雙創建工作計劃參考8篇
定期寫好工作計劃可以幫助我們更好地提高工作的競爭力，工作計劃的制定可以幫助我們合理安排工作的順序和流程，避免重複和浪費，本站小編今天就為您帶來了雙創建工作計劃參考8篇，相信一定會對你有所幫助。
雙創建工作計劃篇1
一、指導思想
地球是人類唯一的生存環境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環保教育是關係到人類生存與發展的大事，創建“綠色學校”對提高學生的環保意識和推進素質教育，都具有十分重要的意義。我鄉全面貫徹落實《國務院關於環境保護若干問題的決定》，以“綠色學校”創建為契機，推進我鄉學生的素質教育和精神文明建設，培養學生的環境意識和社會責任心。
二、奮鬥目標
1.建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的師生隊伍，並由此來促進本轄區家庭以及社區的環保意識。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
2.環保教育工作優質化。以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融於各學科教育之中。
3.創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動並帶動身邊的人投身於“市級綠色學校”活動的創建。
三、主要措施
(一)建立領導機構。
1.組織建立環境教育領導小組。明確分工，強化責任，優化措施，全面負責協調工作，抓好督導工作，將環保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。(後附 “綠色學鄉創建活動”領導小組名單)
2.強化領導核心，建立以校長和後勤主任骨幹的教管機制。
3.完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，推動鄉環保工作。
(二)“創綠”各部門具體工作。
?校長室】
1.成立環境教育領導小組，規劃創建綠色學校總體工作，創建工作列入學校工作重要議事日程和督導工作。
2.徵訂有關環境教育報刊、雜誌、宣傳等有關環境教育文件。指定專人負責資料檔案管理：學校、年級、班級各種專項活動計劃、總結、圖片等資料整理齊全，管理妥善。
3.有計劃選派領導和教師參加市以上組織的環境教育培訓班學習。
?綜合辦】
1.繼續規範校園佈局，使教學區、生活區、運動區佈局日趨合理;環境美化。
2.與社會有關單位特別是環保部門的合作，爭取社會各界對我鄉創建工作的大力支持。
3.每學期初檢查各項計劃制訂情況，期中檢查計劃執行情況，期末對工作進行總結，學年結束對創建工作進行評估。
4.教育學生不亂丟、亂倒垃圾、不高聲喧譁，自覺節約能源，教師鄉內不吸煙，積極參加《健康促進學鄉銅獎》創建活動。
5.校園要增加栽種生物物種，並能佈局合理，爭取成為學習、參觀、小憩理想園地。
?教研室】
1.學校教導處、語數、體、綜合實踐、科學、品德與社會(生活)、美、音科組為創建工作主要職能科組，應有部門及科組環境教育計劃、措施和總結。
2.各科教師有機地開展環境教育課堂滲透，做到教案有記錄，滲透有效果。科學、綜合實踐、品德與社會(生活)、體育等學科至少每學期舉辦一次班或任教年級全體學生參加的環境知識專題講座。
3.開展環保專題的計劃和專門活動內容，並整理“創綠”台帳工作。
?各學校】
1.制定保護環境、愛護學鄉綠化有關管理條例。成立“節能環保宣傳隊” 、“環保記者團”等環保興趣小組。
2.加大學鄉對綠化環境的保護力度。
3.綠化區採取學鄉規劃管理，劃段分班保護，落實責任的做法，開展“植樹節”、 “世界環境日”、“愛鳥周”、“美我綠化區，護我綠化區” 等多種活動。
4.加強對學生良好衞生習慣養成的教育，制訂學鄉衞生標準及衞生管理條例，做到鄉園淨化、課室整潔、廁所幹淨無臭味、食堂符合衞生標準，消滅衞生死角。
5.每學年舉辦一次環境教育活動周。
6.宣傳活動：專設環境教育宣傳櫥窗、班級環保板報，在植樹節、環境日有組織開展宣傳活動，有計劃安排向有關部門及報刊投送活動報道及稿件。
7.開展創建“市綠色學鄉模範班級標兵”個人評比活動。
(三)完善環保隊伍建設。
1.定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。
2.建立學鄉、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識的發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
3.發揮班級環保監督員作用，通過研究性學習、探究性學習小組形成“節能環保宣傳隊” 、“環保記者團”等環保興趣小組。
(四)大力宣傳，促進環保意識。
1.設立宣傳欄，在各班級設立宣傳角。充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備宣傳環保知識，環保動態，並抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
2.發動學生，組織“節能環保宣傳隊”。走上街頭向社區宣傳環保知識，並積極投入到實際活動中，發揮學生主觀能動性，開展環保活動。
3.成立“環保記者團”。學鄉通過環保宣傳隊和學生骨幹等組織成立“環保記者團”，並有針對性的進行鄉內外採訪，並寫出有價值的稿件，同時在鄉園廣播站播放，形成良好的環保輿論氛圍。
4.成立環保小組。以班級為單位，成立環保小組，充分考察鄉內外污染情況，並帶動全鄉學生淨化、綠化、美化鄉園的活動。
5.成立監督小組。大隊部組織學生幹部成立監督小組，對全鄉師生的日常行為進行文明監督。並落實責任制堅持長久進行環保活動。
(五)教學中滲透環保教育，寓教育於活動中。
1.樹立榜樣，充分發揮其帶動作用。在學生和教師中發現環保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環保氛圍，並帶動社會和家庭成員，積極參與環保宣傳，調查和監督活動。
2.環保志願日。利用雙休日和假日，由環保、監督小組負責，開展“環保志願日”活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環保知識。
3.環保知識競賽 。學鄉定期組織環保知識競賽，強化學生對環保知識的掌握。
4.開展各種環保主題活動。進行多種環保系列活動，使學生認識到人類與人類生存環境的密切關係，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。
(六)加強校園環境建設。
充分發揮創建“市綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎上，擴大養護綠化面積，明確“窗明几淨、一塵不染”的衞生意識，提高衞生標準，做到校園無衞生死角，操場無雜物，教室無蛛網無衞生死角，廁所無異味。妥善處理污染性垃圾，儘可能減少對環境的損害。各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創建“市綠色學鄉”工作納入校鄉的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環保意識，提高學生素質，為營造一個清新、自然、安全、可持續發展的生存空間做出自己的貢獻。
四、創建步驟
1.成立創建“市級綠色學校”領導小組，設立主管部門創建備案。
2.對照“市綠色學校”創建評估標準，對學校內部環境及環境教育現狀進行分析。其次，依據調查情況，創建“市綠色學校”領導小組在人力、經費允許的條件下，從課堂滲透、課外和鄉內以及社區活動、學校環境管理、鄉園綠化美化等方面考慮，制定切實可行的方案。
3.組織教職工培訓，充實所需的資料和設備，各部門建立“市綠色學校”檔案，為學校內部自評和上級主管部門評估驗收創造條件。
4.自我檢查與糾正，學校定期進行檢查或外的考察。發現問題及時進行糾正，不斷提高學鄉的創建水平。
5.申請驗收。通過自評證明學鄉已經達到了本地綠色學校的評估標準後，向教育局申請“市級綠色學鄉”命名。
(一)活動具體安排：
1.宣傳教育活動(4月中旬)
(1)利用“國旗下的講話”進行啟動宣傳教育，圍繞創建綠色學鄉主題，組織一次“國旗下的講話”由各校安排人員作專題講話。
(2)專題教育各班利用午休時間觀看有關環保節能宣傳片(內容各校網上自定)。
(3)環境宣傳 (各班班主任負責)，以綠色環保為主題，通過學鄉櫥窗、班級黑板報大力進行環保宣傳、環境知識普及教育。
(4)學科環境教育的滲透(任科教師)。
(5)家庭環保節能滲透。下發學生家庭《公民環保節能行為自律細則》。各班利用晨會課宣傳環保節能科學知識，發動學生從我身邊小事做起，小手拉大手。
(二)開展綠色環保行動(4—12月)
1.設計一條綠色環保宣傳標語。(5月)
活動參加對象：全鄉各校。
活動要求：各校在組織學生調查目前身邊的環境問題的基礎上，圍繞主題“綠色環保節能”設計標語，要求言簡意賅，朗朗上口。各校至少挑選最佳的2句綠色環保宣傳標語於6月第一週上綜合辦參與評比，各校也可從中選擇一句製作成漂亮的標語，作為自己學校特有的綠色口號張貼在牆上。
2.創建一個班級綠意角。(5月)
活動參加對象：一至八年級各校學生。
活動要求：全鄉各班開展一次“我為班級添綠”活動，發動學生自願帶綠色植物進班級，為班級增添一份綠色。每班可根據綠色植物的棵數，在班主任的精心挑選和佈置下，組織學生髮揮創新能力，將生物養殖、植物種植等融為一體，創設“綠意角”。
3.從身邊的小事做起(節約電能)
活動參加對象：一至八年級各校學生。
活動要求：人人都要做到節約用電，大隊部將不定期進行檢查，每個月末全鄉將進行評比。
4.開展一次綠色環保主題班會。
活動參加對象：全鄉各校學生。
活動要求：主題校會是學生十分喜愛的活動形式，各校要根據自己的實際情況設計切實可行的活動方案。通過實實在在的活動，讓學生了解破壞環境的危害，從內心深處打動學生，並順勢引導號召全體同學：從身邊做起，從小事做起，動動手，節約能源，讓身邊的環境變得更綠色，更環保。
我們相信，在各級領導的關懷下，經過全鄉教職工的共同努力，我鄉將會由“綠化美化學鄉”發展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學鄉”，變成一所具有本鄉“人與自然和諧發展”鮮明的特色的一流“市級綠色名校”。
雙創建工作計劃篇2
根據上級關於創建安全社區的有關精神，為打造安全，結合我社區實際情況，特制定以下工作計劃：
一、準備發動：成立安全社區創建組織機構（成立創建“安全社區”工作領導小組），制定工作計劃，明確職責和任務。廣泛宣傳安全社區理念，營造全民關注、全員參與安全的氛圍。
二、開展創建工作：按照工作計劃，整合各方面資源，加大工作力度，並根據上級的一系列要求，嚴格完善各項指標，進一步推動社區各項安全項目落實。在此期間邀請有關專家進行業務培訓和檢查、指導。依據專家指出的問題和指導意見，結合各自的實際進行進一步調整和充實、完善創建方案和工作措施，確保創建工作順利開展。
三、具體工作措施：
（一）建立領導小組：建立以社區主任為組長，綜治幹部為骨幹的領導小組。
（二）有預防計劃：有長期、持續，能覆蓋不同性別、年齡人員和各種環境及狀況的傷害預防計劃。
（三）有預防項目：有提高高風險人員、高風險環境以及其他脆弱羣體安全水平的預防項目和提高全體社區成員安全意識和自救能力的活動。
（四）有傷害記錄：有記錄傷害發生頻率及其原因的制度。
（五）有評價方法：有評估安全促進項目、工作過程、變化效果的評價方法。
四、確定創建實施項目結合社區實際，按照“預防、安全、健康、和諧”的原則，根據實際存在的風險源、羣眾的需要和地域特點確定並開展下列安全促進項目，從而達到：1、交通安全；2、消防安全；3、工作場所安全；4、家居安全；5、老年人安全；6、兒童安全；7、學校安全；8、公共場所安全；9、體育運動安全；10、涉水安全；11、社會治安；12、防災減災與環境安全。
五、加強宣傳教育培訓建立健全安全教育培訓設施，經常開展宣傳教育培訓活動，營造安全文化氛圍。
七、建立健全安全社區創建檔案制定安全社區創建檔案管理辦法，明確使用、發放、保存和處置要求，建立規範、齊全的安全社區創建檔案，將創建過程和信息予以保存。
雙創建工作計劃篇3
一、指導思想
xx年度文明創建工作要以全面貫徹黨的十八大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，以爭創省級文明單位為目標，以向“雷鋒車”組學習活動的開展為契機，以“雷鋒的士”車隊為載體，以各項創優服務競賽為主線，進一步加強職業道德建設，完善誠信體系，規範服務行為，提升服務質量，彰顯服務特色，樹立品牌形象，為推進企業又好又快發展提供思想道德保證和精神動力。
二、創建目標及步驟
按照各級文明委的具體要求，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞企業發展大局，加強思想道德建設，提高員工隊伍素質；探索文明創建模式，加大文明創建力度；改善工作基礎設施，提高服務質量；完善科學管理，規範服務行為；注重文化建設，樹立文明新風。通過深入開展文明單位創建活動，使領導班子堅強有力，業務工作實績突出，服務質量誠信建設成效顯著，思想道德建設風尚良好，創建工作深入紮實、科學、高效，“三個文明”建設碩果累累。xx年力爭實現創建市區級文明單位和出租公司“五星級”企業的目標。
具體步驟為：第一階段：打好基礎，做好各項準備工作；按照創建市區級文明單位考核要求及規定，逐條逐項抓好落實，積極創造條件，夯實創建基礎。
第二階段：積極組織申報“創建市區級文明單位”材料，為檢查驗收做好準備；
第三階段：爭取一次驗收合格，以此推動企業工作全面開展。
三、工作標準
（一）提高思想認識，加強組織領導。領導班子要政治堅定、求真務實、開拓創新、廉政勤政、團結協調、作風民主，高度重視加強文明建設工作。建立健全文明建設領導機構和工作制度，層層落實創建工作責任制。各部門、科室要着眼於企業建設發展大局，瞄準爭創省級文明單位的目標，切實把文明建設作為重要的工作任務擺上議事日程。牢固樹立全局“一盤棋”思想，明確責任，細化分工，做到人人有責、個個參與，形成企業上下齊抓共管的良好工作格局。
（二）思想教育深入，道德風尚良好。積極開展黨的理論、路線、綱領、經驗宣傳教育，結合黨的十八大的召開，深入學習實踐科學發展觀和社會主義榮辱觀，大力弘揚和培育民族精神、時代精神，加強對先進典型的培養和宣傳。堅持開展文明班組、文明職工等創建活動，積極參與“城鄉結對、文明共建”等活動，積極開展志願服務；重視理論武裝工作，加強思想道德教育，堅持以人為本，思想政治工作制度落實，營造內部團結，隊伍穩定，風正氣順，熱心社會公益活動，扶貧濟困，奉獻愛心的良好氛圍。
（三）營造濃厚氛圍，豐富活動內涵。要充分調動員工的積極性，廣泛發動員工共同參與文明創建工作。要繼續增強宣傳工作的.滲透力和影響力，讓創建的目標、標準、要求和文明規範人人皆知，在企業內營造濃厚的創建氛圍。要充分運用各類宣傳平台，大力宣傳企業文明創建所取得的成功經驗和工作成果，在企業內進一步掀起文明創建活動的新熱潮。
（四）加強民主管理，改進工作作風。加強幹部隊伍建設，幹部、職工整體素質及業務能力較強。堅持辦事程序公開、規範、高效，作風不斷改進。每年為職工辦實事，職工滿意率高。民主管理制度健全，推行政務、黨務公開。安全生產製度健全，綜合治理措施落實，安全防範網絡健全，民主法制教育經常，單位內部治安狀況良好。
（五）內外環境優美，環保工作達標。積極開展愛國衞生活動，健全衞生管理評比制度，辦公場所整潔衞生。綠化美化辦公環境，環境衞生保持好，無髒亂差現象。衞生防疫、職工保健和單位環保工作達標，無污染事故發生。
（六）學習風氣濃厚，文體衞生先進。深入開展學習型企業建設，不斷提高幹部職工的整體素質。實施繼續教育計劃，多形式、多層次地開展教育培訓、崗位練兵、技能競賽等活動，繼續教育成績顯著。加強文化建設，羣眾性文體活動活躍，文體設施較齊全，發揮作用好。
（七）創新工作理念，拓展創建成果。注重創新工作理念，積極探索新事物的發展規律，處理好繼承與發展的關係，善於兼收幷蓄，揚長避短，重點解決好不適應企業文明創建工作的各種滯後因素，形成工作新思路，拓展文明創建新成果。
四、組織領導
成立創建文明單位活動領導小組
組長：xx
副組長：xxx xxxx
成員：xx xx xx xx
領導小組下設辦公室，成以廷同志兼任辦公室主任。
五、活動內容及措施
1、創建文明單位領導小組要對創建文明單位的規章制度進行有效監督落實，並適時開展自查自糾。
2、加強領導班子建設，建立領導班子成員理論學習計劃和制度，領導成員分工責任制度，廉政制度等，從而使領導班子成為政治堅定、團結進取、作風正派、廉潔清正的領導集體。
3、認真貫徹落實科學發展觀，積極開展思想政治教育，把學習十八大精神和“三個代表”重要思想等作為近一個時期全體人員搞好創建工作的重點，積極開展各種形式的教育活動和廉政教育，杜絕一切違法違紀案件的發生。
4、積極開展國家級文明城市的創建工作，以“與雷鋒車同行”活動為抓手，以各項創優爭先活動競賽為契機，積極開展文明班組、文明職工等創建活動，參與“城鄉結對、文明共建”，努力打造企業優質服務品牌。
5、注重服務環境改造，加強服務設施投入，共同打造舒適、整潔、滿意的服務環境。
6、強化內部管理，豐富文化內涵，積極開展創建學習型單位，爭做知識型職工活動，加強幹部職工教育培訓，適時組織開展勞動競賽、崗位練兵等活動，倡導健康、科學、文明、環保的生活方式，帶領職工開展豐富多彩、健康有康的文體娛樂活動，不斷增強企業的凝聚力和向心力。
雙創建工作計劃篇4
按照市委、市政府對"十大星級創建"的總體部署及要求，我市衞生系統深入開展了"平安醫院建設"活動，全面推進綜合治理、安全生產、平安創建工作，進一步完善工作機制，逐步形成全體幹部職工齊抓共管協調建設平安工作的新局面，為構建和諧衞生、建設"平安xx"創造良好的環境。
一、加強組織領導，健全規章制度，認真部署落實。
完善平安創建領導機構，配備專(兼)職人員負責日常工作，健全治安小組、調解小組等羣防羣治組織，明確責任，完善各項工作制度。建立健全平安創建工作領導責任制、目標管理責任制、部門責任制和崗位責任制,將目標分解落實到單位、科室和個人，逐級簽訂目標管理責任書。把平安創建納入單位工作議事日程，並作為單位年度工作要點的重要內容，領導班子全年研究綜治及平安創建工作不少於2次，做到年初有部署、平時有檢查、工作有信息、年終有總結。
二、加強平安醫院創建宣傳，營造創建氛圍。
強化信息公開意識，推進政務公開和醫院院務公開，建立統一協調的信息通報機制。溝通、協調和引導新聞媒體，把握正確的輿論導向，堅持正面宣傳為主，大力宣傳廣大醫務工作者中好人好事，宣傳臨牀醫學的特殊性，加強對患者依法處置醫患糾紛的`教育，掌握好對醫患糾紛宣傳報道的尺度。定期不定期組織開展平安醫院創建主題宣傳活動。
三、完善調解組織，強化糾紛化解措施。
大力推進醫患糾紛人民調解組織建設。建立健全醫患糾紛人民調解組織，優化調解人員組成，落實調處工作各項保障措施，建立完善工作制度，規範調解程序。區別不同情況，進行分類化解;採取多種方式，積極協調化解;發揮職能作用，及時就地化解;確定重點問題，領導包案化解;下移工作重心，督導督辦化解;健全完善政策，注重從源頭化解。
四、開展安全隱患排查，加強環境整治。
認真開展安全生產大排查大整治活動，對發現的隱患建立台帳，明確整改時限，落實責任人，及時整改到位，把隱患消除在萌芽狀態。確保不發生安全事故。加強對各類毒、麻藥品的管理，嚴防發生流失和違規事件。經常性開展醫院周邊地區安全隱患排查工作。採取有效措施改善醫院周邊交通秩序。加強對醫院周邊設備設施的管理。開展醫院周邊環境集中整治行動。
五、提高服務能力，改善服務水平。
深入開展全面改善醫療服務專項行動，深化醫院管理年活動，狠抓醫療服務核心制度的落實。組織專題培訓，加強醫患溝通。加強對醫療機構的監管，嚴把技術人員資格准入關，嚴格醫療機構的審批程序，堅決查處超範圍執業、命名不規範、違規發佈醫療廣告等違法違規行為。
六、加強信息溝通交流，有效處置糾紛。
加強公、檢、法、衞的溝通聯繫與信息交流，防止和處置因醫患糾紛引發的事件。建立醫院和醫患糾紛人民調解組織聯繫機制，形成化解醫患矛盾的暢通渠道。舉辦醫療機構相關人員醫療糾紛處置學習班，提高醫療機構處置醫療糾紛的能力。
七、加強行業糾風治理，防範醫療****。
貫徹落實"關愛病人、鑽研醫術、合理診療、精心施治、誠信守法、德技雙馨"的新時期醫德醫風規範。引導廣大幹部職工強化自律意識，自覺維護衞生行業的良好形象。抓好糾風專項治理各項工作，繼續實行藥佔比的上限控制措施，抓好"三合理規範"要求和"一日清單制"、"價格公示制"的落實。建立藥品用量動態監測和超常預警機制，嚴肅查處大處方、濫開藥行為。規範藥品採購行為，實行陽光采購，網上監管。宣傳貫徹《xx市衞生局醫療機構行風建設九不準》，廣泛開展廉政文化建設和預防職務犯罪等工作，防止不正當交易和商業賄賂的回潮和反彈。
醫院作為衞生事業的重要窗口，與人民羣眾的身體健康與生命安全密切相關，各單位要把平安醫院創建工作提高到構建和諧社會的高度來認識其重要性，把平安醫院的創建作為社會治安綜合治理、建設平安冀州的重要內容，強化整體部署，認真組織實施。
雙創建工作計劃篇5
“安全高於一切，責任重於泰山”，營造良好的育人環境是學校取得優異成績的重要前提，也是學校可持續發展的基礎。多年來，我校一直把安全工作作為學校重點工作之一，全面貫徹教育方針，堅持把創建“平安校園”列入學校管理的重要內容，常抓不懈，持之以恆。
一年來，我校師生員工文明守紀、奉公守法，學校秩序井然，一直保持無違法犯罪及其它治安事件發生。良好的安全教育為學校全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育教學質量創造了良好的條件，奠定了堅實的基礎。在開展創建“平安校園”中，我校積極行動，認真總結，抓住重點，突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作真正落到了實處，發揮了作用。
一、加強宣傳，全員發動，提高認識，增強責任感
創建“平安校園”是“創建平安漣水、平安五港”的重要組成部分，是縣教育局、鎮黨委政府關心青少年成長，關心教育事業健康發展的重要舉措。學校帶領廣大師生員工認真學習相關文件精神，瞭解創建的目的意義，知曉創建的標準、過程，釐清創建工作和學校常規管理的關係，認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，理清工作思路。
學校安全教育必須做到年年抓、月月抓、天天抓，始終警鐘長鳴。我們不僅把安全工作列入學校全年工作計劃，而且作為重要的議事內容。無論是校長辦公會議、行政會議、教師會議，還是班隊會等，都把安全工作作為首要問題擺上議事日程。各科室、各組織都緊緊圍繞學校計劃開展活動。例如，本學期一開始，就提出了“加強交通安全教育，提高自我保護能力”的口號，發動各班召開“安全在我心中”主題中隊會，組織學生進行宣誓，並以“人人講安全，事事講安全，時時講安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜漸，切實加強安全工作”等警示標語來影響教育學生。另外，我們利用板報、櫥窗定期刊出安全、法制教育圖片和文章，還利用學校廣播定期播放關於交通、禁毒、食品衞生等方面的文章，通過各種渠道給師生們以正確的引導，力求做到早宣傳、早認識、早預防。使師生們充分認識到安全工作的重要性、艱鉅性、複雜性，增強了遵紀守法的意識，提高了自我防範和自我保護的能力。
二、強化組織領導，完善安全網絡
為了確保創建目標的順利實現，學校成立了安全工作領導小組。助理任組長，小教其他同志任成員。我們在原基礎上，調整充實人員，堅持各校由校長任組長，一位副校長任副組長，教導主任、總務主任、各年級組長為成員的領導體制，做到分工明確，責任到人，實行齊抓共管。(初小校長任組長，其他同志任成員)
我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治”的方針，堅持“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則。做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級的安全工作負責，教職工均有維護學校安全穩定和保護學生安全的責任與義務。另外，我們還專門設立了文明交通監督員，各班設立安全信息員和交通安全員，教導處還專門設立了安全監督崗，後勤處在各班設立了電管員，學校專門設立了“安全辦公室”等，做到網絡清楚，職責分明。
今年，我們把安全工作列入對班級、對班主任工作考核的內容。學期初與下面逐級簽訂了安全教育和管理的責任書，做到主要領導負責抓、其他領導分頭抓，一級抓一級，層層抓落實，形成齊抓共管的格局，確保學校師生員工及公共財物的安全。
三、加強制度建設，把握重點工作
本學年，我們從科學、規範、安全出發，制定了各種管理制度，要求各相關單位將各項規章制度加以很好的貫徹落實，鼓勵各單位結合自身實際，舉辦各種形式的安全知識競賽。小教還於學期中途對安全知識進行了問卷調查。各校教導處還組織了相關的知識競賽。另外，為使各項安全措施和工作責任落到實處，學校與各處室、班級、個人簽訂了安全責任書，進一步明確了職責，做到有章可依，有據可查。
1、加強門衞管理制度。
學校同時嚴把門衞的出入登記工作，校門是防止學生受到校外人員傷害的第一道防線。校外人員進校要履行會客登記手續。要求門衞嚴格限制與學校無關人員進入學校，特別是社會閒雜人員進入尋釁鬧事，確保師生在校園內的安全。
2、實行值班制度
建立健全值班制度，實行24小時值班制，確保學校無安全事故。學校規定每週由一名校領導帶隊值周，學校要求值班人員必須於上午7：00前到崗，負責檢查指導學生活動情況，巡視各年級教室，發現問題及時處理。學校還安排了夜間值班，值周的行政領導、生活指導老師和門衞24小時值班，負責學校的財產安全和學生宿舍的管理。另外各班還建立了安全信息員隊伍，負責對學生的安全衞生監督。
3、實行請示彙報制度
學校規定，各班參加一切有關學生集體性的活動，如春遊、踏青、看電影、各類比賽等校外集體活動，都必須事先經過學校領導小組批准或主要領導的批示。活動過程中必須有學校相關領導帶隊，同時每班有兩名以上老師帶隊。
4、規範食品管理制度
關注學生飲食衞生，保障學生健康。對食堂負責人、工作人員進行衞生防疫及食品安全教育，嚴把進貨關，堅決根除食品安全隱患。為確保師生的飲食安全，學校食堂實行“放心食堂”工程，配備責任心強，工作認真負責的同志負責菜買。另外還要求食堂做到：
①堅持每天清洗掃除，保持食堂內外環境衞生清潔。
②加強安全保衞，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作及食品原料存放間，嚴防投毒事件的發生。每天採購的食品必須留樣備查。
③嚴格規範食品加工程序，嚴防食品細菌交叉污染。
④餐具洗淨後做到每餐高温消毒，嚴格按要求存放生熟食及其他食品。
⑤食堂從業人員先體檢再錄用，做到持證上崗。要求從業人員勤洗手、勤洗頭髮、勤剪指甲，穿戴清潔的工作衣、帽，並把頭髮置於帽內，不得在食品加工間吸煙。
⑥認真做好防鼠、防蠅、防蟑螂工作。嚴禁食堂使用毒鼠強及其他鼠藥。
⑦為保障學生權益，監督食堂工作，學校還成立“膳管會”，建立用餐學生舉報查實獎勵制度。
學校商店實施“放心店”建設，即所有學校商店的商品一律由大型流通企業(如“一百”)統一配送，嚴格按照配送單位的指導價銷售，堅決杜絕學校商店生產和銷售自制食品。堅決杜絕三無產品。
加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衞生。不斷改善學校衞生設施與條件，為師生提供足夠的符合衞生標準的飲用水和必要的洗手設施，保證供足學生洗浴用水。各班內飲用水統一由礦泉水公司進行配送。
5、規範宿舍管理制度
加強對午膳生的安全教育，進一步規範學生就餐管理。近年來，隨着學校辦學品位與辦學質量的不斷提高，吸引了更多周邊地區的優秀學生，但也帶來了午膳生管理難的問題。為之，學校領導審時度勢，及時調整了中午就餐學生管理體制，加強值班管理。行政領導吃住在校，24小時在校值班;嚴格落實中午就餐學生管理制度，特別是午膳生的請假制度。開學以來，學校的午膳生管理秩序井然，家長反映非常滿意，為學校贏得了良好的聲譽。
6、加強防火、防盜制度
嚴格落實防火防盜責任制，加大防火安全的監管力度，狠抓事故苗頭，杜絕發生火災事故。重點防火部位(如電腦室、圖書室、財務室、實驗室、食堂等)結合自身實際，完善消防安全的操作規程、防火防盜值班制度、用電、用火安全管理制度、火災隱患的整改制度等。加強應急預案的制定與演練，實行安全穩定工作的例會制度.經常性的開展學生消防安全宣傳教育工作，針對季節性和多發性的安全事故特點，結合實際情況，抓好季節性和多發性火災的預防，組織大型活動，重大節日的火災預防，防止失火和人為縱火事故的發生。
7、提高突發事件及意外傷害事故的處置能力
強化各項安全規章制度，重視突發事件和意外傷亡事故的發生，特別是在組織大型活動，學生外出，各類體育活動等，必須由老師在場組織實施，防止出現擁擠踩蹋事故、交通事故以及各類意外事故的發生，建立各種突發事件及意外傷害事故的應急防範措施和應急預案。並定期對各種預案進行演練，提高師生員工對各種突發性事件應急處置的能力。
今年，我們分別於1、2、11、12月份組織各校進行了消防和緊急疏散的預案演練，通過實戰演練，使廣大師生在更深層次上理解安全教育的意義，提高了處置應對突發性事件的能力。
四、建立台帳，責任到人
我們要求各單位、各部門在做好安全工作的同時建好各種台帳，及時進行查漏補缺，要求各相關單位將小教通報的檢查情況和整改措施及時落到實處，並將檢查情況及整改意見及時歸類存檔，隨時備查。
五、工作成效及存在問題
由於學校完善了制度，加強了管理，促進了管理措施和目標的落實，調動了廣大師生的創建積極性和主動性，取得了顯著效果。一年來校內沒有一起重大事故和案件發生，在校學生違法犯罪率為零。杜絕了由校方負主要責任的傷害事故，構建了寬鬆的育人環境，形成了良好的學風、教風。學生在各個方面都得到了發展，師生素質得到了廣泛提高，師生對校園秩序非常滿意。學校有了良好的社會信譽。
安全工作細緻繁雜，任重而道遠。
一年來，在縣教育局、鎮黨委政府的悉心關懷與指導下，我校的安全工作取得了一定的成績，但也還存在許多不足。今後，我們將在政府和教育行政部門的領導下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的台階，為學校教育教學質量的提高打造良好的育人環境。以上工作不到之處，敬請領導批評指正。
雙創建工作計劃篇6
社區衞生工作是社區工作的重要組成部分。為鞏固創衞成果，更好的服務羣眾，為轄區居民提供更好的人文居住環境，以改善和提高人民羣眾的生活環境質量。我社區結合實際情況，特制定環境衞生工作計劃如下：
一、加強居民區的日常環境衞生管理工作
認真抓好居民區衞生管理工作，做到每週至少檢查2次，對衞生不合格的小區及時通知物業管理處讓其整改。做到居民區內無暴露垃圾，無衞生死角，生活垃圾當日清除；樓道內無亂堆亂放雜物現象，無亂貼亂畫，無小廣告；屬於門前“三包責任制”的單位，嚴格落實“門前三包責任制”。飼養犬類的居民，在外出時，應及時清理犬類排泄在外的糞便，不污染環境。
二、做好環境衞生宣傳工作
社區在加強環境衞生管理的同時，還要做好宣傳工作，提高社區居民環境衞生意識。社區強化監督檢查，充分發揮小區、單位的作用共同配合，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動，提高居民的衞生意識。
三、做好“除四害”工作
為了居民的身體健康，預防蚊蠅、蟑螂、鼠害傳播疾病，我社區定時定期要開展好滅“四害”工作，認真做到“不漏投”，切實保障滅蟑、滅鼠、滅蚊、滅蠅的效果。
四、強化監督
做好檔案管理社區深入居民小組中對衞生工作進行督查，對發現的問題及時處理，處理不了上報到有關部門。明確職責，做好衞生工作資料的歸檔工作，為社區開展衞生工作提供依據，確保我社區衞生工作達標。
雙創建工作計劃篇7
健康是人全面發展的基礎，青少年的健康素質是全民族健康的基礎，不僅關係到千家萬户的幸福，更關係到國家與民族的未來。我校致力於改善國小生的健康狀況，全面提高學校衞生健康工作水平，促進學生身心健康發展，達到“人人健康”的行動促進目標。為進一步提升我校健康教育工作水平，提升學生健康素質，特制定本實施方案。
一、指導思想和實施原則
（一）指導思想
以“健康第一”為指導思想，以改善國小生學習生活環境，增強其體質，提高其健康素質為目標。以開展各種健康促進活動為載體，以干預和控制影響國小生健康的不利因素，倡導文明健康的生活方式為重點，努力促進學校環境健康、人羣健康康、提高學校衞生與健康水平，為學生提供一個安全、健康和促進發展的環境，實現華泰國小全體師生身心健康和諧發展。
（二）實施原則
1、組織重視、統一領導。建立校級領導為組長的行動班子，明確分工，層層落實。
2、重視校內外結合進行教育。以校內教育為主，和衞生疾控部門、衞生監督所、社區、家庭等加強聯繫，充分發揮各部門的教育作用，促進理論教育和實踐的有機結合。
3、嚴格遵循教育規律。要遵循教育規律和學生身心發展的特點，增強教育的科學性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優秀的教育成果。
二、實施範圍
華泰國小全體師生
三、工作目標
1、開始爭創健康促進學校的準備工作，成立爭創領導小組，確定各部門工作職責。同時爭創健健康校園學校，為健康促進學校打下基礎。
2、學校圍繞工作指標，通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預活動，大力開展健康教育、健康服務、衞生防疫、體育健身為主要內容的健康校園活動，顯著提高學校健康教育質量，全面提高學生身體、心理健康水平。
四、主要任務及承擔部門
1、學校健康環境建設
承擔部門：總務處
學校活動場地符合健康教育要求；體育場地器材、教學場所（教室、課桌椅、黑板、教室採光、教室照明）、生活設施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衞生保健（設施與設備）配備達到健康促進學校要求，為學生提供良好的學習環境。
2、提供健康飲食
承擔部門：總務處
學校食堂提供健康飲食，學校飲用水達到國家規定標準。學校食堂實施“五常法”管理。重視學生營養餐，切實保證農村家庭經濟困難學生的基本營養。嚴格保證食堂衞生，杜絕集體性食物中毒事件發生。
3、學校開展健康知識活動
承擔部門：教導處、少先隊
學校開展多種形式的健康教育活動，大力宣傳健康生活方式知識和技能，普及健康教育。發放《國小生健康生活指南》，開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衞生，讓學生近視新發病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。
4、學校開展健康運動
承擔部門：體育組
學校按規定開齊開足體育課程，全面實施《國家學生體質健康標準》，健全學生體質健康監測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；積極開展陽光活動。面向全體師生，積極推進健身活動。
5、培育健康心理
承擔部門：心理輔導組
重視學生心理衞生。學校加強兼職心理輔導教師隊伍建議，設立心理諮詢室，有兼職教師定時輔導、定時組織心理講座和健康教育活動。加強心理輔導，解決學生心理衞生問題，對特殊困難學生提供適當的幫助。
6、建立健康保障任務
承擔部門：體育組、教導處、保健室
加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，制訂學校突發公共衞生事件應急預案，確保突發公共衞生事件及時處置。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在教師中全面普及急救知識；在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衞生部、教育部頒佈的《國小生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規體檢制度，建立和完善學生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。引導學生積極參加城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療保險，積極動員學生參加意外傷害保險。
五、組織實施
（1）健康知識普及活動（教導處、各班主任）
每學期二次對全體師生進行健康衞生知識講座。
每學年一次對學生進行健康衞生知識測試。
每學期二次刊出健康知識黑板報。
每學年舉行一次校運會。
每學期組織至少5次以上班級健康教育。
（2）學校健身運動（體育組任課教師）
開齊開足並上好體育課。
落實學生“每天參加一小時體育活動”。
組織學生每年參加《國家學生體質健康標準》項目測試。
保證每名學生至少掌握兩項日常體育技能，培養學生經常鍛鍊的良好習慣。
（3）救護技能的培訓和掌握（體育組、班主任）
通過分級培訓的方式，組織開展師生現場自救互救技能培訓，提高師生自救互救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災等避險逃生知識的宣傳和普及。
（4）積極參加健康體檢（教導處、保健室）
新生入學時做好查驗預防接種證制度。所有學生建立健康檔案，每年一次進行常規體檢，並做好有關結果反饋，教師每兩年一次做好體檢工作，對影響健康的危險因素及時進行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。
（5）人人養成健康行為（教導處、保健室、班主任）
開展有針對性的教育、宣傳活動，做好各種常見病、傳染病的預防工作。規範學校的心理諮詢室，按時開放，諮詢內容及時記錄，提高學生心理調節能力，遏制學生心理問題上升的趨勢。
（6）人人蔘加健康保險（總務處、班主任）
根據評估指標，主動做好宣傳工作，保證學生醫療保險覆蓋面達85%以上。學校在每學年初保好意外傷害校方責任險，保證參保率達95%以上。
雙創建工作計劃篇8
在上級主管部門的正確方的案，範。歡領導下，在全體師生員工的共同努力下，我校歷年來取得了良好的辦學業績，。體教育教學水平逐年提高，學校堅持從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學，使教師在規範化、法制化、科學化的軌道上前進。同時建立“促進教師教育成功”的評價體系，重視務水平的提高。一支數量充足、結構合。、素質精良的教師隊伍已在我校形成。我校語言文字規範化工作具有優良傳統，具備良好的文化氛圍，校園內就形成了以説普通話為榮的風尚。自《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒佈實施以來，我校積極貫徹執行國家通用語言文字政策，大力推進語言文字規範化進程。在辦學過程中，依據《國家通用語言文字法》，貫徹落實國家關於語言文字的方針政策，積極宣傳語言文字工作的重要性，加強語言文字的示範帶動和輻射作用。
學校力求通過此次開展的語言文字示範校創建活動，強化師生的語言文字規範意識，提高語言文字的應用水平，並由此推進學校的精神文明建設。
一、主要舉措
㈠組織管理體現常態化
1、加強領導，提高認識。在全面推行素質教育的今天，我校對語言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進一步的認識，那就是：普及普通話和語言文字規範化是素質教育的重要內容。充分發揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應用能力，是造就數以億計高素質勞動者、數以千萬計專門人才和一大批拔尖創新人才的需要。開展示範校創建活動，對於全面推進素質教育、提高青少年人文素養具有重要意義。我校把語言文字工作納入到。個素質教育工作之中，把普及普通話和語言文字規範化的要求納入培養目標，納入管理常規，納入基本功訓練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中，逐步形成日常化、制度化、規範化的工作格局和工作模式。我校成立以校長為組長，分管校長為副組長，各部門負責人為組員的語言文字工作領導小組，定期就語言文字工作舉行會議，研究、部署和指導工作。也使學校的語言文字工作網絡不斷健全、日漸完善，現已覆蓋全校，各項工作職責明確，責任到人，各崗位都能積極配合專管員開展有效工作。學校把語言文字工作作為經常化、制度化活動常抓不懈，把語言文字工作納入中長期發展計劃及各學期的工作計劃和總結中，在各處室、各教研組的學期工作計劃及總結中都切實體現了對語言文字的重視。
2、加強制度建設。我校從實際出發，制定並完善有關語言文字工作的獎懲制度，將語言文字工作納入到精神文明建設和校園文化建設的相關要求和規定之中。如建立語言文字工作專項總結表彰制度；切實執行對校園用語用字的監督監測以及督促。改的制度；將普通話和規範字使用能力納入教師聘用、業務考核、職務晉級、評優評先等內容和條件；普通話和規範漢字的使用能力納入教師業務學習、職後培訓、教學基本功訓練的基本內容；將語言文字規範意識納入學生行為規範的基本要求和評優評先的基本條件等。這些規章制度的實施，促成了學校自上而下、從教師到學生校園語言文字規範局面的形成，從而進一步強化了教職工和學生用語用字的規範化意識，使校園語言環境得到了有效的淨化。
3、抓好常規管理。
⑴學校將語言文字規範化要求納入學校綜合管理內容，以文明學校建設和校園文化建設為契機，不斷提高語言文字規範化水平。
⑵將語言文字規範意識和應用能力納入師資管理要求，向全校教師發出“説普通話，寫規範字”的倡議，領導班子帶着使用普通話，並接受老師監督。在師資隊伍建設中認真組織教師參加教師普通話等級測試，目前大部分教師普通話測試合格。
⑶將教學用字規範納入教學管理常規。實行一票否決制，不講普通話不能進課堂。要求教師必須做到：口語練習與日常教學相結合，自覺努力與監督措施相結合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。
⑷將語言文字規範意識和應用能力納入學生管理要求。在日常行為規範教育中將“在公共場合自覺講普通話，寫規範字”作為重要內容，在評先評優中將語言文字規範意識、語文綜合能力納入考評內容。
4、更新管理手段為加快語言文字工作向現代化發展，我校積極推進語言文字管理手段現代化建設，在學校網站開設語言文字工作網頁，及時報道我校有關語言文字工作情況，形成了學校語言文字工作信息化的顯著特色。
㈡教育教學力求規範化。
我校把推廣普及普通話作為實施素質教育，提高教育教學質量的一項重要內容來抓；把提高學生語言文字規範意識和語言文字應用能力的要求納入學生的培養目標，作為教育、教學和學生技能訓練的基本內容；還把語言文字規範意識的培養納入學校課程標準，在學校培養目標中明確規定：“學校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準），推行規範漢字（以《漢字簡化方案》為準）。各年級開展普通話培訓，將語言文字規範化滲透到教育教學的各個環節，加強學生普通話訓練和書寫規範化訓練，提高學生文化素質和文化修養”。學校規定，教師在課堂教學中使用規範的普通話。學校教師之間、教師學生之間對話交流使用規範的普通話，在網絡交流以及平時領導開會、做報告、召開年段會、班會管理會議上，都使用規範的普通話，儘管人際交往中存在着口語、俗語、甚至口頭禪，但都統一。用標準的漢民族語言文字，努力使交流順暢，不存在語言溝通上的障礙。切實發揮語文課的主渠道作用，加強對學生語言文字應用能力的培養。並將語言文字規範化滲透到教育教學的各個環節，加強學生普通話訓練和書寫規範化訓練，提高學生文化素質和文化修養。從學校實際出發，我校就國中各年段分別從口語表達、寫作，課內訓練等方面制定學生語言文字能力要求和各項培訓工作，並認真落實，效果良好，我們有培訓內容，有能力目標，在師生努力下，學生口語表達能力提高了，能複述課文，情景對話，即興演講，能寫好各種文體的作文。同時，在課堂教學中，我校注重聽説讀寫能力訓練的常規化，重視語文習慣養成，狠抓預習常規，誦讀常規，明確提出誦讀要求，加強聽課常規和作業常規檢查，開闢閲報欄，開放圖書館，辦手抄報，課前三分鐘練習説話，多寫精評。
在寫字教學與訓練方面，我校做了以下工作：1、明確規定寫字教學的要求和各年段重點。2、全體老師應重視寫字教學：每學期舉行一次寫字基本功比賽，舉辦書法講座。3、加強寫字教學常規管理，為寫字教學創造良好環境。4、開展學生書法比賽系列活動，如毛筆、鋼筆、硬筆書法比賽或書法作品展。
㈢推普工作突出活動化。
結合每年全國“推普宣傳週”活動，學校精心規劃、科學組織，開展形式靈活多樣，內容豐富多彩的活動。如：教師朗誦比賽，學生演講比賽，教師“三字”比賽，學生書法比賽、以“説好普通話，寫好規範字”為主題的徵文比賽、以“講普通話、寫規範字”為主題的手抄報比賽。這些活動將個性化、特色化、嚴肅性、趣味性相結合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，有力地促進了我校推廣普及普通話和語言文字規範化工作。充分發揮了校園廣播站和校園網站的語言文字宣傳示範作用。校園廣播站的廣播員、主持人全部經過挑選上崗，每次播出提前準備，力爭將校園動態、優美詩文、同學作品以最規範、最優化的形式呈現給全校師生。學校網站上設有語言文字工作的網頁，及時報道我校有關語言文字工作情況。廣播站、網站自設立以來，受到了老師、同學極大的歡迎，成了校園美麗的風景線。學校每學期舉行關於“説普通話，寫規範字”語言文字工作宣傳的班級黑板報評比。並張榜表揚勝出的班級，為學校的語言文字規範化教育效果提供量化依據。
㈣氛圍創設凸顯人文化
學校十分注意精神文明建設和校園文化建設，在校園的各布告欄、宣傳欄裏、從名人箴言，到各種類型的標語，都。用規範的語言文字，以楷書字體書寫。班級佈置上，前黑板設立的班訓標語統一用規範的漢字刻寫，學校統一印製。在寫通知、歡迎辭等，注意規範用字，恰到好處，且注意格式措辭。學校非常重視規範使用語言文字的宣傳氛圍，在進校門處及校園各個角落均設置了永久性提示牌，淡雅的色彩，温馨的提示，讓全校師生沐浴在濃濃的規。明氛圍中，並於無形中增強愛國意識。
在總結語言文字規範化工作成效的同時，對照《湖北省語言文字規範化示範校創建標準及實施細則》要求，我校的語言文字規範化工作仍存在以下不足：⑴語言文字規範化工作與素質教育工作結合還不夠緊密；⑵語言文字工作規範化工作和課程改革結合還不夠緊密；針對上述問題和不足，在今後的工作中，我們的思路是：⑴將語言文字工作與深化素質教育、提升學校。體辦學水平進一步緊密結合；⑵在推進課程改革的進程中，充分關注語言文字的教育教學目標指向，使學校的選修課程、校本課程以豐富的內容、多元的跨學科資源、靈活的學習方式，成為推進語言文字工作新的增長點，以語言文字工作的推進促進課程改革的順利進行，推進學校辦學質量的。體提升。
