畫展活動的方案策劃5篇

優秀的活動方案可以使我們對活動內容有個瞭解，制定適應變化的方案能夠有效的減少工作中的失誤，下面是本站小編為您分享的畫展活動的方案策劃5篇，感謝您的參閲。

畫展活動的方案策劃篇1

為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術教育，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣和藝術素養，提升學生欣賞美、創造美的能力，使少年兒童在愉悦向上的校園文化環境中健康成長。我校決定在元旦期間舉辦全校學生繪畫作品展覽活動,具體方案如下：

一、指導思想

通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校學生的繪畫學習與交流，提高學生藝術修養，營造濃郁的文化藝術氛圍。

二、布展時間、地點

展出時間：20xx年12月31日

展出地點：校內前操場

三、參賽對象

全校學生

四、作品內容

繪畫作品以“給元旦添彩”為主題，內容不限，健康向上。構圖飽滿，視覺效果好！

五、作品形式及要求

畫種不限，可用素描、水粉、水彩、線描、兒童畫，畫幅尺寸均為八開(大概試卷大小)。

六、作品選送時間

12月28日(週一)前以班級為單位，交給任教班級的美術老師。每班5幅作品。

七、獎勵辦法

學校將統一組織評委對所交作品進行評選，並頒發證書。

畫展活動的方案策劃篇2

活動目標：

理解故事，藉助“顛倒”所產生的滑稽好笑的新奇感，自然地進行顛倒前後的比較對照。能用語言、繪畫大膽表現有趣新奇的“顛倒世界”。

設計意圖：

在幼兒一日活動中，經常看到幼兒彎下身子從跨下向後看，追求新奇，表現出一種顛倒過來看世界的心態。利用幼兒的這種天性，我選擇了《顛倒世界》這一課題，意在通過創設顛倒情景，使幼兒以顛倒的方式來重組自己的知覺經驗，自然而然地“比較”顛倒前後的知覺映象。“比較”是一種重要的思維方式，引發幼兒產生“比較對照”的興趣是這個活動的目的所在。這種“比較”不是教師牽引下的刻意訓練，而是充滿趣味的，在學習情境中自然地積極進行着的。因此，對幼兒表現出的滑稽有趣的追求應該鼓勵，而不應制止。

活動準備：課件《顛倒世界》

繪畫工具

活動過程：傾聽故事《顛倒世界》。

1、播放課件《顛倒世界》

2、提問故事中內容：烏鴉亞伯來到了一個怎樣的地方?

為什麼説這是一個奇怪的地方?

看到這樣一個顛倒的世界，亞伯的心裏會怎麼想呢?

討論：聽了這個故事後，你心裏有什麼想法嗎?

(引導幼兒講講心裏的感受，如：有趣、滑稽、可笑、奇怪等。)

顛倒的世界裏什麼事情都顛倒過來了，你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過來的奇怪事情嗎?

引導幼兒和好朋友一起講講還有那些顛倒過來的奇怪事。

繪畫：顛倒世界

引導幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫形式表現出來。

(教師不必過多注重繪畫技能而應側重於幼兒的大膽想象)

你講我猜

引導幼兒猜測同伴繪畫的意思。

請好朋友介紹自己的繪畫意圖。

活動延伸：組織幼兒進行“顛倒世界”活動，讓幼兒彎下腰看活動室的環境佈置或草場上的場景等，注意活動時間不宜過長，以免頭暈。

大班語言教案：顛倒世界課後反思

這個活動內容非常有趣新奇，把我們生活中常見的事物，打破常規思維，重新組合，塑造各種奇妙的形象。當我用神祕的口吻講述時，吸引了所有小朋友的目光，聽着聽着，小朋友還不時發出會心的笑聲。我沒有阻止他們，也沒有暫停，而是和他們愉快地沉浸在顛倒世界裏。由於講述的內容有限，有很多空間供幼兒想象，思維的火花不停地在碰撞。

於是，孩子們的回答就像一個精彩紛呈的世界：太陽落到水裏;天上有了清澈見底的.小溪;空中盛開着五顏六色的花，小魚掛在了大樹上;小鳥在水裏自由自在地游來游去……他們口中的顛倒世界是如此稀奇，他們畫出來的顛倒世界更讓我們成人讚不絕口。不受拘束的孩子個個都是創造美的天使，那支普通的記號筆猶如神仙下凡有了靈氣，像一把火炬點燃了孩子們還沒挖掘的潛在能力，通過顛倒世界迸發出來。

畫展活動的方案策劃篇3

活動目的：展現文學藝術學院美術系教師及10級美術作品繪畫風采，主辦單位：石河子大學文學教務處

協辦單位：石河子大學招生就業處

承辦單位：文學藝術學院美術系

作品形式：

展出形式：收集來的參展作品，以面向大學的形式透明化展出展覽時間：

展覽地點：石河子大學中區新教大廳

展覽要求：體現美術教育教學特色，並進行交流學習。 文學藝術學院團委 1、油畫優秀作品（40張） 2、國畫優秀作品（35張） 3、剪紙優秀作品（5張） 4、手繪優秀作品（25張） 5、老師邀畫展出，體現藝術的交流（10張）,a展區

（1）.參展作品一律為個人真實創作。

（2）.參展作者須配以個人簡歷

（3）.參展作品以懸掛或放在展台上統一展出。掛主題展覽橫幅、張貼畫展主題海報、配發精美圖片、資料統計等。

（4）.在展覽進行時由評委老師和現場羣眾同學實行對各個作品打分評優的評比。工作分配：

1.王萌、樊偉生、 朗園、張健、杜麗莎等負責畫展前. 準備工作，即：電子版宣傳海報（附表：4）的設計與製作；手繪宣傳板的設 計與繪製；懸掛宣傳橫幅等。

2、張志傑、李臏臏、魏鵬負責參展作品的保護，在畫展開展的兩天裏，每天中午11點半之前負責擺放好作品認真確保每副作品的完好無損。

3.杜宗朝、商先傑負責活動期間各項經費的支出統計整理，在展出前負責為每幅作品編號，佈置設計打分板和設計邀請函（邀請老師），以及展出現場參觀人員對作品評比的數據統計。以及活動材料的整理成章。

4.薛輝、張東年整個進程的總指揮與負責人，以及活動前經費的申請工作。

一、畫展前期工作

1、作品收集：1.由各專業負責人（油畫：石龍 國畫：王偉軍 綜繪：劉桂青）對作品進行徵集並登記。

2.參展作品的確定：聘請專業教師（白黎軍、李子、陳功軍等老師）評選。

3.薛輝、張東年向段保國、顧建國、白黎軍、蒲玉榮、劉洪、吳昊、陳功軍、李子、王黎明等老師發送邀請函邀請作品參加展覽。

4.作品裝裱成型（4月10號）。

二、宣傳工作

1、擺放手繪宣傳板，置於學院宣傳欄下 .

2、在校園各區張貼活動海報以及橫幅的懸掛.

3、給老師呈送邀請函.

4、邀請石河子大學教務處處長王維新、黨委宣傳科科長、石河子大學文聯主席劉玉社、文學藝術學院陳玉書記、嚴文院長、美術系段保國主任、顧建國、白黎軍、蒲玉榮、劉洪、吳昊、陳功軍、李子、王黎明、林楠等老師參加開幕式.

5、邀請石河子大學文聯劉玉社主席致詞.

三、畫展期間

1、各個負責人認真切實的負起責任，第一要任就是作品的維護與現場秩序的維持.

2、認真整理展出現場參觀人員對作品評比的數據，以便為後期的嘉獎提供最有效的數據.

3、認真管理好參展作品，確保每副作品的完好無損.

4、認真負責活動現場的拍照工作，為收集活動材料做準備。

5、在每幅優秀作品前擺放作者簽名的作品照片，對有交流心得的同學、畫友作為留念.

四、畫展後期工作

1、活動結束後，各人員一起努力規整好出展的作品

2、聯繫車輛將作品運回大學東區，將作品歸還於作者

3、認真打掃展廳

4、根據畫展現場的投票計分情況選出公認的優秀作品，並給予獎勵。

附表：

畫展初衷與目的：

隨着當今社會的發展，人們生活水平的不斷提高。人們對美的認識與對美的理解也得到了不斷的提升。而當今社會對於美術教育的發展也尤為關注。

眾所周知，大學是為社會培養、提供人才的搖籃。當今美術教育的起步，對於在大學的培養是極為重要極為關鍵的。尤其是對於高等綜合類大學，更應該加強對美術教育教學方面的.培養與關注。

此次畫展主要目的是展示我校文學藝術學院美術系教師及10級美術作品繪畫風采，體現出我校美術系對美術教育教學的特色，並對全校廣大師生進行交流學習。

畫展活動的方案策劃篇4

伴隨着孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的20xx年，即將迎來充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新的時刻，我們全園家長及小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的時光，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接充滿希望的20xx年!

幼兒園新年活動方案：

幼兒園與武漢人民藝術劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨遊童話世界!

一、活動時間：20xx年xx月24日(週六)下午14：00

14：00-14：30為幼兒園聯歡時間，老師會安排一些遊戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。

二、活動時間地點：中南劇場(武漢人民藝術劇院)五樓、親子劇場京漢大道1001號(輕軌下)

三、乘車路線：坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走。

每個家庭親子套票80元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的大人蔘加請和本班老師登記。

四、温馨提示：

1、活動結束後，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的聖誕禮物。

2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)

3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞台前進行拍照。

4、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。

5、活動報名截止日期：本週五(xx月16)放學之前

集體活動，期待您的參與!

提前祝您新年快樂，家庭幸福!

一、設計思路：為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過合唱、遊戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過慶祝活動，感受到實小附幼大家庭的温暖，加深師生情、生生情。

三、活動組織者：實小附幼全體教職員工

四、活動時間：暫定於20xx年xx月31日下午2:20開始活動。

五、活動準備：

1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2.佈置教室和園內場地，營造新年氣氛。

3.劃分各班的活動區域。

4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。

5.下載迎新年的進場音樂。

6.請一兩位老師扮演新年老人。

7.禮炮8個並安排人員負責燃放。

8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9.每班一份化粧品，教師事先為孩子化好粧。

六、活動地點：幼兒園內大操場

七、活動對象：全體幼兒

八、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)

1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

九：活動流程：

1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節日氣氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。

4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然後共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

5、下午2:40各班歌表演展示。

6、周園長送上新年祝福。

7、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許願，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

畫展活動的方案策劃篇5

一、活動主題

喜迎新年，做"培育和踐行社會主義核心價值觀"的代言人

二、活動目的

在全民大力培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍中，元旦悄然來臨，為了使同學們感受節日的藝術氣氛，過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞台，通過硬筆書法、毛筆書法、繪畫等形式，體現少年兒童對核心價值觀的學習與理解，展示一年來我校書法課堂教學成果，激發廣大師生熱愛中國傳統文化的愛國熱情，熱愛中國書法藝術，提高學生的文化藝術素質， 陶冶學生情操， 使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。

三、活動時間

四、展示參賽內容

1.軟筆書法：學生自備紙張，筆墨，書體不限。可提前寫好。（展示作品）

2.新年心願卡：繪製新年賀卡。

五、參加對象及要求

1.軟筆書法 由有此興趣特長的學生自願參加。

2.硬筆書法 全校學生參加。

六、獎項設置及表彰

1.學生獎：每班獎勵前十名，學校頒發證書。

2.優秀教師指導獎： 每年級獎勵一名教師，在大學區表彰會上進行表彰獎勵。

七、活動流程及要求

（一）學生書寫及張貼作品階段 2:00-----2:50

1.學生完成後用透明膠將自己的作品貼於教室外瓷磚上。可規定學生每人使用一塊牆磚。

2.班級裏有軟筆書法的，教師要提前確定位置進行粘貼。

3.每個班級在固定位置張貼由學校統一製作的班級標識。

4.每班將安排有兩名教師指導學生書寫、張貼並進行整體佈置、裝飾。

（二）欣賞評選階段 2:50-----3:40

同年級之間學生進行自主欣賞評選，每名學生將自己手中的小貼片貼於自己最喜歡的作品上，本班學生不評選本班學生作品。組建高年級22名同學為評審先進班集體團隊。分年級進行班級整體效果評選，將大貼片送給年級表現突出的班級。班級獲得小貼片最多的十名學生獲獎。同一年級獲得大貼片最多的`班級，教師獲得優秀輔導獎。

1.為每個學生下發小貼片。同一年級，不同班之間顏色不同。

2.一個年級是四個班的將學生分為三組，一個年級是五個班的將學生分為四組，明確一組對應一個班進行欣賞評選。

3.同一年級在活動過程中要注意組織有序，年級組要統一協調，每個班只能有一組學生在外進行欣賞評選，另外兩組或三組在教室等待，一組活動結束後另一組再活動。每個教室外面也只能有一組在活動。班主任最好站在教室門口兩方面孩子都兼顧到。

（三）總結表彰階段3:40----3:55

1.各班認真核對學生獲得貼片數目，確定前十名同學，進行獎狀填寫、下發。做好總結工作，要注意激勵每一個孩子，尤其注意對獲得貼片較少或沒有學生的進行正確的引導，肯定他們的進步，鼓勵他們力爭上游。

2.學校大隊部、教導處進行班級獲得大貼片的統計，評選出優勝指導教師。

3.總結表彰結束後指導學生將自己作品取下拿回作為新年禮物送給家長。

八、後勤服務

1.大隊部購置大小貼片。

2.教導處準備學生獎狀270份。

3.辦公室負責攝影攝像。

4.總務負責音樂的播放和各時段的廣播指揮。

5.安穩辦巡查活動過程，保證活動時學生的安全。