國小工會年度工作計劃範文三篇

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在工作上提前寫好工作計劃是一件很有必要的事情,這樣就不會忘記工作上的一些細節,你知道關於國小工會年度的工作計劃怎麼寫嗎?關於以下是本站和大家分享的國小工會年度工作計劃範文三篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閲。

國小工會年度工作計劃範文三篇
       國小工會年度工作計劃範文1

本學期,我工會在區教育局、教育工會、鎮黨委、政府、鎮教輔室及各校行政的大力支持下,在全體教職員工的通力協作和積極參與下,我工會立足本職,開拓進取,以區教育工會授予的先進基層教育工會榮譽為鞭策,努力履行工會的各種社會職能,為學校和教職員工做了些服務工作,辦了些實實在在的事,取得了較為可喜的成績,為我鎮國小教育工會工作開闢了新的一頁。現就我工會本學期工作作簡單回顧:

一、加強隊伍建設,加強學習

1.幹部隊伍。我工會會員較多,現有會員230名,九個工會小組。要管理好這支隊伍肯定要靠各學校行政的大力支持和工會幹部的積極協調。我們堅持一月一次學習和議事制度,組織工會幹部認真學習每一期《中國教工》的部分核心文章,重點學習了有關教代會建設,優秀教師的先進事蹟,當前教師和學生存在的嚴重的心理健康問題等對工會工作有實質性幫助的文章。使我們工會幹部的思想很受啟發,進一步樹立了為教師服務的強烈的意識,能主動做好學校參謀,為教師排憂解難,深得教師的信任和尊重。

2.教職工隊伍。一個擁有230名教職工的隊伍,靠一個工會主席或靠幾個工會委員去關心重視他們的學習、工作、生活肯定不能到位,這就靠我們各小組積極做好學校行政的參謀,做到教師的合理要求主動向行政反映、溝通,學校的各項決定及時與教師解釋、反饋,起到上承下達,下承上達的作用,這樣就會減少幹羣誤會,建立和諧的幹羣關係。平時配合行政組織教師的政治學習,強化師德規範,讓教師愛崗敬業,樂於奉獻。各工會小組還根據自身特點,開展了先進教師報告會、班主任工作交流,師德大討論,“新青年,新形象”論壇等活動,把師德教育放到了首要位置。

二、全心全意為教職工辦實事好事

我工會堅持服務宗旨,積極協助黨政在教育改革中做好教職工隊伍穩定工作。今年我們繼續為200多名教職工做好了住院醫療保障工作,還幫助10多名在職和退休教師做好住院醫療費的保銷工作,受到了廣大教職工的好評。

近年來,教師的健康狀況令人擔憂,上學期東恩國小三位女教師相斷患重病,大大增加了東恩國小的管理壓力,但他們學校能積極從實際出發,全體教師主動為學校挑重擔,學校在解決教學困難的前提下,還經常關注三位教師的身體動向,向有關部門爭取資金,温暖教師的心,不幸本學期二位教師相繼去世,學樣也能主動幫助家屬處理有關後事,受到家屬好評。

三、精心組織活動,活躍教師生活

我工會從今年起計劃開展教師系列活動,上半年有教工乒乓賽和羽毛球賽。為了讓更多的教師參與活動,加強學校之間的體育交流,我鎮在體育館舉行了全鎮乒乓球團體賽,結果中心國小代表隊分獲男、女團體冠軍,這一活動既培養教師參加鍛鍊的興趣,也對學校乒乓活動的進一步開展起了一個良好的開端。為迎接下半年區教工羽毛球賽,我們提前安排計劃,要求各工會小組積極物色人選,我們想通過小組選拔,確定最後參賽名單,在暑期加強培訓,力爭在下半年區羽毛球賽上取得好成績。

在集體組織的基礎上,各小組還開展了廣泛的文娛體育活動和外出考察活動,有古林、佈政男子籃球友誼賽,各小組還組織了軍民聯歡會、燒烤、品茶、釣魚、聽歌、吃火鍋等等,極大地豐富了廣大教師的文化生活,許多行政領導還提出爭取二到三個月搞一次活動的思路,這有利於增進教師隊伍的凝聚力和團隊協作精神,這也充分説明行政領導對教師的關心和對工會工作的支持。

四、積極開展信息投稿和徵文工作

今年,根據區教育工會提出的信息考核工作要求,我工會非常重視,要求保持信息先進單位的榮譽稱號,認真組織工會幹部學習文件,按照任務對各小組落實具體指標,每次會議對完成情況給予公佈,表揚提前和超額完成任務的小組。並把獎金與撰寫人和小組長掛鈎。在區教育工會組織的“愛與責任——女教師的風采”徵文中,我工會能積極準備,先組織本鎮的徵文競賽活動,再選拔最好文章上交,最後中心國小李曉霞老師獲得區三等獎。

我工會對於幾個傳統節日依舊保質保量實行,例如為教職工生日送蛋糕,教師結婚、做產的賀喜,生病住院的慰問等,都體現了行政和工會組織對教師的關心和重視。

為了更好地開展工會工作,我工會將積極吸取兄弟工會的優秀做法,全面聽取廣大教職工的呼聲,配合學校行政抓好教師師德建設和學校教育工作,把我鎮的教育事業向更高目標再進一步。

國小工會年度工作計劃範文2

20____年下半年,____附小工會在學校黨支部的領導下,按照上級工會的工作要求,引導廣大教工在思想上、政治上、行動上與黨保持高度一致。圍繞黨政中心工作,堅持“服務大局,服務教工,服務教學”的工作理念,切實發揮工會組織的橋樑、紐帶作用,在構建和諧勞動關係、和諧文明校園和雙創工作中奮發有為,不斷開拓創新。

一、強化思想引領,築牢職工思想基礎

1、加強理論學習,凝聚職工思想共識。深化師德師風建設,以職工喜聞樂見的宣傳方式傳遞好聲音,發揮正能量,弘揚師道,傳承師德。

2、弘揚勞模精神,做好先進典型宣傳。圍繞“兩代楷模激勵我成長”師德主題教育活動,以紀念改革開放____週年和第____個教師節為契機,深入學習身邊勞模的先進事蹟,充分挖掘身邊優秀教師的先進典型,開展“師者匠心”微視頻分享學習和“最美勞動者”師德故事演講,提升教師隊伍育德意識和育德能力,引導廣大教職工比敬業精神、比作風建設、比承諾踐諾,賽職業道德、賽服務質量、賽教育成效,弘揚社會正能量。發揮骨幹教師示範輻射作用,完善青年教師培養機制,做好骨幹教師梯隊建設。

3、圍繞創全中心工作,助力文明城區創建。主動融入,推進職業道德修身行動、勞動競賽建功行動、文明禮儀示範行動、志願服務公益行動、社交網絡清朗行動等“五大行動”。

二、聚焦隊伍建設,提升教職工綜合素養

1、搭建勞動技能競賽平台。以“創建學習型組織,爭做知識型教工”為目標,以提高教職工思想素質、業務技能和創新能力為重點,開展青年教師基本功練兵、“關注學期,關注差異”研究,參加“青春在講台——第__屆____區教育系統青年教師愛崗敬業教育教學技能競賽”,激勵教師崗位成才,引導廣大教師忠誠和熱愛教育事業,不斷更新教育觀念,建功“十四五”。

2、搭建素質能力提升平台。積極開展有益教工身心健康的文體、社團活動,舉辦集團運動會,參加局工會舉辦的教師才藝展、職工足球聯賽及單項體育比賽等活動,進一步豐富職工精神文化生活。

3、利用互聯網+工會工作平台。針對新時期教職工羣體的特點和需求,藉助校園網、微信、釘釘等信息平台,推進和宣傳學校工會工作。發揮網絡優勢,幫助工會及時獲取教職工意見反饋,提高服務效益,切實維護教職工合法權益。

三、推進學校民主管理,構建和諧文明校園

1、聚焦民主政治建設,深化校務公開民主管理工作。堅持以教代會為基本形式的校務公開民主管理建設,依法維護、依法規範、依法監督。進一步規範教代會程序和校務公開內容,主動、自覺公開並接受監督。堅持“依法建會、依法辦會、依法履職”,做好工會換屆選舉工作。發揮勞動人事爭議調解小組的作用,構建和諧校園、和諧勞動關係。積極投入文明校園的創建工作。

2、聚焦建家工作,持續推進“教工之家”建設。加強“教工之家”、“職工書屋”建設活動。依法維護好教工合法權益,促進職工體面勞動、舒心工作、健康生活,把“教工之家”建成職工信賴温暖的家。

3、聚焦特殊羣體,維護女職工合法權益。繼續推進“愛心媽咪小屋”、“婦女之家”創建工作,逐步形成特色品牌。拓寬活動渠道和方式,服務單身青年交友、聯誼需求。

四、提升服務能級,增強工會組織的生機活力

1、創新工作思路,加強學習培訓指導。明確新時期黨的羣眾工作目標和要求,提高政治站位,做新時代中國特色社會主義思想的宣講者。組織工會委員理論學習和實務培訓,結合學校工會工作實際開展工會工作研討。深入開展“不忘初心、牢記使命,勇當新時代排頭兵、先行者”大調研,探索新形勢下做好工會工作的新思路、新方法,提高工會理論研究和實踐研究水平,更好地提升做好工會工作的能力。

2、加強經費管理,完善教職工生活保障。認真貫徹落實市總工會與市人社局等相關部門《關於加強服務職工經費保障的意見》要求,嚴格貫徹中央“八項規定”精神和國家有關財務工作的各項政策、法規和制度,自覺提高政治站位、站穩政治立場、嚴守政治紀律、財經紀律和政治規矩,嚴把工會經費審計關。認真學習《基層學校工會財務工作實務操作手冊》,管好、用好工會經費,提高工會經費使用效率。繼續做好工會會員服務卡註冊、服務及教工醫療補充保障、互助互濟工作,加大對重大病及困難教工的幫扶力度。

國小工會年度工作計劃範文3

一、指導思想:

____年我校工會在教育工會、學校行政、黨支部的直接領導下,以學習貫徹黨的“十九大”精神為主線,圍繞中心,服務大局,進一步增強做好新時期工會工作的責任感和使命感,加強學校民主管理,加強師德教育,加強工會自身建設,認真履行工會的基本職能,充分發揮工會的作用,團結動員全體教職工以主人翁的勞動熱情和創造活力,不斷髮揮教職工的積極性和創造性,為我校教育事業的發展作出新的貢獻。

二、學習貫徹黨的十九大精神,大力推進和諧校園建設

1、以學習貫徹“十九大”精神為首要政治任務,深刻領會黨的“十九大的新觀點、新論斷、新思路、新舉措,尤其是十九大報告提出的“要努力辦好人民滿意的教育”,“把教育放在改善民生和加強社會建設之首”的戰略意義,按照黨對羣眾的新要求,深入研究工會的政治使命、社會職能和基本職責,更好地迴應教職工對工會組織的新期待。

2、學習貫徹“十九大”精神是一項長期的政治任務,緊密結合我校的工作實際,把精神貫穿到推進和諧校園的建設中去。學校工會要主動配合黨支部廣泛開展形式多樣的學習宣傳教育活動。通過設論壇、學習體會交流會,堅持以人為本,完善各項管理制度,大力營造民主治校、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序的良好氛圍。着力解決好教職工最關心、最現實、最直接的利益問題,確保和諧校園建設取得新成果。

三、以創建學習型組織為載體,努力提高教師整體素質

1、堅持把師德建設放在教職工素質工程建設的首位,努力提高教師整體素質。根據上級工會要求積極開展“責任在我心,愛心伴我行”主題教育活動, 引導教師經常以師德規範對照自己言行,大力弘揚正氣,通過校園網、政治學習、黑板報等宣傳陣地樹立先進典型,進一步提高廣大教職工的道德素養,職業素養,增強教書育人,管理育人,服務育人的自覺性。

2、以“學習修身,拓展人生,提升品位”為主旨,開展新一輪“讀書活動”,組織開展青年教師讀書交流活動,開展“學習型班組”評比、交流活動,積極推進“做知識型教工,創學習型團隊”的創建活動,努力營造“常讀政治書,以養正氣;勤讀業務書,以養才氣;多讀文學書,以養雅氣”的讀書氛圍,提升廣大教工的人文素養、政治能力和業務能力。

四、建立健全有效的維權機制,不斷深化民主管理

1、積極配合黨政,繼續做好校務公開工作,進一步健全制度,規範運作,加強監督,提高質量,保證校務公開的真實性、有效性。校務公開的內容包括:財務管理公開、收費公開、工程建設項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關學校發展的重大決策和與羣眾密切相關的重要事情公開。依靠全體教師,虛心聽取意見,把工作落到實處。

2、堅持定期召開教職工代表大會制度,進一步創新教代會形式,認真履行教代會職權,提高教代會質量。繼續認真做好對黨政正、副職領導教代會述職評議測評工作和全體教職工大會對黨政正職領導的民主測評工作,進一步推進學校民主政治建設和科學管理。

3、認真履行工會的基本職責,維護教職工的合法權益,做好協調工作。繼續鞏固保障工作成果,要認真做好職工補充醫療保障計劃、職工救急濟難互助保障工作,保證參與率達100%,並認真做好理賠和大病、特困職工的幫扶工作。繼續落實保障女職工特殊權益有關政策,繼續關愛教職工身體健康,協助做好教職工健康體檢工作。繼續安排好教職工暑期修養活動,健全教工修養制度,加強協調、精心組織、周密安排,不斷提高服務質量。

五、加強工會自身建設,以適應新形勢新特點

1、切實加強工會思想建設,堅定不移地以“十九大”精神武裝工會幹部,做好新時期學校工會工作的自覺性和積極性,提高分析問題和解決問題能力,在工會幹部中形成努力學習的風氣,民主討論的風氣,團結協作的風氣,認真學習工會工作理論,掌握工會工作的業務知識,依法治會。

2、切實加強工會組織建設,堅決按《工會法》辦事,增強工會活力,組織各種形式培訓,逐步提高工會幹部的素質,努力把工會委員培養成為民着想的好乾部,從而促進工會工作。

3、切實加強工會作風建設,廣大工會幹部要以關愛出發點和落腳點,堅持全心全意為教職工服務的宗旨,時刻關心教職工的疾苦,熱心為教職工排憂解難進一步發揮廣大工會會員的作用。六、組織開展豐富多彩的文體活動,提高教師幸福感

4、全面推進女職工素質教育工程。女教職工是學校建設的一支重要力量,要關注女職工,深入開展女職工建功立業活動,積極營造和諧健康的教學教育環境

5、開展以“創造快樂,擁抱幸福”為主題“美好(麗)生活”系列活動,以年級組為單位舉辦豐富多彩的文化類、生活類、藝術類等活動,活躍教職工的身心,展現教職工活力,提升教職工的生活情趣,提高教職工的生活質量。

6、要要加強學校文化建設,大力推進教職工文化團隊的培育、教職工文化活動場所建設和資源配置,因地制宜開展教工球、操、拳活動,進一步探索羣眾性體育活動新機制。通過開展豐富多彩的羣眾性體育、文娛活動,提升教師的幸福指數。

7、積極參與青年教師培養工程,鼓勵青年教師“崗位練兵、崗位成才、崗位立功”。

8、繼續做好送温暖工作。適時地慰問病、困教工和退休職工。堅持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產婦、退休、重大困難必訪)制度,關心教職工生活,定期組織教職工進行體檢,為教職工辦實事、好事。七、堅持以人為本理念,進一步做好退休教職工管理服務工作1、進一步落實《奉賢區教育局關於繼續做好退(離)休教師管理服務工作的意見》,繼續對退休教職工做到政治上關心、生活上照顧、“六個老有”上支持。

9、要繼續完善退休教職工的實事服務渠道。堅持普遍關心與特殊幫助相結合,物質幫助與精神慰藉相結合,臨時幫助與經常性幫助相結合。要切實做好退休教職工的住院互助保障、大病醫療保障、救急濟難互助會、冬送温暖夏送清涼等工作。要繼續發揮羣團組織作用,擴大為老服務志願者隊伍,盡力為退休教職工排憂解難。

10、要繼續關注退休教職工的精神文化生活。學校退管小組要關心、支持學校退協小組工作,繼續完善學校“退休教工之家”建設,組織好退休教職工“回孃家”活動。

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