教研員的演講稿通用5篇

演講稿的精心準備需要深思熟慮，這意味着不能倉促完成，創造出一個令人矚目的演講稿，需要堅守創作的長路，下面是本站小編為您分享的教研員的演講稿通用5篇，感謝您的參閲。

教研員的演講稿篇1

各位領導、老師們：

首先感謝學校為老師搭建了能充分展示、參與競爭平台讓每老師都能參與其中力求為學校輝煌明天盡一份心出一份力希望在我火熱七月裏每一位老師都能擁有這火一般熱情。

作為眾多競聘者中一員我覺得這是自我鍛鍊、自我展示機會我很珍惜、也很重視這次機會我既然參與了競聘就力求把它做好我並不看重參與結果我重視是參與過程只要盡力而為又何來遺憾呢？我要用一顆平常人心來做好競聘盡力做好每一步。

xxx畢業於南京航天航空大學外語系本科學歷是沉穩、踏實、兢兢業業人認真對待工作關愛每學生團結每一位同事是我基本宗旨。這次競聘是學校教研室主任一職我相信只要大家相信我我一定能做好！

在雙語這幾年裏我一直從事中、高年級英語教學對英語教學十分熟悉同時作為英語教研組長，我一直致力於國小英語摸索、研究希望培養學生學習興趣讓他們在輕鬆、愉快環境中學習我還盡力語文、數學與英語教學中相同處把其他學科中優勢及其它老師好經驗用到英語教學中從不同學科中它們共同處以便使課堂學習更加有趣、生動讓學生在快樂中學習在快樂中掌握知識我還幫助學校舉辦“英語沙龍”“輕鬆英語伴你行”等活動贏得了社會、家長、同行一致好評平時在與外教交流中我也學習他們長處更好運用到教學中。

我知道教研室重要性它是學校課堂中重要一塊我如果當上了教研室主任我一定組織大家一起研究閉門造車要制定適合各個學科、各個年級教研計劃要不斷在中間過程中進行總結去粗取精揚長避短找出最好方案讓老師們能積極參與其中出謀劃策教 學活動中薄弱環節完善各學科、各年級教研從各教研計劃中找到合適並充實它、完善它使老師能更好運用我還要讓各位老師學習新課程標準學習怎樣運用到實際中怎樣與形勢相適應。

我還要積極地展一籌莫展調研活動使 教研計劃、教研活動有科學性、實際性科學與實際相結合實距是檢驗科學唯一標準先要有科學性計劃再在實際活動中進行檢驗使得能去偽存真保證科學性、實際性我還要積極與兄弟學校溝通向一小等學校學習學習它們長處好成功經驗並把它運用到這裏來與實際相結合形成特色風格使能與其它學校並駕齊驅並趕超它們希望能它們學習對象我想學校一定會更好。

我演講完了最後我希望大家相信我選擇我我不會讓大家失望！

教研員的演講稿篇2

尊敬的各位領導、評委、老師、同志們： 你們好！感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰，希望大家信任我、支持我。 下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優勢和工作設想。

1競崗優勢

1.1有良好的思想品德修養

1.2有較高的專業水平

我從1988年起經選舉進入全國中級醫學生物化學教育研究會理事會，先後擔任理事、常務理事、副祕書長、副理事長職務，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衞校生化學術大會，進行學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命於廣東省衞生廳科教處，負責籌備組織我省中等衞校生化校際教研活動，發起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。 1.3有較強的教學能力 1.4有較好的工作業績 我從1999年底教研室成立後即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環境、提高衞生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面瞭解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規範教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。

2工作設想 如果這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：

一是、認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。

二是、合理地、科學地、規範地進行教學管理，加強教學質量監控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環節，保證並不斷提高教學質量。

三是、組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。

四是、積極配合學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質，注重培養學科帶頭人，規範新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

五是、組織各教研組學習"國重學校評估"指標體系，按照有關條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累，為20xx年的國重學校複評做好前期準備工作。 競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同幹事業，共創新業績。

教研員的演講稿篇3

尊敬的各位領導，評委老師們：

大家下午好！首先感謝學校給我提供了一次學習，鍛鍊和提高的機會，也感謝校領導對我的理解，信任和支持。值此我縣實施教育質量振興行動計劃之時，學校着眼於我校未來長足發展的趨勢，英明決策設立校級教研室，這將為我校教育教學質量的穩步提高，學校實現跨越式，突破式的發展注入一股新鮮的活力和強勁的動力。我熱愛教育事業，也喜歡從事教學研究，並從中品味出了教育的樂趣，同時也提升了自我對生命價值的認同：這就是教育是永恆的，而樂於對教育教學藝術的不懈追求和探索，更能提升和彰顯我們教師的生命價值。基於對教育教學研究這一粗淺的感悟和認識，也為了使我的才能得到更好的發揮，我決定競爭__中學校級教研室主任這一崗位！

我首先向大家簡單介紹一下我的工作經歷：我一九__年七月畢業於__師專（現__學院）數學系，同年九月分配到__縣__九年制學校任教，長期擔任畢業班數學主線課教學和班主任工作。由於我工作責任心強，教學成績優秀，一九九七年被組織提拔任命為該校教導主任一職，並繼續擔任主線課和班主任的教育教學工作。擔任領導後我在教學上更加勤奮鑽研，不懈努力，所教班級屢創佳績，二零零一年被上級任命為該校主管教學的副校長，在工作期間，曾多次被評為優秀教師。二零零四年八月通過參加招考調入__中學任教至今。在這期間，我通過業餘進修獲得了__師大教育管理本科文憑。

我愛我的教學工作，我更願為__中學教育事業的發展儘自己的一切努力。競聘該職位我具有以下優勢：

一是我具有良好的思想品德修養。我為人處事的原則是：志存高遠，心貴平常，高調做事，低調做人，健健康康工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德修養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，處事公道，不計個人名利。

二是我具有較強的教學能力。從選擇教師這個職業的第一天起，我最大的心願就是做一名受學生歡迎的好老師。為了這個心願，我一直在不懈的努力着。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新自己的知識結構，精研業務，精心施教，認真探索教育教學的基本規律，鑽研教學藝術，努力形成自己的教學風格和特色。從教十五年來，尤其是在__中學的近五年裏，我的教學風格和教學效果普遍受到學生，家長和同行們的一致歡迎和認可，多次被評為校級優秀教師或模範黨員。二零零六年參加縣級賽教評賽活動獲得“縣級教學能手”稱號，二零零八年指導學生參加全國數學競賽，被評為“縣級優秀指導老師”，受到縣教體局的表彰。

三是我具有積極進取，勇於創新，敢於挑戰的精神。自從參加工作以來，我一直堅持進修和自學，加強閲讀和積累，注重自我素質的全面提高，始終不忘記要做一個科研型，學者型的教師，因此我在教學之餘堅持博覽羣書，勤于思考和積累，多年堅持自費訂閲與教育教學相關的報刊雜誌，積極撰寫教學反思，不斷地提高自己，豐富自己。

四是我具有較為豐富的教學研究實踐經驗和教學管理能力。我在__九年制學校任教導主任和副校長期間，曾長期主持該校的教學和教研工作，積累了較為豐富的實踐經驗，儲備了較強的管理能力。

五是我擁有較好的工作業績。在__中學工作近五年來，我所教班級的數學科成績曾多次位居全年級首位，在零八年的會考中更是取得了驕人的成績。__年我撰寫的論文《淺談數學教學中的德育滲透》榮獲市級二等獎，撰寫的《教育隨想》一文在本校《__教苑》和網站上發表，反響良好。

各位領導，各位評委，下面我簡要地向大家談一談我對本校教研工作的一些設想。一個學校的教科研工作若能科學，有序，規範地開展，必將極大地促進該校教育教學質量的穩步提高，必將促使該校向內涵式管理模式發展，也必將廣泛地促使教師們自覺提升自己的教科研意識和水平，自覺實現新課程理念下的教師角色的轉變，努力改善課堂教學結構和大面積提升教學效果，從而使整個學校的影響力和知名度能大幅的提升。基於此，我從四個方面來談：

（1）認真貫徹執行黨的教育路線，方針，政策和學校的各項決定。加強學習，積極進取，求真務實，不斷創

新，努力提高自己的綜合素質，創新能力和駕馭教研工作的能力。用誠摯的情感團結全體同仁，發揚團隊精神，同心同德，齊心協力搞好各項工作。

（2） 以實施素質教育為切入點，以加強德育工作為突破口，以德促教，增強學生的學習動力，變“要我學為我要學”。加強教學質量監控，做好教學質量分析，以實施新課程中教師角色的轉變為抓手，開展教學專題研究，樹立問題即課題的意識，加強新課程理念行為化研究，力求讓新課程理念成為更多教師的教學行為。

（3）積極配合學校搞好人才和名師工程建設，努力構建學習型組織，鼓勵教師加強學習和培訓，充分發揮名師效應，不斷提升教師隊伍的整體素質，為學校的發展奠定堅實的人才基礎。

（4）積極開展校本教研，依據課改的基本理念，圍繞學科教學的熱點和難點問題積極開展課題研究，將課題研究與學科教研有機結合，提高學科教學研究的科技含量。協助教導處引導教師根據學科特點，確定研究方向和課題，以課題引領教學研究，力爭在全校形成“科科搞研究，人人有課題”的教研濃厚氛圍。

尊敬的各位評委！__中學教研室的創設必將為我校的可持續發展注入無限的生機，也將帶動我校教科研工作躍上一個新台階！如果我有幸競爭上了這一崗位，我將以這作為我工作和人生的新起點，高標準，嚴要求，積極配合教導處的工作，認真履行工作職責，決心完成學校下達的各項工作任務和目標，以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的勇氣和精神，認真做事，踏實做人，為__中學教科研事業的發展和壯大貢獻自己的綿薄之力！

謝謝大家！

教研員的演講稿篇4

各位領導、老師：

我聘任的崗位是教研員。下面就規定的要求陳述如下：

一、工作簡歷

88---90年在國小當班主任

90---93年在國小當教導主任

93---95年在東台吉國小任校長

95---至今任總校教研員

二、工作業績

陳述這項，我感到很為難。這道不是沒啥歌可説，而是很

難説，因為這些年我除了做三年班主任工而外，其餘大部分工作都屬於集體合作，集體協作。如在國小期間，如果沒有袁校長支持，姜國田、徐憲東、張哲他們幫我一宿一宿的抄寫、整理、恐怕累死我也弄不完普九檔案。調到東台後，心想當校長總比當主任強，必竟由將變成了帥。萬沒料到，更糟。井沒水，房子漏雨，幾百人的學校沒有廁所用，一下課，老師急匆匆向村子裏跑，學生一幫幫鑽高粱地。當然這些後來都解決了。

95年十月任總校教研員。時逢目標教學，當時心很急，就請劉雲勝幫我辦教研通訊。目的是將上級精神及時傳遞給學校，老師。為了打開局面，確立了以小科教學為突破口的研訓方向。在西校王建洲校長的支持下，選擇老師，劃基地，擬方探索了《國小勞動同校園經濟相結合的模式實驗》《激情啟思慎行》教學模式被告省教委評為優秀科研成果。

97年底，鄭立偉、周建立、和我在市教改總結大會上做主體發言，彙報我鎮目標教學開展情況。會後，我鎮被市教委評為《市教改先進集體》個人被評為“市教改先進個人”。

98年9月，宋杖子學校《愉快教育實驗》被北票市教改規劃領導小組評為一等教育科研成果。

98年10月，朝陽市“九五”教育科研課題，《國小低年級珠像心算教學實驗》被朝陽市教改規劃領導小組評為優秀成果。

撰寫的《求真務實，搞好課題實驗》在遼寧省國小生全腦潛能開發，珠算式心算課題研討會上被為優秀論文。

99年，《國小勞動課教學如何開發學生智力》被遼寧省教育改革委員會被為“五個一”科研成果。並公開發表。這以後，比較順，各學科科研立項全面開花。畢業生成績、學生競賽幾年間始終位於市前列。前年，我個人還鬧了一個“縣市優秀教師”。説句心裏話，我個人跟着大家沾了不少光。但我深知，我的工作離不開大家，沒有領導的關懷，辦不了事，沒有老師的支持，辦不成事。

三、對崗位的認識

教研員，肩負教改重任。工作內容寵雜，專業深無止境。是交換員，聯絡員，是創造者，執行者，職務是教師，業務屬行管。目光要有全局意識，行為要有腳踏實地的作風。要有激情，但不能狂動；要有思想，但不能自以為是。一句話，崗位是神聖的`，工作是艱難的。

四、競聘優勢

任本崗十幾年，有經驗，有人脈，思維敏捷，肯吃苦。

五、今後設想

新的人事制度，新的班組構成，必然為我注入新的工作活力。上靠方針指引，下賴人心所向，打破常規，挑戰自我，幹真事，辦實事，維才是舉，廣施賞識之風，用3--5年時間，使我鎮研訓工作居全市前排。

謝謝大家

教研員的演講稿篇5

尊敬的園領導、各位老師：

你們好!

首先謝謝領導給我們每一個教師提供了一個公平競爭的機會，讓我們都能充分的展示自己的才能，機會是需要爭取的、而不是天上掉下來的班組長競聘書範文，既然有了就一定要抓住。即使沒有答到自己預定的目標我也不會後悔，那樣説明我的自身還存在不足我要抓緊一切時間去趕超，爭取在下次競聘取得成功。

我競聘的職位是中班年級組長與後勤主管。我之所以競聘這兩個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

一、有一定的組織能力和與各位教師真誠相待的心。知道每個教師的不容易，我會努力幫助教師解決工作上出現的問題、像上次給沒有過上觀摩課經驗的任蒙和黃鴿輔導觀摩課一樣，我願意把我知道的，想到的，能做到的通通盡心盡力去做，我願意跟他們一起加班到深夜，我喜歡和她們這些單純可愛的孩子説話，喜歡和他們在一起自然輕鬆的`合作氣氛，喜歡這樣每天忙碌的生活，大家都有個積極的生活態度。

二、有較紮實的專業知識和實踐經驗。工作班組長競聘報告範文以來始終利用空餘時間利用各種途徑對自己進行充電不斷地豐富自己、提高自己。我現在是大專在讀，即將畢業。今年九月份我也會參加本年度自考報名，繼續深造。這樣一來我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學工作。如在去年的觀摩課結束後獲得家長們的好評和信任。這些都使我更有動力和信心做好以後的工作。

三、有一定的奉獻精神。如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

四、我會加強自身修養，不斷學習幼兒教育理論知識，學習《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進。在班級管理上我將更加科學的幼兒園教研組長競聘稿進行班級的一日常規的管理，根據中班幼兒特點制訂適合幼兒身心健康的活動課程。根據教師特色做好一系列的豐富多彩的實踐活動。加強班級教師的個人素養、提高班級全體教師的專業素質、顧全大局，維護幼兒園良好形象。讓每一個幼兒都健康快樂的從我們教育幼兒園裏走出去。

五、按時開展並組織本年級組教師的教研活動，學習教育理論，研究教育方法。指導各班班長的工作，督促檢查各班工作的完成情況。熟悉本年級幼兒培養目標，定時批閲教師計劃和筆記。負責本年級組青年教師的培養工作，幫助、指導青年教師提高思想業務水平。組織本年齡班保教人員互相觀摩學習，交流工作經驗。參與對教師的考評工作，對本年級教師提出獎懲建議。協助領導完成園內的各項工作。

六、加強自身的理論學習，多向園長、保圖書館館長競聘教主任及其他有經驗的老師請教和學習，工作中加強計劃性，各項工作都嚴格執行，努力完善自己，提高工作的效率。

當然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向

1、由於年紀比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經驗，有時候言行上會有無心之失，還需要各位的包容和理解，我會虛心接受意見和批評，並多向有經驗的老教師和領導們學習。

2、理論知識不夠全面，處理問題的經驗不足，還需要不斷充實自己，加強學習，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業務素質。不斷提高工作效率，更好的為大家服務，為家長服務，為園所發展服務。

後勤方面，我園計劃在下學期配備專職保育員，這將使我們的後勤工作進行的更加完善和順利。

幼兒園的後勤工作有別於一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環境好、生活好。要管理好幼兒園的後勤保育工作，我覺得提高後勤人員的素質、管理好幼兒園的生活環境和物品以及保證優質的膳食等方面非常重要。

保育員在後勤隊伍中佔了很大的比例，而且直接接觸孩子，所以要提高後勤人員的素質，首先要提高保育員的素質競聘演講稿範文。