2021護士個人工作計劃
來源：巧巧簡歷站 1.62W
一，加強護士在職教育，提高整體護理質量。根據護士規範化培訓教育課程做好自己護士工作，落實好“三個基地”和專業技能培訓和考核工作。
1，重點加強對新入醫院護士，合同護士，低年資護士的評估重點，並加強他們的學習意識，護理部上半年計劃加強基礎護理知識，增加評估數量，提高評估標準。
2，加強專業技能培訓：各專業科目週期開展理論和技能培訓和評估方案，每年組織考試，考核2-3次，理論考試應閉卷進行，需要注意考試效益，杜絕“走形式”。為自身護士工作打下了堅實的基礎。
3，基本技能評估：屬於規範化的護士培訓，每年開展16項基本技能考核，考核要求與實際工作相結合。
4，加強相關知識的學習掌握，組織和規則實際考試，更深入瞭解工作規則，結合臨牀應用學習。
二，增加文化知識學習，提高護士的整體素質。
1，組織學習醫院服務文化禮儀，加強現代護理的文化意識，遇到禮儀疑問先在護士工作會議中討論，達成共識後在全院範圍內開展。
2，更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。
三：加強自身護理工作管理，提高自身整體素養。
(一)，醫院護士在早期管理班舉行，其主要思路是更新人類精神的管理，管理技能和護理服務，在當今社會，人們保健服務需求的新的一年和護理長期前景情感交流等。
(二)加強護士的目標考核，評價和年度對與護士的照顧和評價指標的質量和其他管理部門評價相結合端到端管理。
(三)，促進跨部門之間的溝通和護士學習，跨組織的關懷和護士工作經驗交流會議質量季度檢查，瞭解如何提高護理管理。
四，加強護理質量過程控制，確保醫療安全，有效。
(一)，繼續實行護理質量二級管理體系，護理工作中發現了問題，提高解決問題的能力，部門開設質量控制團隊，同時發揮了質量控制的作用，負責人明確自己的質量控制點，督促提高護理質量。
(二)，檢查，評價，反饋體系的建立，建立可追溯系統，護士長經常到各區檢查，監督和評價。評價方法多樣：現場評估，看看病人，查看記錄，聽取醫生意見，發現護理工作，及時提出糾正措施。
(三)，進一步規範護理工具，加強質量控制手段，利用“控員—護士長—護理部”的三層定期缺陷分析體系，及做好醫療記錄。年終考核評出集體第一、二、三名。
