小班保育教研班務計劃

一、班級情況分析：除六位是２０００年下半年出生外，小一班現有幼兒２８名。其餘都為２００１年以後出生，滿三歲的幼兒有２３位，但年齡最大的孩子與年齡最小的孩子卻相差整整一歲。整個班從託班上來的孩子有１３個，其他１５個孩子都是新生。通過新生幼兒的家訪，解道班上除三個幼兒的家庭是講普通話外，其他幼兒的家庭都是講白話的因此幼兒聽説普通話的能力都比較差，加上班上幼兒獨生子女高達９３％，家長對孩子的期望都非常高，很重視早期教育，有些已開始教孩子識字或説簡單的英語單詞；另外，班上多數家長都是慕名或是經孰人介紹才把孩子送到小一班的選擇都很慎重，對城區中心幼兒園、教師及孩子都寄予了很高的期望。為此，本學期我工作的壓力也相對比較大，必需兩手一起抓，一手抓常規教育，一手抓語言教育，讓孩子們早日適應幼兒園的集體生活。

二、工作目標以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結合本班的實際情況，從培養最基本的遊戲常規、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開朗、樂於交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子。”

三、具體要求與措施：

（一）常規工作：１、以愛當頭、觀察入手，瞭解分析每一位幼兒

（１）以母親般的愛精心呵護每一位幼兒，堅持“三每”方針，即每位教師每天給每一位孩子進行交流，關注每一位孩子。

（２）重視幼兒個案記錄，

並做好過程記錄。並對孩子的日常生活工作分批包乾進行觀察，每位教師選定兩名幼兒實施個案教育。及時記錄，隨時調整教育計劃，注重個別化教育。２、遊戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規。

（二）三大課程建設：

１、日常教學活動課程：為孩子營造安靜、輕鬆的學習生活環境。

（１）班上兩位老師每週交流幼兒學習生活觀察情況，確定下週教育計劃。

（２）做好每個活動的準備工作。（明確目的、準備教具、學習準確的操作方法）

（３）教師以身作則，不大聲喊叫幼兒，初步形成“輕聲説話，不打擾別人”的氛圍。

（４）在活動中培養幼兒“自助”的能力，並把此能力拓寬到一日生活中。

２、雙語課程：創設良好的語言環境，培養幼兒傾聽、願講的良好習慣。

（１）情境性英語教學力求生動、有趣。

（２）日常生活英語滲透系統化。

（３）保證每天２０分鐘的英語視聽時間。

（４）培養幼兒閲讀的興趣，有良好的閲讀常規，能認讀一定數量的漢字。

３、健康課程：

（１）讓幼兒愉快入園，關注幼兒情緒和個性的發展，能儘快地適應新環境、新朋友、新集體，順利度過適應期。

（２）保證每天２小時的户外活動時間，及時為孩子擦汗，保證一天以上的喝開水次數。

（３）培養良好的進餐習慣，逐步養成不剩飯菜、不偏食、獨立進餐的好習慣。

（三）家長工作

１、做好了入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。

２、及時向家長反饋孩子在每個星期中的變化成長。從各個領域拍攝反映孩子學習、生活、遊戲、大型活動的照片，用心地做好每兩週的家園聯繫冊工作。向家長介紹當週的教學內容、教育信息，讓家長具體直觀地瞭解孩子在園的情況。

３、開通熱線，及時電訪開通教師與家長的熱線電話，對未入園的孩子進行電訪交流，及時瞭解孩子不能入園的原因，及時和孩子進行感情溝通。

４、開展家長活動，在家長會上介紹我們的教育理念，吸收家長好的建議。

（四）班級建設：

１、加強保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，堅持常規培養的一致性、一貫性，開展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿意”教育活動。

２、進行班級工作的階段性總結，經常性召開班務會議，及時調整計劃，確立保教工作重點，並做到有記錄、有落實。

四、各月份工作安排九月份

１、做好入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。

２、根據幼兒園的工作計劃精神，結合本班的實際情況，制定出有效而可行的班務計劃、班工作服務細則、安全計劃、家訪計劃。

３、根據本班幼兒的發展情況，選擇適合本班幼兒發展的科研課題，並制定出科學的研究計劃。

４、根據本班教育的主題，師生共同佈置活動室環境。

５、開展主題活動《來來來幼兒園》，要求家長協助老師與幼兒共同佈置牆飾“開心列車”和“我的家”，並請家長幫助幼兒裝飾一張幼兒的生活照交到班上。

６、教師節組織幼兒向幼兒園的老師問好，並送上自己親手製作的禮物。

７、配合幼兒園搞好我園評為市綠色幼兒園的掛牌工作、興趣班的報名開展工作、家長講座工作。

８、教幼兒學做新操。

９、選出並確定家長委員。

十月份

１、對幼兒進行愛祖國、愛家鄉的教育。

２、開展主題活動《可愛的動物》，師生共同佈置牆飾“動物列車”，在美工區開展“有趣的動物”創作活動，以加深幼兒對動物的認識。

３、組織幼兒外出公園，欣賞動物。

４、協助幼兒園做好“家長委員”會議工作、體育器械製作評比、早操評比活動。

５、加強教育教學工作的進行，做好教學觀摩工作。

十一月份１、對幼兒進行團結友愛、互相幫助，學會關心他人，與同伴友好相處的品德教育。２、開展主題活動《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》。３、邀請同級的班開展“自理能力比賽活動”，以加強幼兒的自理能力與社會交往能力。４、協助幼兒園搞好家長開放日、環保畫展等工作。

十二月份１、開展主題活動《彩色世界》，師生共同佈置牆飾“世界真美麗”、“顏色找家”。在美工區開展顏色對對碰的活動。２、有計劃的訓練幼兒開展體育競賽活動，準備參加級部的運動會。３、做好家長會的準備工作、開展好家長會。

元月份１、與其他班搞“新年聯歡活動”，讓幼兒感受節日的歡樂氛圍。２、教學進入總複習，進行科學的教育評價。３、寫好幼

兒評語、班務總結；制定下學期教學計劃。４、協助幼兒園搞好各種興趣班的彙報活動。５、交論文及各類手冊、表格、記錄等。６、做好放假準備工作，對幼兒進行假期安全教育。