信息工程學院2020年度述職述廉總結

2020年度述職述廉總結

信息工程學院 陳林

一年來，在信息工程學院全體教職員工的共同努力和支持下，務實開展工作，協助院長分管實踐教學、工程實踐中心、科技、物聯網專業評估等工作，現總結匯報如下：

一、重視政治理論學習，做到廉潔自律

聚焦學習黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，習近平視察江蘇提出的兩爭一前列要求以及學校三問九思解放思想大討論，擁護黨的路線、方針和政策；能夠忠誠黨的教育事業，熱愛任職崗位；快速適應學校轉制後的各種新政策、新制度、新要求，以應用型人才培養質量為根本，團結同事，勤奮工作。

作為一名黨員，始終銘記入黨初心，嚴於律己，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，遵守廉潔自律的各項規定；在工作和生活上嚴格要求自己，做到廉潔勤政，遵紀守法，做到堅持原則，按章辦事；正確對待個人得失，不計名利，服從大局。2020年沒有違反個人廉潔的問題。

二、2020年度主要開展的工作

1.實踐教學

一是由於疫情的影響，分類制訂上機、實驗的授課計劃；5 月份學生返校後，在做好疫情防控的前提下，有序增開線下課程，重點開展實驗實踐課線下教學，較好的完成了實驗實踐教學任務。

二是應對疫情，通過教學輔助系統強化畢業設計管理，將畢業設計選題、畢業設計各階段學生的各類文檔的上傳、教師對論文評閲等工作，全部通過系統完成，實現了畢業設計全過程的信息化平台支撐。

三是20-21-1學期制訂並實施“信息工程學院課程設計教學規範（試行）”。該規範對課程設計教學的組織、教學準備、教學指導要求以及學生課程設計報告規範要求等方面作了具體規定。

四是嘗試調整集中實踐教學安排的時間段。過去 3 周左右的集中實踐教學，通常是在期末考試之前安排，部分學生為了應對課程期末考試，時間和精力不能全部投入到集中實踐課程學習中。這次嘗試將 18 物聯網和 18 計算機專業的期末考試全部提前到集中實踐之前，以便學生能夠全身心投入集中實踐，下學期將通過看課程設計報告、師生座談了解集中實踐教學時間調整的效果。

五是繼續推進部分集中實踐教學的校企合作，引入企業資源參與實踐教學，提高技能訓練效果。2017級電子信息工程專業的電子創新設計引入南京華清遠見企業開發工程師授課，2017級計算機科學與技術專業方向課程設計引入蘇州馳星公司來校開展項目實訓，2017級通信工程專業校內綜合實訓引入南京信盈達公司企業工程師來校授課，取得較好的技能訓練效果。

六是繼續推進以小微學習型組織建設為主要載體的創新創業教育。在專業技能競賽方面，2020年共參加6項省級以上學科技能競賽，共獲得團體、個人獎項共68項，獲獎學生涉及100餘名同學，其中ROBOMASTER 機甲大師賽單項賽三等獎1項、第十一屆藍橋杯全國軟件和信息技術人才大賽軟件類國賽三等獎1項、單片機國賽三等獎1項、第 13 屆中國大學生計算機設計大賽國賽三等獎 1 項都屬於A類賽事國賽獲獎，這些競賽是全國普通高校學科競賽排行榜來源競賽。在創新創業項目方面，學院共申報創新創業培育項目12項，最終校級立項8項。另外在創業創業教育上引入嵌入式合作企業等外部資源，在2020級嵌入式人才培養項目補充協議中與嵌入式企業對創新創業項目合作培育進行了約定。

2.工程實踐中心

一是重視實踐教學條件建設。2020年實驗室建設項目全部實施，新建無線傳感網實驗室，電子創新實驗室增補嵌入式實驗箱，材料實驗室增補電阻爐和金相顯微鏡，物理實驗室增補激光儀和直流電位差計設備，通信原理實驗室更新了計算機；2021年實驗室建設項目預算經系（教研室、工程實踐中心）申報、學院黨政聯席會議2次討論後確定。

二是繼續實行工程實踐中心全開放制度。進一步規範實驗室預約開放使用流程，教師、學生可以在先極實驗教學管理系統中預約使用實驗室，在常規實踐教學活動之外滿足了小微學習型組織活動、計算機等級考試上機練習、學生學科技能競賽、教師科研等多方面的需求。

三是積極參加學校組織的省級大學生創新創業實踐教育中心培育點的申報工作，組織工程實踐中心教師參與申報書撰寫、支撐材料收集以及雙創中心網站建設等工作。

四是持續重視實驗室安全工作。建全安全責任體系，學院與中心實驗室簽訂安全責任書；實施日、周、月三級安全檢查機制；材料實驗室整改熱處理實驗室線路，實驗室空間重新佈局；化學實驗室按程序報廢了多年來累積的廢液以及過期化學藥劑。本年度未出現安全事故。

3.科技工作

一是重視平台建設。在推進現有平台建設的基礎上，積極組織申報學校第二批科研平台和科研團隊建設項目，共申報3個平台和3個團隊，涵蓋學院現有專業對應的計算機、材料、電子信息等所有學科；學院積極參與學校組織申報的省發改委工程研究中心項目。

二是科研成果縱向比量、質均有提升。教師參與國家級自然科學基金項目立項 1 項（朱鵬程，排名第二）、江蘇省高校自然科學研究計劃項目立項 2 項、江蘇省高等教育科學研究“十三五”規劃課題立項 2 項、宿遷市科技計劃指令性項目立項 5項；橫項經費到帳 119.5 萬元；發表論文 39 篇，其中SCI4 篇、EI 1 篇、CSCD 5 篇、中文核心 6 篇；授權發明專利 4 項、實用新型專利 20 項、著作權 29 項；3位博士申報並獲批企業科技副總項目。

三是高度重視高級別項目申報組織工作。學院積極組織教師參加科技處組織的國家自然科學基金項目動員會，按青年和麪上分別排查符合申報條件的教師，動員教師積極申報，目前已確定申報2021年國家自然科學基金項目9項，其中青年7項，面上2項；制訂信息工程學院國自科項目推進安排日程表，12月29日江蘇大學韓飛教授已來校作專題輔導。

四是積極組織或參與組織學術交流活動，通過學術交流開闊視野，瞭解學科專業發展前沿。積極參與學校組織的“CCF 走進宿遷學院——中國計算機學會青年計算機科技論壇宿遷學院專場”活動。南京理工大學計算機科學與工程（人工智能）學院、西安理工大學、西安電子科技大學計算機科學與技術學院、南京信息工程大學計算機與軟件學院、西北大學信息科學與技術學院等 7 位專家教授分別作學術報告，隨後又從人才培養、團隊建設、科學研究、課題申報、實驗室建設等方面與我院教師進行研討交流。協同宿遷學院產業研究院舉辦“AI 與物聯網產業發展”科技報告會。邀請蘇州大學、江蘇大學、南京信息工程大學教授為我院師生作線上、線下學術報告。

4.物聯網專業評估

一是成立物聯網專業評估（新設專業和學士學位增列）迎評工作組，李國棟院長任組長，學院領導全部參與，由我負責協調迎評各項具體工作；教務祕書、行政祕書、17級物聯網專業輔導員、物聯網專業所有教師作為迎評工作組成員。

二是分解任務，責任到人，採用分散和集中的形式處理評估報告和支撐材料收集整理過程中的各種問題，最終按評估辦時間表及時提交物聯網專業新設專業評估材料；學士學位增列評審材料準備工作正在有序推進。

三是以評促建，按照新的新設專業評估評估指標體系，對照我院專業建設現狀（特別是計算機科學與技術、電子信息工程等2個2021年將要接受新設專業評估的專業），45歲以下教師博士率、實習基地使用的佐證材料、學生國內外交流等方面還比較欠缺等，今後一段時間將針對性的開展工作。

三、個人教科研工作

2020年度承擔17軟嵌12班的《雲計算概論》、17物聯1班《雲計算與大數據》、18物聯1班《數據庫系統原理》和17信科12班《計算機網絡》等課程的教學任務及2016級8名學生畢業設計的指導工作；授權發明專利、實用新型專利各1項，指導學生參加2020年第十一屆藍橋杯大賽獲二等獎、三等獎共6項，獲宿遷學院2020年互聯網+創新創業大賽獲二等獎1項。

四、存在問題與不足

存在工作思路不夠開闊、重點工作推動力度不夠等問題，學院科研平台、團隊建設尚處於起步階段，成效尚不明顯，創新創業教育覆蓋面及標誌性成果較少；計算機學科技術發展迅速，個人專業學習提升以及科研時間投入不足，教科研成果較少。2021年將進一步理清工作思路、改進工作方法，不斷加強政治理論學習和業務學習，爭取在負責的條塊工作和個人能力上均有較大提升。

2020.12.31