幼兒園班級工作計劃

一、現狀分析
　　大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排。大多數幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起遊戲。此時，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養，如：幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在遊戲中進一步引導;部分幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩定性差，需要老師格外關心和幫助。
　　二、目標
　　生活
　　1.能愉快地來園，能主動與教師和同伴打招呼。願意做有禮貌的孩子，在成人的引導下會説簡單的禮貌用語“你好”“再見”。
　　2.在成人的幫助下學習捲袖子，鞏固正確的洗手方法。
　　3.願意多喝白開水，知道多喝水不生病。
　　4.喜歡吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。
　　5.願意接受多種食物,知道細嚼慢嚥對身體好。
　　6.能積極配合成人穿、脱衣服，會把衣服放在固定的地方。
　　7.願意學習做事，對自己有信心。
　　遊戲
　　1.在教師的引導下願意與同伴交往，體驗集體生活的樂趣，能夠選擇自己喜愛的遊戲材料進行遊戲。知道玩具大家玩，體驗共同遊戲的快樂。
　　2.喜歡嘗試運用感官感知冷暖變化。願意大膽地表達自己的想法。
　　3.感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯特徵。
　　4.對玩色、玩紙、玩泥的活動感興趣，願意參加動手操作活動。
　　5.喜歡看圖書，能夠將看過的圖書按標記放回原處。