答辯期申請書5篇
在工作的這段時間，申請書大家一定經常使用，申請書的寫作是一種表情達意的工具，下面是寫文檔範文小編為您分享的答辯期申請書5篇，感謝您的參閲。
答辯期申請書篇1
申請答辯理由：本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出中國生態文明建設的路徑與意義研究的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎上結合相關法學理論展開嚴謹的科學分析和理論探索。
本文主要研究發現：
首先，生態文明是超越原始文明、農業文明、工業文明的一種新的文明形態。我國的生態文明是建立在馬克思恩格斯關於人與自然關係的思想，我國馬克思主義者的環境保護思想以及傳統文化“天人合一”思想的基礎上形成。當前我國水土流失、土地沙化、草原退化、物種滅絕、大氣污染、水污染等環境問題日益凸顯已經威脅到了我國社會經濟的發展。造成環境污染的原因是複雜的包括經濟、政治、文化、社會等多方面的因素。
其次，我國生態文明的路徑探究是在分析環境危機的原因的基礎上提出的。我國環境危機原因在於經濟上：人口基數龐大，經濟增長方式粗放；政治上：政績觀上唯gdp,法律上監管不到位；文化上：傳統人類中心主義和異化消費觀念的侵蝕；社會上：公眾的環保意識較差。因此，我國生態文明路徑也因該從經濟層面上發展生態經濟；政治層面上加快推進生態建設的法制化進程；文化層面上提高人們的生態意識；社會層面上動員羣眾參與生態文明建設。
最後，我國生態文明建設的研究既具有理論意義又具有實踐意義。理論上，加快生態文明建設是對馬克思恩格斯人與自然關係思想的繼承和發展，是對我國馬克思主義者生態文明思想的理論昇華。實踐中，加快生態文明建設是緩解我國經濟發展與生態環境矛盾的必然選擇，是我國實現小康社會的現實需要。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結果及計算數。（通過查閲文獻和閲讀相關資料，嚴格按照畢業論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作。經過指導教師審核檢查、評閲教師審核，所寫論文已經達到了本科生畢業論文要求，特申請進行畢業論文答辯。
經過長時間的充分準備，所有設計資料已經準備齊全，在第一草、二草、三草、徵稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業設計（論文）的要求內容。
現已向答辯組提交的內容有：
1、畢業設計（論文）任務書，
2、畢業設計（論文）開題報告，
3、畢業論文，
4、畢業設計（論文）指導教師記錄表，
5、畢業設計（論文）指導教師中期檢查表，
7、畢業設計（論文）答辯申請表。
綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現向答辯組提出正式申請，望批准！
答辯期申請書篇2
本人做為一名20xx級黨員幹部在職研究生的學員，始終把加強學習，提高自身素質擺在首要位置。自覺堅持不懈地學習黨的理論、路線、方針、政策，用科學的理論武裝自己的頭腦，改造主觀世界，提高思想政治素質，堅定不移地貫徹執行四項基本原則；在黨校三年的學習期間，非常珍惜學習的機會，能端正學習態度，改進學習方法，加強黨性鍛鍊，努力提高黨性修養。在學習中能主動用黨性原則規範思想、言論和行動，來加強本人的黨性修養。在學習過程中，能自覺遵守紀律、尊重教師、服從管理、認真完成好學習任務，為今後的工作打下了堅實的理論基礎。通過三年來較系統學習和實踐，明確了學習的目的和要求，自己也逐步意識到黨校學習對黨員幹部黨性修養和黨性鍛鍊的重要性，三年來學習成績在班中為良好。
論文主要內容：實行農業產業化經營既是我國目前市場經濟整體發育水平達到一定程度所提出的客觀要求，也是我國農業經濟適應農業現代化發展需要，實現質的跨越提出的內在要求。近年來，隨着社會主義市場經濟體制的建立和發展，阿克蘇地區農村經濟開始步入快車道，阿克蘇農業產業化也逐步向着縱深方向發展。如何使阿克蘇地區供銷社更好的融入到阿克蘇地區“三農”工作中去，推進農業產業化發展，同時也為供銷合作社自身獲得更好的發展，這是供銷社合作社當前面臨的重要課題。本文既圍繞“阿克蘇地區供銷社如何推進農業產業化發展”這一主題，分析了阿克蘇地區供銷社系統農業產業化發展現狀與存在的主要問題，並對其發展對策進行了探索性的.思考。
在指導老師的多次指導下，本文經過反覆修改成文，本人現已也做好了答辯的準備，特此提出答辯申請，請予批准！
申請人簽名：
20xx年4月15日
答辯期申請書篇3
姓名：xx
專業：xx
指導教師：xx
職稱：xx
論文題目：xx
論文完成日期：20xx年03月
論文字數：xx
申請答辯時間：20xx年05月
申請答辯理由：
本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出英語動詞主被動語態之間不對稱現象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎上結合相關語言學理論展開嚴謹的科學分析和理論探索。
本文主要研究發現：
首先，對英語主被動語態之間的不同選擇根源於英語動詞的行為本身包含的行為特徵，對英語動詞本身的語義特徵及內涵的深入認識在英語主被動語態認知方面起重要的作用；
其次，英語主動語態轉換成被動語態時會導致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化；再次，英語中存在一些詞類，比如，限定詞，數量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態的選擇；
最後，英語語態的選擇與轉換不僅僅涉及到句法結構，主要信息的變化，而且關係到語用、語義和人類認知心理諸多個方面；
此外，對英語主被動語態之間不對稱現象的切入點在於英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究、認識英語語言乃至普遍語言的規律性的東西；
最後如何將英語主被動語態不對稱現象的深層原因，比如動詞的行為特徵，英語句法，英漢思維差距等因素體現在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續探討的問題。
本人保證：
所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結果及計算數。
指導教師意見：
該生認真系統的學習了時間序列的理論和方法，查閲大量文獻，在論文寫作過程中虛心聽取指導教師的意見。論文內容充實，層次結構合理科學，格式規範，語言表達清楚、流暢。達到本科生畢業論文水平。同意參加答辯。
簽名：xx
xx年xx月xx日
答辯委員會意見：xx。
簽名：xx
xx年xx月xx日
答辯期申請書篇4
本課題組________級博士生________已經完成研究生培養方案所規定的課程學習，成績合格，並取得規定學分，但由於該生難以達到博士畢業要求，特申請碩士畢業。該生於xx年xx月在《xx》雜誌上參與發表了題為“xxxxxxxx”的文章，該雜誌當年的影響因子為______。根據中科院上海生科院生化細胞所申請碩士論文答辯的相關規定，該生已具有答辯資格，且目前已完成學位論文工作，特此提出論文答辯申請。建議答辯時間為xx年xx月xx日。
暫擬定答辯委員會成員：
xx(xx單位，正/副研究員)
xx(xx單位，正/副研究員)
xx(xx單位，正/副研究員)
xx(xx單位，正/副研究員)
xx(xx單位，正/副研究員)
答辯期申請書篇5
本人就讀碩士研究生以來，師從xxx教授。研究生期間認真學習專業理論知識。所修課程總學分為29分，其中學位課程17分，達到了本專業培養計劃中對學分的要求。
在進入實驗室參與科研以來，積極參與實驗室科研項目。在參與的xxx課題中，主要負責核心理論的攻關工作，通過刻苦鑽研，取得了相關科研成果，為後續實驗平台的順利搭建奠定了理論上的基礎。
在對科研項目研究的基礎上，依據獲得的科研成果，完成了對畢業論文的撰寫工作，並已通過了碩士學位論文的格式審查。
綜上所述，本人達到了碩士研究生畢業學分的要求，完成必修環節和學位論文撰寫工作，已按培養計劃完成了規定的全部要求，符合畢業條件。現申請電子科技大學工學碩士學位論文答辯，請予以審查，準與答辯。
特此申請
導師評語
該學生在攻讀碩士研究生階段，學習認真刻苦，成績優異，掌握了儀器科學與技術領域的基本理論和專業知識，具備了較為完善的知識結構和理論水平，在理論研究與工程實踐中積極參與相關課題研究工作，能夠對項目中出現的問題和關鍵技術提出有效的解決辦法，具備較強的分析問題和解決問題的能力，反映了較高的業務素質和科研能力，具備從事電子科學領域的科研工作能力。
該生在論文研究工作中，查閲和分析了相控陣天線測試診斷領域國內外最新的學術文獻，並在此基礎上提出了自己的觀點。論文撰寫中所引用的資料真實可靠、研究方法正確、所得數據詳實、寫作規範符合要求、文章結構邏輯性強，達到了學位論文的要求。
該生具備良好的外語水平，能夠熟練閲讀相關專業外文文獻，具備較好的英語寫作和會話能力。
