中心學校個人述職報告7篇

述職報告主要是針對自己的履職情況的書面材料，仔細分析自己的工作情況，要想保證述職報告的質量，最重要的就是分析好個人在這段時間的工作表現，本站小編今天就為您帶來了中心學校個人述職報告7篇，相信一定會對你有所幫助。

中心學校個人述職報告篇1

尊敬的各位領導、同志們：

解放思想，開拓創新，認真履行職責，充分發揮班子的整體效能，班子戰鬥力得到了不斷增強。現將我校領導班子今年述職述廉情況報告如下：

一、加強政治思想建設，提升班子領導水平

近年來，學校領導班子不斷加強思想和政治教育，把黨的思想理論建設放在首位，堅定了理想信念，增強了理論素養和政治素質，增強了貫徹黨的路線方針政策的堅定性和自覺性，進一步提高了履職水平和領導能力。首先是不斷加強領導班子和全體幹部的政治理論學習。堅持中心組學習制度，採用自學和集體學習相結合，不斷創新學習方式、豐富學習內容、完善學習制度，牢固樹立起科學的發展觀，班子的凝聚力、戰鬥力進一步得到增強。其次是大力弘揚理論聯繫實際的學風，堅持理論學習與銀行業務學習相結合，堅持學思結合、學用結合，將學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，分析、解決問題的能力。

二、加強校園文化建設，提升辦學品位

一所學校發展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設，努力打造以“和樂教育”為核心的學校辦學特色。一是努力培植學校精神，關注身邊的優秀教師，挖掘其高尚品質，凝鍊出敬業愛崗、吃苦耐勞、樂於奉獻、團結合作的學校精神，來引領和感召每一名教師;二是打造好文化載體，通過設計校徽、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化陣地，有力充實了校園文化內涵;三是注重班級文化建設，學校大力倡導班級勵志文化建設，努力展現學生的自主與創造精神，學生的聰明才智得到很好的激發，四是開展最美教師、優秀班主任等評選表彰活動，感動着每一名學生，每一位教師，也感動着每一個家長，感動着整個校園。在感動中，我們感受到學校的進步和發展，也深切體會到身為學校人的光榮和責任。第五、有效課堂，初顯成效。我們從生本教育出發，紮紮實實實施行有效課堂，形成各具特色的課堂教學模式，紮實開展推門聽課，經常組織培訓、交流、研討等活動，有效的提升了課堂教學能力。

三、認真學習黨的理論，切實加強黨的建設

學校按照關於加強領導幹部作風建設的有關要求，聯繫思想和工作實際，神、《黨的羣眾路線教育實踐活動文件選編》、新《黨章》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《中共中央關於實行黨風廉政建設責任制的規定》等黨紀條規。通過學習，認真查找了班子和個人在理想信念、密切聯繫羣眾、弘揚奉獻精神、落實黨風廉政建設責任制等方面存在的問題，剖析了存在問題的根源，並提出了今後努力的方向和整改措施。

四、進一步加強領導班子作風建設

一是堅持“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的原則，在重大問題的決定、重要工作的組織實施前，領導班子都能進行醖釀討論。不搞“家長制”和“一言堂”，不以個人意見代替集體決定，真正做到大事上會，小事通氣，實現了思想合心、行動合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精會神抓工作，腳踏實地幹工作。二是認真落實集體領導下的分工負責制。班子成員根據各自分工，各司其職，各負其責，盡心盡力，切實履行自己的職責，認真抓好分管工作。同時，堅持分工不分家，班子成員相互團結協作、相互協調，密切配合，積極主動地參與集體領導。三是加強班子成員之間的交流和溝通。班子成員之間能開展經常性的思想交流和溝通，相互提醒和幫助，增進了相互的團結、理解和信任，使班子的合力得到進一步加強。四是嚴格執行民主評議、等制度，認真開展批評和自我批評，不斷提高解決問題、開拓工作的能力。班子成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺做到自省、自重、自警、自勵，在廉潔自律方面發揮表率作用。

五、嚴格遵守廉潔自律有關規定，狠抓廉政建設

學校領導班子把黨風廉政建設責任制的落實納入重要工作日程。一是細化責任分解，明確了領導班子及成員在黨風廉政建設中的責任。通過對黨風廉政建設責任進行分解，明確了責任範圍、責任內容，做到責任到人。二是按照“誰主管、誰負責”的原則，簽訂目標責任書，結合單位實際，形成主要領導親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實，一級抓一級，一級對一級負責的黨風廉政建設工作機制。三是深入開展黨風廉政建設學習教育活動。通過學習教育，領導班子廉潔自律意識、勤政廉政意識明顯增強，思想作風有了明顯轉變。四是推進了制度建設，結合工作實際強化了領導幹部述廉制度、黨風廉政建設考核制度、責任追究制度、重大事項報告制度等規章制度的貫徹落實，修改完善了《財務管理制度》、《公務用車制度》、《內部議事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機制。

由於上級的堅強領導、班子成員的共同努力，學校領導班子認真履行職責，狠抓落實，各項工作都取得了較好的成績。但我們也清醒地認識到還存在一些問題和不足，主要表現在：學習理論的自覺性依然有待加強，綜合素質還有待於進一步提高，在今後的工作中，我們將發揚成績，克服困難，積極整改自身存在的問題，進一步發揮領導班子帶頭作用，把各項工作推上一個新的台階。

中心學校個人述職報告篇2

述職目錄

一、重安全，抓管理，為教學工作保駕護航。

二、加強師德師風建設，努力提高教育教學質量

三、加強校園文化建設，保障教育教學質量的進一步提高

四、今後的工作打算

1、抓好學校常規管理。要着眼實際，要在細、嚴、實上下功夫，細處着手小處抓起，使學校各項工作科學化、規範化、優質化。

2、教育教學改革的決心不能動搖、方向不能改變、創新機制和條件要進一步優化。

3、對於“老大難”問題，必須集思廣益，形成共識，攻克難題達到運轉流暢。

4、對待羣眾、師生努力做到既嚴格要求，又人文關懷。

5、堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己首先做到。

6、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模範表率作用。

7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安和諧校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的長足發展。

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中心學校個人述職報告篇3

尊敬的各位領導、各位老師，大家好!

藉此機會，先給大家拜個晚年，祝大家在新的一年工作順利，萬事如意!

於集中學的每一位教師都值得表揚，在這兒我就不一一給老師們唱讚歌了。剛過去的一年對於集中學來説是非同尋常的一年。回顧過去是為了更好的展望未來，在這我先回首一下過去。

一、作為一名國中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質量，管理出效益，管理出人才。

去年學校出現了一件重大安全事故，兩名學生溺水失去了寶貴的生命。雖然學校責任不大，但通過這件事情説明學校管理有漏洞。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵。具體管理細則思路還不是很成熟，利用近幾天時間，我會和校委會共同商討，完善教育教學的各類管理制度，健全科學規範的教育管理體制。

二、“三個一，兩個陣地”。

“三個一”即一個平台，一條主線，一個抓手。一個平台，指以師德建設為總平台，量觀學校和教師全部工作的總平台。一條主線，以敦品立人為主軸線，明確教師要做一個什麼樣的老師?學生要做一個什麼樣的人?學校的最終目的是培養合格的社會人。一個抓手，以積分制管理為總抓手，積分制管理不只是簡單對中層領導和老師的考核，更主要是發現學校工作中存在的問題。“兩個陣地”即師德建設工作室和名師工作室。師德建設工作室是呈現教師全部工作的陣地，名師工作室是教師成長的陣地。 我們以師德建設為總平台。師德建設就是一個大筐子，把所有的工作都可以放在裏邊。師德建設的總目標：安全校園、文明校園、快樂校園、高效課堂、遵紀守法、彰現成績。師德就是儘可能把每件事情都做好(包括每件小事)。不要把師德抽象化，不要把師德“假”、“大”、“空”。師德最是有血有肉的東西，人們認為師德就是典型的、先進的，其實師德無處不在，無時不在。一次與學生悉心的談話，一個精心編導的教案、導學案，一節精彩的課堂，一片用心的反思，無不體現着教師的職業道德，一點一滴的真善美，鑄就了師德與師魂。例如，學雷鋒。不一定都是轟轟烈烈才是學雷鋒，做每一件好事都是學雷鋒，哪怕再小的事情。動動嘴，動動手就是學雷鋒，一句暖心話，舉手之勞的幫扶都是學雷鋒。師德同是如此。

二、平安校園。

沒有安全就沒有一切，安全教育就是生命教育。學生的安全保障不了，我們的師德在哪裏?安全就是最大的成績。我們主要採取以下措施：

1、層層簽訂安全責任書。

上放學的安全(校外);校內安全(課堂安全、課外安全、校園內飲食安全、校內環境安全)，我們把安全分解到每個中層，每個教師，每個班級。

2、定目標、定任務。把安全問題的工作分解到每日、每週，定時教育，定時檢查，定時演練。

三、高效課堂。李炳亭説，把學生教好才是師德。我們的主要工作包括以下幾個方面：

1、過三關：導學案關、上課關、反思關。

(1) 導學案關，是學步車，引導學生學習的方案，培養學生自學，分層分步。精心編制導學案是課堂的前提，先審後印，嚴把審查關。至少每週把下週的導學案編寫完，統一審查，統一量化。 (2) 上課關。我們採取查、評、問的措施。通過巡課，反覆組織聽評課，組織學生調查問卷的形式來嚴把教師的上課關。 (3) 反思關。沒有反思就沒有課改。我們通過對教師的課後反思、周反思、月反思進行定時檢查，不定時抽查的方式嚴把教師的反思關。

2、課堂的抓手：小組建設

(1) 培訓小組長(怎麼做?怎麼管?) (2) 對小組和組員實行升級管理辦法。

3、學習：學習是可持續發展的動力源。聯合前孫、實驗兄弟學校，進行同課異構，老師們受益匪淺。抓住機會外出學習，我們不會放棄任何學習的機會。

4、名師工作室：教師成長的一個平台。我們的名師工作室還在進一步籌建過程中，我們將每項工作任務分解到每週、每月，每個人，通過學習，促進每名教師的成長，使其都成為名師。

5、

6、説課標、説教材：高佔位掌握課標，立體式把握教材。 用多媒體上課，課件製作必須用知識樹。40週歲以下的教師平時上課選用恰當的方式，利用多媒體來上課。

7、小課題研究。

8、九年級工作。九年級拼的不是體力，不是學生的智力，不是時間，拼的是課堂，九年級更需要高效課堂。下一步，我將深入九年級，探討課堂。召開九年級座談會，談策略、談課堂。

四、高效讀寫：充分利用早中晚及專門讀寫時間。

把必讀書目，必誦篇目，分解到每月、每週，並通過多種形式定時檢查。譬如，全校組織讀寫比賽。

五、社團建設：給學生一個快樂的校園。

讓學生快樂成長，健康成長，全面發展，學有所長，培養其興趣愛好。因材施教，這又何不是師德的體現呢?我們的目標是，校園無閒人，人人有社團。社團活動我們將定人、定時間。把社團活動的具體內容分解到每月、每週，分解到每個教師。並將社團活動課程化，將其編寫進校本課程。

六、遵紀守法：學高為師，身正為範。

作為一名教師，首先要遵守學校的紀律，按時簽到、簽退，坐班，嚴格服從學校的各項管理制度。若連學校最基本的紀律都不遵守，談何工作?

敦品立人，既是我們學校的總軸線，又是我們學校的治學理念。我們要砥礪品德，磨鍊品德行為，做一個良好行為習慣的人。我們以校園文化建設為核心，校風、校訓、教風、學風為總目標，時刻提醒教師、學生要有是非觀念，要有廉恥之心。日行一善，周明一禮，月養一習。這學期我們將規範行走、文明課間、感父母、規範課堂等一系列主題，分解到每月、每週。

七、家長會、家委會，是立人教育的保障，一個重要措施，和他們在一起，把孩子培養成合格的社會人。

八、積分制管理總抓手。

通過學校領導積分制考核，教師積分制考核，班級積分制考核，我們定目標，定任務，根據目標而量化，根據任務而積分。抓住積分制管理，反思管理，發現問題，不斷更正。

最後，目標只有一個，學生從陸續迴流到從迴流，那時，我們的成績，我們的學校，我們的老師將會更好!今後，我將會再接再厲，以更大的熱情投入到工作中去。

中心學校個人述職報告篇4

尊敬的各位領導、老師們：

一年來，我校在縣教育局的正確領導、在各界人士的關愛和指導下，經過全體教職員工的共同努力，學校各項工作紮實有效推進，教學質量穩步提升。回顧一年來的工作，我校始終圍繞“讓師生過一種幸福完整的教育生活”這一主題，明晰工作思路後，狠抓落實，現做一總結匯報。

一、明晰辦學理念和工作思路

一年來，我校立足實際，着眼未來，重新思考了學校辦學定位，為真正使“讓師生過一種幸福完整的教育生活”的辦學理念落地，確定了以“讀書寫字工程”為載體，“小處着手，持續發展”的工作思路，以培養“立德、博學、積極、健體”的快樂學子為目標，進一步規範學校管理，強化養成教育，大力推進高效課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。

二、求真務實，做好各項工作

1、抓好黨建，凝心聚力做實事。開展“講紅色故事、做好志願者”等一系列、悟思想、辦實事”活動，加強學習培訓，思想教育引導，強力推進黨員幹部隊伍素質提升，學校湧現出瞭如：團縣委表彰的無私抗疫，主動做志願者的張會景老師，默默無聞，勇挑重擔的張建純，視生如子，資助學生的李敬芳等一大批先鋒黨員教師。

2、德育方面重抓學生的行為習慣養成教育。從衞生、常規兩方面抓起。首先主抓學生的一日常規，嚴格要求學生，從進校排隊、上下樓梯、課間活動抓起，少先隊“紅領巾監督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時刻糾正學生的不良言行。經過一個學期的不懈努力，學生初步養成了良好的行為習慣;其次，狠抓學生的就餐習慣，要求全體師生從自身做起，不浪費，食不言，並時刻注意自我的衞生習慣。經過一段時間的督促、檢查，學生就餐習慣大為改觀。

3、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，抓主題教研，在教師考核上突出彰顯優秀教師，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，對常規教學中備、教、批、輔、考、研、評各環節逐一落實，形成制度;在各科作業的安排上做到分類佈置，在學生的培養上做到因材施教。本學期以“整本書閲讀”為主題，開展了一系列教學研討，效果顯著。韓月苗、李晴老師榮獲河北省優質課，馮巧芬、李曉麗、康巖、張禕、馮志娟在邢台市優質課評選中獲獎，賈茹、張紅彥、張建純等10來位老師在縣優質課評選中獲獎。

4、讀書寫字，傾心打造“書香墨韻”校園文化。一年來，圍繞“一顆心明禮崇孝，兩件事讀書寫字”辦學方向，夯實“讀書、寫字”兩大工程，以“師生共讀、親子共讀”為抓手把書真正讀起來，老師們共讀了《新教育》，學生們分年級選擇共讀書目師生共讀，如三年級《中國寓言故事》、四年級《十萬個為什麼》《寶葫蘆的祕密》，五年級《四大名著》《呼蘭河傳》，六年級《湯姆索亞歷險記》等等，然後通過開展讀書節、魅力晨誦、詩海暢遊、講故事演講等豐富多彩的活動，極大地激發了師生的閲讀興趣;寫字工程堅持“每日一練”，注重學生的雙姿訓練，引導學生在規矩的一撇一捺寫字中，養成良好書寫習慣，寫字立人。2022年6月，《河北教育》教學版對我校進行了宣傳報道，還刊發了我校書法特色教學經驗《重視書法教育，提高學生素養》。

5、團結協作，高質量組織好各項活動。

活動是展示師生才華的載體和舞台，為最大限度發揮好每一個活動的影響力和作用，每個活動前都科學制定實施方案，先後進行了“紅歌比賽、演講、講故事”等諸多形式多樣的活動，尤其首屆冰雪運動會和今年的六一匯演兩個大型活動非常成功。比如六一匯演中的街舞、樂隊展現了孩子們精神抖擻、陽光活力的精神風貌和社團成果;趙靜、李敬芳等老師排練的四年級節目《致先輩》，師生演唱《我和我的祖國》表達了對革命先烈、對祖國的無限深情;郭雲叢、趙義菊老師自編的武術舞蹈《少年中國》，鏗鏘有力，動靜結合，展示了少年陽剛之氣;韓軍叢老師帶領五年級組編演的《晏子使楚》，蘇現峯老師排練的相聲《讀書好》，用課本劇、相聲的形式加深對閲讀的延伸;韓月苗、荊欣欣演繹的畢業季情景交融，扣人心絃，全校互動;分校的舞蹈《中國麼麼噠》和一三年級的模特表演朝氣蓬勃，可愛至極;鋼琴、古箏無不彰顯着三國小子的多才多藝……

6、安全重於泰山，學校把安全工作作為重中之重來抓。在安全方面，我們首先建立健全了學校安全領導組織機構，在安全管理上，建立學校與班主任安全職責制，簽訂了《安全目標職責書》，職責明確到人，並落實職責追究制。針對可能存在的安全隱患，出台了一系列安全措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進行安全檢查、演練;為構建平安、有序的校園周邊環境，維護學校門口和路口的交通順暢和安全，給孩子鋪就一條安全的上學之路，同時也督促家長自覺遵守交通規則，實驗三小開展了“奉獻愛心、服務學生、傳播文明”為主題的家長志願活動，安全教育警鐘長鳴，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。一年來，我校確保學生安全和學校平安，沒有發生一起安全職責事故。

一年來，我校師生齊心協力、共同奮鬥，學校的各項工作取得了明顯的成效。在受到了上級領導的肯定的同時，我也清醒地認識到，我校與其他學校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續中，特別是學校的學校文化建設和教師個人的教學理論水平等方面還有欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待於我們在今後的工作中加強學習，不斷改善，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一向追求的最高境界。行動就有收穫，堅持創造奇蹟!我相信，在各級領導的關懷指導下，在我校全體教職員工的'共同努力下，實驗三小的明天會更加多彩燦爛!

以上彙報如不妥之處，敬請大家批評指正。多謝大家!

中心學校個人述職報告篇5

在今年暑假中心校班子調整時，我被教育局任命為中心校的副校長。主管着幼教、安全、政教、成教、工會等工作。這些工作的順利開展，得益於各級領導的正確指導，得益於全體校（園）長及教師的大力支持和積極配合。藉此機會，我把這半年的工作彙報如下：

一、明確自己工作的定位，快速進入新角色

新上任後，對自己的工作業務還不十分熟悉，我就積極向王校長、閆校長等老領導請教，學習他們當時當好副校長的成功做法和經驗。為能更好地給籍校長當好幫手，我在政治思想上積極要求上進，努力學習黨的教育方針，學習最新的教育理論和管理理論，時刻掌握國家對教育這塊的新政策。用全新的`教育教學理念武裝自己，努力提高自身業務素養。

工作以來，我以強烈的事業心、責任心努力抓好自己所管的工作，確保學校教育教學工作運作正常，力爭耽子中心校的幼教工作得以突破。正是由於這份分管工作的特殊性，我積極學習，熟悉業務，鑽研業務，要求教師做到的，我先做到，要求教師學習的，我先學習，時刻身體力行，率先垂範。始終以一名共產黨員的身份嚴格要求自己。

二、安全工作抓落實，確保教育教學順利進行

在常規安全方面，把工作日誌、台帳、隱患我每次開會都講，隨時進入各校檢查，這半年對所有學校安全工作的檢查已超過二十次，對各校的安全基本情況也已經心中有數。

在灶房管理方面，我隨時對各校食堂的留樣、消毒、採購進行督查。隨時發現其中的一些衞生問題和安全隱患，做出限期的整改，並指導落實。尤其是鍋爐工的培訓，我鎮學校共有8名司爐人員，全部參加縣上組織的司爐人員培訓，儘量消除不必要的隱患。

在接送車方面，按照縣上的要求，終止了幾個國小的學生接送車，並隨時對接送車進行檢查。嚴禁超員、超速等問題的出現。目前我鎮7輛幼兒園接送車全部審驗合格，運營規範。對於國中有三輪車接送學生的現象，我經常和國中薛校長及楊主任進行溝通、研究，為嚴禁這類現象的發生，提出了一套可行的方案，到現在為止，三輪車接送學生現象已有了明顯的改善。

三、幼教工作求突破，力爭辦園規範化

幼教工作是我工作的又一重點，但對現狀分析後，着實也是一大難點。為解決好這一重難點，我從以下三個方面抓起：

第一方面：抓服務。

提高幼兒教師的綜合素質。每一個教師都是這個學校的一個窗口，每一學校也是中心校的窗口，家長對一個教師的印象決定着對這所幼兒園是否認可。所以我要求每一個幼兒園教師，提升服務意識，抓住每一次與家長見面的機會，主動交談彙報幼兒近期的一些表現，問寒問暖，用愛心教育學生，用微笑面對家長。中心校不定期對幼兒和家長進行問卷調查，目前我鎮家長對幼兒園的服務滿意度達95%以上。

第二方面：抓教師技能過關，提升幼兒教師的業務水平。

半年來，全鎮幼兒教師集體教研、培訓、過關共組織五次。內容分別是：粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、水墨畫、彈琴、唱歌、剪紙等，大大提升了幼兒教師的基本技能水平，也提高了幼兒教師全力工作的熱情。在今年的幼兒教學能手大賽中，我鎮教師張會、靳美霞均獲縣級“幼兒教學能手”稱號。學期中，我專門聯繫縣直一園的園長和教師，在我鎮進行了一次幼兒管理輔導和示範課的引領。使我鎮幼兒教師上課有模式，工作有目標，為全面提升幼兒園辦園水平起到了極大的作用。

第三方面：抓規範辦園，使羣眾滿意，讓領導放心。

以耽子中心園為龍頭，增添保教設施，改善辦園條件，共計投資壹萬五千多元。在中心園的帶動下，所有幼兒園的辦園條件和基礎設施都有了明顯的改善，尤其是湧現出南暢幼兒園和高堆幼兒園兩顆新星，他們熱情高，幹勁足，得到社會和聯校領導的一致好評。目前我鎮的9所幼兒園，除北張園外，逐漸規範化。在今年教育局幼教股評估中，受到縣領導的認可，排名進步到全縣上游，被幼教股稱為“進步最快的單位”。

四、成人教育求實效，提升農業技術普及率。

在老領導閆校長的大力支持和指導下，以法制教育、文化建設、技術普及為依託，創建了“學習型鄉鎮農校”的建設，併成立了領導組。結合陶唐村的老年協會，和高堆村的楹聯學會，搞好村級農校的建設，在縣成教股年底督察中，受到縣領導的極力讚揚，並當即把以上兩村定為縣級“村農校建設的窗口”。為普及農民農業技術的工作，我們編印了一套完整的鄉土教材和一年12期的農業技術小報。從而大力提升了我鎮農民農業技術的普及率。

五、勤反思，促使自己不斷進步

回顧這半年的工作，成績之外還存在着一些不到位。例如，嚴禁用三輪車接送學生問題，接送車費的統籌管理問題及農村幼兒園的公民辦機制轉變問題等等。在今後的工作中，我會時刻反思自己，不斷提高自己的工作能力，積極探索農村學校發展的規律，研究新方法，採取新手段，進一步走出農村學校教育的特色之路。

“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點和不足，認真聽取同志們的意見，使自己的工作更上一層樓，不辜負各級領導和全體教師的信任。

謝謝大家！

中心學校個人述職報告篇6

三年前的我站在這裏，有點緊張、但是懷着滿腔的熱情。帶着大家對我的信任，我擔任了校團委副書記。今天的我站在這裏更多的是堅定、坦然、自信：因為我踏實工作、坦蕩做人；因為我在努力的過程中，鍛鍊了自己、成就了學生；因為在工作中，得到了同事們的支持和配合，體驗了集體的温暖。下面就本學期開展的一些主要工作向大家予以回報：

一、常規性的工作

包括校園廣播站的正常運行、走廊黑板報的更新、每期《xx》刊物的領取並及時發放、每週二上午間操時間的團幹例會等。

校園廣播節目到現在已製作105期，每期節目我都沒有敷衍了事，如果你沒有親自參與，不會知道每一步程序的繁瑣，去年的一次元旦特別節目僅後期製作就用了四個小時的時間。到現在，八年級、九年級每個班級的學生已基本熟悉錄音軟件cooledit的錄音、剪切、合成。

二、開展的主要活動

1、文藝活動的策劃、節目輔導、舞台美術。

這學期開展的文藝活動主要有：三八婦女節慶祝晚會、第三屆校園文化藝術節、xx市藝術學校驗收學生才藝展演。在這裏也感謝音體美微組全體教師的積極配合和付出，使這些活動得以圓滿的開展。

而我在活動中，為力求完美也是費勁了心思：為了提高大家的參與性、促進校園的和諧性、積極動員我們的老師參與進來，為他們的節目出謀劃策；演出背景的每一個美術字、每一幅圖畫的選用都是查閲了很多資料後對比使用的。

2、公益性活動（儘自己微薄之力幫助西南乾旱地區）

今年春天，百年不遇的大旱發生在我國美麗的.西南地區，團委積極做出了響應：通過在樓前櫥窗製作了西南旱情的圖文和在校園廣播中多次播放為西南捐款的倡議書兩種方式倡議全體學生為災區捐款。全體學生共捐款2843.2元，全部上交上級團委並及時在走廊黑板上和校園博客上做了公佈，供大家監督審查。

3、輔導學生參加各種比賽。

輔導xx兩名同學參加了縣委宣傳部舉辦的3.22日的世界水日演講比賽。為了每一個環節做到，我好幾次查資料、組稿、修改演講稿到深夜。在決賽當天，兩個小姑娘從普通話、語言表達、稿件內容、情感、表情與觀眾的交流、內在氣質、外表形象都發揮了的水平，征服了所有的評委和現場觀眾，在全縣50人的參與中脱穎而出，分別榮獲一等獎和二等獎第一名。

輔導xx同學參加了cctv歌曲大賽xx分賽區的比賽，榮獲一等獎的好成績，並被選送參加xx賽區的比賽，榮獲二等獎。當看到學生經過我的輔導成功的站在領獎台上，我的心裏流淌着一種暖洋洋的幸福。

4、xx市首屆校歌合唱比賽。

當我們三個音樂老師正在為藝術節的排練忙碌的時候，我們還是勇挑重擔，接下了實驗中學代表冠縣教育參加xx市的合唱比賽。我們三位白天忙藝術節的事情，晚上在階梯教室排練120名同學參加的大合唱。再忙再累，在工作面前我們沒有退縮；再忙再累，我們依然堅持簽到，沒有搞特殊。

5、xx小記者站的成立。

近年來，我校的校園小記者在校園廣播等各種媒體的推動下已初具規模，他們在老師的培養和輔導下，發表了一篇又一篇的優秀文章，為全縣的中學生樹立了榜樣。在學生自願報名、各班團支書擇優錄取下，有近百名同學成了xx日報.教育週刊特約小記者的一員。

團委在4.7日上午舉行了莊嚴的小記者證書發放儀式。目前，實中小記者在xx日報發表文章5篇、校報有一期是小記者的專版、本人收錄小記者文章數十篇。

6、xx市藝術學校的創建。

從上學期音美組的各位老師都為xx市藝術學校的創建加班加點，因為要準備五年的資料，或許我們學校的藝術工作不到位，離上級的要求還有一段距離。

既然我們接下了這個任務，就要全力以赴去完成，該整理的整理、沒有的我們也要努力去創造。各位老師為補充資料、輔導學生絞盡了腦汁。正是有了這種團結一致、踏實苦幹的工作作風，才使得市藝術學校的驗收順利過關，並對我們的努力提出了表揚。

7、團員信息採集與團員納新

為了配合上級團委做好團內基本信息統計工作，根據團縣委的要求，校團委對全校共623名團員的信息資料進行了統計、錄入、上報。

本學期發展團員240人。為了工作的嚴謹性（如果輸入錯誤，以後考上大學團關係的轉出會很麻煩），為了不佔用團幹部的時間，這些資料的錄入都是我自己一個人來完成。

主要成績：

回顧這一學期自己走過的足跡，有閃光也有不足：

今年“五四”青年節，我校xx同學被評為xx市優秀團員、xx等六名同學被評為x縣優秀團員；校團委被評為“x縣五四紅旗團委”；我本人榮獲縣教學能手、cctv全國兒童歌曲比賽xx賽區優秀指導教師、我和女兒代表x縣婦聯參加了xx市“我和孩子共成長”的親子演講，榮獲金獎，其錄像參加省級比賽；教學論文《xx》被評為縣級一等獎，參加省級比賽。

不足之處，自己也曾反思：雖對團工作有滿腔熱情，但遇某些事情時，沒有注意工作方式、方法，而往往事與願違。還有自己本身性格的特點：個性太強、太過堅持自己，而往往會出力不討好。

有容乃大、無欲則剛，做不了參天大樹，我甘做一棵小草為大地獻上一抹新綠。在追求理想、實現理想的征途上，我度過的是一個無悔的人生！

中心學校個人述職報告篇7

作為中學校的一名副校長，本人工作積極，認真，有進取心，協助校長工作，關心、服務教師，盡心盡力，不斷創新，出色地完成本職工作。現將工作總結如下，向大家做一彙報，望批評指正。

一、堂堂正正做人，踏踏實實做事。

堂堂正正做人，踏踏實實做事是自己為人處事的宗旨。不論什麼時候都能與人為善，和平相處，始終保持積極、樂觀向上的心態，寬以待人。與人處事，永遠抱着吃虧的態度，只希望人人都好，誠實守信，吐沫為釘，正因為如此，才贏得領導的信任，同事的認可，社會的好評。

二、關心教師，服務教師，情感愛理，制度約束。

學校工作，主要針對全體教師。因此，我的職責就是協助校長，服務好教師。關心體貼教師，想教師所想，急教師所急，廣泛聽取教師意見，傾聽教師心聲，為教師排憂解難，使教師全身心投入到教育教學工作中去。同時，還要以學校制度約束學校教師，使教師工作行為步入規範化軌道。

三、服從領導，協助校長，工作盡心盡力，不斷創新。

按照縣局文件精神，按照校長工作安排，認真做好各項工作，不斷創新，是我義不容辭的職責。

比如，教師課程工作安排，教學、教研計劃，各項管理制度的制定，等等，自己都要不斷總結，在原有的基礎上，結合教育教學新動態，加以改進，不斷創新，落實實施，使各項工作，分工明確，責任到人。做到事事有人管，人人有事做。學校所有工作有序，穩步向前推進。

四、努力學習，不斷進取，提高自身素質，起到表率作用。

有句名言：學高為師，身正為範。作為主管教育教學工作的我來説，必須努力學習，不斷進取，努力提高自身素質，起到表率作用。只有技高一籌，才能真正起到指導、管理教育教學的實效。我現在是這樣做，以後也依舊如此。

總之，自己把全部的心血和激情傾注給了羅村國小的教育事業，就像綠葉一樣，默默無聞地為花和果實奉獻着自己的一切。雖然不能事事盡如人意，但求無愧於心。有不足之處望領導和同事批評指正。