春學期小班級學期計劃

新年我們的孩子們迴歸幼兒園，一切都充滿着新的希望，宛如春天的蓓蕾，鮮活、朝氣。新的人員安排，班級工作必然要作出相應的調整。不管怎樣，我們將努力做好每一件小事，讓細節閃光，讓愛的教育瀰漫班級。

一、班級情況分析

通過上一學期的學習，我班大部分幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己穿脱衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”；他們喜歡參加體育活動，做遊戲，會學着塗鴉，剪紙等等。但也有個別孩子適應能力、自控能力差，衞生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時有發生，同伴之間能力的差異比較明顯，手腳協調能力不夠，還需要多費心引導。另外班內還會增添新生，在師資力量相對薄弱時期，教師更要注重從點滴做起，放慢教育腳步。

二、班級常規工作

（一）教育管理

以《幼兒園指導綱要》和《3—6歲兒童發展指南》為指導，開展《親親熱熱一家人》《春天真美麗》《六個好寶貝》《夏天真快樂》四個主題活動，利用多種資源開展好教育活動。通過運用多種教學手段及方法調動幼兒學習興趣的同時，努力提高幼兒的知識水平和學習能力。同時結合園務計劃、教研工作計劃以及本班幼兒的實際情況，把安全工作放在首位，突出以幼兒為主體，採取各種教育形式，讓幼兒在活動中快樂成長。合理安排區域，豐富活動材料，把遊戲還給孩子。

針對本班幼兒動手能力較差的現象，我將重點在遊戲激發孩子對美術的興趣，投放充足的手工材料，鼓勵他們多動手。同時在主題牆或班級環境中展示孩子作品，在體驗成功中激勵孩子愛上動手。

（二）保育工作

我們班有一位專職保育員阿姨，相信班級衞生一定可以按照要求做得很好。另外我們會加強常規管理，鼓勵幼兒大膽交往、合作；在生活方面，為了增強孩子自理能力，提高自我服務意識，我們不僅在遊戲中引導孩子收拾玩具，更將放手引導幼兒獨立穿脱、整理衣物、整理牀鋪。用餐方面我們會繼續培養孩子們良好的飲食習慣。督促孩子養成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大便、使用手紙等。有保持良好的集體環境衞生意識，知道不隨手亂扔垃圾，不自帶零食等。

三、家長工作

我們將從家長的實際情況出發，更加耐心細緻地多渠道做好工作，把孩子的進步隨時反映給家長，孩子的不足之處則以婉轉的方式讓家長配合改進。加強與家長之間的溝通，爭取他們的理解和支持。

四、重點工作安排

二月份：

1、迎新生；開展主題《親親熱熱一家人》

2、開好期初家長會

3、編排早操律動

三月份：

1、 3月8日（慶三八，愛媽媽）

2、早操律動觀摩

3、創設區域環境

四月份：

1、開展主題《春天真美麗》

2、春遊：親子一日遊

3、期中半日開放活動

五月份：

1、開展主題《六個好寶貝》

2、各班主題環境觀摩

3、寶貝真能幹——幼兒穿衣比賽

六月份：

1、慶六一親子活動

2、開展主題《夏天真快樂》

3、期末彙報活動

4、生命教育特色活動《玩水真快樂》

5、主題資料包整理。