國小語文學科教研工作計劃

來源：巧巧簡歷站 2.21W

新工房國小語文學科教研工作計劃

20XX-20XX學年第二學期

一、指導思想

以市區教研室工作計劃為指導，結合本校語文學科的校本教研，紮實有效的開展教學研究活動，豐富國小語文教研文化內涵，提高教師的專業素養和教學質量。

二、工作重點

1、開展《義務教育語文課程標準（20XX年版）》的學習培訓工作。

2、校本教研與語文課堂模式改革的探索有機結合。根據區教研室推進語文課堂教學模式改革的精神，結合我校專題研究下異步集體備課的模式的校本教研，以推進語文課堂教學模式改革，提高課堂教學實效性的目的。

3、積極組織青年教師參加市區舉辦的閲讀教學競賽活動。

4、組織教師參加各種形式的“命好題”的培訓和研討活動。

5、組織教師針對習作教學開展教學研究，並積極參加市習作教學案例和範文的評比活動。

6、閲讀校本課程的研發：安排班級的學生走進閲覽室，激發學生的閲讀興趣，提高學生的閲讀量。教師在班級召開班級讀書會或開展其他活動，循序漸進提高學生的閲讀能力，幫助學生養成閲讀的習慣，和老師同學分享交流讀書的快樂。

7、組織老師參加市區教研活動和外出觀摩學習。

新工房國小語文學科20XX--20XX學年第二學期教研活動具體安排表

時間	活動內容	參加人員	地點
2月10日	區學期教研工作會議	教學校長、教導主任	區教育局
2月14日	學校教研工作會議	各年級語文老師	各辦公室
2月21日	學習《義務教育語文課程標準（20XX年版）》	全體語文老師	階梯教室
3月1日	區中國小語文學科“命好題”系列活動一：專題講座	全體語文老師	幸福路國小
3月6日	“命好題”閲讀展示交流	全體語文老師	扇形廳
3月13日	六年級集體備課彙報展示	全體語文老師	階梯教室
3月	區中國小語文學科“命好題”系列活動二：命題嘗試	全體語文老師	階梯教室
3月20日	校一年級集體備課課例研究	全體語文老師	階梯教室
3月29日 14:00	市教學沙龍：1、新課標自學體會交流；2、談網絡教研。	市學科帶頭人、市骨幹教師、教研組長	新都國小
4月3日	校二年級集體備課課例研究	全體語文老師	階梯教室
4月10日	校三年級集體備課課例研究	語文教師	階梯教室
4月12~13日	市青年教師閲讀教學觀摩	全體語文老師	東苑國小
4月19日 14:30	區中國小語文學科“命好題”系列活動三：命題競賽	四—六年級語文教師	金玉蘭國小
4月24日	校四年級集體備課課例研究	全體語文老師	階梯教室
4月26日	教研論壇及觀摩課：論習作教學中存在的問題與對策	學科帶頭人及部分骨幹教師	四村國小
5月8日10日前截稿	教師習作教學案例及習作範文評比	全體語文教師
5月17日	區中國小語文學科“命好題”系列活動四：市級“命好題”研討活動	部分語文教師	金瑞中學
5月22日	校五年級集體備課課例研究	全體語文老師	階梯教室
5月下旬	專家講座：新課程標準培訓	分管領導及全體語文教師	師範附小
6月7日	市教師讀書筆記本展評	每校派8名語文教師前去觀摩	山南國小
6月中旬	區國小生朗讀比賽		深入各校
6月19日	市特色教研模式展示	市學科帶頭人及部分骨幹教師	實驗國小