自動化系暑期社會實踐總結
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20XX年7月26日----7月31日，廈門大學自動化系暑期實踐小組一行7人，前往廈門同安區蓮花鎮後埔村可口可樂希望國小開展暑期社會實踐活動。在短短的6天裏，我們在後埔村希望國小開展電腦培訓、科技講座、大學生活圖片展、手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽等豐富多彩的活動，並就"什麼樣的社會實踐才是與人民相結合，人民所歡迎的，同時又是大學生所需要的"展開深入的調查訪問。本次活動受到我係同學和希望國小所在地的村、學校領導、學生、家長的熱烈歡迎和大力支持。通過此次活動，同學們：
1、在實踐中認真學習"三個代表"的重要思想，深刻體會基層黨員幹部為實踐"三個代表"作出的無私奉獻和不懈努力，進一步增強了成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性；
2、形成了一份詳實的關於大學生社會實踐的社會調查報告（見附件）；
3、利用所學知識，發揮青年學生科技文化優勢，傳播科學技術和文明新風，為農村教育事業的發展和社會發展作出積極努力；
4、展現了新時代大學生的優秀精神風貌和綜合素質，展示"自強不息，止於至善"的廈大精神，宣傳我係豐富多彩的學生生活和學術交流活動；
5、增強了團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃經驗；
6、以學致用，深入體會農村生活，與當地領導、老師、學生、家長建立了深厚的友誼。
■二、總結：
a、策劃：綜合考慮 交流溝通 不斷完善 苦盡甘來
（一）、前期策劃：夢想----設想----開始策劃----有目的有步驟的進行
從4月份上任開始，我係2000級班兩委就希望把07年的暑期社會實踐辦好，努力為同學提供各種實踐機會，並積極聯繫實踐單位。在聯繫過程中，班兩委不斷的與輔導員、系學生會相關負責人交換意見，並最終把目標鎖定在"三下鄉、農村支教、社會調查"方面。
6月初，結合中宣部教育部和團中央關於大學生暑期"三下鄉"通知，考慮到我係專業特點和其他相關條件，我們把實踐單位選定在廈門市同安區蓮花鎮後埔村可口可樂希望國小，並且和後埔村澤慧中心負責人葉進社以及希望國小葉校長取得聯繫。在與他們的聯繫中，我們瞭解到：廈門市同安區蓮花鎮後埔村可口可樂希望國小，坐落在蓮花鎮的蓮花山腳下，校舍由可口可樂廈門有限責任公司和後埔村委共同於近兩年投資興建的一所全日制國小，目前有在校學生200名左右。學校每年暑假舉辦"澤慧中心夏令營"。澤慧中心是由蓮花鎮的幾名在校大學生共同創辦的，學員主要是屬義務服務性質，已成功舉辦兩期。主要活動是開辦各項講座。內容有關學習、大學、人文、科技等，邀請各名校大學生與學生座談，舉辦各種比賽。我們的實踐構想得到了對方的積極迴應和大力支持，雙方初步達成合作意向。
（二）、中期策劃：確定活動細節----經費申請----不斷更改完善
在接下來的一個多月裏，我們按部就班開始活動策劃和經費申請。考慮到我係的專業特點（計算機相關專業）、我係學生特長（對計算機有相當的瞭解）以及實踐單位的硬件條件（擁有17台電腦，一個微機教室，學生對計算機有初步瞭解），我們初步把活動內容定在電腦培訓、科技講座、以訪談為主要方式的社會調查，活動對象為參加暑期夏令營的在校5、6年級國小生，實踐時間初定在7月初，同時面向我係00級學生開始活動的報名工作。
在準備過程中，針對希望國小的實際情況，我們對活動時間和內容進行了多次更改：為配合希望國小的暑期實踐安排和電腦室的使用，將時間從7月25日改到7月27日再到7月26日。同時，針對國小生的心理特點，對活動內容進行了大量的充實：把原來的電腦培訓壓縮，在此基礎上增加了手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽、大學生活圖片展等活動內容並進行了充分的準備，另外把任務分配到人，並督促參加人員在一定時間內完成各自的多媒體課件。
（三）、實踐：隨機應變--適時總結-不斷改進
7月26日中午2：20，實踐小組一行7人如期成行，4：00到達目的地。我們的到來受到後埔村領導和澤慧中心的熱情接待。我們向村領導通報了這幾天的實踐安排，並瞭解了後埔村的大致情況。村副書記葉志尚表示，村兩委熱情支持此次實踐活動，並將全力配合。在與校長聯繫中我們發現，由於學校電腦室維護經費的欠缺，原定三天的上機課程只能壓縮為兩天，這就意味着我們的安排必須再次作出更改。接下來的幾天裏，根據不斷變化的情況，我們不斷的進行總結和完善，以下是計劃和實際活動對照表： ■ 自動化系02暑期社會實踐總結 ■
計劃 實際 備註
活動時間 7.25――7.29 7.27――7.31 時間調整
7.27上午 交流會（開幕式）8:00-10:00：1、瞭解學校的概況、講述這五天的內容（與校長座
談）；2、發給學生每人兩本筆記本，一隻圓珠筆和一隻鉛筆；3、把學生分成四個小組，每組5個人，選出班長、小組長，負責學習和任務；4、分配任務：要求學生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學到的東西和感想，最後小組合作作出一份手抄報，內容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等，給手抄報起個名字；5、説明演講比賽的事項（時間：七月三十一日上午；主題：成長的責任；人員：所有學員；最後將評出一二三等獎）。熟悉學校電腦室，準備相關軟件、課件10:00-11:30 見面會8:00-10:00：1、發給學生每人兩本筆記本，一隻圓珠筆和一隻鉛筆；2、把學生分成四個小組，每組5個人，選出小組長，負責學習和任務；3、分配任務：要求學生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學到的東西和感想，最後小組合作作出一份手抄報，內容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等，給手抄報起個名字；4、説明演講比賽的事項（時間：七月三十一日上午；主題：成長的責任；人員：所有學員；最後將評出一二三等獎）。 取消開幕式和熟悉電腦室
7.27下午 3:00-4:30講座：計算機的發展歷程和基本組成4:30-5:30熟悉操作系統 上課：計算機的發展歷程和基本組成；操作系統基礎知識和操作；圖片展。 取消上機，把下一個項目上移
