幼兒園聖誕節活動方案策劃要點範文6篇

有了活動方案我們可以更好地滿足參與者的需求，活動方案有助於我們避免遺漏重要的細節，從而減少意外情況的發生。本站小編今天就為您帶來了幼兒園聖誕節活動方案策劃要點範文6篇，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園聖誕節活動方案策劃要點1

活動目的:

1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2. 在想象中,體會快樂的情緒.

3. 初步學習按顏色分類.

活動準備:

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一隻 、 音樂磁帶

活動過程:

一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。

師：孩子們看這是什麼?它這像什麼?她們是什麼顏色。

二、示範撕紙激發幼兒活動興趣。

師：現在林老師把紙條變成了什麼樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節和高興的時候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看並告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。

三、 幼兒操作教師巡迴指導。

1、鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子裏的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能幹。

2、幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐裏.

3、撕的快的孩子可以到老師這裏拿彩紙。

四、撒紙片（放音樂<<鈴兒響叮噹>>）師：聽這是什麼音樂，聖誕節快到我們一起過聖誕節好嗎？

師：那我們怎麼過聖誕節才好玩了？

（啟發幼兒説出撒紙片一邊説“過節了，過節了！”

五、鼓勵幼兒邊玩邊説:”過節了”來兩遍。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊説過節了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”

六、引導幼兒根據顏色分類。（開音樂<<睡吧,布娃娃>>）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪裏,大家家幫忙找回來。

師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然後同樣的方法找金黃色)七、教師根據幼兒的操作情況講評。

活動延伸：

師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現在我們先把籃子放在桌子上。

幼兒園聖誕節活動方案策劃要點2

1、活動目標：

（1）通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

（2）給幼兒講述聖誕節的來歷，讓幼兒來製作Christmasstar，Christmascards等活動來體驗聖誕節歡樂的氣氛。

（3）能夠和同伴共同分享節日的快樂。

2、環境創設：

聖誕樹

這是聖誕節的主要裝飾品，往聖誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，聖誕氣氛立刻就顯現出來了。

樹頂星

樹頂星是插在聖誕樹上的一顆星，就像是聖誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的聖誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。

布偶

在裝扮華麗的聖誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的聖誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

雪花片

在綠色的聖誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品後，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

教學卡片

（1）也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然後請幼兒點讀，既有趣又起到了複習的作用。很有創意的聖誕樹！好好喜歡哦原來梯子還可以這樣用。

（2）將每個窗口打扮起來，也是聖誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串紮在一起，掛在窗户周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas！”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。

（3）可用彩條在牆壁上圍成一個聖誕小屋，還有小雪人等。

（4）全園孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》；《We wish you a Merry Christmas》and《happy New Year》（在聖誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳）

（5）通過實物或圖片學會單詞Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，並學會祝福語“Merry Christmas！”

3、角色扮演

請一名老師扮演聖誕老人，穿上聖誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱聖誕歌。

早上晨接的時候也可以請聖誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與聖誕老人互相祝福：MerryChristmas！或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演並相互贈送禮物。

4、聖誕遊戲：

（1）Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmasstar，並寫上自己的名字，然後老師把它掛在牆壁上。

（2）Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發一張，讓幼兒製作（塗色）聖誕賀卡，並寫上祝福語（大班以上適合，中班老師可以把幼兒想説的話寫到他的賀卡上也可），然後送給夥伴。

（3）也可用一些豆類來拼成聖誕樹、雪人或是聖誕襪等。

幼兒園聖誕節活動方案策劃要點3

活動目標：

1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。

2、瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日。

3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悦。

活動準備：

1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。

2、聖誕帽，動物數羣卡，有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數羣卡。

3、鈴兒響叮噹vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

活動過程：

一、聖誕節到了

1、播放歌曲《鈴兒響叮噹》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。

2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什麼感覺?你們這首歌説的是什麼事情嗎?

3、什麼是聖誕節?聖誕節是我們中國的節日嗎?聖誕老公公是誰?聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹?

4、播放媒體課件，瞭解聖誕樹的傳説。

二、介紹活動材料和要求

1、美工區：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹

幼兒通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。畫畫要送給朋友的聖誕節禮物。

2、益智區：戴上聖誕帽，扮演聖誕老人給小動物送了禮物，根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物，並一邊敍述：幾隻某某動物我送你幾個某某禮物。

3、閲讀區：排圖講關於聖誕節的故事——通過理解、閲讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

三、幼兒自選區域操作，教師巡迴指導。

1、幫助美工區的幼兒看懂摺疊聖誕帽的步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出聖誕禮物，讓幼兒剪下裝飾聖誕樹。

2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。

3、鼓勵閲讀區的幼兒仔細觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。

四、展示幼兒作品，幼兒互相贈送禮物，表達節日的祝福。

最後播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮噹》

幼兒園聖誕節活動方案策劃要點4

一、活動時間：

20xx年12月25日

二、活動地點：

中班教室

三、活動目的

1.通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。

2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流，例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。

四、活動前期準備

1.教師準備：

環境佈置：策劃大型活動的整個流程。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。

活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;

2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人。

3、家長準備：

1)準備化粧品(當天幼兒都是由家長進行自由發揮式的.化粧);

2)準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備;

3)家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。

家長通知：

星期六我們一起共度聖誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在週二早晨寫好交給班級老師(避免家長之間菜有重樣)注：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衞生安全。

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號!

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1台，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!

幼兒園聖誕節活動方案策劃要點5

一、主題來源：

一年當中總是回有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。"聖誕老公公"可以説是幼兒幻想世界的人物，聖誕老公公讓孩子可以得到"許願"的快樂，不管願望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"聖誕節"總會喚起孩子們對聖誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂聖誕節"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢着探究的愉悦情緒與體驗。

二、主題預設目的：

1、 協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。

2、 瞭解聖誕節的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。

3、 瞭解聖誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。

4、 嘗試製作聖誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悦。

5、 積極參與聖誕的環境佈置，初步有空間審美能力。

6、 通過聖誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團體遊戲，滿足肢體活動的樂趣，並學會與人相互合作的精神。

三、活動準備：

1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關《聖誕》的歌謠、兒歌。

3、收集有關《聖誕》佈置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

4、鈴兒響叮噹磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。

5、剪刀、膠水、抹布、籤畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

四、家長參與：

1、 協助幼兒收集各種有關聖誕的資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等）

2、 利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的聖誕飾物、禮物。

3、 親子製作"給老師的聖誕卡"

五、主題活動過程

活動一：聖誕節的由來

1、 出示聖誕老公公、聖誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。

師：你們看誰來了？

2、 介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來。

3、 請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，説説為什麼喜歡聖誕節。

4、 介紹聖誕吉祥物（聖誕老公公、聖誕樹）的由來讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。

5、 師幼共同創編聖誕兒歌。

活動二：故事：聖誕老公公是誰？

1、 導幼兒分享對聖誕的認識。

2、 教師講述故事，讓幼兒初步瞭解故事的內容。

（1） 聖誕老公公是誰？

（2） 聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

3、 教師再一次講述故事，引導幼兒聯想聖誕老公公送禮物的種種情景。

師重點引導幼兒説説："你覺得聖誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什麼樣子的？"

4、 請幼兒一起扮演聖誕老公公，隨音樂進行表演。

活動三：自制圖書"我看到的聖誕節"

1、 請幼兒説説聖誕節周圍環境的變化。

（1） 聖誕節快到了，你在哪發現了聖誕節？

（2） 你看到了聖誕節是什麼樣子的？

2、 師把幼兒所看到的聖誕節編成一個小故事，與幼兒進行講述。

3、 請幼兒把自己看到的聖誕節畫下來，師講述"幼兒看到的聖誕節" 引導幼兒自己看到的聖誕節進行作畫。

4、 協助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的聖誕故事，並與同伴交流。

幼兒園聖誕節活動方案策劃要點6

準備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。

1、在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光，身着聖誕禮服的主持人和聖誕老人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起聖誕歌，緊接着，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

2、聖誕老人給小朋友分發禮物。

備選遊戲

1、佔圈

讓一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，佔到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最後兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確説出英語單詞內容者可得獎勵，

2、水果蹲

把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了後，這組的小朋友必須在內説出下一種水果的名字，並且不能重複，重複了的小朋友就得挨“罰”上台表演一個語言類節目。

3、貼鼻子

家長站在指定位置，小朋友矇住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規定時間內完成者獲獎勵。

尾聲

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮噹》的背景音樂聲中，孩子們圍着聖誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看着載歌載舞的孩子、聽着他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要説一聲，謝謝你們啦!”

最後：xx幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，聖誕節快樂!