春季工作計劃及總結5篇

實用的工作計劃可以幫助我們更好地提高工作的效益和競爭力，通過實用的工作計劃，我們可以更好地遵循工作流程和標準，以下是本站小編精心為您推薦的春季工作計劃及總結5篇，供大家參考。

春季工作計劃及總結篇1

我們的大一上半學期生活結束了，很感謝素導和同學們最終給了我這麼一個機會，讓我如願以償當上了大學的班幹。而我作為生活委員。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事．如果同學們對我的工作有什麼不滿意的地方，也希望同學們幫我指正。生活委員的主要的職責是盡力幫助班上的每位同學解決日常生活中的問題，其中也包括對學校食堂和學校後勤工作的意見以及建議及時反映到學校。

1．班費問題，是比較令人關心的問題，生活委員管理着班上的各項活動的費用支出，就必須做到班費用得其所.計劃組織活動方面的費用預算。同時為了財務公明，必須整理好各種票據，做好開支記錄，做到每一次開支都有據可查，對於開銷記錄由另外一位生活委員和副班長負責，再就是每次班級活動購買獎品，以及班級活動的氣氛。在平常生活中，我不期望聽到同學們的讚揚，但我也力求不會聽到同學們對我的批評。當然，有批評時我一定會認真思考，謹慎採納的

2，生活委員負責班費的管理工作，必須定期向全班同學公佈班費使用情況。我們班是一學期一次，交班費是組織各樣班集體活動的基礎，在本學期，我們暫未收取班費。另外關於班費的支取有一個重要問題不得不在這裏提出來，有部分班費支出當事人沒有向我出示發票，這對於我是一個不小的難題：不給班費吧！當事人所支取班費的用途大家也是有目共睹的；可要是給了吧！做班費彙總的時候沒有發票做會計憑證很難讓大家信服。所以在以後的時間裏，希望大家向商家索要發票，繼而向我“理直氣壯”的要班費！ 3．我們班開展了多次班級活動。主要就是在元旦來臨之際，集體活動。後經過班委討論，在班費充足，方案可行的情況下，班長作出決定：聖誕元旦瘋狂玩。在這次活動前，很多同學對我班集體的慶祝活動而感到快樂，在元旦時節，大家心情愉悦，熱情高漲。

4．作為生活委員，我的職責除了管理班費外，還要認真瞭解學生的生活情況，及時解決同學生活中出現的問題，較大的不能解決的問題要上報班委，並通過班委討論解決辦法以確保每位同學都能安心的生活，為學習創造良好的基礎條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結。對於這些方面，我也盡力解決同學們的問題。

5.在平時我也將盡力幫助其他班委共同開展活動，集體是在活動中產生的， 一個班級的建設必須大家共同努力。

當然也存在許多的遺憾。在開學之初，我收集了許多關於同學們對食堂的意見，也寫了報告上交了，但是由於某些原因，並沒有起到作用。我們班一路走來，很順利但是也存在着一些問題。其中一個就是班裏的各位同學對班上的某些活動並不積極參與。

進入大學半年了，或許有一些困難，但是在同學們的陪伴下，我順利的走過來了。我希望我的工作能得到同學們的認可，這是我經過一年工作後最欣慰的事，而在以後的工作中我會更加努力的完成自己的工作，也會更加自信，更加努力，做一個真正為大家服務的班幹部，希望在以後的日子裏，大家能給我提寶貴的意見，讓我不斷的進步，更好的為大家服務！

最後希望我們11計算機應用2班建設得更好，只要大家努力，我相信我們可以做到的。

春季工作計劃及總結篇2

一、指導思想

本學期，我校安全工作將繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險於明火，防火勝於救災，責任重於泰山”的重要指示精神為指針，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據新的形勢，防抗h1n1甲型流感，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網絡，避免各類事故的發生。

二、實施方案

求新務實嚴管理，追求規範顯安全。注重平時安全教育，致力防範，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學期制定並實施《誠明國小創建“平安校園”預案集》和《誠明國小防抗h1n1甲型流感預案》，本學期繼續貫徹落實。防患於未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衞生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

三、具體工作

1、強化學校安全工作管理體系

(1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。

(2)在嚴峻的h1n1甲型流感防控中積極採取各項有效措施;貫徹落實“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最後5分鐘安全教育制度”及“每週五最後一節課(安全教育班隊課)安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協管學校安全並在放學後護送學生有序過公路。

(3)上學期末及新學期初校長帶隊排查安全隱患，並形成記錄。

(4)開展每週安全宣傳教育活動，提高師生安全防範意識，每週一升旗後、週三早操後的安全教育時段、每週最後一節課的班隊會舉行安全教育活動並形成常規。

各項安全教育活動務真、務實，並有記錄，力保不出現安全責任事故。

2、高度重視，嚴格管理。

安全工作重中之重，責任重於泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥倖心理、玩忽職守。學校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。

(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。

(2)增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防範工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。

(3)進一步完善、健全學校安全管理網絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。

(4)嚴格學校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防範於未然。

3、突出重點，落實措施。

對校園安全有預防，並突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便於接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防範意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點。確保重點安全工作的落實，電腦室定期進行清除互聯網的有害信息;注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防範。

(1)加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防範措施。

(2)加強安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前(力求教案上有體現)等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，儘可能地杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會課;全面進行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡迴展覽或展播活動，進一步增強師生的交通安全與法制意識。

(3)細化安全管理，注重安全防範，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，儘可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發生;細化安全監護，切實做好護導值日工作，監護學生活動行為。

(4)嚴格網絡安全教育與管理，嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境

(5)做好與缺勤學生家長的聯繫溝通工作，對幼兒家長遲接學生的看護聯繫工作，做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯繫及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

春季工作計劃及總結篇3

在對大學生活充滿幻想和激情的年月裏，轉眼間我已經做了一年的生活委員了。只有當親身體驗到一個事情，一個崗位，才能真正體會到其中的滋味。我所做的事都是最基本的，最貼近同學們生活的事。一年下來，我學會了很多，同時也發現了自身的很多不足。 在我看來，生活委員的主要的職責是盡力幫助班上的每位同學解決日常生活中的問題，其中也包括收集同學們對學校食堂和學校後勤工作的意見以及建議及時反映到學校。

剛上大學那段時間，很多同學都是第一次離開温暖的家裏，獨自一人在外地生活，遇到些瑣碎複雜的事情是在所難免的。軍訓的那段時間，很好的鍛鍊了我們。不僅教會了我們一些生活技能，而且也為同學間相互瞭解和認識提供了一個很好的機會。軍訓期間，同學由於天氣太熱，身體不舒服時，其他同學能及時伸出援助之手，遇到困難時，同學間能互幫互助，在那段時間裏，同學間建立起了深厚的友誼。 為了更好地豐富我們的課餘生活，同時加強同學之間的溝通和了解，我們班組織了兩次大型的班級活動。在玉淵潭，我們盡情享受了户外活動的自由與快樂，同學在期間，彼此交流，彼此説笑，集體活動更是帶給了我們無盡的快樂。玩耍過後，我們集體聚餐，填飽了大家的肚子。一天的玉淵潭之遊，雖然短暫，但給我們卻留下了一段美好的回憶。

大一下學期，我們在校內的龍月餐廳舉行了一次班級聚餐，幾乎所有的同學都參加了這次聚餐。我們在期間互相瞭解交流，飯後又做了集體活動，大家同樣是樂在其中。

大學裏，最豐富的當屬寢室的幸福生活，大家分享着彼此的快樂經歷，尋找着共同興趣愛好。我們一起在學習上溝通交流，我們一起去添購自己的需要的東西。豐富的寢室生活，使我們快樂的成長着。

大學裏，各種比賽是情理之中的事情，籃球，足球，運動會，同學都能積極參加，為了班級的榮譽儘自己的那份力量。不知不覺間，我們的班級團結起來了，不知不覺間，我們彷彿成了一家人。

通過本學期的生活工作的實踐，我在生活上的做事風格也由原來的懶散不認真變的越來越謹慎認真。我要多謝同學們的信任，多謝其他班委及團支部對我支持和幫助。我的工作仍有很多不足，需要不斷的改進。希望同學們能繼續信任我，更希望大家能夠給我一些寶貴的意見。

總的來説比較順利.但是在一年的工作中，當然也存在許多的遺憾。我們班一路走來，很順利但是也存在着一些問題。希望能能得到同學們的認可，在以後的工作中我會更加努力的完成自己的工作，也會更加自信，更加努力，做一個真正為大家服務的班幹部，希望在以後的日子裏，大家能給我提寶貴的意見，讓我不斷的進步，更好的為大家服務。

最後希望我們共同努力，爭取把我們班建設得更好，為成為優秀班級而努力，成為真正的精英班，只要我們大家一起努力，我相信我們可以做到的。

春季工作計劃及總結篇4

20__年，又將是嶄新的一年，又將有嶄新的開始。在這一年，我們六年的辛勤努力即將喜結碩果，幼兒園、老師們即將迎來成長曆程中一個新的里程碑，也是一個新的轉折點。我們在上級主管部門的領導下，激情飛揚，鬥志昂揚，用實際行動等待着迎接新的挑戰。現將20__年春季教學工作安排如下：

一、教學管理：注重過程，關注細節，提高質量

(一)構建幼兒園、年級組、班級、教師教學管理網絡，層層分解，落實責任，依次簽定目標責任書，確保幼兒園教育教學工作有效開展。

(二)營造良好的教育環境，促進師幼共同快樂成長。首先，營造愉快的心理環境。管理人員機智、靈活的進行教學管理，為教師營造愉快的心理環境;教師快樂施教，營造輕鬆愉悦的學習氛圍，促進幼兒快樂學習和成長。其次，營造和諧、美麗、互動的物質環境。各班級根據本期教學活動需要，與家長、幼兒一起，創設班級、年級教育環境，充分發揮環境的教育作用。

(三)加強過程管理，加大檢查考核力度。重點是教學六認真。每月定期不定期深入班級，通過抽查備課、對比聽課、檢查巡視、交流等方式及時發現存在的問題，認真分析原因，增添措施，解決問題。

(四)調整、完善教師評價體系。將教師制訂計劃、開展教學活動、承擔公開課、書寫教學資料、班級工作、家長工作、參與教研活動、現代教育技術運用等情況均納入教師考核內容，特別針對上學期實施過程中出現的問題予以調整、完善，使我們的評價更好的促進每位教師有效發展。

二、常規教學：以優質的教育質量促進兒童全面、健康、快樂成長

(一)計劃。及時制訂有實效、可操作的教學計劃，要求目標明確，措施得當。各年級、班級在幼兒園教學工作計劃的指導下，制訂出年級組、班級教學計劃與區角活動計劃，要求各班教師要精讀教材，計劃要立足幼兒發展，準確定位目標併合理分解到月、周、日。要全面平衡五大領域教育內容與幼兒發展的方方面面，活動形式豐富多樣。計劃執行過程中，要定時對照檢查、反思計劃達成情況，調整下階段計劃。

(二)實施。始終貫穿“快樂教育”理念，打造魅力課堂。

1、關注幼兒生命健康教育，提高户外活動質量。底線：全面保證每天不少於2小時的户外活動，不少於1小時的户外體育活動。具體策略：

(1)開展陽光快樂體育活動。各班級要認真解讀《幼兒園教育指導綱要》與各年齡段幼兒健康發展目標，結合本班幼兒的實際情況，制訂切實可行的計劃，並將計劃合理分解到每月、每日，循序漸進促進幼兒有效發展。

(2)充分運用樓頂、正面塑膠活動場地、後花園開展户外活動。

(3)重視晨操、體育活動的有效開展，將各種器械、自制體育用品等充分運用起來，使之真正達到促進幼兒健康發展的目的。

(4)活動中積極滲透生命健康教育，通過自然教育、春遊、勞動鍛鍊等形式讓幼兒發現生命的奧妙與美好，從而珍惜生命，培養應對挫折、解決困難、調節情緒和自我保護的能力。

2、紮實開展區角活動。底線：充分自主，享受快樂，每週開展不少於三次。在三年多的區角活動實踐中我們發現，區角設置不合理是制約區角活動開展的重要因素之一，區角的設置必須以幼兒的年齡特點為依據。因此，本學期區角活動的重點是結合幼兒發展目標，合理設置區角，投放材料，制訂區角活動計劃，科學指導區角活動開展並反思。探討，如何在有限的條件下有效開展區角活動，如：怎樣解決人多地方小的問題;怎樣建立有序秩序的問題等。要求，每個班選擇一個方面作為突破口即研究點，開展研究，期末形成相關論文集中交流。

3、廣泛開展閲讀教育，培養幼兒良好的閲讀習慣。本學期，幼兒園將集中採購一批幼兒讀物，供各班開展閲讀教育。全體教師應積極參與，認真總結經驗，為幼兒建立終身學習的理念打好基礎。

4、關注幼兒語言表達能力和交往能力的發展。在上學期的教學實踐中，我們發現我園幼兒在流暢、完整、自信進行語言表達和大膽與交往方面還很欠缺，各班應在日常活動中予以關注。

5、重視幼兒思想道德教育。降低重心，關注幼兒養成教育。建立起幼兒日常行為規範，在一日活動中滲透思想道德教育，培養幼兒良好的行為習慣，本期，各班特別要關注關愛情感和文明禮讓、禮貌待人三個方面的教育，結合“三八婦女節”“清明節”“端午節”等節日培養幼兒的愛國主義情感。

6、安全教育。重點是安全知識的豐富與自我保護能力的培養。除在一日活動中予以滲透，在升國旗儀式、餐前餐後、盥洗環節等巧妙融入外，還應積極與家長溝通、配合，鞏固教育成果。定期開展防餘震安全演練，多種形式豐富幼兒防震知識。

7、廣泛開展校園文化活動。開展以“陽光下成長”為主題的校園藝術活動，積極疇備09年優秀藝術人才大賽。各班級要開展好班級藝術教育，充分發揮環境對幼兒的教育作用，提高幼兒的藝術欣賞與表現能力。開展六一節慶祝活動，讓幼兒在濃濃的藝術氛圍中接受藝術薰陶，度過一個快樂的節日。積極參與各級各類文體活動。

三、教育科研工作：課題工作日常化，在日常教學與教研中踐行、鞏固、完善、修正、推廣課題經驗與成果

(一)全力以赴，確保省級課題順利結題。此項工作為本期我園工作的重中之重。教學管理部門要給予課題組成員時間、人力、物力上的充分保障，課題主研要在三月份以前做好：

1、課題研究方案和工作方案的撰寫與推廣，要讓每一位教師熟悉課題主張，並積極運用於日常教學中，能結合教學活動予以闡述。

2、課題資料的完善、歸檔。

3、課題成果的整理、完善。

4、班級、公共區域的環境創設。

5、一個生活化公開教學活動。

四月份，課題將全面進行結題階段，邀請專家進行結題鑑定，召開結題工作會。

(二)區級微型課題結題。

(三)以班級或個人為單位，廣泛嘗試微型課題研究，提高教師參與教育科研的水平。每位教師從日常工作中選取1-2個點作為微型課題研究方向，制定研究策略並實施，最後以文字或課件的形式呈現研究成果，並在期末進行交流。

四、教研與師培工作：以研代訓，以訓代研，研訓合一，加強四職教育，促進教師有效發展。

(一)職業道德。

將教師職業道德建設放在教師隊伍建設首位，以整頓行風建設為切入點，抓好教師職業道德建設。2至5月，重點結合教育局隊伍建設要求開展。堅持每個月開展一次職業道德專題教育，學習文章《教師格言100條》《什麼樣的教師是合格的教師》，在實際工作中踐行教師職業道德，加強教師的職業責任感，對違反教師職業道德要求的行為要嚴格考核與懲處，要在幼兒園樹立起團結、務實、自律、創新的良好教風。

(二)職業技能。

1、紮實開展教研活動。首先，徵集教研活動內容，從教師的教學困惑中選擇適宜的教研活動內容，充分運用集體智慧，解決教師教學過程中的疑難，提升教師教育技能。現實狀況中如何有效開展區角活動是全體教師共同面臨的難題，本期將把此作為教研活動的主要內容之一。要求全體教師要共同解讀各年齡段兒童發展目標，根據目標設置區角，投放材料，進行指導，並將部分活動內容有效融入到區角活動。活動中的困惑與悲喜將以小組、集體的形式進行交流。

2、開展教學觀摩、評比活動，打造魅力課堂。

3、分層分類開展教師培訓。對不同層次的教師，提出不同的培養目標，培訓方式以自學為主，結合結對子相互學習，集中學習。

春季工作計劃及總結篇5

盛世揚帆，只爭朝夕。從20xx年4月底換屆至今，本屆生活部的工作在有條不紊的進行，並在充分研究往屆工作的基礎上，大力闊斧地進行改革，完善各項制度，無論是在宿舍、食堂還是對院系生活委員的管理上都取得相當大的發展和突破，成績是廣大同學有目共睹的。回顧幾個月來，生活部各項工作基本上朝着上任之初的《生活部發展計劃》的方向展開，在學院黨委的直接領導，團委的指導下當初多種構想得以逐步實現和完善。生活部在主席團的引導下，堅持貫徹本部門工作宗旨，開展了一系列的活動，以豐富同學們的校園文化生活，活躍校園氣氛，為同學們營造更為良好的學習、生活環境。在我部成員的團結協作和學院老師、學生會其他部門的密切支持下，本學期的工作現已圓滿結束，總結如下：

1．“學院優秀寢室”檢查評比活動

為促使同學們自覺養成良好的生活習慣，營造具有特色和個性的寢室文化，我部與生活服務公司學生公寓部聯繫，開展每週兩次的“學院優秀寢室”檢查評比活動。

本學期的檢查評比工作，就以往檢查評比工作而言，細化了評分標準，亮化評分結果將衞生檢查結果及時反饋給各個宿舍，使各個宿舍及時掌握各自的衞生情況，以便督促各個宿舍有針對性的進行衞生清掃。但是本次檢查評

比以往的優秀寢室評比活動增大了優秀寢室的獲獎比例。在全院範圍內不限數目評選優秀寢室，大大的鼓舞了同學們爭當優秀寢室的積極性。評比活動在同學中引起了強烈的響應，在檢查評比過程中共評選出50多個寢室，雖然過程煩瑣而艱鉅，但是我生活部成員任勞任怨，繼承發揚了上屆學生會的吃苦耐勞精神，出色的完成了這項工作。本次檢查評比活動不僅大大的改善了廣大學生的就寢環境，而且培養的大家的競爭意識。

2。首屆“青春風采”校園歌手大賽

本屆“青春風采”校園歌手大賽於20xx年6月在信息電子技術學院舉行，我們邀請了學工辦主任王老師、輔導員楊老師、以及各兄弟，學院學生會的骨幹成員。此次大賽給佳大校園帶來了跳躍的音符，給同學們搭建了展示自我、展示青春的舞台。大賽分為四個部分，分別為報名、初賽、預選賽和決賽，報名初期，我們通過參考各班級推薦表和輔導員老師的意見，製作了本次大賽的報名表。報名工作持續了兩個星期，最終有30多名來自不同專業的同學報名參加了本次大賽。初賽採取了自我介紹和現場表演兩部分內容。選手們現場表現自如，展現個人風採，體現了他們自己的風格。最終我們選取了12名較為優秀的同學參加決賽。進入決賽的12位選手，在比賽的四個環節中進行角逐。比賽吸引了近300名觀眾，整個賽場座無虛席。同學們的表演各具特色、富有朝氣和活力，體現了他們身上的那股當代大學生青春靚麗的風采。

3、學生會生活部幹部培訓

為了加強了學生會內部的建設，完善組織機構，提高學生會成員的自身素質，使新的血液儘快的地融入了生活部這個大家庭，信息電子技術學院學生會生活部特組織生活部成員進行了一系列的培訓。培訓括了一系列的講座、新舊幹部交流會、集體就餐、活動方案設計大賽等等。幹部培訓所設計的內容都是針對學生會成員作為一名學生幹部所應該具備的素質而開展的。特別是剛加入學生會的20xx級新生，對學生會的制度、工作的開展、流程、待人處事等很多方面都還不熟悉，幹部培訓使他們儘快融入進來，方便工作的開展。如公關禮儀寫作有利於提高待人處事的能力，使同學們能在生活中的小事做起，注意自己外部形象，注意自己的行為舉止，提高同學們自身的素質。新老幹部交流會使新的委員和部長都能與上一屆的老幹部進行溝通交流，學習他們的經驗和教訓，更瞭解本部門的工作。活動方案設計大賽圍繞佳木斯大學科技文化藝術節的慶典，讓各委員或部長自由組隊，共同設計一個活動方案，充分發揮了同學們的主觀能動性，仔細思考如何開展一個活動，很好地鍛鍊了他們的能力。

總之這個學期是一個忙碌的學年，從開學的迎新新生，紀念一。二九系列活動、學院校園歌手大賽。。校園科技文化藝術節活動月。

活動安排緊張有序，工作從未間斷；這學期也是一個收穫的學期。在各項活動中，我學生會生活部均表現突出，無論是工作效率或是工作質量，都有了顯著的提高。為學院爭得了不少榮譽，受到主席團和學院領導一致好評；這學期也是一個值得認真總結的學期，在活動和工作過程中我們取得了一些新的經驗，探索出一些新的工作方式和管理方法。然而，我們也發現一些存在的問題，因此必須好好總結成敗，以謀求新的發展。論成敗，人生豪邁，我們總結了上一階段的工作，充分認識到以往工作還存在許多不足，經過全體生活部成員開會研究，特制定下學年工作如下：

一、改善就餐現狀

鑑於食堂於新學期伊始陷混亂無序狀態，給同學們帶來諸多不便，校生活部決定與校夥委會合作，“推廣好習慣”活動。活動計劃持續十天，由各學專業輪流值勤，夥委會出人手協助。在此期間，要求各專業按時完成生活部下達的任務，且盡責盡職。儘可能讓全校師生對“推廣好習慣”給予支持，在一定程度上緩解就餐高峯出現的擁擠

上屆生活部的宣傳方式為在通過設立信息欄，向同學們定期發佈生活消息；在本學期，我們全面改版，即將形式變更為以報紙形式宣傳，至此，生活部擬創建自己的報紙《膳食之音》，使宣傳力度更大，更深入同學生活。報紙從找資料到排版全由生活部成員完成，在一定程度上也鍛鍊了生活部成員的能力，促進了部內成員的交流。而且本學年生活部打算與信息部通力協作，在信息電子技術學院的網站上開闢自己的主頁，設立生活部長信箱，使同學們的意見能夠及時的通過信箱反映給生活，並且通過信箱把生活部的處理意見反映給廣大同學，使廣大同學的通過生活部真正的維護自己應得的權利。在與食堂溝通方面，搭建食堂與學生橋樑方面更加規範，並按一定的程序進行，基本上每月為一個週期，做一個民意調查，並及時歸類

二、積極參與迎評

為迎評做貢獻隨着時間的推移，我校迎接國家本科教學工作水平評估工作已經進入攻堅階段。我校能否達到“保良爭優”的目標，事關佳木斯大學的前途，事關全校師生的命運。在這場事關全局的攻堅戰中，全校同學能否經受住考驗，能否深刻地認識和理解我校進行本科教學工作水平評估的重要性和艱鉅性，能否在此次評估中實現我們“保良爭優”的目標，是對全校幾萬名同學的嚴峻考驗。作為學生會生活部成員我們要不斷加強和改進自身思想政治教育、全面提高自身綜合素質。

在迎評期間，學生會生活部計劃在全院範圍內開展一次大型的“迎評”座談會，邀請大學評估辦領導與生活部成員進行交流，然後召開部內會議，深入領會評估辦領導意圖，在生活部力所能及的範圍內，為我校迎評做貢獻。而且生活部還將規範部內規章制度，一切以迎評大局為重，努力爭做迎評工作先進部門。

加強生活部委員之間溝通，增強整體凝聚力對委員基本上做到人性化管理，淡化等級，增進溝通，給予朋友般的關懷。如果説，在還沒有招委之前我仍然堅持在生活部度過最辛苦的時期，使部長、副部長對委員產生了一種深厚的感情，捨不得任何人離開。更能促進委員做事積極，性格温和，為人老實，使他們產生一種對生活部的眷戀。我們要儘量多的組織內部活動，並常一起吃飯。我儘量能讓大家包括我自己覺得不應為工作而工作，培養相互之間的感情才是一種收穫。

在下學年基本上使委員的分工合理，沒有覺得沒有事情做，無聊的。我們也儘可能讓他們得到最大的鍛鍊，發揮他們最大的才能。真正的做到以感情推動工作，以工作促進感情。

三、與其它部門的協調工作

生活部將主動與學生會的其它部門進行溝通，聽取其他部門的計劃，向他們介紹我們的工作，加強彼此之間的瞭解。在下一階段的工作中，我部將積極配合其他各部門開展工作，共同完成信息電子技術學院學生會交給的各項任務。

對於以上各項工作的總概，在具體執行時，我們將會制定更詳細、更具體、更可行的方案來以確保工作的順利開展。請學院老師和主席團放心。也請廣大同學放心，生活部將是服務廣大同學的組織，我們將以飽滿的工作熱情，竭誠的為每一位同學服務。