幼兒遊戲活動方案優質6篇

在活動方案中需要考慮到活動的文檔和記錄以便將來的參考和總結，活動方案可以在活動後作為反饋和改進的依據，本站小編今天就為您帶來了幼兒遊戲活動方案優質6篇，相信一定會對你有所幫助。

幼兒遊戲活動方案篇1

一、活動目標:

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個遊園活動主要以遊戲的`方式來進行，從中不僅可

以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關係，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動主題：

?大手牽小手、一家齊樂遊》

三、活動時間：

6月1日上午：9:00—11：00

四、活動目標：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關係，增進家園互動

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛鍊。

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節

五、活動準備：

幕布、各種有趣的遊戲材料、音樂、音響、節目、禮品

六、活動過程：

(一)9：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責)

(二)播放開場互動音樂《最幸福的小孩》，《幸福拍手歌》讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

(三)主持人出場，宣讀活動目標及注意事項

注意事項：

1、活動九點準時開始，請家長攜幼兒準時到場

2、在遊戲過程中請家長負責幼兒的安全。

3、活動中，請遵守遊戲規則，自覺排隊，服從裁判老師安排。

4、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衞生清潔，並能在參與活動中和同伴友好相處。

(四)熱身運動《家庭時裝表演秀》

負責人：

全體教師全體家長和孩子

活動形式：

分組活動，由各組組長(何昌琴，楊玲，雷豔，成文芳)帶領各組家長和幼兒一起完成。

材料：

報紙，即時貼，透明膠綵帶廢舊材料

時間：

20分鐘(設計服裝時間)+10分鐘(時裝秀)

規則：

1、各組在規定時間內完成服裝的設計，並要求每個家庭至少有一位家長和幼兒身上必須有所設計的東西。

2、以各組為單位，輪流上台表演時裝秀。

3、每各家庭一份禮物作為鼓勵。

(五)遊園活動開始

幼兒遊戲活動方案篇2

活動安排：

8：30——9：00熱身運動；親子活動；早操活動；

9：00——9：30幼兒生活活動；

9：40——10：30幼兒製作新年賀卡；家長會。

活動目標：

1、透過親子游戲，增近親子情感。

2、透過親子合作製作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長用心參與班級活動。

活動準備：

1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

2、幼兒園迎新年的環境佈置，場地裝飾等，如幼兒園牆面佈置、掛飾等。

3、親子活動的人員安排，備選方案的設計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

活動過程：

1、新年心願包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。

2、專心協力吃果果

提示：要求幼兒能用明白的語言指揮家長，正確判別出傾向。

準備：聖女果，小碟子四隻，遮眼布四條。

人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。

玩法：媽媽手持聖女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，揹着小孩，原地轉三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，並用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

規定：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實。

3、放鞭泡

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當家長接過“暴竹”後，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

4、傳紙杯（雙親和孩子）

目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

準備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

規則：遊戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

5、運“西瓜”遊戲 目的：培養幼兒的合作潛力，提高幼兒與家長緊密配合的潛力。

準備：“西瓜”（球），焰火棒或紙棒。

人數：每個家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物回到後再運下一個“西瓜”（“西瓜”落地後可重新夾好，繼續前進），在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

6、運綵球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

7、剝桔子

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

8、搶氣球遊戲

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果説紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一齊聽主持人發令，按照規則進行。

幼兒遊戲活動方案篇3

活動目標：

1、通過嘗試，發現轉動塑料片能使小船開起來，而且轉動的方向不一樣，小船開動的方向也不一樣。

2、在不斷探究，體驗成功的過程中，激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備：

1、人手一隻用筷子做的小船，一片小塑料片，蒸飯用的盤每組兩隻。

2、圖片：有螺旋槳的小船。

活動過程：

一、介紹小船。

1、（出示圖片）這是小船的什麼？（螺旋槳）

它有什麼用呢？（螺旋槳轉起來，小船就開起來了）

2、（供幼兒操作的小船）今天，老師也帶來了一隻小船，它是用什麼做的？（用筷子和牛皮筋綁成的），另外，還有一張紅牌子。

3、我們來玩開小船好嗎？（將小船放入水中）

二、幼兒第一次嘗試開小船，發現用小塑料片做螺旋槳能使小船開起來的祕密。

1、每個小朋友都去試一試，不能用手推，也不能用嘴巴吹，就用老師給準備的這兩樣東西，想想怎麼樣才能讓小船開起來。

2、（集中交流經驗）誰願意上來試試，讓我們看看你是怎麼讓小船開起來的。

3、引導幼兒仔細觀察，他們的小船是往哪裏開的。

三、幼兒第二次嘗試開小船，發現塑料片擰的方向與船開的方向之間的關係

1、為什麼有時候小船會往前開，有時候卻往後退呢？再去試試，看看你會發現什麼？

2、（鞏固經驗）你們來教我試試好嗎？

四、幼兒第三次嘗試，發現塑料片轉的圈數與船開得遠近的關係。

1、請兩名幼兒演示開小船比賽，討論為什麼小船會開得有遠有近。

2、幼兒自由結伴比賽開小船。

五、結束，幼兒繼續自由探索，發現更多的祕密。

幼兒遊戲活動方案篇4

一、活動目標

發展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協調性，準確性，提高平衡能力。

二、活動內容

踢繩毽

三、活動方法

1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端，用腳的內側，外側或兩腳交替踢毽。

2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手託毽子，輕輕上拋，用一腳內側踢毽子，再用手接住。反覆練習拋，踢，接的動作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。

3.連續踢毽子，用左(右)叫內側，或外側連續踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續的踢毽子。

4.集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。

四、規則要求

1.按照規定動作及要求踢毽子。

2.踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。

3.記數比賽時，從踢中次數最多的一隊為勝。

五、教與學提示

1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。

2.先讓幼兒個人掌握簡單的，不同的.繩毽子方法，然後再變換花樣或進行比賽。

3.因地制宜製作各種不同的毽子，進行踢繩毽子游戲活動。

幼兒遊戲活動方案篇5

遊戲名稱：

看誰先拿到紅旗

遊戲目標：

練習鑽、跑、平衡的動作。

遊戲準備：

拱形門兩個(直徑60釐米)，紅旗兩面，平衡木兩條。

遊戲過程：

一、遊戲準備，教師：現在我們來準備準備，等等做遊戲了哦。(扭扭你的小脖子，彎彎腰，踢踢腿，扭扭小屁股)

二、交代遊戲玩法，遊戲規則：

1、遊戲玩法：

幼兒分成人數相等的`兩隊(或四隊)，站在起跑線後。

2、遊戲開始：教師發出口令後，各隊的第一個幼兒向前跑去。鑽過"山洞"(拱門)，走過"獨木橋"(平衡木)，繞過小紅旗後直接跑回，站在隊尾。當一個幼兒鑽過"山洞"後，第二個幼兒就直接向前跑去。各隊幼兒魚貫地的進行，直至最後一名幼兒走過"獨木橋"，把紅旗拔起交給教師。以速度快的隊為勝。

3、遊戲規則：

鑽"山洞"時不能碰拱形門，如門被碰倒，要扶起，放好再向前跑。

2走"獨木橋"時如摔下來，要排到隊尾重新過橋。

4、遊戲注意事項：

平衡木要放平穩，注意安全保護。

三、進行遊戲。

現在我們就來玩遊戲吧，讓幼兒在輕鬆愉快的環境下進行快樂的遊戲

幼兒遊戲活動方案篇6

為豐富我園文化生活，給我園幼兒搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發幼兒熱愛生活、熱愛學習、熱愛幼兒園的情感，提高幼兒的全面素質，讓幼兒度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際 兒童節。我園特將慶“六一”才藝展示活動做如下安排：

一、活動主題 ： 歡慶“六一” 快樂成長 童心飛揚

二、組織方法：

1、以班級為展示單位，每個單位至少出3-4個節目(一個 教師2個節目)，展示節目由班主任和科任教師協調進行指導訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在4月10日前將節目內容、 參演人數上報園務辦公室以便園務統一安排。

三、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活 潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲 、舞蹈 、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、武術、雜技及語言類為主要節目，由每班兩 個老師共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6 分鐘。

4、展示服裝、伴奏帶、道具由節目負責人自行協商解決。園務

不做具體規定或安排。

5、各班於5月1日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到園 務辦公室彙總。

四、評分標準及要求：

本着公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特製本標準。

(一)每個節目滿分10分。其中：表演狀態2分;節目內容取材2分;表演藝術水平2分;節目背景設計1分;節目時間控制1分;節目整體感覺2分。評分為一位小數，取平均分為最後得分。

(二)活動評比細則：

(1)表演狀態(2分)：演出服裝、化粧到位0.5分，表演者動作恰當得體0.5分，表情自然大方0.5分;整體狀態控制較佳0.5分。

(2)節目內容取材(2分)：創意新穎0.5分，自然健康0.5分，能展現幼兒的精神風貌1分。

(3)表演藝術水平(2分)：朗誦、相聲、順口溜、小品 ，表演者：吐字清晰0.5分;語言流暢0.5分;整體水平感覺1分。歌曲演唱者：聲調準確0.5分，音量控制適中0.5分;整體水平感覺1分。

(4)節目背景設計(1分)：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主，應酌情扣分。

(5)節目時間控制(1分)：整體時間要求3--6分鐘;不夠3分為太短，節目時間太短應酌情扣分。

(6)節目整體感覺(2分)：此項在以上各項評分的基礎上進

行評分。以上各項整體結構合理，整體佈局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強 、形式新穎、颱風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮)

(三)、評分要求：

採取10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分， 按 總分多少排列名次。如果在總分同等情況下，節目有創新，能使人耳 目一新者優勝;演員中男生比例高者優勝;學生參與面大的優勝。

五、獎勵辦法：

本次演出設一等獎節目2個獎100元;二等獎節目3

個獎80元;三等獎4個獎60元。

六、活動匯演時間及 地點：

20xx年5月底(具體時間以園務通知為準)，在園內操場。

七、組織機構

(一)、領導小組

組長：施定高郭曉飛

成員：徐立玉 樑素閣 肖 芳 王蕊

職責：組織研究“六一”才藝展示活動方案的制定，全程安排整個活動組織程序 ，做好整個活動的策劃。

(二)、籌備組

組長：施定高 徐立玉

成員：樑素閣 肖 芳 王 蕊 王亞玲 茹顯慧 李 蘭蒙杏潔 茹 芳

職責：負責方案的制定、會議的全盤落實，檢查、落實各班節目的.訓練、服裝的設計、彩排、化粧。

(三)、後勤服務組：

組長：郭曉飛

成員： 王 蕊 樑素閣李 蘭 茹 芳

職責：負責整個活動過程中的音響設備、道具、用電、場地、舞台設計、必要的物資供應。

(四)、安全保衞組

組長：郭曉飛

成員：王蕊樑素閣 茹 芳 李 蘭

職責：負責整個藝術展示活動過程中的幼兒紀律、安全，保證藝術展示的順利、圓滿完成。

(五)、活動協調組：

組長：徐立玉

成員： 樑素閣 茹 芳 李 蘭

(六)、活動主持人：王蕊茹賢慧

(七)、評委組：外聘人員

(八)、音響調試組：郭曉飛 王亞玲

八、活動組織安排：

第一階段(20xx.3.30---20xx.4.3)籌劃起草活動方案及細則。

第二階段(---20xx.4.10)各班確定並上報節目內容。

第三階段(20xx.4.13.----20xx.4.24)各班加強化節目排練

第四階段(20xx.4.27----20xx.5.1)檢查各班節目排練情況。

第五階段(20xx.5.4----20145.5.8)各班節目彩排

第六階段()及節目主持人訓練