師生息息相關，關係到我們能否健康成長，順利完成學業；這也關係到我們的老師能否在安全的環境中教書育人。學生的安全健康更關係到每個家庭的幸福生活。然而，在日常生活中，學生往往因為缺乏必要的安全知識和生存技能而成為事故的受害者。因此，增強安全意識，學會保護自己，是我們學生成長的必備知識。
那麼怎樣才能提高自我保護意識呢？
第一，注意用電安全。手不應接觸帶電設備，尤其是在雨天和濕手的情況下。
第二，注意食品安全，防止疾病從口入。不吃過期食品、發黴食品、路邊食品、無證食品、油炸食品或煙燻食品。
第三，上下樓梯要注意安全，不要在走廊打架，不要讓你擋我的路，戀愛上下樓梯，靠右，不要搶路，不要擠。特別是在大課間活動時，要有禮讓精神，不要搶佔別人的活動場所，活動時要注意從左向右看。中午下午放學不要急着排隊，要有秩序的排隊。
第四，注意交通安全，自覺遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，停車三分而不是三秒。過馬路的時候四處看看，走斑馬線，千萬不要過馬路。
第五，掌握安全技能。每個學生都應該牢牢掌握現代社會安全生活和安全生產的基本技能，如撥打報警電話、使用滅火器、在公共場所正確逃生、發生事故時的應急方法和技能。
同學們，“安全不是小事”，“隱患是意外”，生活是如此美好多彩。讓我們珍愛生命，熱愛生命，時刻強化安全意識，努力提升自我防範能力，為自己撐起一片安全的藍天。讓我們一起在國旗下祝願，祝願我們的生活充滿安全之花，祝願我們的生活每天平安健康。
關於贛菜的演講稿篇7
來到正昌公司已接近兩個月，很榮幸能代表全體新員工站在這裏發言。我把這裏當作人生大課堂，對各方面的知識都視作珍寶，一心想從實踐中獲取它的金鑰匙，充實自己、完善自我，讓自己能快速地適應新的工作和新的生活環境。
經歷了畢業時的迷茫和躊躇，不管是機緣還是巧合，我最終選擇了徐州正昌。沒有工作經驗，與同事和客户不懂得如何溝通，在校所學的專業知識用於實際工作，總有種力不從心的感覺。接手公司的出納工作，首先學習收款、識別假幣，不會數錢，同事手把手地教，有時候付款的客户蜂擁而來，我手忙腳亂無法面對，也曾受到別人的冷言冷語，委屈中獨自落淚。感覺自己的無知，聽到同事的鼓勵，是大家無私的幫助，才有了我今天的進步;是大家的理解和支持，讓我有信心面對困難做好收款台的工作。
在這裏我要鄭重感謝袁靜，尊一聲我的師傅!感謝公司領導、同事和公司所有的客户，謝謝你們!
從學校到社會，自身角色的轉變讓我有了無形壓力;社會工作者的角色也讓我有了沉重的責任感，責任就是動力!每天工作接觸到大量現金，我會牢記公司領導的重託，安定自己浮躁的一顆心，杜絕一切私心雜念，時刻保持清醒的頭腦。在收付款時認真核對憑證，苦練紮實基本功，在工作中尋找技巧和方法提高工作效率。每天虛心請教，放空自己、放低自己，從零開始、腳踏實地，多做少説，用心領會。從本職工作中學，從部門工作中學，從管理課堂上學，從財務專業書籍裏學。
收款台是公司對外的窗口，我會用滿腔熱情迎接客户，用文明周到服務好客户，在公司提供的平台上，展示自己的才華，走好人生每一步。
年輕的心猶如一座情感的礦山，正昌，我會愛上你!我願把青春和夢想從這裏放飛!
關於贛菜的演講稿篇8
老師們、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們共同愛護學校環境，愛護我們的家》。
每當你跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這裏學習、生活、長大。我們每位同學都是大榮國小的家庭成員。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。
可想而知環境對於我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，豔麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是，在學校大門口，有的同學吃了零食以後，把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上;操場上、樓梯上、走廊上，常躺着紙屑、塑料袋;廁所裏到處是垃圾;教室裏，雪白的牆面上甚至出現了同學們的腳印……温暖的春天已經來了，但這一切卻顯得太不搭調!
每天清晨我們到學校的第一件事情就是打掃衞生，打掃衞生區，放學時也是，那為什麼我們天天打掃天天髒?怎麼總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衞生，應該説校園裏除了落葉外不會再有其他的垃圾。可事實呢?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的垃圾出現。這些垃圾是怎麼來的呢?原因很簡單，這些垃圾來自於我們，來自於我們的不良習慣。同學們，如果讓你們選擇，你願意在一個髒亂校園，還是一個整潔的校園裏上課?
曾經看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手裏香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。
作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的牆上留下球印或手印、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應該!那麼，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，少先隊的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。
在春光明媚的時節，全校同學行動起來吧，人人爭當“護綠小使者”，保護我們的環境，保護我們的綠色的空氣。如果大家行動起來，就會換來一個美麗和諧的校園!
