關於優秀垃圾分類倡議書範文

隨着現在居民生活質量的提升，生活中產生的垃圾也會越來越多，所以我們要做到垃圾分類，以下是本站小編和大家分享的關於優秀垃圾分類倡議書範文，以供參考。

尊敬的全局幹部職工們：

隨着城市的飛速發展和城市居民生活質量的日益提升，城市產生的生活垃圾數量越來越多，成份越來越複雜，垃圾總量正以驚人的速度和數量充斥着我們美麗的都市。就拿20xx年來説，杭州市區生活垃圾總量達308.7萬多噸，日產垃圾量8500多噸，今年日產垃圾量更是快速增長到1萬噸左右，垃圾的數量，已遠遠超過城市目前的處理本事。

然而，“垃圾混置只是垃圾，垃圾分類了就是資源”，實行垃圾分類回收，卻能夠化害為利，變廢為寶。如，每回收1噸廢紙，可製造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%;利用碎玻璃再生產玻璃，可節省10-30%，節水50%，減少空氣污染20%，減少採礦廢棄礦渣80%;利用廚房垃圾產沼發電，每1噸可發150度電，節煤60公斤，減少0.7噸當量二氧化碳排放……

“垃圾分一分，生活美十分”。為了我們的生活環境，為了給子孫後代多留一些資源，請您和您的家人進取參與垃圾分類。我們相信，有您和您家人的參與與支持，有我們大家的共同努力，我們的城市家園必須會變得更加美麗!

審計局的女同胞們，讓我們立即行動起來，用女性特有的力量，從自身做起，從每個家庭做起，做好生活垃圾分類工作，用更加良好的生活習慣來愛護我們共同的城市家園，保護我們的綠色綠色生活環境。

親愛的朋友們：

城市生活垃圾分類收集，關係到城市的文明程度和城市形象，是城市生態環境建設最基礎的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，佔垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用同學們的小手拉起家長們的大手，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。

一、資源利用變廢為寶

1、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。

2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類，並分別放置。可回收物直接變賣給廢品回收企業，或放入小區設置的可回收物垃圾桶。

3、在家中廚房放置户用餐廚垃圾桶，將家庭產生的餐廚垃圾投入其中，然後將其放入小區設置的餐廚垃圾桶。

4、有害垃圾應投放小區集中收集點進行統一收集，除此之外家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾，並採用單獨的垃圾桶存放，然後將其放入小區設置的其他垃圾桶。

二、垃圾減量，減少污染

1、儘量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;使用再生產品;儘量運用互聯網、局域網進行電子化教學，無紙化辦公;儘量使用可持續使用的杯子，不使用一次性紙杯。

2、在外就餐要適量點餐，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費;使用可重複使用的餐具，儘量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

3、購買並使用有中國環境標誌、循環利用標誌和中國節能認證標誌的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，儘量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重複使用的耐用品，儘量不買一次性用品;儘量選購淨菜;購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

4、旅遊者自帶可重複使用的杯子、洗漱用品;旅遊過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命;儘量使用可重複使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。 垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養成垃圾分類的文明習慣!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

關於優秀垃圾分類倡議書範文

親愛的老師們、同學們：

你們好！

近日，在一名xx年級學生的來信中，我們認識到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來信中，該同學切實寫到：“西教學樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起，並散發出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進行回收的，同時清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來。這無疑就增加了爺爺的工作量，明明可以減少工作量，卻還要讓他來承受這些不必要的辛苦，同學們真的忍心看到爺爺這麼辛苦嗎？”

因此，我們xx年級學生分會針對這一現象，提出了一個合理且可行的方案：校園垃圾分類。首先這項措施，能有效的改善校園環境，減少垃圾混雜散發出的異味，我們從垃圾桶旁經過時不必總是用手緊捂着嘴巴了。其次，因為我們的舉手之勞，可以有效的減少羅大爺不必要的工作量，羅大爺再也不必親自去分垃圾，老人家可以多一點休息的時間。這種兩全其美的事，何樂而不為呢？

具體措施建議：

1、各班將垃圾進行分類，準備兩個以上的垃圾桶，一個用來裝礦泉水瓶等可回收垃圾，另一個用來裝一些可以直接倒棄至垃圾場的垃圾。

2、學校教學樓下的垃圾桶上標明可回收與不可回收垃圾等字樣，以便同學們能更好的將垃圾進行分類，從垃圾桶旁經過的學生順手扔垃圾時也能正確投放。

希望同學們能夠採納這一經老師和學生會成員一致同意的寶貴意見，為學校的環境建設做出貢獻，同時也能幫助同學們營造一個更好的學習環境。

注：同學們如果還有什麼其它的、比較可行的意見，不妨將自己的意見傳達給xx年級的老師或者學生會成員，我們會將同學們提出的一系列寶貴意見認真對待。

倡議人：xx

日期：