我在川匯長大演講稿8篇

有一份準備好的演講稿可以讓我們更加有條理地展示自己的思路和觀點，撰寫演講稿可以幫助我更好地控制演講的時間和節奏，以下是本站小編精心為您推薦的我在川匯長大演講稿8篇，供大家參考。

我在川匯長大演講稿篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我從小就生活在一個比較民主的家庭，爸爸的理解和媽媽的關懷讓我們感到無比幸福。我們或許是温室裏的花朵，經受不起一點風吹雨打;我們從小就是家裏的“小公主”、“小皇上”，衣來伸手飯來張口，卻不懂得父母的不易。

每當我看見父母頭上那幾根刺眼的白髮，就會不禁低下頭，朝着自己的房間走去，那時，淚水早已模糊我的視線~

從那時起，我就默默對自己説：“我已經長大了，應該為父母做點什麼了，不説大的事，幹一些家務事還是綽綽有餘的;我已經長大了，要讓父母為我們少操點心，因為在我們長大的同時，父母也在慢慢變老着!”

我開始自己打掃房間，開始自己刷碗，開始自己洗衣服。然而這一切的一切卻被父母看在眼裏記在心裏，父母以往緊皺的眉頭漸漸舒展開來，露出欣慰的笑容。

僅僅是這點小事卻讓父母感到幸福，父母為我們付出那麼多的心血，我們也一定要用好成績來報答他們。

我在川匯長大演講稿篇2

我長大了演講

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

今天我演講的題目是《我長大了》

今年9月，在爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐中我踏入了新的校園，成為一名喀左二中七年級新生。看着校園裏面耳目一新的一切，都是那麼的新鮮，我的心就像一隻快樂的小鳥，一次又一次地雀躍起來，“啊，我已經長大了！”

我首先要學會自理。由於爸爸媽媽在郊區的一所學校教書，國小階段，早上爸爸騎摩托車送我到蒙小上學，中午我在小飯桌吃飯，休息，晚放學再由小飯桌老師接我輔導作業，直到晚上7點爸爸才接我回家，如今，上了國中我自己步行上學，，中午回家自己做飯，還要照顧爺爺，自己洗碗，拖地，收拾屋子??媽媽不停地誇我：兒子，你真的長大了！

其次自覺學習。我學會合理安排學習時間，主動學習，課前預習，課上積極參與，課後及時複習，這次月考我雖然第三，但是覺得努力不夠，還需努力學習。

還要學會和同學友好相處，不任性，不胡鬧，寬容，做到團結友善關心集體，決心為班級爭光！

我在川匯長大演講稿篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我渴望長大，找一份讓自我滿意的工作，賺錢孝敬父母；我渴望長大，能為父母分憂解難，不讓他們那麼孤獨；我渴望長大，替他們承擔些工作，不讓他們那麼辛苦……

我們一家住在農村，生活不是太富裕。父親每一天都起早貪黑地幹着活，不管是寒風凜冽還是酷熱難忍，不管是颳風下雨還是烈日當空，仍然不聲不吭地幹着活兒，不辭辛苦，撐起一家子。而母親，一大早就起牀，買菜、洗衣、做飯、掃地等，忙得不可開交，可百忙之中，還要抽出一點兒時間管一管小妹，看一看我的作業。兩個人忙的烏黑頭髮中，夾雜這一根根銀白色的頭髮，年紀未過不惑，臉上就露出了許多皺紋，你看，這難道不辛苦？父母究竟為了什麼？是為了我們一家能過上像樣的生活，讓我有更好的未來。

我看着父母一天比一天消沉，心裏像塞了鉛塊一樣，十分沉重，父母親為了我們，為了撐起一個家，付出了許多許多……可我年紀還小，父母把我們看做掌上明珠、心頭肉，總是説我年紀小，長大再來……我總是因為不能為父母排憂解難，眼睜睜地看着父母勞累，一點兒也幫不上忙，所以我渴望快快長大。

我此刻僅有認真讀書，不辜負父母的期望；認真讀書，為了我的未來；認真讀書，孝順父母，將來讓父母過上好生活。

我渴望長大，長大後才能幹出一番事業，才能孝順父母。

我在川匯長大演講稿篇4

您是辛勤的園丁，用自己的心血與汗水培育出了萬紫千紅的花朵，在祖國大地上爭奇鬥研！您是“人類靈魂的工程師”“培育曠世奇才的擎天柱。”您是火源，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。老師，您知道嗎？早在孩童時代，我就把您當作自己的偶像，把您的職業看得無比高尚。多少次在心靈深處，我由衷地呼喚：老師，我敬佩您；多少次在夢中我欣喜萬分，老師，我也成了您！

當我真正站到三尺講台上，真正成為您，我終於明白了您美名的由來，真正體會到了您的平凡和偉大。作為國小教師，進行的是啟蒙教育。教師不僅要教書，還要育人，使命神聖，任重道遠。因為教師崗位培育的是弱不禁風的幼苗，教育的是天真無邪的稚童。孩子能否茁壯成長與國小教育息息相關。記得剛畢業，帶着滿腔的豪情，帶着對教師職業的無比嚮往，去一所農村國小報到。那天，天不作美下着雨。我騎着破舊的自行車帶着鋪蓋，走在鄉間高低不平的泥濘小道上。想着自己馬上就要成為老師，心情格外激動。但當我費盡九牛二虎之力，落湯雞似的站到教室裏，我卻木然了。眼前的景象大大出乎我的意料之外，一羣頑皮的孩子們正在教室裏打鬧，烏黑的臉蛋上撲閃着兩隻好奇的大眼睛。有的鼻涕還悄悄地流下來，快過“河”的時候，突然被“哧溜”一聲吸進小洞裏。看着眼前的一切，我不禁打了個冷顫。這就是我要教的學生，這就是我將要面對的教師職業？那一刻，我真的有些失望，或許還有些懊悔。但當我看到孩子們那天真稚氣的面龐，那渴求知識的目光，我就感到肩上的擔子有多重。就這樣，我開始了自己的教學生涯。從教他們洗臉搞衞生，到帶孩子們鍛鍊身體，再到手把手教他們讀書、識字、算書，每一步都灑下了我辛勤的汗水，留下了教學的艱辛。也就從此時起，我才真正認識了老師，理解了老師，才真正感到做一名教師的光榮和不易。

20xx年，春天似乎珊珊來遲。當撲面的楊柳清風徐徐吹拂之際，突如其來的“非典”疫情將冷酷與嚴峻帶到了人們面前。同時也給教學帶來了很大困難。為了控制病情的蔓延，學校不得不停課。兩個多月的時間，我每天要跑十幾裏的路到校，還要挨家挨户到學生家中測量體温，輔導作業。不管颳風還是下雨，從不耽誤。記得有一天，天氣炎熱，我戴着厚厚的、悶得透不過氣的十八層口罩去執行任務，但走了好幾家，學生都不在。聽説被幾個學生一塊叫出去了。聽到“聚集”一詞，我猛吃一驚，掉頭就走，心裏只有一個念頭：用最快的速度找到他們，讓他們分散開。安全，一定得保證學生的安全！七上八下的心促使我步子邁的很大。“嘣”的一聲，不爭氣的鞋根偏偏被坑坑窪窪的土路絆掉了。我越想越氣，每天都強調不能聚到一起，會傳染的，嗓子都啞了，但這些孩子怎麼還不聽話。唉！找到你們，等我找到你們……就這樣，一高一低，滿頭大汗的我，繞了大半個村，好不容易在村口聽到了他們説話的聲音。找到他們，我張口就是劈頭蓋臉一頓批評：“你們這些孩子是怎麼回事？不是讓你們各自呆在家裏不能聚集嗎？老師為了你們，鞋已經跑壞兩、三雙，你們怎麼這麼不聽話？”心裏的氣、怨毫無遮蓋一起倒了出來。一個女孩含着淚走到我面前：“老師，您別生氣，都是我們不好，沒聽您的話。”“老師，我們看您每天這麼辛苦，我們不忍心，所以就商量着在一起量好體温給您，讓您省些事。”“給，老師這是記下的體温，我們走，現在就走。”孩子們委屈地轉身就走。“同學們，等一等。”孩子們止住腳步，低下了頭，“對不起，對不起孩子們，老師錯怪你們了，是老師不好，但你們這樣聚到一起會帶來多少麻煩，會造成多麼嚴重的後果……”“我們知道了。”“孩子們，來老師為你們擦擦眼淚。”

我在川匯長大演講稿篇5

各位領導、各位老師、親愛的同學們，我是來自古山子鄉中心國小的宋景豹，今天我演講的題目是《媽媽，我長大了》。

一天，我在家收拾房間，翻到了一張舊照片。照片泛了黃，沒有了光澤，顯然是很久很久以前照的。照片上是一位美麗的少女，身材苗條，秀髮披肩，嘴上還帶着微笑站在山崗上。我好奇心起，拿着照片去問正在做家務的媽媽：“媽媽，這位是誰？”媽媽一看，抿嘴一笑説：“去問你爸爸。”爸爸湊過來一看，笑道：“這是你媽媽高中畢業時的照片。”

我驚詫極了，照片上的美麗少女跟眼前的這位正低頭忙碌家務活的媽媽竟然是同一個人。

媽媽，您那烏黑的秀髮哪去了？

打我記事起，您的頭髮就開始有了明顯的變化，從烏黑油亮的秀髮變成了含有根根銀絲的白髮，現在您頭上白髮還在不斷的增加，爸爸説你頭髮變白是操心操的。是啊，每天，我的衣食住行，哪一樣不是您操心。很多個夜晚，我從睡夢中醒來，還看見您在台燈下檢查我的作業。記得有一次，我問您：“外婆老了，70多歲了，才長出白髮，您才40多歲怎麼也長白髮呢？”您微笑着對我説：“媽媽等你長大了，再不用媽媽操心了，頭髮就還會變黑的。”那時我只當您是開玩笑，現在想來，卻有點心酸。

媽媽，您那光滑白嫩的手呢？

您現在的手是很粗糙的，它們每日洗着碗筷盤子，做着繁重的家務活；在我頑皮過頭時也曾打過我，更多時候它們都在翻看我的書、作業；每當我學習獲得獎狀時，它們就温柔地撫摸着我的頭…… 您光滑白嫩的手就是這樣變粗糙了的啊。

媽媽，您那苗條的身姿呢？

媽媽，您以前的身姿還是和照片上的一樣。但您天天都在廚房裏忙着，每天給我和爸爸準備一日三餐。爸爸因為工作忙很少回家，家裏只靠您一個人來做事，催我學習。一次，天下起了大雨，我忘了帶傘，站在學校的操場邊踱來踱去，這時，一個身影向學校走來，手裏還撐了一把傘。我定睛一看，正是媽媽。我高興極了。您走過來，撫摸着我的頭問我：“小豹，你冷嗎？”我説不冷，但您見我小臉紅通通的，連忙把身上的大衣脱下，給我穿上。您揹着我蹣跚地向家裏走去。風很大，傘被風吹得東倒西歪，路很滑，一不小心，您一個趔趄，差點摔倒，但因此也扭了腰。您為此在牀上趴了好幾天不能動。現在您行動一不合適腰還疼，身姿也不那麼挺拔了。

媽媽，我會少讓您再為我操心，我要您頭上的白髮變黑。

媽媽，我要幫您做家務活，讓您再擁有光滑白嫩的手。

媽媽，我長大了，我多想讓您的身姿再變得苗條而挺拔！

我長大了，我真希望能報答您——我親愛的媽媽。

我在川匯長大演講稿篇6

各位老師、同學：

大家好!我叫吳梓涵，今年6歲了，今天我演講的題目是《快樂寶貝》。 在學校，我是同學們的榜樣，老師心中的好寶寶。記得在去年的“六一”活動中，我一口氣背了三十多頁的“三字經”，老師、同學、和同學的爸媽們聽了，都直誇我。媽媽説，我剛進園時，還是個調皮鬼呢。經常鑽到桌子底下，有一次居然鑽到桌子底下睡着了，老師和同學們看了，都哈哈大笑。現在我長大了，再也不會像以前那樣鑽桌子了。在園裏，我和小夥伴們一起學習，一起做遊戲，玩得可開心了。

在家裏，我是爸爸的寶貝，媽媽的“小棉襖”。

爸爸説，剛出生時我和其他的寶寶不一樣。我剛生下來的四十天裏，白天睡個不停，晚上又瞪着眼睛大哭。媽媽每天都擔心的睡不着。她一會兒摸摸這，一會兒摸摸那，不知道哪兒出了毛病，大冬天，媽媽都被我急出了一身汗。就這樣在爸媽的照料下，我一天天長大了，身體也健壯起來了。媽媽常常笑着對我説：“女兒是我的小棉襖，暖水袋。”從小到大，媽媽一直是我最親密的朋友，每天陪我説知心話，聽我説幼兒園裏發生的有趣的事。最得意的是，我家裏開辦了“家庭每日笑話”欄目。具體規則是爸爸、媽媽和我每天必須講一則笑話，這欄目從我四歲一直堅持到了現在。媽媽好象有永遠講不完的笑話，我真佩服她。

就這樣，我在爸媽的笑話中快樂成長，在我的生活裏只有快樂和大家對我的愛，我是快樂寶貝。

各位老師，同學們：大家好! 今天我要演講的題目是《我長大了想做宇航員》。 為什麼我長大了想做宇航員呢?主要有以下4點原因： 第一，我從上幼兒園起，就特別喜歡看天文地理方面的書，尤其喜歡看宇宙科學和航空航天知

識畫冊。知道我現在最想什麼嗎?告訴大家：我很想親自為國家完成一次神舟系列火箭航天飛行的任務! 第二，我還想去探索宇宙空間的奧祕，為人類做很多有意義的事。比如，我想乘坐最新的航天飛機去看看水星，金星，木星，土星，天王星，海王星，冥王星，我想去破一個未解之謎，那就是：太陽系是否還有第十大行星。我還要發明一種通話器，用這種先進的`通話器直接與外星人通話。這都是我的夢想，我一定要努力，讓我這些願望變成現實! 第三，我覺得宇航員的衣服特別帥(大家不要笑我哦)。我一直都很喜歡宇航服，我還畫了不少宇航員太空行走的畫呢。上次在電視上看到翟志剛從神舟七號出倉那一刻，我心裏好激動：我對自己説“他們好神氣呀，我一定要做宇航員!”想想要是自己能穿着宇航服在太空行走，那可真帥。 第四，現在地球上的污染越來越嚴重，人類的生存環境越來越差。我想去外太空找找，看還有沒有適合人類生存的星球，我要為人類尋找一個美好的家園! 我想我的夢想一定可以實現的!你們相信嗎。

我在川匯長大演講稿篇7

尊敬的各位老師，同學們：

大家好。我是神山鄉初級中學八一班學生，我演講的題目是《長大後我就成了你》

小時候我以為你很美麗，

領着一羣小鳥飛來飛去。

小時候我以為你很神氣，

説上一句話也驚天動地。

長大後我就成了你，

才知道那間教室，

放飛的是希望，

守巢的總是你。

眾所周知，人人都有自己的理想，但沒有一個人的理想完全一樣。理想就像階梯，它幫我們向着光明的未來攀登；理想就像指南針，它指引我們尋找正確人生的方向。一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？一個沒有理想的人生，就如同走入了迷宮，無論怎麼堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行。

年少時，我曾有過許多美妙卻不切實際的幻想，就像肥皂水上五光十色的泡泡。上國小了，老師問我：“長大要幹什麼？”我怯怯的説：“當主席、當警察。”老師表揚了我，説我目標遠大，有志氣。我沾沾自喜，似乎覺得自己真的當了主席，當了警察。可是玩耍時，我卻喜歡當老師，喜歡象老師那樣讓別人聽話，喜歡那種高高在上的感覺。

上國中後，看了電視劇《十八歲的天空》，更加堅定了我當老師的理想。我非常喜歡保劍鋒飾演的那個古老師的形象，立志要成為一名像古老師一樣的老師，一位不僅給學生傳授知識，還要給學生傳授做人的道理，而且與學生交朋友，可以和學生談心的好老師。

我為什麼選擇老師作為自己的理想呢？首先我覺得學校的環境比較單純，沒有那麼多世俗之氣，沒有那麼多勾心鬥角，功利主義。每天和一些純真的孩子打交道，雖然那樣的生活很平淡，但我覺得平淡中有種純真美，又何樂而不為？

其次，既然做了教師，就註定我們遠離了名與利，生命中沒有那麼多功利性目標去實現。在心靈上，我們就獲得更多的空暇，去幹我想幹的事，去過我想過的生活。

我想當老師的第三個原因，是身邊一些優秀的老師感染了我。我們學校雖然沒有像最美女教師張麗莉那樣，生死攸關勇救學生的偉大教師；也沒有最美鄉村教師王利達那樣，28年堅持資助貧困學生的無私教師。可是，他們的事蹟一樣可歌可泣。

我們曾經的班主任閆志珍老師，舍小家為大家，用自己以身作則的言行舉止感動着我們身邊的每一位學生；我們現在的班主任趙首文老師，廢寢忘食一心撲在教育上，從每一個細節關心着每一位學生；我們的語文智婧老師，拖着病體堅持上課，深怕我們的學習成績有所下降；我們的校長杜老師，起早貪黑嚴謹治學，為全校師生樹立良好的榜樣。他們雖默默無聞，卻用自己平凡中的偉大精神感染着我們。

其實，當老師，説起來容易做起來難，當一名好老師就會更難。做一名受學生歡迎的老師，就要學會微笑，學會傾聽，學會和善，學會平等交流。因為教師不僅是完成傳遞人類文明的任務，還應該用自己的人格魅力和文化素養去感召和感染學生，教師不是要求學生尊重自己，而是先讓自己成為學生的偶像去贏得他們尊敬，不是用嚴格控制或批評懲罰去牽住學生的注意力，而是瞭解你所教的孩子的心理需求，設法用你的魅力、氣質、關懷去吸引並指引每一個孩子。這將是多麼艱難的事情？

當前，我們應該把全部精力投入學習，而我也會為了實現自己的理想而不懈奮鬥！在國中最後的兩年時間裏，好好利用學校與社會豐富的學習資源，認真充實自己，鍛鍊自己，提升自己，為實現自己的理想做鋪墊、打基礎！

理想點亮人生，人生需要理想。最後，請讓我的一首小詩結束這次演講：

如果

沒有了理想

人生還有什麼希望

如果

沒有了理想

哪裏還有天堂

小鳥該上哪兒飛翔

人生

如果沒有了理想

就好像小鳥沒有了翅??

怎能

自由自在地

更高更快地飛翔

我的演講完畢，謝謝大家。

我在川匯長大演講稿篇8

尊敬的領導，親愛的老師：

從字理看，“勤”就是紮根本土，大力革新，“奮”就是一隻大鳥從田間飛起。換句話説，就是——勤是耕耘，奮是收穫，要想收穫就得耕耘。

我勤於耕耘語文課堂

網絡和書刊是我灌溉自己課堂的源頭活水。竇桂梅的激情語文，武鳳霞的生命語文，孫雙金的情智語文，李鎮西的痴狂語文，桂賢娣的遊戲語文，魏書生的享受語文我博採眾長，不斷改進自己的課堂。並同時為我們班的孩子，定製了“五步讀書預習法”。有效的預習使得我們的課堂更加的省時高效。

付出總有回報。xx年，我的教學設計《陽台上的小鳥》獲國家級優秀教案一等獎。《可愛的草塘》獲縣級優質課。《小小的船》獲青年教師技能大賽微型課一等獎。xx年，我執教的《小豬畫畫》獲市級優質課一等獎。xx年，我講的《找不到快樂的波斯貓》獲縣級優質課一等獎。xx年，我獲得縣“外派學習優秀教師”和“課堂教學十佳教師”的榮譽稱號

有效的複習是高分的保證。我的“互相測試複習法”的應用，讓我們班的語文成績連年遙遙領先，今年上學期平均分94.5分，下學期平均分95.4分。差生是我關愛和幫助的重點。我犧牲自己的休息時間，和孩子談心，和家長談心，樹立家長對孩子的信心和孩子對自己的信心。耐心的糾正錯誤，鼓勵督促。因此，學科競賽我們班優秀率百分之百。

我還勤於建設孩子們的思想我通過領着孩子們誦讀“不挑他人的毛病就是優秀！”、“不為自己的錯誤和懶惰找藉口就是了不起！”“有進步就是好學生！”“知錯就改就是小英雄！”“堅持做好小事就能成功！”等簡短凝鍊的語句等方法，幫助孩子們擁有健康心態。

為了讓孩子們有感恩意識，我還跟着電腦學了手語舞《感恩的心》。並且用了三週的時間，藉助音樂課和課外活動教會了學生。還把《感恩節的來歷》講給了孩子們。並把故事和手語舞結合起來，排練了以宣傳引領感恩為主題的故事劇《感恩節的故事》。

播種總是伴隨收穫。xx年，我帶的班級獲得延津縣“文明班級”，我獲得縣“先進教育工作者”。xx年，我再次獲得縣“先進教育工作者”，xx年，我又獲得縣“師德先進個人。

成績只能裝飾昨天，未來等待我認真描繪。感謝各級領導一直以來對我的關心、支持和幫助。我會繼續以昂揚的姿態，做勤奮的教師。