國小教導處工作計劃(2016-2017學年)

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一、指導思想

圍繞市教研室工作安排及學校工作計劃，本學期我校教學教研工作以打造“滿意課堂”為着力點，強化課程改革，以提升教師素質為根本，加強教研科研的引領作用，切實轉變質量增長方式，全面提高教育教學質量。

二、具體工作及措施

（一）常規管理

1.嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發現問題要嚴肅處理。繼續嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關注學生身心健康。

2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯繫。堅持提前備課，教案中有教材和學情分析、教學程序設計、教法與學法，有作業設計，教案體現“自主、合作、探究”新理念。堅持每週寫一則教學反思，對階段性檢測有質量分析，有改進措施。

3.精心設計及批改作業。要精選作業內容，難易適中，體現梯度，形式多樣，在鞏固基礎中求提高。認真批改作業，在批改過程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業質量提高。

4. 加強教學常規的檢查制度。繼續堅持定期檢查與平時檢查相結合，加大對備課、作業佈置及批改、教學反思、階段性檢測的檢查力度，及時反饋。加強隨堂聽課，經常性地組織教研組長、各年級學科負責人以及行政成員深入課堂開展聽課、評課活動。

5. 加強教學檔案的規範化管理，重視每學期教學檔案和教師業務檔案的整理，對各學科教學常規落實及檢查、開展活動情況、教師業務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，系統管理。為學校“績效工資”改革、職稱評審、職務聘任以及教師的專業化成長提供資料。

6.按照安徽省電子學籍的管理要求，進一步規範我校電子學籍的管理工作。嚴格履行電子學籍管理辦法，及時做好對數據庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。

（二）教學工作

1.以人為本，全面提高教學質量。一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。二是繼續抓好畢業班教學管理，注意做到科學有效，保持並促進畢業班教學質量在全市處於較好位次。三是組織期中、期末語文、數學、英語學科教學質量檢測、調研，教導處要及時分析，及時通報，督促教師及時調整改進。四是規範教師家校通發送信息的管理和使用，強化家校合作，共同做好學困生的幫扶、教育工作。

2.重視行為養成教育，促進校園文化建設。加強行為規範教育，以《國小生日常行為規範》為標準，以一日常規考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。結合《工國小生十個好習慣》的工作要求，利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練，注重細節，特別是抓好學生的集隊、上操、午間管理和課間行為規範等，切實培養學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。

3.開展好系列主題教育活動。利用每週一的升旗儀式和國旗下講話，結合重大節日、紀念日，發揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。

4.開展好經典誦讀系列活動。結合我校特色和市教育局關於開展各種讀書活動的要求，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，打造書香校園。

5.抓好留守兒童和學困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學困生應採取面批、面改或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業，克服學習困難。教師要關愛留守兒童，要重視留守兒童的心理輔導，幫助他們樹立信心，激發他們自覺發奮努力。

（三）教研工作

1. 重點帶動，全面提升教師素質。一是開展教研組示範課、同課異構、青年教師成長彙報課、組內觀摩課、骨幹以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，其間引導教師加強教學基本功的訓練與提升，促進教師專業技能發展；二是結合教研室安排在我校舉行的全市教學開放日活動，引領教師更新教學理念，學習先進教學方式，反思個人教學情況，加快課堂教學改革，打造優質高效的課堂教學；三是圍繞市級基本功大賽，有序組織好教師寫字、編寫教案、説課等基本功訓練，讓競賽活動成為教師專業成長的催化劑；四是打造“滿意課堂”，教導處研究擬定實施方案，邀請教研室相關人員到校指導；五是與合肥市和平東校進行手拉手活動，本學期我校將組織部分人員到和平東校進行學習交流，用和平東校好的管理模式和先進的辦學理念來指導和改進我校的教學教研活動。

2.以課題研究為引領，促進學科課堂改革。圍繞省市級三個立項課題《現代教育技術在國小教學中應用的研究》、《國小數學高效課堂教學模式研究》、《國小生行為規範養成教育研究》等認真開展好研究。引領教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂、滿意課堂。

3.細化個人課題過程管理。課題組每一位教師都要做到：一是結合自己的課題上好研究課，分學科展開交流；二是召開好專項個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識，不能流於形式；三是課題組建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實效。

4.注重成果轉化。隨着本校教師教科研成果質量的提高，每位教師在平時的教學中，做有心人，紮實研究，注重教研成果的轉化，最終為提升質量服務。一是引導教師在教學過程中開展教育科研工作，積極撰寫教後反思、聽課反思等，選出優秀作品參加上級評比。二是教導處定期組織好課題講座等教科研理論學習，邀請專家來校指導，安排教師參與校、市級科研培訓；特別鼓勵中老年教師勤動筆，積極參與各級成果評比，使教師們的教科研能力得到深度提升。三是注意總結。開設學校教科研講壇，讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經驗。

5.以重點帶動引領專業發展。一是啟動學校“名師”工程，打造校內名師，力推市內名師；二是繼續開展 “青藍工程”，有計劃、有針對性的加強對青年教師、任教新學科教師的培訓和指導。

三、具體安排

周次

工作要點

1.教職工提前到校，根據學校計劃，各處室及教師制定學期計劃，做好開學各項準備工作；2.對學生進行《守則》、《規範》、《禮儀常規》及各項規章制度教育；3.開展“交通安全宣傳月”活動；對留守兒童情況進行摸底；4.組織開展國家學生體質健康數據測試並上報；(9月1日開始，12月底結束)；5.組織開展以“學雷鋒”為主題的貫穿全學期的讀書活動；6.開學常規業務檢查。

1.迎接開學工作檢查；認真開展辦學行為的自查自糾，嚴禁不規範辦學行為；2. “教師節”舉辦形式多樣的尊師重教活動；3.參加全市中國小第九套廣播體操培訓；4.開展“第15屆全國推廣普通話宣傳週”活動。

1.組織學生開展勿忘國恥、振興中華、增強國防觀念、“勿忘九一八”愛國主義教育紀念活動；2.參加省語言文字工作研討會；3.一年級新生電子學籍信息數據採集錄入、核對；4.開展中青年教師粉板字比賽；5.上報各項統計表；6.校內觀摩課。

1.參加全市國小英語教師命題、析題評比活動； 2.上報一年級新生電子學籍；3.到合肥和平東路國小開展友好學校聯誼活動；4.參加部分學科論文評選；5.迎接“滿意課堂”教學調研活動；6.校內觀摩課。

1.國慶節舉辦各種慶祝活動，各班出國慶專刊；2.校園文化藝術節—廣播操比賽活動；3.校內觀摩課。

1.參加全市數學“滿意課堂”教學現場研討會；2.加強消防安全教育；3.迎接中國小素質教育督導評估；4.校內觀摩課。

1.組織部分教師參加“全國青年教師閲讀教學觀摩活動；2.校內觀摩課。

1.參加明光市第十二屆中國小生秋季田徑運動會；2.重陽節開展尊老敬老活動；3.校內觀摩課。

1.組織參加市國小科學優質課評選活動；2.對全市開展教學開放日活動；3.常規業務檢查。

1.組織開展冬季陽光體育運動（10-14周）；2.自救自護專題安全教育。

1.開展“學雷鋒做有道德的人”徵文比賽活動。

1.參加城鄉國小教研分會聯誼活動；2.教學質量抽測。

1.開展“學雷鋒做有道德的人”講故事比賽；2.常規業務檢查。

1.加強冬季安全教育；2.迎接教育局指導省市級課題結題前的準備工作；3.教學質量抽測。

1.迎接“陽光體育運動”專項檢查（15-17周）；2.參加國小體育教師武術操培訓活動；3.參加國小新聘教師教學調研會。

1.參加明光市國小“特級教師、教壇新星、骨幹教師”教育教學座談會。

1.開展師德師風評議活動；2.常規業務檢查。

1.元旦各班出元旦專刊；2.班級開展文藝匯演活動。

1.制定複習計劃； 2.做好期末教學質量檢測各項工作。

1.複習迎考；2.常規業務檢查。

1.期末考試

1.做好期末考試閲卷、統分及期末結束和寒假工作安排；2.上報20XX年度各項工作總結；3進行學生寒假安全教育工作。

明光市工人子弟國小教導處

20XX年9月1日

教導處學年國小計劃