應急預案演練記錄範文7篇

小夥伴們在遇到一些緊急事故時，肯定要啟動應急預案，你知曉怎樣擬訂一份詳 細的應急預案嗎，以下是本站小編精心為您推薦的應急預案演練記錄範文7篇，供大家參考。

應急預案演練記錄範文篇1

一、活動目的

全面檢驗和考核各學校應急預案的實效性和科學性，以及我縣學校應急救援隊伍技術和戰術水平，進一步推進應急救援體系和隊伍建設;增強廣大師生預防突發事故的意識，鍛鍊和提高應急突發安全事故時自我保護和救援能力。

二、活動時間及地點

“應急預案演練周”活動時間定於6月17日至6月23日，各學校根據各自實際，自行選擇其中一個時段，在本校適當地點組織開展安全應急預案演練。

三、活動內容

(一)加強應急知識的宣傳教育。結合社會實踐活動和主題教育活動，利用班、團、隊、校會、升國旗儀式、專題講座等方式，在板報欄、宣傳欄等公共宣傳平台內刊寫有關地震科普、消防安全、防汛、防雷電、防泥石流等自然災害的逃生自救知識，懸掛宣傳標語，開展宣傳諮詢，發放宣傳資料等方式，對學生、教職員工全面開展安全教育，讓廣大師生了解應急預案的內容、響應程序、避險路線和避險地域，掌握應急救援常識和自救互救技能，增強安全防範意識和能力。

(二)開展應急演練活動。各學校要對制定的安全應急預案，針對易發事故的薄弱環節，組織開展以地震逃生、火災逃生、食物中毒、傳染病防控等為主要內容的安全應急演練活動。各校開展應急演練周活動要把握“五個一”要素，即：“上一堂應急常識課、查一次應急值班情況、查一次應急設施情況、組織一次應急宣傳演講、開展一次應急演練”。

(三)進一步修訂完善應急預案。各校要通過應急演練活動，查找應急預案各環節可能存在的不足，針對發現的問題，及時制定整改措施，修訂完善應急預案，增強應急預案的針對性、有效性和可操作性。並進一步充實應急救援隊伍和裝備器材，不斷提高應急處置能力。

四、活動要求

(一)明確責任，制定方案。各校要結合校及相關區域的特點，認真研究制定活動方案，各校要嚴密組織，周密部署，確保演練工作安全。參加演練的人員要明確分工、責任到人;對演練過程中易發生安全事故的時間和地段要制定詳細的安全防範措施，避免出現人員傷亡事故。演練結束，要將___年“應急預案演練周”實施方案報縣教育局安監科。(二)廣泛宣傳，營造氛圍。本次演練周活動要結合校園安全，廣泛宣傳科學發展和安全發展理念、安全法律法規、安全常識和應急逃生、避險、救援知識，提升廣大師生的自我保護意識和安全防範能力，努力營造“關愛生命、關注安全”的良好氛圍，為我縣教育系統安全穩定奠定堅實基矗

(三)加強督查，認真總結。各學校要認真總結安全應急演練的實戰經驗，對演練過程中發現的問題和不足，要及時提出整改意見和措施，修訂、完善應急預案和演練方案。同時，要做好演練過程中各環節的記錄，包括演練計劃、方案、總結、圖片的收集，完善演練工作檔案資料。演練活動結束後，各單位要認真做好總結評估工作，並將應急演練評估總結報告以郵件附件形式於6月23前報縣教育局安監科。縣教育局將把各校開展活動的情況(方案制定實施、總結材料)作為年度安全工作目標責任考核表彰的重要依據。

應急預案演練記錄範文篇2

一、指導思想：

以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識並預防和遏止重特大火災事故，特別是羣死羣傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、目的

通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本着“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。

三、地點：

學校教學樓、操場。

四、時間：

20___年3月31日下午

五、組織領導：

演練總指揮：校長

組織策劃：校長、指導員

現場指揮：___x醫療保障：___x

參加對象：全體師生

六、組織分工

1、學校

職責：準備好知識講座的場地及儀器;參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，並逐個向校長(或指定安全負責人)彙報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。

2、消防中隊

職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

七、演練前的準備

1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：___前面。2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時儘可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便於安全疏散;

3、議程安排：3月31日(星期六)

1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓(各班學生改自學)

2：45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

3：10消防演練開始

3：40左右消防演練結束

4、對班主任的要求：

①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態，教育學生聽從指揮，有序疏散並教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成遊戲。

②演練前檢查學生鞋帶是否繫好。

③當聽到報警信號後迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。

④疏散時要儘量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發出聲音。學生走出樓梯口後，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。

⑤班主任認真清點本班人數向年級組長彙報，年級組長向校長彙報。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排

緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進;所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口後學生跑步前進。

八、演練過程

3月31日下午3：10(左右)消防演練總指揮(校長)宣佈消防演習開始。

“下面我宣佈___學校、___消防演練現在開始”1、(假設)老師在教學樓某處發現明火，教師把火災情況及時上報校長室。

“報告校長，在學校某處樓梯口發現火情，請您指示”

2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長髮出疏散逃生指令。

“現在校園內發生火情，請各班主任組織學生儘快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。

3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。(三至五分鐘內到達現場並清點人數)。

4、各班主任向年級組長彙報人數，年級組長向鄭校長彙報人數。“學生報數———清點人數”。報告順序依次由高年級開始。

“報告校長：x年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”

5、中隊長點評並宣佈演習結束。

6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。

7、鄭校長對本次消防演練進行總結髮??

8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。

九、場地器材

1、橫幅：“學校消防演練現場會”田徑場“熱烈祝賀___學校消防演練現場會圓滿成功!”

2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備;

3、總控室、操場音響：___4、攝影：___

應急預案演練記錄範文篇3

一、組織機構

商場滅火和應急疏散工作由滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組負責，具體分工如下：

1、滅火行動組：由商場保安部組成，保安盧思桐任組長，併兼任火場臨時指揮員，滅火行動組主要負責本院一般初級火災的撲救工作。

2、通信聯絡組：由保安部值班員、各部門、重點要害部位負責人組成，由陳副總經理擔任組長，負責通信聯絡及各部門工作的統一協調。

3、疏散引導組：由商場各樓層值班人員和重點部門的負責人、安全管理人員組成，保安部消防專幹任組長，負責火災時人員的安全疏散及財產的安全轉移。

4、安全防護救護組：由總辦室主任及部門人員組成，總辦室主任劉濤擔任組長，負責火災時車輛、醫療救護等後勤保障工作。

二、報警和接處警程序

1、報警監控中心值班人員要堅守工作崗位，對整個商場的重點要害部位進行動、靜態全方位24小時監控。

2、監控中心收到監控區的火警信號及火警電話後，應立即用對講機通知保衞部值班人員、巡邏員趕赴現場，並電話告知值班領導。

3、值班人員趕赴現場後，如未發生火災，應查明警示信號的報警原因，並做詳細記錄。

4、如有火災發生，應根據火情，立即撥打“119”報告消-防-隊，並將信息反饋監控報警中心，同時進行滅火及疏散工作。

5、監控中心根據火災情況，調集有關人員啟動滅火和應急預案。

三、應急疏散的組織程序與措施

1、為使滅火和應急疏散預案順利進行，保衞部門應加強日常性檢查，確保消防通道暢通。

2、各樓層應保持消防通道暢通，出入口有明顯標誌，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖例。

3、火災發生時，疏散引導人員應迅速趕赴火場，利用應急廣播指揮人羣有組織地疏散。

4、疏散路線儘量簡捷，安全出口的利用要平均。

5、疏散引導組工作人員要分工明確，統一指揮。

四、撲救一般初級火災的程序和措施

1、當火災發生時要沉着冷靜，採用適當的方法組織滅火、疏散。

2、對於能立即撲滅的火災要抓住戰機，迅速消滅。

3、對於不能立即撲滅的火災，要採取“先控制，後消滅”的原則，先控制火勢的蔓延，再開展全面撲救，一舉消滅。

4、火場如有人受到圍困，要堅持“先救人，後救火”的原則，全盤考慮，制定滅火疏散方案。

5、火場撲救要採取“先重點，後一般”的原則。

6、火災撲救要服從火場臨時指揮員的統一指揮，分工明確，密切配合，當消防人員趕到後臨時指揮員應將火場現場情況報告消防人員，並服從消防人員統一指揮，配合消-防-隊實施滅火、疏散工作。

7、火災撲救完畢，保衞部門要積極協助公安消防部門調查火災原因，落實“三不放過”原則，處理火災事故。

五、通信聯絡，安全防護救護的程序和措施

1、所有參加滅火與應急疏散工作的部門領導、工作人員應打開通信工具，確保通訊暢通，服從通信聯絡組長的調遣。

2、總辦室通知值班水工、電工在火場待命。

3、人力資源部人員在現場及時救治火場受傷人員，必要時與地方醫院聯繫救治工作。

4、財務室人員對被搶救、轉移的物資進行登記、保管，對火災損失情況協同有關部門進行清理登記。

六、如遇恐怖襲擊，應按事態發生狀況分別應對

1、如遇爆炸時，通信聯絡組組長應組織值班經理、各部門負責人、保安人員、商場管理員奔赴案發現場，重點做好滅火和搶救傷員、保護商店財產工作，同時向110、119報警，以取得警方的救助。

2、如遇劫持人質時，通信聯絡組組長應按實際情況，找準時機向110報警，同時應隨機應變與分子周旋，沒有十分把握，不能與分子發生對抗，以免人質受到傷害。此時，應儘量拖延時間，等待警方的到來，以便妥然處置。同時，應積極配合警方做好解救人質的準備工作，直至人質平安獲救。

七、對空襲、地震等不可預計突發性災害，重點以疏散人羣為主，引導人羣從各樓層安全通道分流疏散，對貴重商品及營業款項由專人轉移保管，儘可能將損失減少到最低程度。

八、如遇停電，保安隊隊員應立即趕赴黃金櫃組把守各出入口。各部門負責人要組織所屬人員對開架貨架進行把守，貴重商品及要害部門由商場經理、部門主任重點把守，嚴防壞人乘機破壞和搗亂。

對可能出現的爭吵、鬥毆，由保安人員員予以勸阻和制止，並將肇事者帶往保安部處理或向110報案，以免造成羣眾圍觀，擴大事態，影響商店營業。

對可能出現的偷竊、搶劫，立即派保安及商管理員處理，並立即報告轄區公安機關。同時，在制 服歹徒時，要注意保護好顧客和商品的安全，避免造成不必要的損失。如果是案發後發現，各部門要通知保安人員保護好現場，並立即通知公安機關協助破案。

應急預案演練記錄範文篇4

時間：

5月12日

地點：

教學樓、操場

總指揮：

祖楓桐

參加班級：

1-5年級全體學生、全體教職工

演練內容：

接到地震警報，緊急疏散學生

演練用時：

1分12秒

演練記錄：

準備工作：5月11日向班主任下發應急演練活動實施方案;學生放學後，組織全體教師收看關於地震知識的製作片，要求教師做筆記，並將相關記錄要點講授給學生。(正確的避震方法;震後有組織的撤離;學生疏散安排;震後自救、互救。)

過程：

1、5月12日上午9：30，忽然，安全員發出地震警報(防空警報)

2、在班級上課的教師立即組織學生離開教室。

3、安全員和各班班主任指揮學生疏散：各年級有秩序地向校園中心疏散。避開因教學樓倒塌造成的人員傷亡。

4、安全員向在場的學生講地震知識以及有關緊急疏散措施：

(1)要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

(2)老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

(3)疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

(4)疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

(5)疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。

(6)各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。

(7)班主任向校長彙報人數。

總結：

今天是5月12日——第三個全國“防災、減災日”，四川汶川地震3週年，為了提高防震減災意識和震時應急技能，我校師生開展了本次地震應急演練活動。活動前，各位老師能夠積極、認真地收看地震製作片，記錄要點並將演練的各項要求傳達給學生。活動過程中，各位教師能夠各司其職，全體學生能夠按照統一的指令，動作敏捷、規範，能夠按規定線路疏散，快而不亂，達到了提高震時應急技能的預期目的。

在此特別強調四點演練中的注意事項：

1、遇事不驚，頭腦冷靜。

2、判明情況，思考對策。

3、聽從指揮，有序疏散，杜絕推、拉、衝、撞、擁擠、恐慌混亂，相互踩踏。

4、在撤離途中，如果出現擁擠摔倒情況，後面學生要在教師的帶領下繞行，倒地的學生要迅速站起來，跟隨撤出。

各位班主任要以此次活動為契機，利用班會時間進行總結，揚長避短，使本次演練活動真正達到提高防震減災意識和震時應急技能的目的。

本次演練活動到上為止。

應急預案演練記錄範文篇5

為加強和規範安全應急培訓教育，提高全員的安全意識，防範安全生產事故。按照教育要求，結合我校實際，對全校師生進行了相關的應急培訓工作，現將我校應急培訓工作總結如下：

一、領導重視

我校成立了安全應急培訓領導小組。

組長：___副組長：___

組員：___二、校園應急演練

我校從開學到學期末，共進行校園安全應急演練4次。包括消防應急疏散演練、防震應急疏散演練、防暴力進入校園應急演練等。學校全體師生參與，達到全員得到應急演練的目的，全體師生能夠熟悉掌握學校逃生路線，基本的滅火和防震自救措施。

三、校車應急培訓

我校利用大課間時間，統一對我校乘車學生進行了安全教育，並對乘車學生提出要求，乘車時禁止在車內打鬧，禁止在車內吃零食等。通過校車應急疏散演練，強和校車司機、跟車教師、及學生得到鍛鍊。校車司機協助校車教師組織學生按疏散，學生不慌亂、不推撞、打鬧、不大聲喧譁。

學生到達安全區域後，按先後順序集結站隊。校車照管教師迅速清點學生人數，上報結果。

四、法規學習培訓

我校通過全體教師會議，集中組織學習了《消防法》、新頒佈《安全生產法》內容。針對新頒佈《安全生產法》進行了系統學習。學校主管安全副校長___主持，對如何規範用電、如何規範學校用火、如何使用滅火器進行了實地操作和指導。

應急預案演練記錄範文篇6

根據省衞生監督所、縣衞生局有關衞生應急工作的部署，我所組織開展了衞生應急演練工作，現將有關工作情況總結如下：

一、工作任務依據

?___省衞生和計劃生育委員會關於印發20___年“健康衞士”系列專項行動安排和全省衞生監督重點工作實施計劃的通知》(x衞便函〔20___〕133號)

二、工作開展情況

一是領導重視，方案健全，確保應急演練有序開展。為進一步貫徹突發公共衞生事件相關政策法規，提升衞生監督機構突發公共衞生事件應急處置能力，我所及時制定了《___縣衞生監督所關於開展衞生應急大練兵活動的計劃》、《___縣衞生監督所20___年突發公共衞生事件應急演練實施方案》，成立演練領導小組，明確活動內容、時間安排和具體要求，為活動有序開展奠定基礎。二是突出重點，注重實效，確保應急演練落到實處。為確保演練真正取得實效，本次演練由所領導具體負責組織、協調工作。演練之前，所領導要求全所幹部職工充分認識衞生應急演練工作的重要性和緊迫性，不斷提升應急相關知識水平，不斷提升應急處置能力。根據調整後的衞生監督工作職能情況，我所明確了應急演練重點，結合應急處置實踐中經常遇到的問題，有針對性地開展應急演練工作。在本次應急演練方案設計中，主要側重桌面演練、以練代訓。通過本次突發事件應急演練，提高了我所執法人員應急處置意識、現場處置能力。

三、存在的不足之處

回顧本次突發事件應急演練工作，在看到成績的同時，也發現有些工作還存在不足之處：

一是個別幹部對突發事件工作思想上不夠重視。

二是應急處置相關設施設備配置還有待加強。

三是衞生監督人員業務水平參差不齊，還有待提高。

四是執法文書準備存在不足，如種類不全、未蓋章、使用老版文書等。

五是執法人員着裝不夠規範。

四、下一步工作措施

突發公共衞生事件能否得到及時、有效地處置，直接影響着人民羣眾的生命健康，我們衞生監督機構必須要在實踐中不斷總結，從抓薄弱環節入手，努力解決工作中存在的問題，切實做到時刻想着羣眾，真心關心羣眾，熱情服務羣眾，把突發事件應急處置工作作為經常性工作，常抓不懈，真正做到有備無亂，抓緊抓好。在今後的工作中，我們將着重從以下幾點加強突發公共衞生事件的應急處置工作：

1、加強應急相關業務知識培訓與演練，進一步提高衞生監督員的危機意識和應急事件處置能力。

2、根據工作職能變化，及時調整、完善應急預案和應急隊伍。

3、加強部門間的溝通與協作，明確科室職責分工，建立健全應急事件處理工作機制。

4、積極爭取財政支持，加強現場應急處置設施設備的投入。

5、加強執法文書管理，規範文書使用。

應急預案演練記錄範文篇7

網絡安全應急響應和一般意義的突發公共事件應急響應一樣，也需要對制定的應急響應方案“勤加演練”，以鞏固能力、磨鍊意志、鍛鍊隊伍。網絡攻擊等緊急事件的發生，往往會擾亂正常的網絡秩序，影響網絡辦公系統的正常運行，使網絡安全受到威脅，造成如網絡癱瘓、數據被竊取或丟失等後果，甚至更嚴重的損失。因此，在應急響應預案制定以後，有組織有規劃地模擬演練具有至關重要的作用。只有經過網絡安全應急預案的紮實培訓與演練，才能在遇到網絡突發事件時，及時有效地對事件做出響應，切實履行應急響應預案內容，準確給出應急處理方法，將危害降到最低。

(一)網絡安全應急響應預案培訓與演練目的

1、增強網絡安全意識

網絡安全事故隱患往往“生成”於無形。例如，漏洞或黑客攻擊發生之時，受害方企事業單位可能處於非常危險的境地而無所察覺，一些內部部門人員的網絡安全意識也容易懈怠。但不論是內部員工的疏忽還是管理上的大意，都可能給身在“暗處”的網絡犯罪分子以可乘之機。加上常規情況下，企事業單位的網絡安全事件並不常見，尤其是重大災難性的網絡安全事故直接關係到企業的生存，更不是普通員工所瞭解的，因此網絡安全應急響應的培訓演練將對內部管理人員、普通員工的網絡信息安全意識的提高非常重要。

2、檢驗預案的有效性

為了使政府機構和企事業單位的相關人員瞭解應急響應預案的內容，熟悉應急響應預案的制定規則和實施流程，相關組織需要對應急響應預案進行培訓，並通過演練來檢驗所制定的應急響應預案的有效性，使之在真正應對突發事件，如網絡入侵和攻擊等情況時，能夠臨危不亂，有效應對。通過應急演練，還可以發現應急預案中存在的問題，在突發事件發生前暴露預案的缺點，驗證預案在應對可能出現的各種意外情況時所具備的適應性，找出預案需要進一步完善和修正的地方。

3、提高整體作戰協調能力

應急響應預案的培訓與演練能夠在提高相關人員的網絡安全意識的同時，培養相關人員之間、特別是跨部門人員之間的協調能力，並且能夠檢測應急響應工作的整體性、充分性和完整性。通過機構內部各個業務部門、職能部門、技術部門在模擬演練中實時磨合，提高各級領導者應對突發事件的分析研判、決策指揮和組織協調能力，幫助應急管理人員和各類救援人員熟悉突發事件情景，提高應急熟練程度和實戰技能。

網絡系統可能跨越不同地區、不同城市，甚至相隔幾千公里的省份，因此重視網絡安全應急響應，並及時、適時加以培訓和實戰演練，可以改善各應急組織機構、人員之間的交流溝通、協調合作，提升整體作戰的協調能力和水平。

(二)網絡安全應急響應預案培訓

應急響應預案的培訓是為了更好地應對網絡突發狀況，實施演練計劃所做的每一項工作，其培訓過程主要針對應急預案涉及的相關內容進行培訓學習。做好應急預案的培訓工作能使各級人員明確自身職責，是做好應急響應工作的基礎與前提。應急響應預案的培訓分為以下幾個方面。

1、應急響應預案培訓的要求

應急響應預案制定後需要對相關人員進行培訓，規定好針對不同角色人員的培訓計劃、培訓方式，並對最後的'培訓結果進行驗收，同時，要對整體培訓過程以及考核得分做出記錄。

2、應急響應預案培訓的方式

應急響應預案的培訓可以採用多種方式，包括書籍閲讀、人工授課、視頻教學、開展培訓班等。通過培訓學習提高相關人員的網絡安全意識，加強對於緊急網絡事件的應變能力。

3、應急響應預案培訓的範圍

(1)政府機構人員：政府機構網絡涉及重要資料數據甚至國家機密文件，對政府機構人員的培訓工作直接關係到國家安全。另外，在網絡救援實施過程中，需要政府相關部門起到領導決策作用，在救援行動的關鍵節點給予批准，並做好整體把關，因此對其培訓工作尤為重要。

(2)企業人員：全體員工都要進行應急響應預案相關知識的培訓學習，提高網絡安全意識，在網絡安全受到威脅時瞭解自身崗位職責，提高執行能力。

(3)專業應急處理人員：突發網絡攻擊事件發生時，專業應急處理人員是救援工作的主要力量，因此要大力加強其培訓工作，使其學習更多網絡安全威脅處理措施，熟悉應急響應預案的步驟及崗位職責，切實做到臨危不亂，對緊急情況有效有序地處理，快速恢復網絡系統正常狀態。

4、應急響應預案培訓的內容

學習網絡信息安全相關法規、條例、標準和安全知識，瞭解各種網絡惡意事件所造成的損害，學習不同級別事件的應急策略和行動計劃等。培訓過程中可根據預案中人員角色等級，有針對性地對內容進行更改調整。

(三)網絡安全應急響應預案演練

制定好的應急響應預案，只做培訓還不夠，還需要通過實戰演練來提高應對網絡突發事件的行動力，針對網絡突發事件的假想情景，按照應急響應預案中規定的職責和程序來執行應急響應任務。根據出現的新的網絡攻擊手段或其他特殊情況，不斷進行預案的調整完善。

1、應急演練的作用

應急演練是對應急響應預案可行性的有效驗證。通過演練可以檢驗應急響應小組中每個成員對工作完成的熟練程度和相互配合能力，包括各個部門之間的配合、成員之間的協調。通過實戰練習積累經驗，對應急響應預案內容不斷地充實和完善，使負責人員、執行人員、應急專業技術人員應對網絡突發事件的應變能力得以提升，從而有條不紊地處理突發事件。

2、應急演練的組織實施

應急演練的組織工作由應急小組指揮人員執行，包括演練地段的選擇、保障物資與設備的準備、人員任務的分配等。整個實施過程由應急響應執行人員和記錄人員組成，按照應急響應預案計劃進行準備與實行。各級人員明確分工，並充分做好網絡恢復保障工作。演練可以採用對網絡系統或者主機進行虛擬攻擊的方式，過程中要特別注意對這些危害的掌控。

3、應急演練的考核與總結

記錄人員對演練的每個環節都要做好記錄、資料收集和評價工作。對網絡突發事件處理過程中遇到的問題進行分析彙總，並對每個崗位所在人員的表現進行評測，演練完畢以後要對整個演練過程進行總結，以不斷地改進預案，驗證可行性，更好地應對在實際生活中可能發生的多種緊急情況。

4、應急演練的注意事項