2022重陽節的活動方案優秀模板熱門三篇

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各種各樣的活動讓我們的生活變得豐富多彩,我們在開展活動之前,一定要準備好活動方案哦,你知道相關的活動方案怎麼寫才更吸引人的眼球嗎?以下是本站小編和大家分享2022重陽節的活動方案優秀模板熱門三篇相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閲。

2022重陽節的活動方案優秀模板熱門三篇
九九重陽節活動主題方案1

一.活動目的:

1.使學生明白尊老愛幼的意義,增強其“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道德意識。

2.讓學生懂得如何尊老愛幼,學會用行動來貫徹尊老愛幼這一傳統美德。

二.活動重點:

1、認識到尊老愛幼的涵義

2、學會如何尊老愛幼

三.活動難點

1.讓學生理解尊老愛幼的意義。

2.培養學生尊老愛幼意識,以做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。

四.活動方法:

師生互動,小組討論、交流相結合;觀看視頻;知識競答遊戲

五.活動過程:

(一)導入:同學們,你們是和自己的爺爺奶奶生活在一起的?你們有弟弟妹妹嗎?在我們身邊是不是有很多的老人和小孩啊?特別是在我們的家裏,在我們外出的路上,我們都能看到許多老人和小孩對不對,那麼,我們應該怎麼對待這些老人家和孩子呢?今天我們班會的主題是《尊老愛幼的美德》。

(二)你説我説——尊老愛幼知多少

1、交流:身邊尊老愛幼的例子

2、老師講解:藉助多媒體課件出示尊老愛幼的事例、相關圖片與知識

(1)尊老愛幼的定義:尊老愛幼指的是尊敬長輩,愛護晚輩。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個國小生,我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來,有許許多多尊老愛幼的事例,如春風一樣,感染着我們,打動我們純潔幼小的心靈。因此我們也應該用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德,從點滴小事做起,在公交車上主動為老人讓個座,遇到老人過馬路主動攙扶老人,多去看望老人、陪陪老人,對老人多些文明禮貌,多些寬容體貼等等.讓我們的老人感受到温暖、幸福,讓我們的社會處處充滿和諧,充滿愛!

(2)欣賞公益廣告--《幫媽媽洗腳》

尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華,尊老愛幼是人類敬重自己的表現。每個人都有自己的兒童時代,每個人也都有老的一天。古往近來,多少個春夏,多少個秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是處於盛唐還是當今社會,有一點卻是共同的,那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。下面請欣賞一則關於尊老的廣告。

1)看廣告《幫媽媽洗腳》

2)同學們,看了廣告之後,你想説什麼呢?

3)小組討論,在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子

活動總結:俗話説:家有一老,如有一寶;小孩是國家未來的棟樑。作為學生,我們都應該有責任、有義務,做到尊敬老人,愛護小孩,因此,讓我們行動起來,做一個尊老愛幼的好學生、好孩子吧!

九九重陽節活動主題方案2

主要涉及領域:

綜合

活動目標

1、在和爺爺、奶奶一齊過節的過程中,初步瞭解重陽節人們喜歡進行的一些活動。

2、能用心參與活動,用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。

3、增進和爺爺、奶奶的感情。

活動準備:

1、幼兒已有過重陽節的初步經驗。

2、邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。

3、重陽糕,幼兒自己製作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節目,爺爺、奶奶準備的節目。

活動過程:

1、歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節。

2、瞭解活動的資料,討論相關問題。

(1)談話,初步瞭解重陽節人們喜歡進行的活動。

(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節日。

3、和爺爺、奶奶一齊登高。

4、表演、品嚐活動。

(1)為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。

(2)爺爺、奶奶表演節目,和幼兒共同品嚐重陽糕。

(3)向爺爺、奶奶説一句祝福的話。

九九重陽節活動主題方案3

一、活動背景

關愛今天的老人,就是關心明天的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許並不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。

二、活動主題説明

活動主題:九九重陽節,濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

三、形式:中午團圓飯

全社區老人共x人,每x人一桌,每桌預計餐費在xx元以內,共x桌;

下午圍繞重陽節為主題展開,以傳統節目(擊鼓傳花)為主。節目環節中穿插歌唱、舞蹈、場內互動,提高茶話會的互動性和參與性,達到老人聯歡的效果。茶話會現場播放音樂(歡愉的,輕鬆的);

猜迷有獎活動。xx個謎語,目的:重在參與;

節目最後,音樂唱《相親相愛》,音樂伴奏。活動在祥和的氣氛中進行,力求讓老人們有個開心樂融融的下午。

四、會場

xx會議廳

(在原開會條幅的基礎上,會場懸掛重陽節條幅:“九九重陽享健康,人間百善孝為先”、“父愛如山,母愛如水,一珍健康天下父母”)

五、組織單位

xx

六、主辦單位

xx

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