文明禮儀活動策劃5篇

要想制定一份詳細的活動策劃，人們知道有哪些留意的點嗎，人們在制定活動策劃的時候，肯定要注意邏輯嚴謹，本站小編今天就為您帶來了文明禮儀活動策劃5篇，相信一定會對你有所幫助。

文明禮儀活動策劃篇1

為廣泛普及文明禮儀知識，不斷開展我校大學生優良行為養成教育活動，大力弘揚社會主義核心價值體系，倡導知榮辱、重禮儀、講文明的良好風尚，營造我校文明和諧的校園氛圍，特舉辦“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽活動。

一、主辦單位

共青團德州學院委員會

二、承辦單位

德州學院大學生禮儀協會

三、活動時間

11月26日—12月6日

四、活動地點

青年之家

五、參賽對象

德州學院全體學生

六、活動流程策劃（活動內容/活動日程）

1.初賽

（1）已經編號的選手依次上台，做自我介紹(院別，姓名，性格，特長，對禮儀的瞭解)並宣佈參賽宣言。

（2）表演選手提前準備的節目（與禮儀有關的情景劇，可在其中穿插朗誦、歌曲、舞蹈等）。

（3）評分標準：由評委對各個參賽節目進行點評並打分（滿分100分），最終取前十名參賽隊進入決賽。

2.決賽

（1）開場舞（爵士舞）

（2）10支代表隊分別做自我介紹（需注意基本禮儀）。

（3）第一環節：選手依次上台做禮儀展示（展示內容工作人員提前給出），評委綜合其表現點評並打分，評分採用十分制。取前五支代表隊進入第二環節。

（4）第二環節：五支隊伍通過抽籤獲得相應的情景劇題目，並作出相應的表演。評委進行評分。

七、其他事項

1.希望各學院同學踴躍報名，積極參加此次活動。

2.參賽隊伍要求：每個學院限報2支參賽隊伍，每隊人數為

2—5人，各參賽隊需在初賽前準備好參賽節目（此節目涉及的內容需積極向上，且在規定的範圍內）。

3.報名方式及時間：請各學院填寫附件《“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表》，並於11月21日下午5:00之前將電子版報名表發送至。

4.比賽所涉及的禮儀範圍：

餐桌禮儀 交際禮儀頒獎禮儀圖書館禮儀

舞會禮儀 辦公室禮儀 着裝禮儀面試禮儀

電話禮儀 介紹禮儀公交車禮儀 迎賓禮儀

課堂禮儀 購物禮儀會客禮儀寢室禮儀

八、獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

九、聯繫方式

聯繫人：王紅豔

聯繫電話：18865735046

郵箱：

德州學院社團聯合會共青團德州學院委員會

德州學院大學生禮儀協會

二〇xx年十一月十一日

附件：

“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表

文明禮儀活動策劃篇2

講文明，重禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是我們每一個人道德品質和行為規範的重要組成部分，為了使這一民族精神代代相傳，為深入貫徹學生行為規範，全面提高道德和文明禮儀修養，我們11焊接一班決定開展文明禮儀教育的系列活動現將活動部署如下:

一﹑活動的目的和意義：

通過開展以文明禮儀為主題的系列教育實踐活動，使得同學們明白文明禮儀的重要性，人人爭當禮儀之星，形成人與人之間彼此尊重互相幫助的和諧關係，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀活動的先鋒隊，全面提高同學們的文明素養，進一步改進和加強我班的德育工作創設良好的育人環境。

二﹑活動主題︰

學文明禮儀 創和諧校園 做文明使者

三﹑活動內容︰

1﹑開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。

2﹑開展文明禮儀知識競賽活動。

3﹑開展“校園彎腰文明天使”活動和“校園110”活動，使不文明現象無處藏身。

四﹑以養成講文明禮儀的好習慣為主線

1﹑利用班會對同學進行文明禮儀規範教育。讓學生了解和掌握與自己日常生活﹑學習密切相關的校園禮儀﹑文明禮儀等方面的知識。

2﹑開展“徵集家庭忌語”和“評比文明之星”的活動，引導學生在家中和學校尊敬師長，文明用語、行為規範。

文明禮儀活動策劃篇3

教學目的

1、讓先生理解文明禮儀的知識，理解文明禮儀都包羅哪些方面：

(1)言語上講文明 (2)行為上講標準(3)生活中講衞生

(4)活動中講參與 (5)個人中講勾結(6)待人上講禮貌

(7)處事上講辭讓 (8)不時處處講平安

2、引導先生盲目恪守“守那麼〞和“標準〞，養成一個合格中先生的文明習氣以實踐舉動承繼中華民族的文明禮儀傳統。

教學預備：

1、 提早安插主題班會內容，選出掌管人，掌管人預備好講稿，叫同窗們查閲有關文明禮儀的相關知識。

2、 叫同窗們結合校園中文明與不文明的景象做好發言預備，闡明班會根本的流程，並把全班分紅五個小組，佈置好小組長。

3、吩咐班幹部想象好班會課時課室的安插狀況，找好與班會相關的材料。

教學目的：

經過本次主題班會使同窗們看法本人的行為習氣，認識到文明禮儀的重要性，並在生活與學習中不時學習使用和改良，做一個表裏分歧，內秀外美的文明中先生。

教學流程：

頒佈發表“文明禮儀〞主題班會如今開場

一、班長講話

同窗們，中國自古就是考究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為標準，是表示對別人的尊重和了解的進程。那作為國小行將畢業的我們，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、恪守

紀律、生活簡樸，是對同窗們的最少要求。同窗們應該堅持天生的自然美和質樸美。其次，同窗們要留意言語文明，不説粗話、髒話，不在公共場所大聲喧譁。同窗們在和本人的教師、同窗、冤家、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重別人，還要待人真誠，做到老實守信，由於這些可以表達出你的素養，表達出你對他人的尊重。

同窗們，禮儀強調的是“尊重人本〞，想讓別人尊重你，你首先要尊重別人，陋習圖的是一時之快，丟的是本人的人格和尊嚴，所以我希望每一個同窗都能養成良好的文明行為習氣，爭做文明好先生。

二、觀看文明禮儀教育片第一節《儀表舉止》(教師播放)

三、引見文明禮儀知識：

坐姿禮儀：

優雅的坐姿傳遞着自信、敵對、熱情的信息，同時也顯示出庸俗嚴肅的良好風範。給大家引見幾種坐姿，請一位同窗示範，一位解説，其他同窗可以跟着做。

站姿禮儀：

優美的站姿能烘托出一團體的氣質和風姿，站姿要挺直、伸展、線條優美、肉體煥發。給大家引見幾種站姿，請一位同窗示範，一位解説。

走姿禮儀：

無論是日常生活中還是社交場所，走路往往是最有目共睹的形體言語，也是最能表示一團體的風姿和生機。請一位同窗示範，一位解説。

四、交往禮儀

一人解説，幾團體扮演

1、不要言而無信

2、不要惡語傷人

3、及時溝通，消弭彼此矛盾。

4、不要隨意發怒。

5、不要叫人外號。

五、扳談禮儀

1、引見扳談習用語：(兩團體扮演)

電話禮儀

(兩團體扮演)

六、文明禮儀

我們要標準本人的言行，愈加註重文明禮儀。

1、從我做起

我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

校園文明禮儀是為維繫校園正常次序而要求廣闊師生共同恪守的最根本的品德標準良好的禮儀，有利進步本身的涵養，改惡人際關係，污染校園習尚。

2、分組引見

在學習弘揚文明禮儀的進程中，我們班，分三個小組展開了討論和研討

第一小組：同窗之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動中的文明禮儀

六、交流感受和想法。

七、班主任講話

頒佈發表主題班會完畢

一、 活動背景

在我校研究生學院領導和研究生會號召帶領下，我校研究生學院文化沙龍社成立了，社團招新工作圓滿結束。因為緣分，相聚交大；因為興趣，相聚禮儀社。

二、 活動目的及意義

為了給大家提供一個廣闊的學習、交流的平台，擴大大家的知識面和交際圈，同時豐富大家的課餘文化生活，調動大家對社團活動的積極性，使大家度過一個豐富多彩的研究生生活，為研究生生活增添一抹亮麗的顏色。

三、活動舉辦

主辦單位：大連交通大學研究生學院

承辦單位：文化沙龍禮儀社

四、活動時間

由於臨近期末，考試頻繁，本社打算在下學期舉辦豐富活動，具體時間待定。

五、活動地點

研究生院（待定）

六、活動內容

1 我社將會聘請本校資深老師以報告形式講解社交技巧、工作粧容（針對女生）、面試技巧等細節問題。

2 本社將聘請加拿大、日本、美國等國籍外教以報告的形式進行

各國的禮儀知識講解。

3 本社將配合其他部門完成各種比賽等活動。

七、資源需要

禮儀服等

八、注意事項

1、相關人員必需積極配合禮儀社的安排，做好協調工作，使活動井然有序。

2、在活動中看管好活動用品。

3、認真對待每一位同學，防止發生爭吵、糾紛。

4、相關工作人員對於其它突發情況，應臨時應變處理。

九、經費預算

待定

十、 活動負責人及參與者

主要負責人：禮儀社社長

其他負責人： 禮儀社副社長，幹事等

參與者：禮儀社全體成員

活動目標：

1、讓幼兒學會有禮貌地接待客人。

2、培養幼兒良好的家庭禮儀行為和與人交往的良好習慣。

核心要素：客人來起身迎引入座茶水敬

初相識做介紹帶尊稱才禮貌

活動準備：

1、鋼琴、熟悉歌曲《看朋友》的彈奏

2、與大班教師提前溝通，並做好相應的表演準備

3、杯子茶壺

4、標有哭臉和笑臉的牌子若干

活動過程：

一、導入活動：

請大班的幼兒示範歌曲《看朋友》，並加入動作表演。

二步驟：

1、客人用手指輕輕叩門，站在門口，兩眼注視對方微笑。

2、小朋友熱情的説：“您好，請進！”（手勢為邀請狀：右臂展開、手心朝上、四指併攏大指分開）

3、客人進來後小朋友説：“請坐。”（手勢為邀請狀）

4、客人要走了，小朋友送到門口説：“再見！”

三、學唱歌曲《看朋友》

看完表演後，教師就歌詞內容向幼兒提問：

1、“這首歌叫什麼名字？哥哥去幹什麼？

2、“姐姐和客人説了什麼？”

3、“客人要走了，姐姐是怎麼樣做的？”（送客人到門口或樓下，説再見，歡迎客人下次再來。）

四、活動延伸

1、區域活動：娃娃家“做客”。

2、情景劇表演。

五、家園互動

1、家長應隨時引導幼兒，在客人來訪時主動問候。

2、家長對幼兒應進行隱性教育，注意自己的行為、語言規範（身教重於言教）。

六、教學反思

在本節課中，幼兒們的積極性都非常高，都能夠做到自己來當一次小主人，大部分孩子都表現的非常好，極個別的幼兒還有點膽怯不敢大聲表達

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一祕為大家帶來的10篇《文明禮儀活動策劃書》，希望對您的寫作有所幫助，更多範文樣本、模板格式盡在一祕。

文明禮儀活動策劃篇4

禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據學生的年齡特點和身心發展規律，把“文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。

一、指導思想：以“講文明 懂禮儀 樹新風”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守規則、實踐體驗等活動為突破口；着眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，把“講文明 懂禮儀 樹新風”主題教育活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內容來抓。

二、活動主題：“講文明 懂禮儀 樹新風”。

三、活動目的：為進一步貫徹和落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《xx鎮國小生文明行為細則》，着眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，以“講文明 懂禮儀 樹新風”為主題，着力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點培養學生養成良好的文明禮儀習慣，以此加強與推進學校德育工作，使全校學生勤奮學習、快樂生活、健康成長。

四、工作目標

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學生的切身體驗，使之內化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學生養成良好的文明禮儀習慣。

3、通過評選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學生自覺遵守文明禮儀行為規範。

五、組織機構：

組 長：xx

副組長：xx

組 員：各班班主任

六、活動安排

（一）、宣傳學習階段（x月x日——x月x日）

1、各班主任組織學生學習《文明禮儀活動方案》。

2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

3、每個班級選拔一名“禮儀監督員”，及時發現身邊的不文明行為，進行制止、教育，並且發現身邊的禮儀典型，進行宣傳教育，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展，並設立固定的文明禮儀宣傳陣地。

4、以少先隊大隊的名義向全體師生髮出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。

（二）、行動實施階段（x月x日——x月x日），各班結合學校方案，開展有關活動。

1、組織學生閲讀有關禮儀活動的知識，學禮儀，知禮儀。

2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等。

3、開展編寫“説文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。

4、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會或中隊會。

5、我把禮儀帶回家活動。

（1）、與父母共同學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的收穫。

（2）、監督家中的不文明行為，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂家庭。

6、開展“文明舉止我先行”主題教育活動。利用課堂、晨會、集隊對學生“坐、立、行”進行強化訓練，進行“坐、立、行”大演練。通過規範的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。

7、開展“文明、體態用語我先行”主題教育活動。班級每週評選出一名“文明禮儀之星”，週五上報給大隊部，週一利用紅領巾廣播站向全校學生公佈。

8、開展“文明上網我先行”主題教育活動。班主任對學生進行“學生上網心理輔導”，引導學生健康上網，合理利用網絡資源進行學習生活，對學生進行教育。

9、開展“文明習慣我先行”主題教育活動。通過各班的“學生衞生習慣晨檢”活動，引導學生培養良好的文明習慣，養成良好的衞生習慣。

10、少先大隊部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。

11、大隊部開展文明禮儀知識競賽，並列入班級考核。

12、開展“禮儀小使者”、優秀少先隊員評選活動。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示範和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

（三）、總結階段。

放假前表彰 “禮儀小使者”、優秀少先隊員。

文明禮儀活動策劃篇5

為進一步推進幸福學校建設，提升教師道德水平和文明禮儀素養，全面展現教師隊伍新風貌，按照《泰安市中國小教師文明禮儀大賽活動實施方案》要求，在全校開展教師文明禮儀大賽活動，切實提高我校師生的文明禮儀素質，全面推進和諧校園建設，根據縣教育局的安排，我校集中開展了文明禮儀主題教育活動，現將工作情況小結如下：

一、加強領導，全員參與。

1、學校成立了以校長為組長的文明禮儀領導小組，制定了以文明禮儀主題教育活動實施方案及主題教育活動具體安排。

2、全體教師會，向全體教師發出了倡議，全體教師對這項教

育活動的意義有了充分的認識，廣大教師認真對待，積極行動，狠抓落實，緊緊圍繞主題，積極創設載體，深入開展宣傳教育和實踐活動，有計劃、有步驟、有總結。

二、內容豐富，實效性強。

在主題教育活動期間，我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動，師生努力規範自己言行，真正做到了“文明禮儀伴我行”，展示了磨中人的風采。組建了家長代表組成的文明督導隊伍，監管師生日常文明禮儀

認真組織開展文明禮儀評選活動，開展文明禮儀培訓，組織教職工積極參與文明禮儀網上測試，開展文明禮儀展示大賽，徵集禮儀教育、禮儀活動微視頻，促進活動的順利開展。

三、活動開展，卓有成效。

本次文明禮儀主題教育活動月，組織開展了一系列源自實際，切合教師實際的活動，通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，進一步規範了教師的文明言行，逐步使教師的言行舉止自然得體，落落大方，文明規範，文明禮儀主題教育活動月基本達到了預期的目的。廣大教師對文明禮儀的認識和在各種場所的文明表現都有不同程度的提高。

“一個人的文明行為會影響他的一生，一個人的禮儀舉止將造就一個民族的文明。” 自從開展了禮儀教育活動後，各班通過開展了學生禮儀教育，學生們不但自己按照標準去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個學生帶動一個家庭，讓一個家庭帶動一條街道。

今後我們還將繼續加強文明禮儀教育活動，繼續創設載體，教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識，並不斷把文明禮儀意識內化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。