我身邊的雷鋒演講稿5篇
演講稿也叫演講詞，在很多重要場合都需要，要想將演講稿寫好，我們必須認真分析演講的主題，本站小編今天就為您帶來了我身邊的雷鋒演講稿5篇，相信一定會對你有所幫助。
我身邊的雷鋒演講稿篇1
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是號選手，今天我演講的題目是《雷鋒，就在我們身邊》。
有一個名字，在華夏大地家喻户曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷鋒精神。雷鋒——一位普普通通的戰士，22年的人生，僅管短暫，卻像神州大地上空一顆璀璨的星星，照亮了蒼穹，温暖着大地，閃爍着耀眼的.光芒。
“接過雷鋒槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒槍，千萬個雷鋒在成長……”
在我們生活中有這樣一位“活雷鋒”，20年來，他參加了55次無償獻血，他先後為困難羣眾捐款12萬餘元，資助180多名貧困學生，這些資金全部來自他的省吃儉用。而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊區舊樓房裏……他——就是《感動中國》十大人物之一——郭明義。郭明義伯伯，用愛心高高舉起了雷鋒精神的鮮豔旗幟。他是我們心中的楷模，是時代的熱血英雄，是新時期的雷鋒。
如今，在我們國家，湧現了千千萬萬個像郭明義伯伯一樣可愛的人，“最美媽媽”吳菊萍；“最美教師”張麗莉；“最美司機”吳斌……他們都是我們身邊的活雷鋒。
在我們學校就有這樣一位小雷鋒。他叫翁愷，今年9歲，是三年級（2）班的學生，有一次，翁愷的一個小夥伴兒生病了，家裏沒錢治病，這時，翁愷伸出了援助之手，他把存了兩年的零花錢全部都捐了出去，有人問他：“翁愷，你爸爸媽媽都已經獻愛心了，你為什麼還要捐呢”翁愷微笑着説：“只要我們多一分力量，好的希望就要多一分。”多麼質樸的語言，多麼温暖的話語，從翁愷的言語中，我們看到的是——雷鋒精神。每逢星期天或節假日，翁愷只要看見殘疾人或是有困難的人，他都會熱心幫助他們，並把自己兜裏微不足道的一點錢拿出來。在翁愷住的小區，樓道沒人打掃，翁愷就悄悄地拿起他家的掃帚，從7樓掃到1樓，每次打掃完畢，他總是累得滿頭大汗，樓道的爺爺奶奶見了，總是樂呵呵地稱讚他“小雷鋒”。翁愷的這種精神不就是雷鋒精神，翁愷不就是我們身邊的小雷鋒嗎
如果有人問我：雷鋒在哪裏我會自豪地告訴他：雷鋒就在我們學校，雷鋒就在我們身邊。因為，雷鋒，就是你、我、他……
謝謝大家！
我身邊的雷鋒演講稿篇2
老師、同學們：
大家早上好！
今天，我講話的主題是：讓雷鋒精神永駐xx。
1963年3月5日毛主席題詞“向雷鋒同志學習”。從此雷鋒的名字響徹大江南北，成為家喻户曉的時代英雄。雷鋒只是解放軍隊伍中一名普通的戰士，他沒有槍林彈雨刀山火海，沒有驚天動地轟轟烈烈。他的經歷是簡單的。1940年出生，1962年犧牲。從舊社會到新中國，從讀書到工作，從農田到工廠，最後投身於部隊這個大熔爐中。他的事蹟是細微的、平凡的。治渭水不怕髒與累，忍病痛義務推磚車，刻苦鑽研技術當尖兵，支援災區捐款獻愛心等等。
細微處體現精神，平凡中見證偉大。正是無數的平凡折射出他珍惜幸福生活、刻苦學習、樂於助人、奉獻社會的崇高品質和人格魅力；正是點點滴滴的細微小事使他身上煥發着人性的光輝。雷鋒昇華為雷鋒精神，哺育了一代又一代的中國人，成為我們國家和民族取之不盡的精神養料。高揚的雷鋒精神不僅在神州大地上熠熠生輝，連美國著名的西點軍校裏都樹起了雷鋒的雕像。
雷鋒精神既是樸素的，又是崇高的；既是平凡的，又是偉大的；既是理想的，又是現實的。多年來我們xx人用樸素無聲的行動踐行着雷鋒精神，演繹了許許多多動人的故事。2008年汶川發生大地震，這是新中國成立以來破壞性最強、波及範圍最廣的一次地震。全校師生踴躍捐款，僅僅半天時間就達到26萬元之多。去年我國雲貴地區發生60年一遇的乾旱，政教處團委聯合發起倡議“捐獻一瓶水奉獻一份愛”，大家積極響應。每年學校招募xx志願者，報名的同學總是把政教處、團委的大門堵塞了。走在校園中，我總會被一些瞬間發生的小事所感動，當你倒垃圾時，總忘不了在上面蓋一個笤帚，如果一張紙屑被風吹走，你一定會追在後面把它揀回。當你學習中有疑問時，總有人耐心細緻地把你講懂。當你傷心鬱悶時，總有人給你送來安慰。當同學有危險時，你總是第一時間告訴老師。這一切的一切都是雷鋒精神的傳承和發揚。
為了把雷鋒精神進一步紮根xx，學校把3月份定為學雷鋒活動月，方案分四個階段。第一階段：“心中的雷鋒”。組織召開“學雷鋒”動員大會，實施“五個一”工程：講一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書籍、出一期有關雷鋒的黑板報、寫一篇學雷鋒的作文。昨天我們七年級的同學已經到汽車站、步行街參加義務勞動，同學們着裝統一，紀律嚴明，精神飽滿，打掃認真。還有一部分同學們帶着自己心愛的禮物——牛奶、餅乾、麪包、水果、蛋黃派等到福利院看望老人，載歌載舞，一片歡騰。電視台、報社競相報道。活動深受好評。第二階段：“雷鋒精神伴我行” 。各班級開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，從身邊做起。結合婦女節，開展“我為媽媽洗次腳”，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大師生開展美化校園環境的活動。第三階段：“我身邊的雷鋒”。通過演講、徵文等來挖掘我們生活中的真、善、美。第四階段：“雷鋒精神放光芒”，組織評選本班“學雷鋒標兵”，對活動進行表彰總結。利用一系列形式多樣、內容豐富的載體將學雷鋒活動推向一個新的高潮。
雷鋒曾説“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠地堅守着自己的崗位”
同學們，點滴的匯聚，終會無比浩瀚；瞬間的積累，才能追求永恆。讓我們就在做好一樁樁小事，促使自己在“求真務實開拓進取”的道路上邁出更堅實的步伐，賦予雷鋒精神新的時代內涵，讓雷鋒精神永駐我們xx校園！
謝謝！
我身邊的雷鋒演講稿篇3
1963年3月5日，毛主席發出了“向雷鋒同志學習”的號召，時隔今日整整50年。在21世紀的今天，當我們提到雷鋒時，我想起了一句流行歌曲的歌名“最熟悉的陌生人”，我們熟悉雷鋒是因為提起雷鋒，中國人可以説是家喻户曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。
提起雷鋒我們又很陌生，因為在我們每天的生活中，很多人認為跟雷鋒沒什麼關係，有人甚至戲稱“雷鋒叔叔沒户口，三月裏來四月走”。聽着這樣的戲謔之言，我們可以感受到，雷鋒精神在被“冷落”。實是求是地講任何一個模範人物和先進典型，他們的思想境界、追求和閃光點，都與一定的社會環境和時代背景是息息相關的，並被烙上時代的印記，但他們身上所凝聚和展現的優良傳統、優秀品質、優秀作風，是與時俱進的，是一個不斷被豐富、完善的過程。
雷鋒精神的本質是“無私、關愛、奉獻”，這樣的雷鋒精神每天都伴隨在我們左右，難道不是嗎？下面我就給大家講幾個發生我們xx的、真實的小故事。
故事一：
在我們xx有位數學老師，她女兒現在讀高一了，在她女兒去年讀九年級時，女兒在她自己班上。有次我去她的班聽課，發現她的女兒戴着厚厚的眼鏡坐在最後一排，看黑板時明顯有些吃力。我不相信自己的眼睛，不會吧？媽媽做班主任怎麼會把自己的女兒安排到最後一排呢？下課後我跑過去一看的確如此。而且她女兒還驕傲地説：“我媽就是這樣一個人！”當時我的內心很震撼！是的你媽就這樣一個人，一個無私的人民教師！這位老師的行為不正好詮釋了雷鋒精神的無私嗎！同學們！其實我們周圍還有很多這樣無私的老師和同學，讓我們把最真誠的掌聲送給他們吧！
故事二：
每天早晨上班和晚上下班的時候，我都會看到一支非常龐大的隊伍，無論嚴寒酷暑，颳風下雨。他們都會“早到遲退”。早晨他們會在學校門口，叮囑自己的孩子：“吃飯要吃飽、上課要聽講、不會的要問老師等等”邊説邊用企盼的目光送他們的孩子進校園，然後才會遲遲地離開。晚上他們又會早早地來到教室門口，天冷時他們會帶棉衣，下雨時他們會帶雨傘。同學們這就是你們的父母，你們的爸爸媽媽，為了讓你們能健康快樂地成長，能過上優裕的生活、學到知識，他們成天在外面忙工作、忙生意、非常辛苦，但他們從來都是不辭辛苦。他們對你們的愛，不就是雷鋒精神中的關愛之情嗎，同學們讓我們把熱烈的掌聲送給關愛我們的父母吧，他們就是每天陪着你的活雷鋒！
故事三：
同學們在xx有這樣一位英語老師，在她生完小孩後，由於心裏惦記着學生，沒過幾天她就到學校上班了，上班後早晨起牀時孩子沒有醒，晚上回家時孩子已經睡覺了，就這樣不知不覺，孩子已經能牙牙學語了，回到家她試着讓孩子喊她媽媽，可是奇蹟出現了！孩子卻不停地喊奶奶！這位老師內疚地流淚了！孩子的奶奶安慰她説：沒事你忙你的，孩子有我呢！同學們在xx很多老師為了自己的學生，他們沒時間陪自己的孩子，卻每天為你們上課、輔導、批改作業、就是希望你們能學到更多知識取得更多進步。xx的校園裏這種關愛學生，無私奉獻的故事不勝枚舉，xx老師的敬業奉獻精神再次向社會證明了，雷鋒精神就在我們周圍，雷鋒沒有走遠！讓我們為這些敬業愛崗，甘願奉獻的老師和她們的家人們鼓掌吧！謝謝你們！
同學們如果我們細心觀察、用心體會你會發現周圍有許許多多個給力的雷鋒，我們每個人都生活在愛的光環裏，那麼我們自己又應該怎麼做呢？現在首先要做的就是要好好學習，遇到困難時要努力去克服它，不辜負長輩們和老師們的期望。很多同學都有自己的零花錢，有些同學把這些錢大部分花在了買零食，這樣既浪費了金錢、又影響了環境、還損害了自己的健康！你們為什麼不可以把這些錢節約起來，等到有機會的時候捐獻給那些貧困山區的孩子們，讓他們可以讓你們一樣走進教室裏上課呢？有些孩子之間常常為了一點小事鬥嘴甚至打架，那麼為什麼你們不可以寬容一點，給你的同學一個微笑呢？孩子們，當別人在幫助我們的時候，你一定要真誠地對別人説一聲謝謝；當別人需要你幫助的時候，也希望你伸出温暖的雙手去幫助別人。
親愛的同學們，讓我們共同行動起來，就在這特殊的月份，在無時無刻中，像雷鋒，像身邊無數雷鋒的影子那樣為人民服務，為社會服務，獻出自己的一份力量，響應雷鋒的號召，走在學雷鋒活動的最前線！珍惜時光，振奮精神，把握好新的機遇，努力使自己成為學有所成，思想高尚的優秀學生，最終成為有用之才。
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我身邊的雷鋒演講稿篇4
各位老師、同學：
大家好!
1963年3月5日，毛澤東同志發出了“向雷鋒同志學習”的號召。40多年來，雷鋒成為我們社會真情與愛心的化身，成為中國人民可貴的精神財富;雷鋒精神刻在人們的靈魂深處，引領着一代又一代人健康成長。作為新時代的中學生我們更應該向雷鋒同志學習。
第一，刻苦學習。
雷鋒不僅是奉獻的楷模，還是學習成才的典範。他幹一行愛一行，幹一行專一行，擠出一切可以擠出的時間，努力學習為人民服務的本領。我們在學習上也要提倡這種釘子精神,善於擠和鑽。永不滿足，永不懈怠，發奮學習。
第二，奉獻社會。
一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。雷鋒堅持一輩子做好事，一輩子為人民服務，在他身上體現的是一種強烈的社會責任感。作為祖國未來的建設者和接班人，我們應該要像雷鋒那樣，把社會責任感和使命感牢記心中，隨時隨地為祖國和人民貢獻自己的智慧和力量。
同學們,三月五日是紀念雷鋒的日子,三月是學雷鋒月,讓我們借這三月的春風向雷鋒同志學習,從每一件小事做起。撿起地上的一片紙屑,做一個愛清潔的環保小衞士;幫助身體不方便的同學,做一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學習,做一個愛學習的小標兵;見到師長,父母問一聲好,做一個懂禮貌的好孩子……
同學們，讓我們向雷鋒叔叔學習,從小熱愛祖國,勤奮學習,樂於助人,做一個新時代的"小雷鋒"!
我身邊的雷鋒演講稿篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
一個戰士，平平凡凡、普普通通的戰士，他是誰呢？他就是——雷鋒！
“沿着彎彎的小路，尋找雷鋒叔叔，你在哪裏？小路説……”上三年級時有一篇課文，題目就是《尋找雷鋒叔叔》。“哪裏有困難，哪裏有需要幫助的人，哪裏就有雷鋒叔叔。”這是課文的結尾。它表現出社會上會有許許多多的像雷鋒叔叔一樣的人。
比如，我們班的幾個同學，幾乎每個星期六的上午都去幫助一些孤寡老人：張奶奶年過古稀，她的女兒不幸在一次車禍中喪生，兒子因為違法亂紀受着再教育，現在只剩下了她自己，成了五保户，老人行動不便，有時沒錢了就乾脆不吃飯了。現在這幾個同學每週六都去看她，送給她吃的，又給她買夠一星期的食物，聽別人説她們的分配如下：
劉同學和姚同學幫老人打掃衞生；李同學和白同學幫老人洗澡洗頭；蔣同學和馬同學幫老人做飯；這樣他們各分其工，有序地幫老人幹完活就回家去了，連口水也不喝老奶奶的。他們不都是記遠的雷鋒嗎？
雷鋒是一個名字，更是一種精☆☆神，他的行為讓我們無時無刻不在緬懷他，他的奉獻更讓我們時時刻刻學習他。
雷鋒叔叔就在我們心裏，雷鋒叔叔的精神更體現在我們的行動中，相信，“雷鋒”會永遠存在！
