國小畢業班工作情況彙報

一、當前工作回顧

為進一步樹立質量意識，抓好抓實畢業班工作，爭取在管理中出效益，在質量上求突破。開學初，根據校辦公會議精神，我們確立了以“認真謀劃，周密部署，務求實效”的工作思路。以“面向全體學生，加強各科協調，注重平衡發展”的工作中心。以貫徹《江蘇省中小管理規範》為工作準繩，進一步規範教育教學行為，努力在規範管理中保安全、求質量、，謀發展。主要做了以下幾點工作。

1、抓早抓嚴，開好“二個會”。

一是開好畢業班教師會，開學初，我校就召開畢業班工作研討會議。會上我們對上學期期末糾錯練習進行深度分析，暢談了教育教學中存在的問題以及解決的策略，會議最後姚校長從“教育惠民、質量興校”的角度，針對下一階段工作提出了具體要求，闡述了柳堡人民對教育的期盼，統一了大家的思想，認清了發展的形勢，明晰了努力的方向。二是開好畢業班學生會，學校已先後召開兩次畢業班學生會，3月4號下午，全體畢業班學生在四樓多媒體教室舉行了“我的理想，我的夢”演講比賽暨新學期學習工作動員會，整個活動，提高了學生對畢業年級學習重要性的認識，激發了學生珍惜美好時光、樹立遠大理想的精神追求。 5月5日下午，召開了期中糾錯練習表彰會，對各班前十名及進步大的學生進行表彰，再次激發學生學習的熱情，為下階段學習開了個好頭。

2、加強班級管理，創設良好環境。與德育處相配合，與校會相結合，明確學習目的，激發學生學習興趣，在平時工作中班主任及任課教師均能注重學生養成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。目前，六年級學生學習精神飽滿，無任何違紀等不良行為。

3、圍繞“有效”，規範流程管理

根據縣教研室提出的有效教學的求，我們以流程管理為抓手，強化過程管理。完善課前準備、課中教學、課後作業與輔導三環節的實施與管理。同時，加強六認真檢查的力度。教務處結合有效教學要求，針對備課、上課、作業、輔導等五認真檢查進行了細化，以每週一晨檢語文、數學和英語學科備課，每週中以抽查的形式對任課教師的教學與學生作業批改情況進行檢查，並及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高有效教學的質量。主要做了以下幾點：（1）從要求抓起。整個教學工作必須符合省市縣工作要求，凡不符合要求的一律改正。（2）從規範抓起。備課、上課、作業等要求不僅符合上級要求更做到規範實施，做到精細。（3）從環節抓起。加強管理和督促檢查工作，加強教學過程的全程監控。圍繞備課是否突出“三性”；課前準備是否充分。作業佈置與批改是否規範等抓起。（4）從課堂抓起。嚴格課堂教學常規要求，重點抓好課堂教學的有效性，努力保證四十分鐘有實效。（5）從問題抓起。及時關注新問題，使用新方法，解決新問題。針對每週例檢及學生作業檢查出現的新問題，及時交流解決。

4、有效組織每月一次的“百題無差錯”及“糾錯練習”。每月的上旬進行“百題無差錯”練習，主要針對中下等生，爭取人人過關。每月的下旬進行“糾錯練習”檢測當月學習情況。從出題、練習、閲卷、質量分析等都嚴肅認真對待，保證每次活動有實效性。

5、加強教學研討，發揮團隊作用。一是結合靜校教研，交流在平時教學中出現的新問題，探討解決問題的策略；二是結合每月的“百題無差錯”及“糾錯練習”，互相瞭解，互相學習，分析原因，排找差距。同事之間真心交流，熱心幫助。目前，全體六年級教師最具團隊意識和互助精神。

6、合理利用學生在校時間。根據省管理規範之精神，我們必須嚴格執行學生作息時間，做到讓學生按時上學，按時放學，但我校六年級教師仍早到校，遲下班，做好備課與作業批改工作。以便騰出時間輔導學生，尤其是中午這段時間，在學校合理安排的基礎上，老師們能充分使用積極輔導，這個時間段六年級教室最安靜，這也是六年級教師最具責任意識，更有奉獻精神的體現。

二、下階段工作思路：

1、注重思想教育。

每到學期末學生思想容易有波動，一些學生有厭學、對抗情緒和逆反心理的情況，下一階段我們將把思想教育工作放在首位，將思想教育融入到畢業班教學的各個環節中，注重工作的針對性和實效性。開展好心理健康教育，掌握學生思想新變化。通過談心交流的形式，增強學生學習的自覺性。同時做好家訪工作，發揮家長的作用，努力形成教育合力。

2、繼續規範流程管理

繼續加強教學“五認真”工作的檢查與考核，端正教風。以有效備課上課，規範作業的佈置與批改為着力點，精心備課，抓住重點，突破難點，構建開放的學習環境，注重個性教學設計形成。語文、數學、外語作業的設置在保證雙基的前提下力求探索綜合性、實踐性、活動性作業。一切圍繞“有效”開展流程管理工作。

3、做好最後階段的複習工作。

首先，複習工作做好“三分類”。一是分類複習。對國小所學知識進行綜合處理，分類複習，分類指導，強化訓練，便於學生分類掌握，問題舉一反三，力爭耗時少，效果大。二是分類訓練。對所掌握知識要點進行分類練習，或多講解、或多練習。三是分類檢查。尤其學困生天天關注多檢查，不放棄每一個學困生。

其次，複習工作做到“四注意”。一是做好計劃，按計劃上好複習課；二是充分用好複習資源，把課外資源和課本結合起來，充分發揮網絡的優勢，利用網絡資源，豐富複習內容；三是要克服隨意性、盲目性和無效的題海戰術；四是注重測試後的講評，做到凡練必講評。

4、召開期末糾錯練習複習動員會，明確複習的重要性，指導學生科學複習，力求複習有實效。

5、繼續做好每月的“百題無差錯”及“糾錯練習”力爭每單元過關，人人過關。

6、制定結對幫扶計劃。我們將根據期中糾錯練習情況，開展小手拉小手，大手拉小手活動。要求每個教師幫助幾名學生，優等生幫助學困生，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。

7、加強安全教育。嚴格執行學校的作息時間。按時到校，按時放學回家。同時根據校內、校外等不同的場所，對學生宣傳安全常識，嚴防安全事故發生。