職業發展大工作計劃最新5篇

不管哪種職業，相信每個人都寫過工作計劃，工作計劃可以分長遠計劃、中期計劃和短期的計劃，本站小編今天就為您帶來了職業發展大工作計劃最新5篇，相信一定會對你有所幫助。

職業發展大工作計劃篇1

一、自身成長曆程和素質分析

1、成長的歷程和此刻所處的階段:

自從上師範以後，認真學習文化知識，刻苦鑽研專業理論，細心揣摩教學方法，為此刻更好的從事教學工作打下了堅實的理論基礎。此刻作為一名中青年教師，我十分熱愛我的本職工作，在工作過程中，虛心向老同志們學習請教，定期和同事們交流教學體會，從而不斷地提高自我的教學水平。我不斷充實着自我，努力做好身邊的每一件小事，力求讓學校滿意，讓家長滿意，讓我的學生滿意。

2、專業知識方面的分析：

我畢業於南安師範學校，學習教育專業。系統的學習了專業知識、教育理論知識和心理學等相關課程。教學時又參加省自學考試國小教育系專業的學習，還參加了中央廣播電視大學教管類，在學期間學習的教育學、心理學、教育科研等專業課程都會對我今後的發展起着舉足輕重的作用。

3、教育教學本事方面的分析;

工作十多年了，經過自我的理論實踐和老教師們的悉心指導，我在教育教學本事方面有了很大的提高。如何給自我的課堂定位，如何給自我定位，成了我現階段思考最多的問題。

4、職業道德及個性特徵的分析;

愛崗敬業是最基本的職業道德。經過教學實踐，我構成了以下幾方面的特點：作為一名中年教師，首先，我確立素質教育的思想，充分發揮教師的.主導作用。其次，正確把握分寸，不斷改善教法和學習方法。俗話説：學習有法，教無定法。能根據課型選擇教學。

5、個人優勢和不足。

我的成長過程教會了我投身工作踏實肯幹的態度;專業的知識和教學本事為我的教學供給了充分的理論基礎和強勁的動力;愛崗敬業的職業道德決定了我對工作的忘我的投入;此刻所處的階段證明我尚有發展的潛力，在教育戰線上還有很多需要學習、努力的空間和目標。

二、自我定位及總目標

一名成功的語文教師，光有出色的課堂教學本事是遠遠不夠的，還必須擁有先進的教學理念，獨特的教學風格。所以，我給自我的定位是做一名科研型的教師，在注重教學的同時，能有自我獨特的思想見解，能夠充分利用所學的知識，讓它們成為我前進的“燃料”。在未來的三年中，我爭取在教師的幫忙下，使自我的課堂教學水平有一個明顯的飛躍，而後根據自我的特點確定自我研究的主題方向，從各個層面鍛造自我，爭取在三年裏成為能夠適應國小教育教學水平發展需要的中年骨幹教師的水平。

三、分項目標和具體措施

①師德目標

認真學習《義務教育法》、《教師法》及《中國小教師職業道德規範》，忠誠黨的教育事業，具有高度的政治覺悟遵循教育規律，堅持面向全體學生，教書育人，不得加班加點，加重學生課業負擔。敬業愛崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹慎。樹立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念團結同志，顧全大局，互相協作。

②教學方面的目標和措施

我要儘快構成屬於自我的教學風格，在不斷鑽研，不斷總結反思中找到自我的薄弱環節，有目標，有針對性的打造屬於自我的精品課。首先，是要認真備課，及時寫好總結、反思。其次，不斷完善教師的各項基本功，力求更好。比如普通話能更流利，更標準，比此刻的二甲水平再上一個平台。鋼筆字、粉筆字更規範，更美觀。每週爭取聽課兩節以上，讓別人聽課兩節以上，在不斷的汲取經驗的過程中使自我有着長足的發展。在這三年中爭取多上各類公開課，得到更多的指點，使自我的教學水平有質的飛躍。

③教育和班級管理方面的目標和任務

在班級管理方面，要寫好班級各項活動的計劃，根據班級的特點去制定適合本班的管理方案。同時，要多讀教育管理方面的書籍，力求讓各種管理方法熟記於心間，以便用在平時的班級管理上。在去年一年中，能夠説我的班級管理還是卓有成效的，學生紀律嚴明，訓練有素，在各種各樣的活動中都取得了不錯的成績。可是班級與班級的特點也是不一樣的，這就需要有針對性，熟悉班級的一切事務，才能做到知己知彼，進行更好的管理。

④教育科研方面的目標和任務

教育科研本事是現代化教師必不可少的一項專業技能。所以，在科研方面，我也要進取研究。在自我的空餘時間多讀有關科研方面的書籍，以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，儘快由技能教育型向科研型轉變，力爭每年完成一到兩篇高質量、高水平的論文。

⑤學習和其他方面的目標和任務

要給學生一碗水，教師必須有一桶水。所以，教師注重自身的學習也很關鍵。我給自我制訂以下的學習目標：每學期至少精讀各類教育專著2本以上，略讀10本，並及時做好讀書筆記，關鍵時刻隨取隨用。雖然我此刻已經是本科學歷，如果有機會還要繼續進修學習。一個先進的教師，僅僅擁有較強的業務水平是有侷限性的，這就要求在思想上也能更進一步，在未來的三年中，我會努力做好本職工作，學習更多的關於黨的知識，進取向黨組織靠攏，爭取能成為一名預備黨員。

⑥、階段發展目標預期實現時間

(略)

職業發展大工作計劃篇2

一、教學方面：

1、常規教學制度進一步深化規範；

2、安排計劃好教學課時分配及選項課程開設類別；

3、完成體育選項課程學生選項電腦軟件的開發和完善，並於20__級學生開始正式啟用；

4、大二體育技能課程和大一學生體質測試工作任務分解並於20__—20__全部工作落實實施，在本學期期間將測試、數據統計與處理、彙總資料並形成報告、上報國家教育部；；

5、完成好本學年課改工作並付諸實施。

二、科研工作：

1、20__年度完成科研論文並發表：核心期刊1—2篇；省級期刊4—6篇；

2、完成目前使用的《運動與健康教育》教材的修定改版工作；

3、籌備“濾布體育技能”教材編寫；

4、完成20__年院級科研課題報告及有關結題工作；

5、爭取申報成功省級以上科研課題1項，爭取院外科研經費3000元以上；

6、全體教師撰寫論文參加江蘇省體育科研論文報告會的徵文活動，爭取兩篇以上獲獎；

7、申報院級科研課題1項，擬申報“體育課程學生成績評分系統軟件的開發與應用”

8、全面提升教研室青年教師的科研能力，爭取培訓機會。

三、院級體育活動：

1、全面準備國家教育部及省教育廳對學院體育工作的評估；

2、5月份籌備、組織、實施學院學生陽光體育活動競賽日活動暨第二屆學院教職工趣味運動會工作；

3、10月份籌備、組織、實施學院第三屆校園體育文化節暨第六屆田徑運動會工作；

4、學院安排的其他對外體育交流與服務工作。

四、學生體育社團建設：

1、鞏固和完善目前12個學生體育社團的建設和規範性要求，爭取1——2個體育類學生社團參加全省大學生優秀社團的評選並爭取成功；

2、形成定期彙報和不定期檢查學生體育社團活動情況制度；

五、教師培養方面：

1、1—2名青年教師參加全省教師培訓（輪訓）；

2、利用科研會議鼓勵青年教師多參與、多接觸，擴大視野，增長見識，廣開思路，提高其教學和業務能力；

3、繼續鞏固學院“青藍工程”的成果，制定並實施20__年度體育教研室結對和工作計劃；

4、教研室繼續加大對青年教師的使用力度，逐漸鍛鍊其獨擋一面的能力；

5、爭取更多的機會使教師能有機會和時間進行專門培訓；

6、加大增多教師間看課、評課、研討的次數和質量，使教師從中真正有所收穫和提高。

職業發展大工作計劃篇3

青年教師職業發展過程中的三步走

隨着我國學前教育的蓬勃發展，大批學前教育專業的高校畢業生為幼教事業輸送了新鮮血液，然而從學院走進幼兒園，他們如何才能儘快地適應本職工作、更好地發揮個人才能、全面提升職業幸福感呢?把握青年教師職業幾個重要時期的關鍵環節，引領他們健康成長。 讓

夢想軟着陸

初入職三個月，滿懷着憧憬和希望，青年教師開始了嚮往已久的幼兒教育工作，幻想着自己就是帶着“小矮人們”盡情嬉戲玩耍的“白雪公主”。可是，幼兒每天的吃喝拉撒睡很快會打破他們的童話夢，突如其來的各種狀況更是讓他們手足無措，在理想與現實的巨大落差中必然會產生失落。

這時，“幼兒園發展史”的大力宣傳、“骨幹教師正能量”的感染傳遞、“新教師數字故事”的暢談等活動，能夠讓青年教師慢慢沉下心來，真正認識到幼教工作的意義和價值。

青年教師大多在照顧和關愛孩子方面缺乏實踐經驗，因此，首先，培養一顆愛孩子的心並在實際工作中將愛心傳遞給幼兒是他們職業成長中的首個關鍵環節。

其次，青年教師要迅速適應角色的轉變，學習站在教師和家長的角度考慮問題，用和藹的態度、温暖的話語和愛撫的動作為幼兒創設温馨、適宜的心理環境，

最後，青年教師要關注幼兒的心理，詳細瞭解孩子的性格特點和感情世界。

擔當教學工作的主角

入職一年後，青年教師已慢慢適應了幼兒園的日常工作，逐漸掌握了基本工作方法和技巧，這時需要他們儘快擔當起教學工作的主角。

此時，幼兒園新老教師的“師徒結對子”、“我的名師夢”暢想以及“微格教學”集體研討等活動，能夠幫助青年教師學習和積累工作經驗，更加專業地展開工作。

首先，青年教師要發揮理論優勢，並不斷優化專業知識結構，掌握兒童身心發展的規律性以及實踐中幼兒身心發展的需求。

其次，青年教師要從幼兒的一顰一笑、一舉一動中瞭解他們的切身感受和內心想法，敏鋭地捕捉幼兒的需要，成為幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者。

最後，青年教師要以關懷、接納、尊重的`態度與幼兒交往，逐漸形成合作探究式的新型師幼互動關係。

向專業化人才邁進

工作2至3年，青年教師基本上能夠勝任教育教學工作，此時在他們的成長道路上出現了或勇於探索、刻苦鑽研或不思進取、甘於平庸的“岔路口”。“青年教師發展規劃”、“青年教師沙龍小組”以及各類培訓活動等，能夠幫他們指明個人職業發展方向，穩步朝着德才兼備、知行合一的專業化人才方向邁進。

首先，青年教師要具備良好的職業道德，要有愛的心理和能力。

其次，青年教師要具有自主開發和創新幼兒遊戲的能力。

再次，青年教師要具備敏鋭的觀察能力，傾聽幼兒內心世界、發現幼兒的發展潛能。

最後，青年教師要有不斷學習的能力，逐步理解各種教育現象藴涵的深層教育本質，不斷反思和修正自己的教育行為，提高自身的專業素養。

迴歸青年教師成長的關鍵點，我們會發現，如果青年教師對教育事業擁有一顆虔誠、執著之心和充沛的生命激情，他們的成長也必然是情理交融、極富創造性和生命感染力的歷程。

職業發展大工作計劃篇4

高一年級班主任工作計劃

高一年級班主任工作計劃 高一年級班主任工作計劃08月27日星期四21：31高一年級班主任工作計劃今年按照學校安排，我將擔任高一年級七班的班主任。在高中三年的學習生活中，高一年級是養成教育的關鍵階段，學生能否取得在學業上的成功，良好的習慣是關鍵。所以我將把“養成教育”當作工作中的重點。另外作為重點班，成績無疑至關重要，在學習方面，我把塑造優秀的學風作為關鍵。圍繞着兩個中心，談一下自己的具體計劃。一、制定明細的班規，讓班級日常活動中的每一個細節都有規可循。利用開學前制定好明確細緻的班規班紀。並在今後的學習生活中認真貫徹執行，獎優罰劣。爭取在開學一個月之內形成良好的班風，基本做到無違紀現象。二、培養一支能幹的班幹部隊伍在開學初選出初步的班幹部隊伍，培養班幹部協助班主任和任課老師完成日常工作。利用好軍訓，和班幹部對班規的執行，爭取在一個月之內基本樹立班幹部在學生中的威信，早日成為班主任和科任教師的得力助手。三、重視模範帶頭作用在日常學習中，注意觀察，尋找在班級工作中表現突出的同學，樹立學習標兵，紀律標兵，勞動標兵等模範標兵。在學生當中樹立標杆，形成向模範標兵學習，爭當模範標兵的良好氛圍。四、重視住宿生的管理班級中大部分學生都是住宿生，他們遠離家庭，在學校的'學習生活時間長，相對於走讀生，他們身上出現的問題更多。開學初，要經常深入寢室，經常與他們溝通。及時與生活老師溝通住宿生的情況，早日把握好他們的思想狀況。五、做好與家長的溝通最瞭解學生的人是他們自己的家長。要想把握學生的思想狀況，及時解決學生在學習生活中所遇到的問題，與家長溝通是極其重要的。充分利用好家校通的便利條件，及時和家長彙報學生在校情況，共同解決問題，事半功倍。六、關注每一個學生相信重點班裏的每一位學生都是學校的希望。做到了解每一位學生，關心每一位學生，成為每一位學生的朋友。只有如此才能夠取得學生的瞭解，信任和支持。班級工作才能夠順利開展。要利用每一次機會與學生溝通，不是隻有當出現了問題才與學生溝通。要在溝通時選擇正確的時間，地點和方法，早日瞭解每一位學生。七、發揮教師的團隊作用，共同管理班級。班級的管理不單是班主任一個人的事，要充分利用團隊優勢，平時注重與其他科任老師的交流和溝通，及時從各個渠道獲得班級每一位學生的信息。在解決班級問題時，充分發揮集體智慧，大家集思廣益，一起出謀劃策必將取得更好的效果。八、利用好每一節班會課。原則上的每兩週一次的班會課是班級工作的重要組成部分。認真策劃，組織，記錄好每一次班會課。力求每一次班會課，每一位學生都有所得。力求每一次班會課後，學生們的思想上都有一次昇華。每一次班會課後，班級都會有一個嶄新的面貌。以上是對本學期班主任工作的一個初步計劃，希望在校領導的指引下，本學期的班主任工作能夠順利開展，圓滿結束。

職業發展大工作計劃篇5

大學生職業發展協會是在校區招生與就業辦公室的指導下，報請校團委審批成立的一個學習型與實踐型相結合致力於學生職業發展的公益性社團組織。本協會秉承溝通、分享、合作與成長的宗旨，努力為校區師生打造一個為職業生涯規劃學習與交流的平台，讓廣大學生在校期間即可瞭解掌握一些關於競聘工作崗位所必備的條件、最新的國家就業政策、招聘會的流程及在應聘中應注意的事項、簽約解約流程、在日常學習工作中所遇到的具體情況及應對措施等，以增強本校畢業生的就業競爭力及提高其它在校生的職業能力。為此，本協會將圍繞大學生職業規劃這一主題開展活動，制定出本學期工作計劃，內容如下：

一、 納新前(9月1日~10月1日)

1. 確定及公佈幹部名單。學生職業發展協會作為一支新成立的隊伍，協會幹部必須經過嚴格選拔，反覆論證，使協會的幹部水平能夠勝任學校組織的各項活動，屆時協會將報請學生工作部審批並以張貼海報的形式公佈本協會第一屆學生幹部名單並製作幹部工作證。

2. 開學迎新生。本協會將服從學校安排積極開展迎接新生工作，以期幫助廣大新生儘快熟悉學校環境，適應大學生活。新生報到時，協會將張貼海報、打印橫幅等為協會做宣傳。

3. 初步邀請青島理工大學理學院副院長戚雲鬆教授在9月18日為本專科新生做關於大學三年或四年的學業規劃報告會。使廣大新生儘快樹立正確的學習目標，規劃好在校期間發展方向。

4. 參與迎新晚會。協會將組織人員(含大一新生)製作並參與迎新晚會節目演出，使校區學生再次對本協會有進一步的瞭解。

二、 納新期間(10月7日~10月20日)

1. 按照學校要求組織納新諮詢會。本協會熱烈歡迎大一新生積極參與本協會的.納新競選，屆時，本協會在已有影響力的基礎上，號召更多有志之士參與本協會，為更多的同學提供服務。

2. 納新演講。以演講為主結合其他考核方式選拔第一屆學生職業發展協會優秀幹事。

3. 公佈幹事名單。製作第一屆幹事成員名單張貼於校內宣傳欄內並製作幹事工作證。

三、 納新後常規活動(10月20日~10月30日)

1. 召開協會全體成員大會及各部門會議。這是廣大會員進行溝通的重要途徑，促使會員更直接的瞭解協會，營造良好的溝通氛圍，為以後協會工作順利的開展打下堅實的基礎。

2. 開展視頻講座活動。組織本協會全體會員，播放關於大學生在校期間積極向上方面的視頻、講座，促使協會幹部幹事樹立正確的人生觀，價值觀，以飽滿的熱情服務於廣大同學。

3. 召開第一屆學生職業發展協會成立大會。屆時邀請學校領導、本協會全體成員及其它師生參與，宣佈第一屆學生職業發展協會正式成立，樹立協會在學校各社團中的地位。

四、 納新後特色活動(11月1日~學期末)

1. 為畢業生開展就業形勢報告會。邀請企業領導、人力資源分析人士及學校領導為廣大畢業生提供最新的就業信息與就業指導，讓廣大畢業生儘快瞭解當前的就業形式，及時作出正確的擇業觀。

2. 簡歷設計大賽。配合招生與就業辦公室，協助各系幫助廣大畢業生提高簡歷製作水平，提高我校區畢業生在應聘時的競爭力。

3. 開展職場視頻禮儀講座活動。增強我校區學生對職場禮儀的瞭解，剖析職場，直面就業現場，進一步提高我校區大學生的應聘能力。

4. 策劃舉行模擬招聘會。邀請校系優秀教師在報告廳為各專業畢業生進行面試，簡歷分析，及對各面試畢業生存在的問題提出建議等。

5. 模擬招聘會總結大會。針對畢業生在模擬招聘會中出現的問題進行會後反饋工作，通過面試老師的反饋，使畢業生清楚瞭解自己優劣勢，儘快彌補在應聘中的不足。

6. 正式招聘會。在模擬招聘會的實戰演習基礎上，廣大畢業生已積累了豐富的應聘經驗，本協會將大力支持校區邀請企業進校招聘及鼓勵廣大畢業生赴各地參加招聘會，以提高校區畢業生的就業率，擴大校區的知名度。

7. 期末活動總結。在每次活動總結的基礎上，對本學期協會開展的工作進行總結，對活動中存在的不足進行反思與自我批評，對活動中的成功經驗加以強化，使學生職業發展協會積累豐富的活動經驗，成為校區一支優秀的社團組織。

學生職業發展協會

xx年9月5日

附：以上活動僅供師生參考，本協會開展的具體活動視學校現實情況而定，具體活動詳見協會組織編寫的活動策劃書。本協會會員除參與本協會組織的活動外，也可以參與學校，學生會及其他社團開展的活動，比如參與英語文化節演出等。

學生職業發展協會作為一支新成立的社團組織，協會全體幹部眾志成城、團結一致、奮發向上，加上全校老師的正確指導，我們相信學生職業發展協會將會服務到每一位在校學生，使理工學子的大學生活更加充實，多彩。

本協會工作計劃由學生職業發展協會會長王保印負責解釋。