學校特色活動方案7篇

活動方案可以幫助我們選擇合適的活動主題和內容，工作總結應該包括對工作中遇到的問題和困難的分析和解決方案，本站小編今天就為您帶來了學校特色活動方案7篇，相信一定會對你有所幫助。

學校特色活動方案篇1

為了豐富我校學生的校園文化生活，提高學生的身體素質和積極性，全面推進職業教育，增進各班級與各年級同學之間的交流，決定從即日起，舉行學生籃球比賽，活動安排如下：

一、比賽日期與地點

時間：__月__日黨團活動課正式開始(根據天氣情況;如有調整另行通知)。

地點：學校籃球場。

二、活動方式

1、各班組成參賽隊，各組選派5名同學參賽，2名(含2名以上)同學替補和一名隊長。

2、各班沒有參賽的同學由班主任組織成拉拉隊。

三、比賽方法

比賽一共分為a、b、c三個組;a組為男子組;b組為女子組;c組為男、女混合組(男同學3名，女同學2名參賽)。

四、比賽規則

1、比賽規則將基本參照國際籃聯籃球規則並根據實際情況做出一定改動。

2、比賽採用上下半場制，每半場的比賽時間為二十分鐘，中場休息五分鐘。

五、活動組織

1、組織部門：__學校政教科、校團委、學生會。

2、比賽裁判：__老師及學生若干。

3、比賽計分、計時：校團委。

4、比賽場紀律維持：學生會紀檢部、體育部。

5、衞生責任：各班拉拉隊打掃所站位置，學生會衞生部進行監督和協助。

6、後勤保障：學生會生活部、文藝部及各班後勤保障人員。

六、比賽注意事項

1、本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的;一切都得尊重裁判判罰、遵守規則，文明比賽，不得請外援(參賽運動員必須為本班在校學生，各隊員請備好球服)。

2、各隊必須準時到達指定比賽場地，有事者必須提前向舉辦部門領導説明，如無故遲到5分鐘，當棄權處理，並判給對方勝。

3、每場比賽學生會派出協助人員，主要任務是協助比賽正常進行。

4、各班注意學生安全，實行班主任負責制，學生管理處幹事協助管理。

七、獎勵

(一)獎勵項目

1、第一名。

2、精神文明獎一個。

3、有價值球員(男、女mvp)。

(二)獎勵內容

1、第一名，加班級操行分50分/組，獎狀一張，紀念照片每人一張。

2、精神文明獎獎勵一組，加班集操行分30分，獎狀一張。

3、有價值球員(男、女mvp)獎勵精美紀念品、榮譽證書。

學校特色活動方案篇2

文化要繁榮，教育要引領，素質教育一直是温江教育統攬全局的思想。2011年來，温江教育提出要把加快實施均衡教育基礎設施提升與打造squo;一校一品squo;特色校園相結合，引導學校全面分析、深入研究本校實際，找準學校深入推進素質教育的關鍵點和突破口，努力打造學校深入推進素質教育的特色和亮點。這也是推動課程改革縱向深入，促進教育均衡協調發展，縮小校際之間的差距，引導學校走個性化、特色化的內涵發展之路的需要，更是提高綜合辦學水平的必然選擇。

一、統一思想，提高一校一品特色校園重要性認識

一校一品建設是指，每所學校結合教育改革發展的形勢，在遵循教育規律的基礎上，通過全校師生長期堅持不懈地探索與實踐，在內部管理改革、師資隊伍建設、校園文化建設、教育教學改革、實施素質教育等方面大膽創新、鋭意進取，在較大範圍內造成顯著影響力與示範效應的成功模式與經驗。

?中國教育改革和發展綱要》明確提出中國小要辦出各自的特色，隨着我國教育現代化進程的逐步加快，素質教育和課程改革的不斷深入，校際間的競爭日趨激烈，傳統的千校一面、萬生一面的發展狀況已難以適應教育改革的要求，教育的個性化和辦學的特色化已經成為我們的必然選擇。特色興校是增強學校核心競爭力的重要途徑。

二、明晰思路，挖掘一校一品人文性內涵

源遠流長的魚鳧文化是古蜀人從原始部落向文明時代演繹進程中藴育而生的本土文化，是古蜀農耕文明的典型體現。魚鳧王在帶領先民耕作、打漁、治水等活動中所形成的樸實、勤奮、智慧、創新精神至今仍為我們引以為豪。萬春學校地處4000多年前魚鳧文明發源地的核心區域，深受魚鳧文化感染。學校秉承開拓、勇敢、勤勞、樸實、創新、開明的魚鳧精神，堅持以素質教育為中心，明確了弘揚魚鳧文明，植根田園文化，打造書香校園，凸顯藝體優勢的現代化田園學校的發展方向。

2009年以來，按照區紀委、教育局的工作部署，將萬春學校擬定為成都市廉政文化進校園示範點，並將在校園廉政文化景觀的打造上大力支持，學校也主動爭取，抓住機遇借勢而上。2011年8月，學校領導班子結合温江區提出的打造squo;一校一品squo;特色校園工作，經過磋商決定：依託歷史文化優勢，挖掘自身傳統文化中的特色元素，讓魚鳧文化與校園文化相得益彰，魚鳧文明與素質教育有機融合，以魚田園為理念，作為校園文化的嫁接點，打造出獨具特色的校園文化品牌，讓孩子在文化中學會傳承，讓學校在開拓中求得發展。

三、精心實施，初現一校一品創建成效

確立了創建一校一品的工作思路以後，學校安排德育處全權負責該項目的方案策劃、規劃送審、文案制定、效果設計、工程施工、驗收匯報。對於魚鳧文化、廉政文化、校園景觀，我們瞭解的不是很多，有些東西尚在文稿階段，學校組織語文、歷史、美術等精英教師組成創作智囊團，成立了文字創作組、書畫創作組、工藝設計組等，大家羣策羣力分工負責。工作組多次向分管領導彙報學校設計方案、景觀樣稿，徵求指導意見。文字和景觀方案經過反覆修改後，經區紀委、教育局審查通過，進入工程實施階段。

經過一個多月的精心施工，打造形成了清新、自然、古樸、悠遠的環境氛圍，校園文化景觀形成了四點一線的格局。

點一：魚鳧浮雕。有兩塊巨幅牆浮雕魚鳧開疆圖、文明之光圖，這些浮雕中被意化的形象，靜靜地訴説着古蜀先輩們不畏艱險、披荊斬棘，建設家園和開創古蜀文明時的艱辛與壯美，時刻提醒着師生肩負着傳承文明、開拓奮進的歷史使命。六塊地浮雕分別叫魚鳧遷徙圖、魚鳧稱王圖、漁農並舉圖、魚鳧躬耕圖、封樹定界圖、魚鳧禪讓圖。這一組浮雕，以不斷髮展進步的文明為線索，鐫以圖文並茂的典故，提煉出勤勉、博學、傳承、開拓的校訓。

點二：魚鳧故事。在蟬鳴白楊處，設置了魚鳧稱王、封樹定界、漁農並舉、田於湔山四個魚鳧傳説故事，並在旁邊設置了條凳，讓師生可以邊休憩邊賞讀，感悟到先民無私無畏、開拓創新、奮發圖強、天道酬勤的精神。

點三：清風綠廊。作為開展廉政文化活動主場地，設置了對聯、條凳、可更換內容的精緻櫥窗。勤奮作學問，清白做正人；勤奮求學莫怕千般勞苦，春風化雨潤育萬樹花香——引領全體教師勤勉正直、廉潔從教，有正義感和責任感；培養孩子知恥養廉、誠實守信、勤儉節約的好品質。

點四：魚鳧五字訣。在銀杏得誠處、銀杏大道旁雕刻了魚鳧五字訣。近年，温江區圍繞深入推進素質教育，培養現代優秀素質的青少年，提出健、勇、智、誠、孝學生成長五字要訣，全面推進素質教育。學校將魚鳧文化與培養目標有機結合，用生動的魚鳧故事來啟迪培養學生。

健——魚鳧躬耕。體魄強健、思想健康、人格健全，是做人的追求。學校以足球、長跑、太極操等體育傳統項目開展活動，堅持每天鍛鍊一小時，快樂生活每一天，堅持開展陽光體育鍛煉。

勇——鼈靈治水。機智勇敢、奮勇當先、見義勇為，是拼搏上進的精神風範，也是當今時代的呼喚和人們孜孜不倦的追求。通過主題班隊會、運動會、班級專題比賽、社會實踐等活動，培養學生團隊精神和主人翁意識。

智——漂木救城。足智多謀、智勇雙全、聰明才智，是歷來學校教育的主要培養目標。學校堅持以課堂教學有效活動為主線，以創新思維競賽、科技實踐活動為拓展，實現學生特長髮展，營造積極健康的學校藝術氛圍。

誠——杜宇化鵑。誠實守信、以誠相待，精誠團結，是做人的基本品質，學校作為成都市廉政文化進校園示範點，積極開展誠實守信教育。

孝——木碗啟孝。寸草春暉、忠孝兩全，百善孝為先，流傳千古的古語，傳承着源遠流長的中國孝文化。

一線即環形文化綠道，道路以樹命名，即蟬鳴白楊、楊柳醉春、銀杏得誠、綠樟留香。温江素以花木之鄉而聞名海內外，學校藉助得天獨厚的生態條件，以花的醇香、草的堅韌、木的挺拔，借用花木文化體現出高雅的意境，為每個班級和辦公室提煉命名，進而形成各具內涵的班級和辦公室文化特色。並在各樹種上懸掛具有人文氣息的詩詞，讓田園氣息更加充盈校園。

2011年11月經成都市教育局專家組檢查驗收通過，12月成都市紀委辦公廳下文：萬春學校被評為全市第一批77個成都市廉政文化進校園示範點之一。

千年魚鳧盡顯古蜀神韻，萬柳迎春更看桃李芬芳，我校積極主動地創造素質教育實踐的特色和亮點，在推進一校一品特色校園建設中，發展模式已初步顯現，成為地域文化的排頭兵和先行者。

四、完善機制，優化一校一品推進策略

推進一校一品建設實踐活動，首先要在思想上認識到一校一品建設是學校素質教育的一個重要組成部分，是全校師生全面提高教育質量理念的體現，所以，必須依靠全體師生，充分發揮每個教師的聰明才智和積極性，才能將學校的理念轉換成行動，才能使一校一品創建工作再優化；其次，一校一品建設沒有最好，只有更好，活動要不斷推進，特色亦要不斷創建，但是特色項目的拓展，活動內容的提高，形成鮮明辦學風格工作的進程還要開拓進取；三是隨着一校一品活動層次的遞升，經費投入將劇增，學校專項經費不足會制約發展的不利因素將會日益顯露。這三點是我校今後進一步深化一校一品創建工作的瓶頸，也是深化一校一品創建工作的動力。繼續推進一校一品創建工作更需要機制保障。

一是加強領導，精心運作。在一校一品特色校園建設過程中，還要提高重視程度，建立相應的領導、管理、學習機制，在選擇策劃、組織實施和鞏固提高等環節科學規劃，紮實運作，要做到三個突出（提升特色創建內涵、注重創建過程方法、實現創建羣體參與），三個嚴抓（抓師資建設、抓特色活動、抓校本課程）。以一校一品特色校園建設為突破口，抓學校質量的提高，抓規範辦學的全面落實，要給特色學校建設提供優質的服務，還要給教師和學生搭建展示成果的機會和舞台，進行集體的攻關和成果的分享，要圍繞特色校園建設形成的經驗，做好相關成果的物化和推廣工作。

二是診斷校情，找準特色。在全校開展一校一品特色校園創建活動中，要深化一校一品特色校園課題研究，通過調查、問卷、訪談等形式認真挖掘自身資源和總結前階段特色校園建設活動的亮點，把握學校發展的脈搏，在釐定、辨識、對比的基礎上確定學校校園文化建設的新優勢項目或主題。

三是科學制定，實施方案。組織人員，研究課題成果，合理規劃制定貼近老師和學生校園文化生活的一校一品衍生活動方案。形成本校校園文化一校一品理論體系，制定確實可行的實施方案，把學校建設成校園環境優美、藝術氛圍活躍、文化底藴深厚、管理制度完善、人際關係和諧的校園。

創建一校一品特色校園是一個長期積澱、發展、揚棄和創新的過程。我們要不斷學習，勇於實踐，探索特色學校創建的新途徑，要不斷開拓進取、與時俱進，把特色學校創建工作逐漸引向深入。

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學校特色活動方案篇3

為了貫徹落實教科局（塔市教字〔2013〕147號）文件,關於印發《塔城市中國小體育藝術一校一品建設實施方案》的通知,現就我校開展一校一品創建工作,制訂本方案

一、指導思想

以科學發展觀為指導,深入貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）、《中共中央、國務院關於加強青少年體育、增強青少年體質的意見》、《關於在義務教育階段中國小實施體育、藝術2+1項目的通知》等文件精神,按照整體規劃,分步實施,全面啟動,示範引導的要求,分步推進一校一品建設,並以此為突破口,影響和帶動學校的整體發展,進一步豐富學校發展內涵,提升學校辦學品味.學校體育教學的中心是體育課,上好體育課勢必要有一套科學的、學生感興趣的體育與健康課本.我校將根據《體育與健康教程標準》實驗稿的內容、目標,結合本校的具體情況和學生興趣、愛好的特點,構建切實可行的校本教程.

二、創建目標

全面落實教科局校校均有體藝特色項目,班班均有學生體藝活動,生生均有兩項體育技能和一項藝術特長總體部署,本校在前階段推行的花樣跳繩的基礎上,使之成為下學年全校學生參與面達到80%以上的特色項目.

三、創建目的

1、着眼於學生未來的發展,提高課程的適應性.

2、提升教師的課程意識,促進教師專業發展.

3、實現學校課程的創新,形成學校辦學特色,提升學校辦學的品位.

四、創建原則

1、本土化原則.在現有的基礎上,充分利用校內外的現有資源和學生現狀,按照打造一校一品,一校多特色的思路,因地制宜開展創建活動.

2、獨特性原則.要在一般學校共性的基礎上,體現出本校的個性,樹立人無我有、人有我優、人優我特的理念.

3、針對性原則.在校本課程開發的過程中要注意從學校的實際和辦學特色出發；從學生的興趣、愛好和特長出發；從教師的專長出發.

4、普及性原則.以教師和學生為主體.學校要創造機會,鼓勵師生積極主動、創造性的參與課程的開發與建設；全校師生參與面達到80%以上.

5、持久性原則.學校品牌的形成不是一蹴而就的,要在學校長期積澱的基礎上,科學規劃、循序漸進,穩步推進品牌建設.

五、具體內容

一、二年級學生跳繩興趣的培養,三、四、五、六年級學生花樣跳繩技術、技能的培養.

六、具體措施

（一）準備階段:2013年7月—9月

階段目標:

1、編制出一套比較完善的花樣跳繩特色活動學校課程教材,用於各年級學校課程教學時使用.

2、使學生了解花樣跳繩的歷史淵源、健身功能等基本知識.

3、具體工作:

（1）2013年7月成立一校一品特色建設領導小組,討論、設計、制定學校一校一品特色建設方案.

（2）2013年8月完成花樣跳繩學校課程教材的編寫工作,供全校學生利用學校課程開展花樣跳繩知識學習；召開師生動員會,明確目標,全員參與.

（二）實施階段:2013年9月——2014年1月

階段目標:

1、初步掌握一分鐘跳繩基礎動作、2編花跳繩技術動作和學習4編花跳繩等動作要領.

2、初步掌握前編花跳、後編花跳、雙搖跳、長繩里加短繩和跳雙長繩技術動作.

3、大部分學生學會學校自編的花樣跳繩遊戲、花樣跳繩舞等.

4、具體工作:

（1）2013年9月開學初組織開展全校性學跳花樣跳繩初步技巧.組織學生每天利用早操、課間休息、文體活動等學生課餘時間進行跳繩練習.

（2）2013年10月—11月學習前編花跳、後編花跳、雙搖跳、長繩裏面跳短繩和跳雙長繩技術動作.

（3）2013年12月—2014年1月學習花樣跳繩遊戲、花樣跳繩操、花樣跳繩舞等.

（4）2014年3月依據比賽制度組織一次多種形式的花樣跳繩比賽,激勵學生掌握更高的跳繩技能.

（5）2014年4月修改花樣跳繩特色活動學校課程教材,使之更加符合教學實際需要.

（三）總結階段:2014年5月—7月

1、做好一校一品特色創建活動的總結工作.

2、向教科局提出一校一品特色建設的驗收工作申請.

七、領導小組及其職責

（一）一校一品特色建設領導小組組成及各成員職責:

組長:

楊冬生（書記副校長）:負責以花樣跳繩活動為內容的一校一品創建總體協調工作.

副組長:

許紅軍（德育主任）:負責以花樣跳繩活動為內容的一校一品創建的具體管理工作.

成員:

葉偉萍（教務主任）:負責花樣跳繩活動中的安全領導工作.同時負責學校花樣跳繩文化的開發工作.

郭幸福（總務主任）:負責各項活動的物質保障及器材保障,同時做好花樣跳繩技術指導等工作.

李玲（宣傳幹事）:負責各種花樣跳繩的開發和製作的指導工作,做好花樣跳繩活動的文化宣傳工作.

夏春玉（體育組長）:負責花樣跳繩特色活動學校課程教材的開發與完善,相關的訓練、比賽活動的組織,各種活動資料的收集、整理等工作.

唐豔阿爾達克（音樂教師）:負責花樣跳繩遊戲、花樣跳繩操、花樣跳繩舞等的設計、指導工作.

（二）領導小組職責

1、認真組織開展貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件及自治區、地區和塔城市關於切實減輕義務教育階段中國小生過重課業負擔的通知精神,切實加強學校體育教育工作,促進學生全面發展.

2、確立學校體育工作的總體思路,結合以花樣跳繩活動為主要內容的一校一品學校特色的創建活動,擬訂學校體育工作的整體目標和規劃,編寫教材.

3、加強班主任及各任課教師的工作職能教育,使全校教師都能積極參與學校以花樣跳繩活動為主要內容的一校一品學校特色的創建活動,發動學生積極、有序、有效地參加花樣跳繩等體育活動.

4、定期組織教師開展政治理論學習和業務培訓活動,提高全體教師有關花樣跳繩等方面的基礎知識和基本技能,以促進學校一校一品特色創建工作的深入開展.

5、領導小組成員要認真履行自己的職責,發揚團結協作精神,認真做好學校花樣跳繩特色的創建工作.

八、組織保障措施

（一）時間保障

大課間活動和課間活動由班主任或跟班教師組織,組織學生進行花樣跳繩活動,並向學生宣傳花樣跳繩活動的意義.

（二）組織保障

1、課間操大課間由班主任負責組織根據情況安排花樣跳繩活動,各任課教師協調配合組織,體育教師巡視指導.

2、課堂教學中,體育課由體育教師講授花樣跳繩技術,學校課程有學校課程教師教學花樣跳繩基礎知識.

3、課間由當堂任課教師和班幹部組織,提示學生進行活動.

4、每天由學生檢查小組檢查,做好記錄,教師檢查組隨機抽查.

（三）場地器材保障

1、體育教師在操場劃分區域,負責分配場地.

2、學生所用器材由體育教師負責協調配備和學生自備相結合.

（四）物力資金保障

由學校體育特色領導小組統一協調配備.

（五）制度保障

第一、對教師的要求

1、領導小組成員要經常督查花樣跳繩活動情況情況,保證活動質量.

2、教師要明確自己的責任與任務,按時組織活動,保障活動有效果.

3、體育教師要經常從技術上要求和指導體育教師開展體育活動.

4、花樣跳繩活動,要面向全體學生,又要有針對性的個別輔導.

5、花樣跳繩活動時間,教師不能遲到、早退和放羊式組織活動.

6、班主任要始終負責學生的思想、安全、紀律教育,保障活動正常開展.

第二、對學生的要求

1、除雨天（地面潮濕）和放假時間外,沒有非常特殊的情況,全校學生都要參加課外體育活動.

2、學生必須嚴格按照安排開展活動,未經同意不能隨意參加其他的活動項目.

3、各班每天活動前後均要集合,清點活動人數,不得遲到、早退和不參加活動.

4、體育委員活動前後,必須向本班班主任彙報參加活動人數、活動開展情況,組織部分學生歸還體育器材.

5、愛護公物,不能損壞體育設備,對故意損壞者,視其情節輕重,給予批評教育、賠款等處分.

6、活動中發生意外,應立即報告班主任,儘量減少器材的損壞和人員的損傷程度.

學校特色活動方案篇4

一、指導思想

使學生積極參加到學習中，並大膽向同學展示自己的動作。相信我能行，告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術，瞭解足球比賽的規則，並能夠自己組織比賽。在學習中充分展現自我。增強自信心和意志品質，得到成功的喜悦。培養良好的團結協作精神。積極進取，樂觀開朗。

二、比賽對象

國小四至六年級(每班五人)。

三、比賽地點

校足球場

四、比賽時間

每天大課間或者下午第二節課

五、比賽的基本要求

1、制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。

2、培養榮譽感、責任感，樹立為隊、為校爭光的信念。

3、形成梯隊隊伍。

4、培養球隊有骨幹力量，加強團結和自我管理能力。

5、保持並提高隊員的訓練比賽作風。

比賽作風方面：

1、嚴格的組織紀律性

2、嚴格的訓練自覺性

校長杯校園足球比賽周實施過程

一、校長講話。

二、宣佈比賽開始。

三、比賽分三場三天比完

4、1vs4.2

5、1vs5.2

6、1vs6.2

四、公佈比賽成績，進行表彰。

學校特色活動方案篇5

一、目的意義

在學院迎來新生之際，為增進我院同學們之間的友誼，豐富同學們的課餘生活，活躍校園文化氣息，提高同學們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，滿足足球愛好者對足球的慾望和激情，為愛好足球的同學們提供一個相互交流，相互學習的平台，我協會決定舉辦第一屆“足協盃”七人制足球賽。

二、具體規程

主辦單位：社團聯足球協會

承辦單位：社團聯裁判協會

活動時間：10月26日起

參加對象：全院學生(包括教職工)

比賽地點：學院足球場

報名方式：

1、班級：08高職汽檢3班處

2、寢室：6號樓424

報名時間：10月20日—10月25日

報名人數：至少7人

報名注意事項：

1、先向班級體育委員報名，再由體育委員報到主辦方

2、報名球隊交10元報名費

3、球隊須選出一個隊長，參賽服裝儘量統??

4、球隊自行帶水，如有需要帶些受傷用品

5、教職工自行組隊(組隊後直接報到主辦方)

比賽規程：

1、確定報名隊伍後，於10月26日晚上進行小組抽籤並分組

2、比賽採用小組積分制，小組第一或第二名出線(視報名隊數而定)，進入下一輪的淘汰賽

3、比賽規則以社團聯足球協會制定的校園七人制足球賽規則為準

三、宣傳方式

1、在院本部拉貼海報宣傳

2、廣播站宣傳

四、獎勵設置(視參賽隊伍多少而定)

第一名：獎盃加獎狀，還有足球第二名：獎狀加足球最佳射手獎：獎狀加球鞋一雙

校園七人制足球賽比賽規則

1、報了名的球隊須聽從主辦方的安排

2、比賽中出現意外事故或受傷情況由各隊自行負責

3、每隊準備寬鬆的服裝，有統一的球衣更好，賽前自行協商

4、各隊必須按比賽時間到達比賽場地(比賽時間主辦方會提前通知)

學校特色活動方案篇6

一、活動背景及主題：

為x屆新生舉辦迎新晚會目的在於表達學校對新生的歡迎，展示當代學生的風采體現學院文化;也為了豐富同學們的課餘生活，激發同學們對新學校、新生活的熱愛。同時也為全體學生提供一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞台，讓大家感受學生會大家庭的温暖。

二、活動時間：

x月x日晚x:x晚會正式開始

三、活動地點：

學生活動中心

四、主辦單位

團委

五：承辦單位：

團委學生會

六、前期準備：

1、宣傳：(x年x月x日至x月x日)主要由宣傳部幹事負責宣傳，主要有海報、展板和貼吧宣傳方式。

(1)展板宣傳：

內容：“x屆迎新晚會缺你不可!”(按最後方案寫明時間地點;可適當使用網絡熱詞吸引新生注意;並且寫上接受新生節目報名的內容)

要求：展板設計形式應體現熱情、青春活力的基調。

數量：一張展板(三張一開紙大小)

展出地點：在新生宿舍樓下

(2)廣播宣傳(廣播站)：

內容：“x屆迎新晚會期待你的參與!”活動時間為x年x月x日至x月x日。我們等你來!

要求：廣播站分別在x月x日至x月x日期間進行廣播。

(4)在學校網站、貼吧進行宣傳：由團委辦公室。

2、節目甄選準備：

新生節目報名及甄選：新生節目在x年x月x日至x日兩天甄選

節目排練時間

x月x日進行晚會彩排，彩排地點為：

3、物資購置：

所需物品：噴繪(12x)，租借舞台，桌椅(視嘉賓人數而定)，汽球(色澤鮮豔、光亮)6-7包、絲帶、綵帶若干，熒光棒(兩桶)、大頭針、別針、針線盒、鉗子、錘子。

七、活動時間安排：

本次活動時間為x年x月x日至x月x日。

x月x日至x月x日為宣傳及節目甄選時間;

x月x日至x月x日為物資購置時間;

晚會安排：

(一)、晚會準備：

1、與組織部及時做好溝通和人員安排協調;

2、文體部與各兄弟部門及時做好工作的溝通;

3、確定主持人兩名及主持稿;

4、與各節目負責人商定節目細節並商討流程。

晚會當天：

(1)x月x日下午沒有課的學生會成員去操場搭建舞台，並準備本次比賽的舞台裝飾工作。

(3).x月x日下午x點所有演員集合完畢，6點10分所有演員(節目負責人)簽到完畢。

(4).x月x日下午x點x分.學生會成員進行簽到，各組工作人員到位;

(5)x月x日下午x點x分，晚會正式開始。

(二)、晚會流程：

晚會分為三個篇章：

一、給你們的見面禮;

二、我有我的young!

三、一起去未來!

第一篇章：給你們的見面禮：(主要播放視頻回放開學到現在的所有所有)

開場：(1)由學生排練的歌舞形式的開場;

(2)主持人介紹到場嘉賓，晚會流程和表達對新生的熱烈歡迎;

第二篇章：我有我的young!

由大一新生表演節目()

第三篇章：一起去未來

由領導講話

(三)、迎新晚會後期安排：

1、活動結束，所有演員代表及工作人員上台合影留念;

2、紀檢部成員組織觀眾保持秩序離場;

3、學生組織所有同學收拾會場(打掃場地及整理搬運道具);

4、活動結束後一週之內各部門上交活動總結(交給組織部，由組織部進行彙總);

5、宣傳部，傳媒部負責對晚會的記錄並上傳影音資料至學校網站。

八、活動所需物資：

1、舞台裝飾：腳手架、噴繪、紫紗、汽球、絲帶、綵帶、地毯

2、音響設備、

3、嘉賓席：節目單，桌椅;

4、其他：服裝、熒光棒、禮花、橫幅、大頭釘、大頭針、鉗子、錘子、鐵絲、紙和筆。

九、活動人員安排：

由組織部酌情分配出禮儀隊等配合迎新晚會的籌辦。

應急預案

1、由組織部安排人員做好消防安全工作

2、應及時疏通安全通道，保證緊急情況發生時能及時疏散人員

3、演員的安全保障，應準備急救藥箱。

學校特色活動方案篇7

引言：“相聚20__，激情20__!”興義民族師範學院迎來了20__級的新生。這是喜慶年份，這是歡聚的時刻。同樣級新生的到來給我們體育系也帶來了新的活力，為了表示對新生的歡迎，讓學弟學妹們感受到體育系的温暖，感受到興義民族師範學院的魅力，我係精心策劃了這台晚會。

這台晚會是新生的盛會，更是興義民族師範學院的盛會。我們本着弘揚新世紀大學生的精神風貌，豐富學院四方的人文氣息，加強大學生間文化交流的宗旨。在廣大師生努力學習科學知識的同時，注意對同學各種才能的挖掘，以文藝活動的形式展示年輕一代對美的追求，對文藝的理解和對生活的熱愛，為明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。

總之，這將是一切觀賞性的、最有特色的迎新晚會，一場真正屬於大學生自己的晚會!

__民族師範學院體育系20__年迎新晚會活動策劃書

一、活動宗旨：

1、喜迎大一新生，營造一個温馨的氛圍，使其更快更好的地融入大學新生活

2、豐富校園生活，弘揚學院文化，承繼本系特色

3、屆時，為同學們提供一個鍛鍊、挑戰自我的舞台，秀出風采，秀出水平，為其以後在社會上的發展打下良好基礎。

二、晚會主題：“青春進行曲”

三、晚會時間：20__年10月。

四、晚會地點：東樓與西樓之間的操場上

五、參與人員：興義民族師範學院院長、分管學生工作的書記、體育系領導、有關部門領導、全系老師及全體新老學生等。

六、籌備安排：

1、前期：晚會的擬定、人員工作分配。

2、中期：拉贊助、節目編排，活動宣傳。

3、中後期：節目篩選，彩排，人員具體安排。

4、後期：一切籌劃完畢，節目彩排，全體工作人員各就各位，晚會如期進行。

七、人員工作安排;

總負責：董萍、田應輝、羅燦江

通知領導：主席團人員(負責聯繫領導參加晚會)

督察組：紀檢部全體成員。

聯絡組：信息部全體成員(負責聯絡各組人員各就各位)。

宣傳組：宣傳部全體成員(負責晚會前的宣傳工作)。

節目編排組：文藝部(負責節目的編排工作)。

舞台工作組：主席團及各部部長(負責晚會音響、燈光、話筒和道具的傳遞等工作)。

後勤服務組：後勤組(負責晚會現場舞台佈置發放礦泉水等服務性工作。)

接待服務組：各部部長(負責接待領導、嘉賓入場，以及給領導倒茶等工作)。

財產保衞組：生活部(負責晚會的安全及治安工作，維護現場秩序及財產的保管)。

財務組：主席團(負責晚會現場用品的購買與管理)。

攝影組：王信(負責晚會的攝影工作)。

台詞撰寫組：汪築渝(負責主持人台詞的策劃書撰寫)。

機動組：韋永明、楊勇(負責晚會的應急工作，及支援需要幫助的各組)。

九、注意事項：

1、每個團學幹部應清楚自己負責的工作是什麼，工作中相互分工合作!

2、遇各類突發問題，有關方面應本着相互理解原則，友好協商解決。

3、活動中各環節責任分清，晚會籌備組相在人員須帶上工作證。

4、活動中出現各種自己解決不了的問題，請及時找負責人。

5、提醒大一新生注意當晚會場衞生，不要帶瓜子花生等考試內，以上事項有不明白的地方請找負責人。