最新關於疫情防控應急演練方案範文

一份活動方案的好壞直接決定了活動的成敗，因此就要好好制定活動方案了，那麼相關的活動方案該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的最新關於疫情防控應急演練方案範文，以供參考。

一、演練目的意義

針對當前新全球冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯防聯控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發生，適應傳染病發生時的應急救援的需要，提高應對突發新冠肺炎疫情事故的指揮協調、快速反應、高效處置能力：做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。

二、組織機構

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

引導員：xx

值班領導：xx

隔離室觀察人員：xx

校門口測温組：xx

物資負責人：xx

消毒組：xx

疫情報告負責人：xx

疫情演練監督負責人：xx

疫情演練信息上報人員：xx

三、演練策劃組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關係；組織演練總結與追蹤。

四、應急演練參與人員

按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有着重要的`作用，並且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。

1、演習人員

按該疫情防控應急預案規定所有內部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報；保護公眾安全健康；與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件。

2、控制組

組長：xx

成員：xx

其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對於演習人員具有一定的挑戰性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題；保證演練過程的安全。

3、評價組

組長：xx

成員：xx

其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，並記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

4、模擬人員

場外應急組織模擬人員：xx

模擬病員：xx

五、演練地點時間

時間：2020年xx月xx日上午8：30分

地點：校門口隔離室前、隔離室中、國中教學樓及校園其他防控部位。

觀摩人員：所有參演人員。

六、演練內容

（一）學生佩戴在校門專用通道測量體温，前後相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體温監測點發現某學生體温異常或有呼吸道疾病症狀。

演練流程一：

步驟：

1、當高三（1）某個學生經測温設備初次篩查，發現測得此名學生體温38、2攝氏度。此時立刻終止其他學生測温。值班主任範育權立即將情況報告給當天值班領導張雨。

2、值班領導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業消毒人員對測温通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。

3、保健老師張慧用水銀温度計對該學生二次體温檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況（有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史），並在《校園疫情突發情況登記表》記錄。

4、經過5分鐘，測温顯示該學生體温為38、2，值班主任範育權立即報告值班領導張雨，張雨校長立即聯繫鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯繫總務處安排人員消毒，聯繫家長到定點醫院。

5、總務處指派消毒人員對校門口相關區域、隔離室、相關物品進行消毒。並對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

6、班主任黃波對該名學生情況登記並上報因病缺課記錄。

7、疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。

演練流程二：

步驟：

1、消毒藥水的正確配兑。由後勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250——500毫克的次氯酸鈉消毒液按1：100（1升消毒液兑水100升）。濃度75%的消毒用酒精不能再兑水稀釋。

2、參觀學校洗手池。

3、參觀疫情防控物資儲備室

演練流程三：開學後，老師上課中發現疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。

步驟：

1、在上課時發現一名學生高燒、咳嗽，立即聯繫班主任李佔雲。xx老師同時穩定班級秩序，帶領班級其他同學轉移至指定教室上課。

2、班主任即刻帶領該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀温度計對該生二次體温檢測，發現體温仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況（有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史），並在《校園疫情突發情況登記表》作詳細記錄。

3、學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領導張雨立即聯繫鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯繫總務處安排人員消毒，聯繫家長到定點醫院。

4、現場副組長迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定。

5、現場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，並做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

6、如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人羣。

7、配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。

為保證在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生和流行時有效預防和快速應對，及時控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情的暴發和流行，最大限度地減輕新型冠狀病毒感染肺炎造成的危害，保障全縣師生身體健康與生命安全，維護社會穩定，結合實際情況，制定本預案。

一、指導思想

依據《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衞生事件應急條例》及上級有關文件要求，構建新型冠狀病毒感染的肺炎疫情快速防範體系，確保任何一所學校發生疫情時，能快速獲得信息，立即組織救治，最大限度地保障全縣師生的身體健康和生命安全。

二、工作目標

高度重視學校的疫情防控工作，要強化責任意識，做好春節和寒假期間值班值守，狠抓疫情防控重點環節，不得舉辦聚集性活動，要面向離校學生，通過微博、微信公眾號、家長羣、學生羣等網絡渠道發放假期生活提示，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導做好防控工作，建立長效管理機制，以預防為主，外堵內防。

三、應急組織體系及職責

教育局會同有關部門組織實施學校內新型冠狀病毒感染的肺炎控制措施，做好在校學生、教職工的宣傳教育和自我防護工作。成立汪清縣教育局新型冠狀病毒感染肺炎應急處理指揮部，教育局主要負責人擔任應急指揮部總指揮，統一組織開展應急處理工作；

指導和督促學校認真履行職責，開展新型冠狀病毒感染的肺炎的應急處理工作；

根據新型冠狀病毒感染的肺炎發展形式，依法決定採取必要的措施。

領導組設組長1人，副組長4人。

組長：xx。

組長工作職責：負責疫情防控的應急處理指揮統籌工作。

副組長：xxx。

副組長工作職責：負責抓好所分管學校的疫情防控監督工作。

成員：教育局各科室主要負責人，全縣各級各類學校負責人和幼兒園園長。

成員職責：科室負責人結合實施方案和應急預案，做好所管轄工作範圍內的疫情防控工作，各學校負責人制定學校的疫情防控實施方案，實行每日疫情“零報告”制度，做好學生、教職工宣傳教育和自我防護工作。

領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局體衞藝科，主任由xxx兼任。

辦公室職責：負責新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急日常工作，負責收集、整理、上報、傳遞新型冠狀病毒的肺炎信息，形成階段性及總體應急工作報告。

四、疫情監測、發現和報告。

（一）病例監測和發現。

各學校應提高新型冠狀病毒感染的肺炎病例的診斷和報告意識，對於不明原因發熱、咳嗽等症狀的病例，應注意詢問發病前14天內的旅行史或可疑的暴露史，瞭解本人近期有無赴新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生地區的旅行史，或哺乳動物、齧齒動物、禽類等，尤其是野生動物的接觸史，及其與類似病例的密切接觸史。

（二）報告。

學校一旦發現師生有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎發生，立即由所屬學校組成的事件處理小組對有症狀的師生進行觀察、詢問、隔離，同時向縣教育局報告情況，縣教育局在接到報告後第一時間，將初步調查的疫情情況向上級部門報告，及時採取必要的控制措施，隨時上報進展情況，嚴格控制事態的發展。

最新關於疫情防控應急演練方案範文

為科學、規範、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防範和應急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，特開展本次新冠肺炎防控應急演練活動。

一、演練目的

1、切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。

2、全面提高我校傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。

二、演練時間、地點

時間：2020年3月 28日 上午8:00 - 10:00

地點：正校門（演練一）、 教室（演練二）、食堂（演練三）

三、組織機構

成立防控處置新冠肺炎疫情工作領導小組，組成人員如下：

組 長：XXX 黨支部書記、校長

副組長：XXX 副校長

XXX 副校長

XXX 工會主席

成 員：XXX 安全後勤主任

XXX 教導處主任

XXX 德體藝衞處主任

XXX 辦公室主任

各班主任

領導小組辦公室設在德育處，由XXX同志任辦公室主任。

主要職責：統籌本單位新冠肺炎疫情防控處置，及時有效處置發生的疫情事件，正確管控疫情和輿情。

領導小組下設綜合協調組、現場處置組、後勤保障組、維穩善後組和調查督導組。

（一）綜合協調組

1.組成人員

組 長：XXX

成 員：XXX XXX XXX

2.主要職責

（1）及時瞭解疫情，及時將防控處置新冠肺炎疫情工作領導小組決策向學校師生傳達；

（2）向鎮黨委、鎮政府和上級教育部門報告疫情事件及應急處理的信息；

（3）做好疫情應急處置所需應急車輛、人員調度及各工作組的組織協調工作；

（4）辦公室負責按規定對疫情處置情況進行通報，宣傳報道。

（二）現場處置組

1.組成人員

組 長：XXX

成 員：XXX XXX

工作人員主要是德育處相關人員（關工委、團委）。

2.主要職責

（1）按照防控處置新冠肺炎疫情工作領導小組指令趕到現場，指導並協助班主任做好現場處置，迅速開展排查和實施有效隔離，維護學校的正常秩序；

（2）配合鎮黨委政府和衞健疾控部門開展救治、排查、隔離等應急處置工作。

（三）後勤保障組

1.組成人員

組 長：XXX

成 員：XXX

工作人員主要是後勤人員。

2. 主要職責

（1）採購貯備防控所需的必要物資，保障應急處置所需的資金，做好應急人員的後勤保障；

（2）向上級及有關部門請求、協調所需緊缺物資支援。

（四）維穩善後組

1.組成人員

組 長：XXX

成 員：XXX

工作人員主要為各班主任。

2.主要職責

宣講傳染病防控知識，穩定師生情緒，維護學校正常秩序。

（五）調查組

1.組成人員

組 長：XXX

成 員：XXX XXX XXX

2.主要職責

對疫情事件進行調查、評估，形成調查報告並上交領導小組，並按有關規定，對造成事件發生的直接責任人和對疫情處置不力有關人員提出處理意見。

4、演練內容：

演練一：學生入校，及入校發現有發熱情況

1、行政值班人員、班主任、保安提前戴好口罩，使用額温儀對返校學生進行體温測量。入校學生保持1.5米距離，黨員突擊隊維持秩序，所有學生進校門前一律測量體温並及時記錄。入校後進入霧化消毒棚消毒；然後從綜合樓樓道靠右上樓入校（班主任、門衞、黨員突擊隊隊員）

2、發現一體温異常並伴有咳嗽症狀學生，立即將讓其轉移至隔離室。XXX重測體温，詢問並登記學生姓名、班級、家長聯繫電話、家庭住址；瞭解14天內學生及共同居住人員有無疫情重點地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。報告衞生副校長（XXX 電話號碼XXX），現場診斷，若是普通感冒立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫院就醫並按照醫療機構指引處理。若疑似，由衞生副校長立即帶往定點發熱門診檢查。（XXX、門衞）

3、XXX和班主任做好溝通、聯繫工作，班主任做好該孩子身體情況跟蹤。該班級暫時隔離。

4、經醫院檢查確認為新冠病毒後，立即上報學校疫情防控領導組長。組長同時上報督導站、鎮疫情防控指揮中心和鎮疾控防疫中心。（XXX、組長）

5、班級老師做好該學生後續身體情況追蹤及每日上報，直至孩子康復。（班主任、對接教師、XXX）

演練二：上班時間，教職工發現發燒、咳嗽情況

1、**班**老師在上班時間，突發咳嗽並伴有發熱症狀，立刻通知XXX並前往隔離室。（教師、XXX）

2、XXX幫**老師測量體温、詢問身體情況。經測量，該教師第一次體温超過37.3°C，複測後，仍超過37.3°C，進入臨時隔離室。XXX做好該老師的身體情況記錄，並立即上報組長進行應急處理。（XXX、組長）

3、核查該教師近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，並做好相關記錄。（XXX）

4、確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫院檢查。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報衞生副校長（XXX 電話號碼XXX）電話聯繫該教師家人並撥打120，將其送到定點發熱門診及時就診。（組長、副組長、XXX）

5、立即停止學生羣聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（XXX）

6、班主任帶領學生撤離出教室，到室外（班主任）；後勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。（XXX）

7、對與該教師的密切接觸者進行相關統計工作。（XXX）

8、對與該教師的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（XXX）

9、與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經檢查確認，立刻與防疫站聯繫，進行終末消毒。（XXX）

10、立即上報督導站、教科局等相關部門。（組長）

11、按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衞生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘後，打開門窗，可恢復正常使用。（XXX）

12、做好該名教師後續身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復。（XXX、組長等）