學校黨總支換屆選舉工作彙報
一、近三年黨總支工作總結
過去的三年，對於xxx國小來説，是個改革進取的三年，勇於探索的三年，是深化課改的三年，是碩果累累的三年，是昂首闊步、不斷髮展的三年。我校黨總支在上級黨組織的領導和關心下，積極工作，勇於創新，帶領全校黨員幹部和廣大師生努力拼搏，取得了令人矚目的成績。
學校先後獲得“全國讀書讀報先進學校、全國中國小中華優秀文化藝術傳承學校、教育部第一批教育信息化試點單位、全國特色學校、江蘇省文明單位、江蘇省中國小創先爭優先進集體、江蘇省愛國衞生先進單位、江蘇省教科研先進集體、江蘇省黨務公開創新項目二等獎、鎮江市文明單位、xxx市行風建設先進學校、黨建工作先進集體、黨建工作示範點、三星級黨員示範崗、xxx市優秀組織活動等等一些列榮譽。
這接踵而至的榮譽，清晰地折射出學校黨總支在全面貫徹黨的教育方針，努力創建一流的現代學校過程中所取得的新突破，是我校黨總支認真學習、貫徹“黨的羣眾路線”重要思想的具體體現。在深化改革、加快發展的三年中，學校堅持把黨總支建設與學校的中心工作結合起來，有效地開展了凝聚人心、激勵人心、振奮人心的工作，學校呈現出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，使學校朝着“省內領先、全國知名“辦學目標不斷邁進。
一、堅守鳴鳳文化，建設學習型組織
三年來，我校黨總支持續開展了科學發展觀學教活動，認真學習黨的十八大精神，進一步強化學習意識，推進了學習型黨組織建設。
1、完善學習機制：三年來，黨總支始終堅持將中心組學習和教職工政治學習擺在首要位置，學校的政治和理論學習制度化、系列化、規範化，做到了理論聯繫實際，學以致用。從總支和支部的“一把手”帶頭做起，從班子成員帶頭做起，採取個人自學與集中學習相結合，重點研讀與專題討論相結合，書本學習與網絡學習相結合，任務分解促學與個別發言深學相結合等等多種形式，全面、深入開展“學習教育”。通過學習，把加強思想建設與推進師德建設結合起來;把師德建設同學習型黨組織建設緊密結合起來。
2、突出學習重點：隨着黨的十八的召開，黨總支一直把十八大的精神作為全體黨員學習的重點。分階段、分專題、分重點地學習 “十八大” 精神，並要求全體黨員通過讀書、讀報、看電視等多種形式瞭解黨的十八大。在十八大召開之際，總支委帶領實小全體黨員和入黨積極分子，赴南通紅十四軍革命紀念館參觀學習，感受黨的偉大曆程。
尤其是今年的羣眾路線教育實踐活動，黨總支更是把學習擺在了重要位置。黨總支向每位黨員幹部發放《論羣眾路線》、《歷行節約、反對浪費》等學習資料共140本，發放讀書專用筆記70本;印發黨的十八大、十八屆三中全會精神，習近平總書記系列重要講話等文稿集三本;集中組織觀看《張亞琴》《蘇聯亡黨亡國20年祭》兩次，同時把影片下載壓縮發佈在學校網站上，讓黨員自主學習，目前每一集的點擊率超過100人次，電影《焦裕祿》《生死牛玉儒》等八部電影也在學校網站做出鏈接供黨員學習。總支委員全員認真參與局黨委兩級中心組的學習，每位黨員幹部作了專題學習筆記至少5篇;結合各自工作實際，撰寫了學習心得體會共計52篇。
3、發展鳴鳳文化：鳴鳳文化是學校的靈魂，也是學校魅力所在，是辦學思想現代化的深度體現。三年來，黨總支不斷學習探索、提煉發展鳴鳳文化：從“不拘一格降人才”，到“有格不拘格”，到“開放語文、探索數學、情境英語、魅力音體美等學科建設”，到“教學重心前移”，再到“教材整合、預習卡的印製”，鳴鳳文化融入當下實小“求實唯新”的精神品質，已然成為我校“文化發展學校”的根本憑藉，它貫穿於學校工作的各個條線，內化為思想，外化成行為，推進我校教育的優質均衡特色發展。
4、強化對外宣傳：三年來，黨總支一直強化對外宣傳工作，着力建設好黨建網站，把黨建工作的各個方面納入網站建設。同時，依託黨建網繼續開展黨員電化教育和黨建工作宣傳，同時高度關注網絡輿論，針對網民反映的問題，黨總支首先從內部查找原因，並主動溝通解釋，化不利為有利，形成正面宣傳的輿論強勢。
二、推進行風建設，提升隊伍素養
鳴鳳內涵就是實小的辦學內涵，黨總支不斷豐厚鳴鳳文化，堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”，用好的黨風帶動校風、教風和學風建設，進而推進教育行風建設。
5、廣泛聽取意見。(1)全面敞開溝通渠道：一直以來，黨總支對社會家長公佈了學校電話、總支書記手機、督導員電話以及校長郵箱等，學校網站設立留言簿，在校門口設立意見箱，鼓勵教師班主任建立班級家長qq羣，從網絡、電話、書面等多種方式聽取羣眾的意見，做到“反映途徑暢通”，全方位聽取意見。(2)認真做好問卷調查：每學期，黨總支組織向三千餘名家長髮放問卷調查，並把問卷調查和三評活動有機結合起來，請家長們反映學校和教師在工作方面存在的問題和建議，同時，黨總支將問卷調查的結果與教師個人的績效考核掛鈎。黨總支尤其重視學生對教師課堂滿意度的評價，每學期每班組織10名學生進行了無記名的問卷調查，將每位任課教師的調查表彙總統計，並向全體教師公告反饋。(3)按時舉行行風監督會議：黨總支每學期舉行行風監督員會議，通過走訪學生和家長，召開座談會、主動徵求當地人大代表、政協委員和政府糾風等相關部門的意見。定期邀請“市政府、鎮黨委、派出所、居委會、企業”等各行各業的行風監督員蒞臨實小，聽取他們的意見，並開展對教師、對學校、對教育等方面的評議活動，三年來，家長社會對我校的滿意度始終達到98%以上。(4)真誠談話溝通：校黨總支以促進團結、共同提高為原則，按照主要負責同志與班子成員、班子成員相互之間、班子成員與聯繫點負責人層層進行交心談心活動。黨總支要求蹲點行政“下放“辦公地點，到教師辦公室多走走、多看看;要求每位行政每週至少找一名教師溝通;要求每位黨員至少和一名羣眾進行談心。
6、夯實作風建設：(1)黨總支能認真落實《xxx市教育系統作風創優工作意見》，全面貫徹“xxx市中國小作風建設的十項規定”，突出抓好出勤、工作狀態、有償家教、體罰和變相體罰、遵紀守法、為人師表等的日常監督和檢查，三年來，我校無違反十項規定行為發生。(2)緊緊圍繞“德，師之魂;能，師之本”開展系列主題教育活動：圍繞作風建設開展了師德公開承諾、黨員承諾;圍繞道德講堂開展師德宣講活動，先後邀請了鄒國和、魏利民、嚴文華等專家領導來校作專題講座;連續三年開展“品牌教師” “崗位標兵” 和“教壇新秀”的評選活動，用身邊的榜樣激勵人，引導人。(3)緊扣政風、行風、校風、教風等重點，積極開展“雙創雙爭”主題教育活動和文明單位、“三無”學校等創建活動，我校在2012年201年被評為“江蘇省文明單位”“鎮江市文明單位”“鎮江市三無學校”。(4)修訂完善學校制度。根據實施反饋意見，黨總支通過行政會、教代會不斷修訂和完善實小常規管理細則和《實小教師績效獎勵性工資考核方案》，三年來，學校的制度更加完善，學校的管理更加科學，學校的考核更加規範。以制度管人，以制度做事，促進廣大教師更加積極主動有效地工作，真正讓有水平有能力有作為的教師在實小有榮譽有地位有待遇。
7、強化隊伍建設：黨總支按照幹部任用工作條例，堅持德才兼備的用人標準，加強對青年後備幹部的選拔和培養。2012年，黨總支進行了中層領導競聘上崗的工作，把肖志吉、眭如軍、唐愛蓮三位青年骨幹教師提拔到行政崗位上;2013年，黨總支把優秀青年教師江志偉提拔到行政崗位上，在黨總支推薦上級部門考核的基礎上，張學軍走上了校級領導崗位;2014年黨總支又提拔了劉紅專到行政崗位上。黨總支把黨風廉政建設作為黨總支建設的重要內容，並與學校其他業務工作緊密結合，同時加強過程管理，注重平時考核，實行校長室追究行政，行政追究教師的一級一級責任追究。
8、優化黨員發展：在發展黨員工作中，黨總支堅持黨員條件，對象傾向中青年骨幹教師，把思想素質高、業務能力強的教師優先吸收到組織中來，繼續實行“公示制”、“預審制”、“票決制”。同時加強入黨積極分子的培養，進一步加強了黨組織建設，確保黨組織的先進性和吸引力，使之成為廣大教師不斷追求的對象和願意靠攏的組織。三年來，黨總支依照程序共吸收了優秀骨幹教師“肖志吉、胡曉慧、徐紅花、錢志輝、顧紅芬、貢雅麗、黃慧、肖燕”為中共黨員，發展“王芬、尹偉雲”兩位優秀教師為預備黨員。
三、規範精緻辦學，閃亮學校品牌
9、黨務全面公開：三年來，黨總支不斷增強黨內工作的陽光操作，每年兩次進行黨務公開，對主要工作目標、黨員發展、評優評先、收支決算等涉及學校管理情況等全面公開，主動接受羣眾監督。2012年，在鎮江市學校黨務公開工作推進會上，我校黨務公開從從“公開羣眾關心的問題解決一個“疑”字;公開關係羣眾切身利益的信息，確立一個“信”字;公開學校發展的正能量，增強一個“力”字”三個方面向全鎮江市介紹我校黨務校務公開的經驗。
10、黨員工作室：三年來學校繼續完善了“藝術組工作室”“張學偉工作室”“傅雲工作室” “胡小慧工作室”等的建設，繼續加強了黨組織對工作室的領導、指導作用，使其成為學校黨建工作的重要品牌。2013年11月，市教育局黨委“黨員工作室”現場會在我校舉行，來自市局屬學校各支部的23名組織委員參加了此次會議。黨總支書記陸國傑校長全面介紹了我校“行政管理黨員工作室為核心，德育教育黨員工作室為首位，張學偉教學研究黨員工作室為中心，藝術組黨員工作室和傅贇科學教育黨員工作室為特色建設”的黨員工作室體系。我校黨員工作室的開展受到了教育局黨委的高度評價。隨後，省級刊物《黨建之窗》2014年第一期以題為《建黨員工作室，打造學科特色，助推學校發展》全面介紹我校張學偉黨員工作室建設情況。
11、提升綠色質量：
德育工作上：黨總支始終把“立德樹人”作為學校教育的根本任務, 注重德育隊伍和班主任隊伍的選用、培養工作，強化全員育人和“三結合”德育教育。2014年，入黨積極分子錢煜華、傅燕娟老師獲班主任基本功大賽xxx市一等獎，黨員王秀華老師獲xxx市品德基本功競賽一等獎。黨員李一老師獲鎮江市綜合實踐比賽獲一等獎。
教學工作上：黨總支對照《基礎教育各學科學業質量標準》，圍繞《鳴鳳課程規劃》(即“生活化的德育課程、校本化的學科課程、自主化的特色課程”的課程體系)實施開放育人，推進自能教育，踐行自能課堂、“課程超市”和特色活動。以“開放語文”的實踐經驗為指引，把握學科本質，加強對探索數學、情境英語、體驗科學、魅力音、體、美的課堂實踐和理論探索。通過課程表，通過教師精心組織的每堂課予以實施，讓課堂更加規範，更加高效，更加靈動，讓自能教育成為推動師生髮展的現實生產力。
其一，研製好預習卡。課前組織學生藉助“預習卡”開展對教材的前置性學習;其二，優秀集體備課。廣大教師遵循“教師多吃辛苦，學生少走彎路”的思路，不斷優化集體備課模式，在課前下足功夫;其三，加強質量監控。通過推門聽課、全天巡課、針對性調研、專項性檢查來保證日常教學的質量;其四，開展豐富活動。開展各類小型學科競賽，激發學生學科興趣，強化教師的綠色質量、學生學科素養的形成，比如語文學科方面一年級開展識字大王活動，二年級開展查字典比賽，三年級開展作文片段訓練，四年級開展朗讀比賽，五年級開展漢字書寫大賽，六年級開展成語大賽;其五，重視科學評價。依據素質報告書，分科分項目對語數外及其它學科進行全方位的檢測和評價。
12、黨建帶羣建：三年來，工會、共青團、婦女工作緊緊圍繞學校和黨總支的中心工作，結合自身特點，開展豐富多采的羣眾性活動。共青團每學期組織教師進行了基本功比賽、慶祝教師節、“迎新年、展風采”聯誼等大型活動;工會每學年組織了迎新年冬季教師運動會，為全體退休教師舉行“最美夕陽紅，歡度重陽節”的活動，建立“離退休教工之家”，定期組織退休教師為學困生服務，為全體女教工購買互助保障計劃的保險等等活動。2013學校工會之家被評為“江蘇省優秀教工之家”。
13、“凝聚力工程”。黨總支圍繞凝聚黨員、凝聚教師、凝聚學校教育工作三大目標。一直做好做好“訪貧問苦”“送温暖”等幫扶工作，同時不斷深化“黨員義工”、黨員示範崗、黨員責任區和黨員志願者服務活動，紮實開展“雙結雙建”活動。每學期，黨總支副書記王曉平帶領一些黨員來到延陵鎮大呂村走訪慰問，為其送去了大米、食用油、慰問金等。黨員教師積極參加志願者服務活動，在黨總支的統一領導下，黨員教師等走出校門，走進社區，走向社會，開展植樹造林、義務獻血、維護交通、文明宣傳等志願服務活動，充分發揮我校黨員團員的先鋒模範作用，弘揚雷鋒精神，散發正能量。
二、存在的主要問題
回顧我總支三年來的工作，我們所取得的成績是市教育局黨委正確領導，我總支全體黨員共同努力，全校師生大力支持下取得的，我們在看了成績的同時，也要清醒的認識到黨總支工作的差距，主要有兩個方面：
一是在處理黨建與行政的關係上尚有欠缺,有時會以時間緊、任務重為由，導致重行政輕黨建的現象發生。
二是黨建工作的思路和方法需要進一步創新。在黨建工作的開展上存在着一定的保守思想，有時侷限在上級黨組織要求開展的活動上，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創新局面上做得還不夠。
三、今後的奮鬥目標1、狠抓“一個建設”：即總支組織建設。在加強和完善學校組織建設的基礎上，加強總支的思想和作風建設，發揮好學校總支和全體黨員的戰鬥堡壘和先鋒模範作用，在教育教學的實踐中培養黨員和全體教師率先垂範、勤奮敬業、愛崗奉獻的精神，為學校教育工作提供支持和保障。
2、建好“兩支隊伍”：一是抓好黨員幹部隊伍。從抓學習，促思想觀念轉變入手，抓好黨員幹部隊伍的思想、作風、能力建設，增強凝聚力和戰鬥力;二是抓好普通教職工的教育和管理，通過師德建設增強教職工的職業道德和政治素養，以黨員幹部為排頭兵，團結帶領全體教職工緻力於學校的改革和發展，培養和造就一支思想政治先進，教學業務精良，團結奮進、愛崗敬業的教職工隊伍。
四、黨費收繳情況
一直以來，實小黨總支一直按規定收繳黨費，全額上交教育局黨委。
總之，三年來，在市教育局黨委的正確領導下，學校黨總支帶領下，實小廣大教職工，攜手並進、同心同德、務本求實、開拓創新，推動了學校的穩步發展。今後，讓我們在即將選舉產生的新一屆黨支部的帶領下，認真貫徹落實黨的十八大精神，深入學習實踐科學發展觀，深入開展創先爭優活動，進一步解放思想，開拓創新，精誠團結，勤奮工作，充分發揮黨總支的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，為推進學校的又好又快發展，再創佳績，再立新功。
