不自卑的演講稿5篇
一般而説，一篇高質量的演講稿，在於共情部分和拔高部分，在準備演講稿的時候既要有簡單的提綱、又要有詳細的提綱，本站小編今天就為您帶來了不自卑的演講稿5篇，相信一定會對你有所幫助。
不自卑的演講稿篇1
老師們、同學們：
大家會好：
自卑，就是自己輕視自己，自己看不起自己。自卑，是缺乏魅力的根源，也是衰老的催化劑。許多心理問題來自於自卑情結。“通往成功的道路上，完全不必為自卑而彷徨，只要把握好自己，成功的路就在腳下。”這是《榜樣的力量》所寫到的，讀了《榜樣的力量》後，我受益匪淺。我懂得了如何排除自卑心理，戰勝自我、超越自我。文章中舉了幾個例子：拿破崙、美國總統羅斯福和菲律賓外長的羅慕洛，這些人都是人們耳熟能詳的偉人，他們也有着與眾不同的人生歷程。我想他們也是通過不斷排除自卑心理，戰勝自我、超越自我，從而走向成功的。
美國總統羅斯福是一個有缺陷的人，小時候是一個脆弱且膽小的學生。他在學校課堂上動不動就顯露出一種驚懼的表情。他呼吸就好像喘大氣一樣。如果被喊起來背誦，他的嘴脣立即會顫動不已，雙腿發抖，回答問題含含糊糊，吞吞吐吐，然後會頹然地坐下來。由於牙齒的暴露，難堪的境地使他更沒有一個好的姿態。
可見，自卑的心理就是促使一個人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就應摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認識自我，熱愛自我，樹立起生活的勇氣。
雖然羅斯福有這方面的缺陷，但他卻有一種積極奮鬥的精神。他沒有因為同伴對他的嘲笑而氣餒。他咬緊自己的牙牀，用堅強的意志，使嘴脣不顫動而克服心裏的懼怕。他從來不欺騙自己，也從不認為自己是勇敢、強壯的。但是他能用自己的行動來證明自己是可以克服先天的障礙而得到成功的。凡是他能夠克服的缺點他便克服，不能克服的他便加以利用。通過演講，他學會了如何利用一種假聲，掩飾他不被人喜歡的姿態，以及他那無人不知的暴牙。雖然他的演講中並不具有任何驚人之處，但他不因自己的姿態和聲音而認為自己是失敗的。他沒有洪亮的聲音或是威嚴的姿態，他也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當時，他卻是最有震撼力的演説家之一。
可見，自卑的心理就是促使一個人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就應象拿破崙那樣，摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認識自我，熱愛自我，樹立起生活的勇氣。
猶太人認為，自卑心理嚴重的人，並不一定就是他本人具有某種缺陷或短處，而是常把自己放在一個低人一等的位置，不能容納自己，自慚形穢，不被別人喜歡，進而演繹成被別人看不起的位置，並由此陷人不可自拔的境地。
由於羅斯福沒有在自己的缺陷面前消沉和退縮，而是全面、充分地認識自己。在意識到自我缺陷的同時，能做到不氣餒，能正確地評價自己，在頑強之中抗爭，甚至將它加以利用，將這些缺憾變為資本，變為扶梯而登上名譽巔峯。
故事中的羅斯福克服了自身的困難及自卑心理，最終取得了成功。我們知道，自卑的人做事缺乏信心，沒有自信，優柔寡斷，毫無競爭意識，享受不到成功的喜悦和歡樂，因而感到疲勞，心灰意冷。他們終日鬱鬱寡歡，心情低沉，常常因害怕別人瞧不起自己而不願與別人來往，只想與人疏遠。他們缺少朋友，甚至內疚、自責和自罪。
這讓我想起一件事。從現在算起，我學鋼琴已經很多年了。記得在我的鋼琴生涯中，有過這麼一件事，現在回想來，都是自卑惹的禍。
那是一場習奏會。當我來到會場時，習奏會已經開始了。真是高手雲集呀。聽着別人奏出優美的旋律，我心蹦蹦直跳，他們的琴技都比我好得多。快輪到我的時候，我越發緊張。但我走上台時，面對觀眾，我倍感壓力心想：我彈得沒他們好，萬一被嘲笑，怎麼辦?我坐上琴椅，沒彈多久，曲子就斷了，我頓時慌了，不知所措。台下的聽眾譁然。我心裏不禁更加緊張，始終接不上。主持人讓我先下，我便垂頭喪氣地走下台。這出的習奏會，讓我出盡了醜。可見自卑的危害如此之大。
羅斯福的這個例子，讓我懂得了一個為人處事的道理。在遇到挫折的時候，不能缺乏信心，沒有自信，優柔寡斷。而是應該摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認識自我，熱愛自我，充分利用自己的缺點，使其轉化為優點，樹立起拼搏的勇氣。只有這樣，這些缺陷才促使自己更加奮鬥，從而不斷努力，克服種.種困難，達到成功的頂峯。我的演講完畢，謝謝大家。
不自卑的演講稿篇2
為了克服自卑，我會更加努力工作。因為自卑的持續存在，我不自大。因為自卑，我記得渺小和尊重，這不是因禍得福。
我曾經是一個低自尊的人，我總是覺得自己在很多地方都不如別人。
十七歲的雨季，我出了一場車禍，是車禍嚴重地打破了我的幻想，讓我變得很自卑。
出院時，我仍然拄着枴杖一瘸一拐地走着。其他人用奇怪的眼睛看着我，一種未知的情緒在我的心裏升起。我不知道這是憤怒還是自卑。
自從出院後，自卑情結開始蔓延，我不敢出去，不敢和別人交流，每天把自己鎖在屋子裏，日日夜夜輪迴，活在自己的世界裏。
我在這種折磨中度過了一個月，每天把自己鎖在房間裏，靜靜地坐在窗邊，像一個木頭人一樣坐在那裏，臉上毫無表情。
不是我不想出去，而是我不敢，我怕別人用這樣的眼光看着我，我真的很自卑，沒有勇氣邁出那一步，那一步對我來説遙不可及。
我經常問，為什麼命運會捉弄我，為什麼我不能享受我這個年齡的快樂?
後來，我想了很多，我也可以讓自己變得很好，用實力去證明自己，我可以變得更好。
那時候，我把所有的時間都花在看書上，在淘寶上買了很多書。他們中的大多數都是鼓舞人心的，因為我需要鼓舞人心的書來鼓勵自己，使自己更加樂觀和堅強。
為了讓自己更優秀，我學習了很多才能，比如古箏、鋼琴、聲樂、舞蹈和戲劇文學。當然，他們不是很好，但足夠使我的生活不會那麼無聊。
上帝讓我失去一樣東西，同樣的也會給我還回來，當你得到一樣東西的時候，也註定要失去一樣東西，這就是得與失，這就是永恆的真諦，我依然相信。
這些都不能算是自吹自擂的資本，因為世界上沒有這樣的資本，比自己強大的人太多了，而自己只是填補了一個小小的角色，我還是覺得自卑。
我還是覺得自卑，我覺得我比起別人還有很多不足的地方，我沒有他們聰明，沒有他們才華橫溢，沒有他們美麗……我只是一個普通的女孩，不擅長文字，我只喜歡寫文字，用文字來證明自己，我不比別人差。
感謝我的自卑，它讓我越來越勇敢，讓我總覺得自己不如別人，讓我不敢停下來，讓我在人生的道路上，越走越遠。有時候，自卑情結，何必在意!正如司馬遷所説，“逆境淡定，順境淡定”讓自卑者不惜一切代價。
感謝自卑，讓我的生命因為重量而變得堅強;感激自滿，讓我的事業因為沒有人喝彩而變得自尊;感謝傲慢，讓我在生活中意外的風浪中不意外的演繹。
不自卑的演講稿篇3
自卑是一塊擋在孩子們面前的絆腳石，是否讓你在人前無所適從，在困難面前黯然神傷呢？現在很多孩子都缺乏自信心，因為他們受到太多的指使，做什麼全聽老師和父母的安排，全然沒有自我。每天吃什麼，要聽父母的，寫多少作業要看老師佈置多少，從沒有自己獨立去做任何事情的動力和機會。做一名聽話的孩子就是現在好孩子最大的標準。
每天上學都是父母接送，已經五年級了，非常渴望能夠獨立，希望媽媽能夠放手，讓自己獨立騎自行車去上學。但是父母説：“路上車子太多，我害怕你會遇到危險，還是我接送你吧！”於是就打斷了孩子獨立的機會。而孩子呢？剛剛建立起來的自立意識，也被父母無情地消滅了。繼續聽話做一名好孩子，於是每天都由父母接送，從來不操心，也不為自己的事情做主，遇到一點事情總是先望望父母的臉色，對於自己是不是能夠獨立完成一項任務，自己全然不知。不知道自己的能力有多強，不知道自己能夠獨立完成什麼工作。於是就變得越來越自卑，越來越沒有自信，沒有自我。
自卑者面對生活缺乏勇氣，不能與強大的外力抗衡，致使自己在痛苦的陷阱裏掙扎。其實，世界上沒有人是十全十美的，也沒有一個人在各方面都是最優秀的。所以，人都會或多或少有點自卑，只是程度和表現不同罷了。既然自卑並不可怕，我們就應該將它像枯草一樣從內心深處拔出來，永遠和它説再見，使自己成為自信、可愛的人。
今天我在上班會課的時候，問孩子們：“如果我們學校要派一名代表去接見貴賓，如果找到你，你敢去嗎？”很多孩子都連搖頭帶擺手，然後一直推薦我們班最聽話，學習最好的一個孩子去。我説：“別忘了，每個人都是獨一無二的，他代表不了你，如果學校非得讓你去，你能夠完成這個任務嗎？”還是有孩子搖頭，而且一直把頭往座位下面鑽，生怕真的喊到自己。看到這麼沒有一點自信的孩子，我對他們説：“那麼將來你們都是你們家的頂樑柱，都是你媽媽唯一的希望，你現在連這點膽量都沒有，將來怎麼能夠為你媽媽撐起一個家，讓你媽媽擁有一個幸福的晚年呢？所以我們一定要拼棄自卑，讓自己真正站立起來，成為一個獨立自主的個體，一定要記住我們都是獨一無二的，都是別人無可替代的。”
那麼如何讓孩子們和自卑説再見呢？我從下面三個方面，告訴孩子們戰勝自卑，肯定自我的好方法。
首先，要學會正確評價自我。要科學、正確地認識自我，充分認識自己的能力、素質和心理特點，要有實事求是的態度，不誇大自己的缺點，也不抹殺自己的優點，這樣才能夠更加清楚地認識自己，揚長避短，讓自己的長處蓋過自己的短處，要特別注意對缺陷的彌補和優點的發揚，將自卑的壓力變為發揮優勢的動力，從自卑中超越。
其次，利用自我暗示戰勝自卑。要相信自己的能力，學會在各種活動中自我提示：我並非弱者，我並不比別人差，別人能做到的，我經過努力也能夠做到。認準了的事情就要堅持做下去，任何事情只要我們擁有毅力，能夠堅持到底，我們一定會收穫成功的果實。不斷地獲得成功，就能夠讓我們看到自己的力量，變自卑為自信。給自己創造機會，展示自我。鍛鍊的機會多了，就會在實踐中發現自己的長處和他人對自己的正確評價。
最後，希望大家多看成功自勵的書。許多成功人物都曾經經歷過信心不足、迷茫、挫敗等打擊的錘鍊，也經歷過成功的滋潤。他們自信的建立是最有啟發意義的，所以成功人物傳記和成功自勵的書，最能幫助我們找到勇氣和力量，從而增強我們的自信。
讓我們敞開心扉，多於別人交往，在不斷地交往中，發揮自己的長處，在集體活動中鍛鍊自己的能力，樹立自信心，避免離羣索居帶來的心理封閉等不良影響，讓自己自尊自愛，自立自強才是我們站立在這個世界最大的資本。
老師相信大家一定能和自卑説再見，樹立自立、自強、自尊、自愛的人生觀！
不自卑的演講稿篇4
弱點還是強項，對人而言，是相對的。自卑是不可取的，只有拋棄它，才會找回自信。
上世紀五十年代末，蘇北揚州是文化教育事業比較發達的地區之一。儘管家境貧寒，孃老子指望我有出息，打發我去揚州求學讀書。
初到揚州，對於一個連丹陽才去過一回，沒有見過電燈，不知汽車是什麼模樣的鄉下孩子來説，簡直如出境到了香港，在一切都感到新奇的同時，覺得自身太微小了，自卑心理油然而生。後來，隨着學習生活的展開，城市環境的接觸，自卑感日漸濃烈。首先是那抹不掉的鄉土神態，那脱不了的鄉俗外表。我不會拼音，“五音不全”，常常一句丹陽土話説得全教室轟堂大笑。同學們把丹陽話權當外語了，課堂內外直呼“丹陽蠻子”。弄得我手無投點，足無舉處。尤其是課堂上回答提問或朗讀課文，常常把句子讀斷，文不達意，簡直無容身之地。又不會普通話，讀音咬不準吐不清，先天就舌頭短了一截似的。諸如自己的“己”，詞句的“詞”，關係的“系”。
記得鄰座有個姓陳的同學，他是揚州城裏富家子弟，手腕上帶塊表，騎着嶄新的“鳳凰”上學。我很羨慕，似乎是駕“寶馬”車。自卑心理更加一層。心想，到丹陽搭火車，三角錢都捨不得，要步行四個鐘頭呢。
自卑像繩索一樣捆綁了我，揮之不去。認為命運不擠，老天不公。這些時班主任劉老師覺察到了，她找我去，對我講了這樣一個故友事：
很早以前，有個教徒，因為窮穿不上鞋子，無論颳風下雨，春夏秋冬，都是赤腳走路。他去教堂做“禮拜”，從來沒見過赤腳走路的。他心想，蒼天不公。祈禱來世吧。心中有訴不盡的苦。但有一次在教堂門口，有一雙腿殘疾的人，拖着下半身，爬行着去做“禮拜”。這時，他驚呆了。“我有健康的雙腳，比他幸運多了。”從今往後，他一掃愁容，樂呵呵的。
聽完故事，我熱淚潛下。老師告訴我，“你初來乍到，沒有適應，不是你的錯。弱點不是缺點，不要自卑，你不比別人差。”
物竟天擇，適者生存。這個故事，影響着我的人生。使我拋棄自卑，種植希望。
六十年代初，我聽從祖國召喚，投筆從戎。參軍的前一學年，我被選為揚州市的“三好學生”。
不自卑的演講稿篇5
經常聽到或者看到有的高三生因為自己的相貌不算漂亮或者家庭條件不富裕等因素，而在自己的內心中萌發出一種自卑感!
隨着自卑心理的強烈，往往讓自己做出很多不明智的舉動。比如在學習上自暴自棄，在參加各類活動的時候消極應對等，從而讓自己喪失了很多追求成功的機會。只是高三同學，請你靜下心來想一想，如此做真的值得嗎?為何不高三勵志，擺脱這消極無益的自卑心理，做一個健康心態的自己，把握成功的機會呢?
或者擁有自卑心理的同學會説，沒有經歷過他們煩惱的人才會這樣説呢，如果是你的話不僅沒有高三勵志的心態或許做的還不如現在的我們呢?其時説容易做困難的道理大家都知道，但是難不代表不能夠完成這件事情，相反越難越代表你自己處理事情的能力，更能推動你的腳步向成功邁進!
不知道大家聽沒聽説過這樣的一個故事。有一個美國人，他長得很醜，而且衣着上還從不修邊幅，走在大街上很多人都會對他指點點，而他呢卻不以為然。依舊作自己，説自己喜歡的話，做自己願意作的事情。對了，大家不要以為他是一個大富翁，相反的他的出身很貧窮，家庭地位很底，但所有的一切都沒有讓他自卑，他最喜歡的事情就是學習，學習學習再學習，不斷充實自己的內心，讓自己的頭腦和思 維變得睿智無比，最終成為一個總統，這個人就是林肯。
瞭解這些的高三同學們，和林肯相比你的條件是不是反倒更好些呢?那就讓自己此刻趕緊在內心種下高三勵志的種子，擺脱自卑，向成功邁進!
