學生知識競賽策劃方案
知識競賽向來是學校裏的一個重要活動,為知識競賽做好活動策劃,更能夠培養學生們的學習興趣。以下是本站小編整理的學生知識競賽策劃方案,歡迎閲讀!
學生知識競賽策劃方案【篇一】
一、活動主題
百科知識風暴競賽。
二、活動目的
擴大學生的知識面,挖掘學生愛知識用知識熱情。
為了豐富在校大學生的校園文化生活,引導廣大大學生羣體關注社會,拓展知識面,充實和激勵自我,增強團隊的合作精神,xx學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到xx各個專業的專業知識,歷史知識,日常生活小知識,歇後語,燈謎等等。同時,本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞台,選拔出了一批綜合素質高的選手,充分展現了當代大學生的風采風貌。
三、活動時間和地點
初賽時間和地點:xx月xx號到時具體再通知。
複賽時間和地點:xx月xx號。
決賽時間和地點:xx月xx號到時具體再通知。
四、活動參加的對象
xx全體學生。
五、報名時間
xx月xx號——xx號。
報名方法:參賽成員到各班班長,再由班長交給學生會成員。
六、活動的流程
初賽安排:
(一)回答主持人的提問和快速搶答,題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入複賽。
(二)進行快速搶答環節,當主持人讀完題目,參賽者中有知道答案的,馬上以最快的速度站起來,並取得作答權利。快速搶答題有15道題。
(三)進行必答題環節,必答題由每組的隊長抽出一組必答題目,當主持人讀完題目,在30秒內作答。每組題有20道。
複賽的安排:
複賽以筆試為主,一個組有120道題目,題目類型(選擇題70道,判斷題50道,其中選擇題中專業題佔20%),120道題分為四部分,由四位組員協商完成,在做題期間不可討論,在30分鐘內完成,分別選出前4名進入複賽。
決賽安排:
(1)決賽以遊戲和問答方式為主,每隊基本分為100分。
(2)活動開始之前,由嘉賓發言,並由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上台表演,但是一個隊伍一起表演。)
(3)快速搶答題:當主持人讀完題目,參賽者有知道答案的,馬上把身邊的氣球戳破,然後代表取得作答權利,若答對題目的加10分,答錯的不扣分,總共有20道題目。
(4)幸運搭檔題:每小組輪流上場,其中兩個隊員(A、B)需要面對觀眾,PPT播放A、B需要描述的事物時,另外兩個隊員(C、D)背對觀眾並要矇住眼睛,當此環節正式開始,A、B知道答案並通過肢體語言來提示自己的搭檔(C、D),如果C、D在規定的時間內答對一題加10分,每個組5分鐘。
(5)觀眾互動題:
有獎環節,用音樂傳球,當音樂起到音樂停的時候,手上拿着氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會,遊戲內容為
A、分別把小紅旗綁在腳上,與此同時,手裏也拿小紅旗,然後等音樂響起,主持人就馬上發出號令“左手右腳,右手右腳……”觀眾就要把手給舉起,同時把腳給抬起,如果動作和主持人的口令對不上的,就要被淘汰出局,剩下的兩個隊為勝利隊,勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
B、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎,IQ題,歇後語),最快舉手的觀眾站起作答,答對就有一份獎品。
(觀眾互動環節總共派出六份獎品)
(6)驚險必答題:
A、主持人讀完題目後,參賽者必須在限定時間內作答,答對加20分,答錯減10分。
B、可以五十五十(去掉兩個錯誤的選項,如果最後還是答錯,答錯減10分。)可以請現場的觀眾作答,也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題,答對加20分,答錯減10分,五十五十,請觀眾作答和打電話的機會各一次。)每組大約8道題。
(7)宣佈結果:在等待結果的期間,進行學生會成員的才藝表演(人員內定),例如小品,唱歌等等,或者考慮邀請社團進行表演。
七、活動的嘉賓
初賽:xx學生會相關人員。
複賽:學生會人員。
決賽:邀請3-5個老師,各個系的主席。
八、獎品的安排
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜誌及名人名書、相框4個、精美禮品。
一等獎:一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本。
二等獎:一個小組獎狀及證書+娛樂雜誌及名人名書。
三等獎:一個小組獎狀及證書+筆記本。
表現獎:4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品。
九、經費預算
xx元。
備註:
(一)期間學生會成員利用早讀期間,在xx號——xx號向xxxx級進行宣傳。
(二)於此同時,在xx進行宣傳。
(三)面向xx全體成員徵集報名,以班為參加主體,以小組為單位(每個小組要起一個名稱),每個小組成員4人,每個小班要有一個小組參加。
(四)報名聯繫人:xx。
學生知識競賽策劃方案【篇二】
一、指導思想
為激發學生學習語文的熱情,擴大求知的視野,形成廣學博識的理念,全面提高語文素養,特舉辦此次活動。
二、比賽方式
單人單座,筆試。
三、賽事內容
國小語文課內外成語、古詩、名言警句、對聯、文學常識等。
四、報名方式
此次語文趣味活動為自願參與,有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。
五、日程安排
xx月xx日貼海報宣傳、下發報名表。
xx月xx日截止,向語文老師上交報名表。
xx月xx日12:20——1:00(參賽選手提早10分鐘進場準備)
比賽地點(另行通知)。
六、活動組織
1、活動負責:xx—制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統籌安排人員。
2、負責報名:各班班主任。
3、賽場組織:人員視報名情況待定。
4、宣傳報道人員:xx報道撰寫。
5、獎證製作:xx。
6、評卷:全體六年級語文老師。
七、獎項設置
獲獎人數為參賽總數的60%。其中一等獎為20%,二等獎為30%,三等獎為50%。