處級幹部述職報告6篇

通過述職報告，員工可以反思自己的工作方式和方法，尋找改進的空間，通過述職報告，我們可以向上級展示自己的創新和改進能力，以下是本站小編精心為您推薦的處級幹部述職報告6篇，供大家參考。

處級幹部述職報告篇1

20xx年在學校、學院黨委正確領導下，在各位領導、同事的支持和大力幫助下，認真履行崗位職責，廉潔自律，順利完成了負責的各項工作，現將工作述職彙報如下：

1、以教學評估為契機，結合學校“迎評”方針要求，對學院現有教學管理文件重新進行了修訂、完善，進一步細化了教學過程管理、資料收繳工作的規範化要求，提交學院教學管理委員會充分審議通過後，認真貫徹執行，學院教學管理水平得到進一步地提高。

2、嚴格組織、執行兩週一次的系主任例會制度，認真落實學校的會議精神和教學工作安排，並配合學校進行了每個學期的期中教學檢查和學生調查、畢業設計工作大檢查、聽課月活動以及多媒體課件檢查等方面的`工作。

3、充分考慮當前大學生就業形勢與去向，鼓勵指導教師結合企業生產實際進行選題，鼓勵指導教師、相關企業聯合指導畢業實習與畢業設計。完善畢業設計期間學生請假、銷假制度，強化設計過程管理，圓滿完成了20xx級本科(機自、機設、工業工程和工業設計專業)學生的畢業答辯工作。

4、積極貫徹“以人為本，以培養學生為天職”的科學發展觀思想，在20xx級本科生畢業設計雙選活動中，學院教學管理委員會充分發動教師，鼓勵教師們結合各自與（）企業橫向合作課題，多出題目，多出與企業實際生產密切相關的題目，爭取學生在隨後的畢業設計中得到更好的鍛鍊，學生普遍反映較好。

5、積極引導教師們投入課程建設、教學研究工作，並協調做好聽課、評比、驗收等各項工作，20xx年順利完成4門課程達標、1門課程達優任務;20xx年校級教學研究項目立項中，學院獲得1項重點教學項目資助，1項青年項目資助;20xx年校級優秀教學研究成果獎評審中，學院獲得二等獎兩項;李長春老師獲得學校“優秀教學獎”榮譽稱號;趙東老師製作的《機械設計基礎》課件被評為學校“十大精品課件”。

6、認真貫徹學校制定的“三實一強”培養目標，積極組織大學生參與“srt”項目立項、各類各級比賽活動，並協調做好項目申請書、參賽作品的預選、評比等工作，在學校20xx年大學生“srt”項目立項中，我院學生獲得11項資助;在20xx年山東省大學生機電產品創新設計大賽中，取得一等獎4項，二等獎6項，三等獎4項的好成績，並取得“優秀組織獎”單位稱號;在20xx年全國大學生機械創新設計大賽中，取得全國二等獎兩項，實現了此類賽事獎項的突破，並得到了山東、全國組委會的好評。

7、在鞏固現有基地(洛陽第一拖拉機廠、濟南重工股份有限公司、重汽集團、濟南輕騎發動機有限公司等實習基地)的基礎上，通過多次交流洽談，與濟南沃德汽車零部件有限公司、濟南二機牀有限公司等單位簽署了實習基地協議。

8、配合院長做好人才引進工作，組織了多位教師的試講工作。

9、認真履行學校課程建設委員會委員職責，服從學校工作安排，積極參加教務處組織的達標課程、優質課程、精品課程的評選與驗收工作。

10、完成了學院全年教學工作量、教師工作量以及教師課酬的審核、計算工作，計核結果做到公開透明，維護教師的利益，進一步提高教師在教學方面的積極性。

在即將到來的20xx年裏，將進一步開拓思路，積極工作，努力為學校的建設貢獻自己的力量。

我的述職報告完畢，感謝大家！

處級幹部述職報告篇2

尊敬的領導、們:

大家好!

下面就這一年度的工作，述職如下：

一、近年來全市組織工作情況

近年來，我部認真落實市委要求，積極履行部門職責，在“主題活動走在前列，職能工作強基主動，特色工作國省爭先”上狠下功夫，取得了初步成效。

一是幹部工作抓基礎，着力探索建立更加科學的識人體系。把握好乾部標準和市委“五個大膽起用、五個注重”用人導向，按照“平時善於發現幹部、用時能夠推薦幹部、關鍵時刻選得出幹部”的要求，初步建立了以“一表兩定十賬三庫一流程”為重點的幹部工作基礎台賬：

“一表”就是根據幹部管理權限修訂完善領導幹部職務名稱表;

“兩定”就是分層核定領導職務和非領導職務職數;

“十帳”就是分別建立領導班子運行情況定期分析信息、女幹部信息、年輕幹部信息、非中共黨員幹部信息、少數民族幹部信息、專業幹部信息、選調生信息、年度幹部綜合考評結果排序、近年來引進人才德才表現情況分類排序、幹部日常監督管理等台帳;

“三庫”就是建立完善並定期維護幹部信息庫、後備幹部信息庫、人才信息庫;

“一流程”就是按照新修訂的《幹部任用條例》進一步完善我市的幹部選拔任用工作流程，以利幹部選用全程記實。通過健全完善各類台賬，把領導班子整體功能的發揮和日常表現情況掌握清楚，並有效運用到識人察人、選人用人中，使之切實發揮作用。

目前，各類台帳、數據庫、資料庫都逐步健全完善，通過多渠道、及時收集整理管理權限範圍內的幹部各方面現實表現情況，做到人頭清、數據準、情況熟，有效服務領導班子建設。在前不久召開的第一季度全市組織部長工作例會上，圍繞在組織部門建立科學的識人體系進行了專題研討，並統籌市縣兩級組織部門力量集中攻關，務求取得制度成果。

二是隊伍建設抓作風，紮實開展羣眾路線教育實踐活動和“假如我是服務對象”大討論活動。去年1月以來，在全市深入開展以“踐行宗旨，爭做好乾部”為主題的“假如我是服務對象”大討論活動，深入推進“靈魂革命”，促進幹部換位思考、改進作風、服務羣眾。

新華社、求是雜誌、經濟日報、光明日報、湖北日報對活動進行了集中宣傳報道。中央黨的羣眾路線教育活動領導小組辦公室給予充分肯定，認為襄陽找到了新時期貫徹黨的羣眾路線的有效抓手;鴻忠書記、國生省長等省委、省政府領導先後作出批示，並在全省推廣。

今年第二批次黨的羣眾路線教育實踐活動啟動後，市委高度重視，精心謀劃部署，紮實有序推進。君正書記帶頭蹲點調研、廣泛聽取意見建議，市委常委一班人堅持帶頭邊學邊查邊改，積極參與活動，為全市各級黨組織和黨員幹部作好了示範，在全市營造了濃厚的氛圍。

三是基層組織抓服務，不斷推進基層服務型黨組織建設。積極適應基層組織建設形勢任務的變化，按照服務定項、組織定責、幹部定事、運行定製、考評定標的基本模式，着力推進基層服務型黨組織建設，不斷增強全市廣大基層黨組織服務改革、服務發展、服務民生、服務羣眾、服務黨員的功能。

繼續加大農村(社區)黨員羣眾服務中心“五務合一”規範化建設，組織各級黨代表開展“四進四訪”活動。在全市推行羣眾工作“三事工作法”，得到中央政治局委員、中央書記處書記、中組部長xx批示肯定。總結推廣“王運福工作法”得到了中央書記處幾位領導的批示肯定。四是人才工作抓品牌，圍繞產業發展聚集各類優秀人才。大力實施“隆中人才支持計劃”，支持各類市場主體面向海內外人才市場，引進高層次創新創業人才。

截至目前，已引進國家“__”人選4人，入選湖北省“百人計劃”7人，數量在全省市州(除武漢市外)名列前茅;支持“隆中人才支持計劃”項目25個、“隆中人才創新團隊”9個，資助總額555萬元，在海內外產生了較大影響，成為我市招才引智的品牌。策劃舉辦“隆中對”系列活動，大力弘揚尊賢重才文化，打造高端人才交流平台，被省委組織部評選為“20xx年度全省組織系統‘十佳’特色工作”。xx對襄陽打造內陸人才區域高地的做法做出重要批示。

二、後備幹部隊伍建設的有關情況

(一)主要做法和成效

1、注重頂層設計，突出後備幹部隊伍建設的基礎性地位。一是領導高度重視。襄陽曆屆市委高度重視後備幹部隊伍建設，把其作為領導班子建設的重要組成部分，市委每年至少專題研究一次，專門聽取關於後備幹部隊伍建設的情況彙報，及時研究解決相關問題。二是注重工作規劃。20xx年，中央、省委關於後備幹部隊伍建設規劃出台後，我們結合實際，制定下發了《29-20xx年縣級黨政領導班子後備幹部隊伍建設規劃》，對全市縣級後備幹部的選拔、培養、管理、使用和目標任務等提出了明確要求。三是強化責任落實。堅持黨委(黨組)領導，組織人事部門牽頭抓總，並把後備幹部工作目標任務分解到各級黨組織，層層建立責任制，堅持定期督辦檢查和考核。

2、注重選拔機制創新，不斷優化後備幹部隊伍的結構。

一是嚴格選拔。市委嚴把入口關，堅持後備幹部的資格條件，按照民主推薦、組織考察、研究決定等程序，確定後備幹部。在考察中，突出考察後備幹部“德”的情況，採取德的表現和作風建設方面突出問題專項測評、五量化五分析等方式實行多角度、全方位考察。20xx年，我們在後備幹部推薦考察中，首次引入了中組部人機對話軟件，模擬實戰環境，重點考察後備幹部在處理具體問題中表現出來的德才素養。

二是拓寬來源。按照後備幹部總體規劃，堅持“五個一批”的多層次選拔，不斷拓寬來源渠道，即結合縣(市)區領導班子換屆、市直部門領導班子集中調整，集中選拔一批;結合領導幹部公開選拔、中層幹部競爭上崗工作，發現掌握一批;結合“年輕幹部成長工程”培養，選拔培養一批;結合屆會考察、年度考核和幹部考察，補充調整一批;結合幹部平時調整考察，重點吸收一批。20xx年底，我們結合省委組織部推薦考察廳級後備幹部，對縣(市)區黨政後備幹部人選進行了民主推薦、組織考察，確立了15名縣(市)區黨政後備人選。20xx年初，我們結合班子屆會考察市縣兩級同步開展了後備幹部推薦考察工作，全市確定各級後備幹部1325名，初步建立了分門別類的後備幹部庫。

20xx年，結合縣(市)區集中換屆和市直部門領導班子調整幹部推薦選拔工作，擇優確定縣級後備幹部323人。20xx年底，我們結合領導班子年度考核公開推薦優秀科級幹部，進一步擇優充實了後備幹部隊伍。三是優化結構。按照缺什麼補什麼的原則，有針對性地分類分層選拔後備幹部。

20xx年，我們按照班子建設需要，分黨政綜合類、黨務類、文化宣傳類、政法類、女幹部、少數民族、黨外幹部類等11類別，結合組織實施“1+11”類“年輕幹部成長工程”，市一級重點選拔培養年輕幹部627人，從中分類擇優選拔了114名優秀年輕幹部進入縣級後備幹部隊伍。同時，打破身份、行業、地域等限制，通過選調生招錄遴選、人才引進、幹部交流掛職、公開選拔等方式相結合，注重選拔班子建設需要的結構性、緊缺性、專業性人才，不斷優化後備幹部隊伍結構。

目前，我市後備幹部基本形成以35歲至4歲幹部為主體，門類比較齊全，結構逐步優化，年輕幹部、女幹部、少數民族幹部、黨外幹部比例不斷提高，學歷構成以大學本科以上學歷為主的後備幹部隊伍。

3、注重體現重點培養要求，不斷提升後備幹部隊伍能力素質。

一是加強理論和業務培訓。充分發揮黨校主陣地作用，分層次加強對後備幹部進行輪訓，每年在市委黨校組織2個以上班次。每期後備幹部培訓按“三個1周”設置，即“理論與知識教育1周”、“業務與技能教育1周”、“理想信念教育1周”，以理論教學與現場教學相結合的方式，錘鍊黨性、豐富知識。我們還積極創造條件，每年組織一批年齡較輕、學歷層次較高、發展潛力較大的後備幹部，到全國重點高校及國(境)外著名高校或培訓機構培訓。近幾年來，先後選送了347名後備幹部到國內高校或培訓機構進行專門培訓，選送了79名後備幹部到美國、英國、新加坡等參加培訓。

二是強化實踐鍛鍊。建立後備幹部實踐鍛鍊制度，有計劃地安排後備幹部到上級部門、到基層、到沿海發達地區、到急難險重工作一線去鍛鍊和磨練。近年來，我們分批次選派17名縣級黨政正職後備幹部到上海、深圳、東莞等經濟發達地區掛職鍛鍊;分4期安排市直經濟部門和縣(市區)41名分管城建、旅遊工作的後備幹部到重新“兩江”新區、西安古城、天津開發區、廣東東莞等地掛職鍛鍊;採取“上下對口、互派掛職”的方式，先後選送了11名學歷層次較高、發展潛力較大、有一定工作經歷的後備幹部，分別到中央組織部、中央統戰部、國家發改委、國家工信部等中央和國家部委，以及東風公司、中國兵器集團等中央企業掛職鍛鍊。

4、注重強化管理，確保後備幹部隊伍進出有序。

堅持每20xx年對後備幹部隊伍進行一次集中調整，平時注意補充調整，確保後備幹部有進有出，始終保持合理數量和質量。一是注重分層分類管理。20xx年12月，我們建立了後備幹部管理信息庫，並對入庫人員實施分層次、分類型的培養管理，明確黨政正職後備幹部由組織部直接掌握管理;副職後備幹部由組織部與各部門黨組織共同管理，以部門黨組織部管理為主，副職後備幹部名單確定後，及時與各部門“一把手“通氣，確定後備幹部管理責任領導，落實培養計劃、培養路徑和管理措施。

同時，邀請市委統戰部、婦聯、共青團等部門參與，加強對黨外後備幹部、少數民族後備幹部、女幹部、年輕幹部的教育管理。二是強化日常監督管理。建立健全談心談話制度，單位黨組織負責人定期同後備幹部進行談心談話，及時掌握瞭解後備幹部的情況，特別是在後備幹部思想出現波動，工作遇到困難，生活受到挫折時，黨組織及時採取措施，熱情幫助，政治上多關心，思想上多溝通，工作上多支持，生活上多引導，充分發揮傳幫帶作用。積極創造後備幹部健康成長的環境和條件，形成“結對人、單位、組織部門”三位一體的監督機制。

三是實行優進絀出動態管理。堅持後備幹部動態調整機制，對經實踐檢驗不符合後備幹部條件以及不宜繼續作為後備幹部人選的，及時調整出去，同時對錶現優秀、符合後備幹部條件的幹部，及時補充進入，從而保證後備幹部隊伍整體素質和質量。建立後備幹部考核制度，除平時考核外，每年對後備幹部進行一次集會考核，及時掌握後備幹部的思想政治表現、工作實績、工作作風、廉潔自律意識和心理素質等情況，並集中進行綜合分析，提出整改意見和建議。同時，建立跟蹤考察制度，及時掌握後備幹部情況和發現優秀幹部，並通過程序對後備幹部及時調整。20xx年以來，我們通過後備幹部綜合考評，共調整不宜繼續作為後備幹部的對象64人。

5、注重備用結合，及時把優秀後備幹部選任到合適崗位發揮作用。市委明確，提拔使用幹部時，要注重從符合條件的後備幹部中挑選。尤其是對德才兼備、實績比較突出、羣眾公認、各方面條件都比較成熟的後備幹部，根據工作需要，按程序及時予以任用。20xx年以來，我市呈報的16名廳級後備幹部，有11名提拔擔任廳級領導職務，佔69.5%;我市確定的27名縣(市)區黨政正職後備幹部，已提拔擔任縣(市)區黨政正職的有8人，已經擔任其他黨政正職或正縣級領導幹部的11人，佔7.1%。近20xx年來，我市連續採取公開選拔、差額比選、競爭上崗等方式，選拔了43名縣級領導幹部，其中縣級後備幹部11人。20xx年以來，全市通過一系列政策措施，騰出縣級領導崗位132個，調整縣級幹部122名，其中使用後備幹部在一半以上。

(二)存在的主要問題

一是對後備幹部隊伍建設重要性的認識還需要進一步提升。有些黨組織在後備幹部隊伍建設上海存在模糊認識，有的認為後備幹部的培養工作是組織人事部門的事，本單位只需配合就行;有的重班子建設，輕後備幹部隊伍建設，沒有做到同安排，同規劃，同落實;等等。

二是後備幹部隊伍的結構還需要進一步優化。不少地方在後備幹部隊伍結構上，注重了年齡、性別、政治結構，對年輕幹部、女幹部、黨外幹部方面儲備比較充足，但是忽視了專業結構和能力結構，對專業性幹部、能力型幹部儲備的不夠。主要原因在於後備幹部選拔來源渠道相對單一，主要集中在黨政機關，企事業單位、非公組織等黨政機關以外的優秀人才因體制等因素，目前進入渠道還不夠暢通。

三是後備幹部隊伍的動態管理機制還需要進一步完善。從實際工作來看，由於受政策和長期思想認識誤區的影響，對後備幹部實行動態管理還沒有真正做到常態化;在管理模式上比較籠統，特別是在後備幹部的跟蹤管理方面，還有待及時跟進。

四是在後備幹部的備用結合上還需要進一步探索。對後備幹部的使用，上級的要求比較宏觀，沒有出台具體的、可操作的工作細則和辦法，缺乏制約性和規範性，在一些地方對後備幹部“備而不用”、“備用脱節”的問題還比較突出，不僅挫傷了後備幹部的積極性，也造成了人才的浪費。

(三)加強和改進的建議。

1、建議啟動新一輪後備幹部的調整補充工作。考慮到20xx年將進行新一輪市縣領導班子集中換屆，且目前市級領導班子、縣級領導班子後備幹部自20xx年大規模調整補充以來，經過幾年的使用和調整，數量和結構要求都有一定的差距，建議全省作出統一要求，啟動新一輪後備幹部的調整補充工作，為換屆做好乾部儲備。

2、關於後備幹部隊伍的規模和結構。建議在堅持領導班子正職按照1:2確定後備幹部數量，領導班子副職按照1：1確定後備幹部數量的基礎上，以市和縣為單位實行總量控制，具體到某一個單位不作硬性數量要求，符合條件多的就多確定幾個，符合條件少的就少確定幾個，以防止湊數量搞降格以求。在後備幹部隊伍結構上，要注重優化年齡結構、性別結構、政治結構、專業結構，年輕幹部、女幹部、非中共黨員幹部、專業性幹部都要有一定的數量，保證在領導班子換屆時有較為充足的選擇空間;同時要注意後備幹部的能力結構，注意選拔充實有豐富的實踐經驗和實際工作能力的幹部。

比如，在換屆時，有的縣(市)區政府班子成員全部調整出去，新提拔進政府班子的都是從鄉鎮和縣(市)區直部門過來的，既沒有工作的連續性，也還有一個磨合的過程。所以，政府班子的副職成員優秀的也可以有兩個以上的任常委，不要都調整出去，造成政府班子整體功能的削弱。

3、關於後備幹部的資格條件和來源渠道。後備幹部的資格條件應當參照新修訂的《幹部任用條例》進行嚴格把關。結合落實“好乾部”標準，確定後備幹部關鍵要看五個方面：

一是突出思想政治素質，堅持德才兼備、以德為先的用人標準，看政治上是否過硬。

二是突出實踐能力和工作實績，看是否做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的工作實績，特別是要看在基層應對複雜環境、承擔重大任務時的表現。

三是突出發展潛力，看能否承擔更重要的職責。四是突出作風情況。看是否堅決反對“四風”，自覺踐行羣眾路線。五是突出廉政情況，看是否存在不廉潔的行為。在後備幹部的來源渠道上，要把握新修訂的《幹部任用條例》的精神，後備幹部可以從黨政機關內產生，也可以從黨政機關以外產生，充分吸納國有企事業單位、非公經濟組織和社會組織等方面的優秀人才。

4、關於後備幹部人選的產生方式。按照中央要求，幹部工作要強調黨組織的領導和把關作用。在後備幹部隊伍建設上體現黨組織的作用，就是要把幹部瞭解在平時，通過基層調研、走訪座談、和幹部交心談心、日常考核管理、信訪舉報等幹部監督信息、年度考核等各種途徑瞭解幹部一貫表現情況，通過綜合分析研判來確定後備幹部人選，防止民主推薦“唯票”現象發生，也防止有針對性的組織考察引起社會震動和幹部人選的思想波動。對那些在公開選拔和競爭上崗中暫時不能提拔使用的優秀幹部，如果符合後備幹部條件，也可以研究列入相應的後備幹部名單。

5、關於後備幹部的培養鍛鍊。

一是強化政治理論和業務知識培訓。以黨校為主陣地，每年舉辦不同類型的培訓班，利用多種形式、多層次對後備幹部進行輪訓。重點對後備幹部進行路線方針政策和科學發展觀知識的培訓，兼顧市場經濟、法律法規、現代科技等知識培訓，提高運用科學理論認識問題和解決問題的能力。

根據後備幹部的培養方向和能力、專業需求，有針對性地舉辦各類專題培訓班。

二是派駐到基層培養鍛鍊。對部分缺乏基層工作經歷的後備幹部，適時選派到鄉鎮等基層一線培養鍛鍊。

三是安排進行多崗位鍛鍊。要加強對後備幹部實行多崗位鍛鍊特別是重要崗位、主要領導崗位的鍛鍊。對缺乏下一級黨政正職工作經歷的後備幹部，要適時安排到下一級正職崗位歷練。對於工作經歷相對單一的後備幹部，要加強輪崗歷練，注意選派參與重大項目建設、處理重大突發事件、參與信訪督查、到艱苦地區任職等工作，讓後備幹部在艱苦地區、複雜環境、困難崗位、重大任務中經受考驗、磨礪。四是選派發達地區掛職鍛鍊。進一步開拓後備幹部視野，採取上掛、交流任職等方式，積極創造條件，選派年紀較輕、學歷層次較高、發展潛力較大的後備幹部到發達地區、上級領導機關掛職鍛鍊，讓後備幹部在發達地區學習先進的管理知識和發展經驗，在上級領導機關提高宏觀思維和綜合協調能力。

6、關於後備幹部的管理。

一是要建立後備幹部信息庫，並定期維護，把後備幹部的數量、結構掌握清楚。

二是要逐人建立後備幹部檔案。除了基本情況外，要逐步收集完善後備幹部人選各方面表現情況，一一記錄在案。

三是要定期談心談話。按照幹部管理權限要求，黨委(黨組)及其組織人事部門每半年和後備幹部談心談話一次，掌握思想、工作動態。對發現有傾向性問題的，要及時談話提醒，幫助其改正。

四是強化跟蹤考評。按照幹部管理權限，對後備幹部每年要進行一次集會考核，作出階段性的評價報告，將考核評價情況作為後備幹部動態調整和提拔使用的重要依據。

五是要適時調整。根據黨組織平時掌握的情況，對那些符合後備幹部條件的，要及時充實進來。同時，實行備用期限制度，後備幹部最長備用年限一般不超過20xx年。對那些因為年齡等結構性要求、工作造成重大失誤、思想作風問題嚴重、身體素質不適應等方面情形，經考察不合格的要及時調整出後備幹部隊伍。堅持“每年一小調、五年一大調”，從而使後備幹部隊伍通過不斷新陳代謝，始終保持較高的素質和合理的結構，以適應領導班子建設的需要。

7、關於後備幹部的使用。新修訂的《幹部任用條例》強調，要注重使用後備幹部。使用後備幹部要避免進入“成為後備幹部就要使用”、“後備幹部備而不用”兩個誤區。後備幹部是經過各級黨組織選拔產生、精心培養、嚴格管理的一支隊伍，在個體成熟、工作需要的情況下，應當大膽使用，充分體現黨組織的領導和把關作用。要結合領導班子換屆或平時幹部調整，注重使用經過培養已經成熟的後備幹部。在職數有限的情況下，必要時可採取“先進後出”或“加長板凳”的辦法創造條件，讓更多的優秀年輕後備幹部走上領導崗位，使後備幹部工作最大限度地實現既“備”又“用”。同時，鼓勵和支持後備幹部參加公開選拔，在同等條件下優選使用。

8、關於強化各級黨組織對後備幹部建設的領導把關作用和責任。一是明確黨委(黨組)及其主要負責責任，強化對後備幹部隊伍建設的領導。堅持把後備幹部隊伍建設作為年度幹部選拔任用工作“一報告兩評議”的重要內容，列入領導班子和領導幹部綜合考核的重要內容。要求在平時考慮領導班子建設時，同步考慮後備幹部隊伍建設，檢查指導工作時同時檢查後備幹部的選拔培養情況，研究幹部工作的同時掌握後備幹部情況。二是堅持經常性教育，促進後備幹部健康成長。各級黨組織要嚴格對後備幹部的思想教育，嚴格黨內組織生活，嚴格日常管理。三是堅持集體研究，嚴格後備幹部的選任程序和紀律。

9、關於後備幹部的定位。造就一支素質優良、數量充足、門類齊全、結構合理的後備幹部隊伍，是貫徹執行《幹部任用條例》的需要，也是選拔任用領導幹部和加強領導班子建設的重要基礎性工作，是關乎黨的事業後繼有人的戰略任務。後備幹部是重要基礎性工作，但不是幹部人選的唯一來源，要堅持“民主、公開、競爭、擇優”的原則，對工作需要、經過考察確實優秀的其他幹部人選，也要注意同等使用。

處級幹部述職報告篇3

一、任職時間及分管工作

任職時間：20xx年9月～20xx年12月。

分管工作：本科教學。

二、工作實績及廉政情況

（一）德

本人思想品質好，政策理論水平較高。羣眾觀念強，能深入教職工中瞭解情況，與廣大教職工心連心，能力所能及地為教職工解決一些實際問題或提供解決問題的意見和建議。堅持黨性原則，在工作中雖然能做到原則性與靈活性相結合，但在涉及集體榮譽和利益的情況下，絕對堅持原則，決不以原則特別是黨性原則做交易。具有較強的奉獻精神，經常加班加點，犧牲了自己的業餘時間，全力做好學院本科教學管理工作。堅持貫徹民主集中制，分管工作中的小事情先解決，再彙報，大事情在院務（擴大）會民主集中，集思廣益，再解決。具有很強的團結協作精神，堅決服從學校和學院的決定，在做好自己工作的同時，協助院長、書記做好學院的學科、科研和黨務工作。

（二）能

本人具有較強的開拓創新能力，能創造性地開展工作，主動思考本科教學管理工作存在的問題及解決方法，使我院的本科教學管理水平有了新的進步,在20xx-2011學年度學院本科教學水平評估中，榮獲學校一等獎。對分管工作有較強的駕馭能力，使我院的本科教學工作能正常高效地運行。具有較強的組織協調能力，在本科教學管理工作中，全院一盤棋，組織全院力量在專業建設、課程建設、教材建設、師風師德建設、學風考風建設、學科競賽、質量工程項目申報與建設工作中取得了較好成績。

本人科學決策能力較強，遇到重大問題時，自己先理清思路，思考解決方法，然後向院長和書記彙報交流，以便更好地做出科學決策。同時具有較強的解決問題能力，由於教學管理工作，繁瑣複雜，經常出現這樣或那樣的.問題和矛盾，所出現的問題都能及時有效地解決。

（三）勤

本人工作態度好，不論教師還是學生有事找我，都一視同仁，笑臉相待，儘量為他們解決問題。同時具有良好的工作作風，對自己嚴要求，對領導多請示彙報，對同事多寬嚴結合，儘量減少和化解工作中的矛盾和問題，提高工作質量。由於本人主要職責是教師，教書育人是第一位的，當領導只是兼職，如果沒有特殊情況，一般都會到辦公室坐班，因此，出勤情況較好。

（四）績

本人工作思路清晰，工作輕重緩急明確。對分管工作很抓落實，及時準確地向學院、教務處提交有關材料。在抓好專業建設、課程建設、教材建設、師風師德建設、質量工程建設的同時，狠抓學科競賽、實踐教學、教學質量監控、教學過程管理，配合學工狠抓學風和考風建設，取得較明顯的效果。

切實履行了自己的工作職責，工作卓有成效。新增校級優秀青年教師1人；科學合理地制定了學院本科專業課程教學大綱、考試大綱和實踐教學大綱；組織申報了新產業——能源化學工程專業，申報了本科卓越工程師教育計劃——化學工程與工藝專業；化學專業08級學生榮獲湖南省第三屆大學生化學實驗技能競賽一、二、三等獎各一項；省級精品課程《物理化學》和省級教學團隊《有機化學課程羣》獲得湖南省繼續資助；20xx-2011學年度學院本科教學水平評估中，榮獲一等獎；出版了高等學校（礦業）十二五規劃教材1部《化工原理實驗》；組織編寫了高等學校（礦業）十二五規劃教材1部《普通化學》；新增省級和校級大學生創新性實驗計劃項目各1項；成功申報校級教研教改重點招標項目1項，校級重點項目1項，校級一般項目2項。推薦了化學（師範類）專業1名優秀應屆本科畢業生免試攻讀湖南大學“教育碩士”。組織開展了湖南科技大學20xx-2012 學年第一學期“教學禮拜”主題活動。新增學校規劃教材立項2項。

在創先爭優活動中，本人是學院“創先爭優”活動教學示範崗三個掛牌上崗的教師之一，榮獲20xx學年度學校教學優良榜，表現較好。

（五）廉

本人嚴格執行黨風廉政責任制，清正廉潔，忠於職守，嚴於律已。沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益；不計較個人名利，不違規收受有關單位和個人的現金和禮物，不用公款送禮謀取私利；沒有弄虛作假、虛報浮誇；沒有私自從事營利活動；遵守公共財產管理和使用的規定，公私分明，堅決反對公私不分、損公肥私、假公濟私、化公為私的錯誤行為；沒有用公款旅遊；奉公守法，沒有利用職權為親友及身邊工作人員謀取利益；艱苦奮鬥，勤儉節約，不講排場，不比闊氣，揮霍公款，鋪張浪費；堅決反對和制止各種奢侈浪費行為；按規定參加和開好民主生活會，認真開展批評和自我批評；沒有參加自發成立的“老鄉會”、“校友會”之類組織。

本人遵紀守法，嚴格遵守黨紀國法、學校和學院一切規章制度。工作之餘主要是加班備課、做多媒體課件和一些科研工作，當然偶爾也和親朋好友打點小牌，但絕不打業務牌，絕不參與帶賭博性質的各類活動。

（六）存在問題

一是政治理論學習不夠。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係。

二是工作細緻深入不夠。所主管的教學管理工作，大都是教務辦的同志去做，不必每項工作都親歷親為，所以工作中難免出現一些問題，主要是由於工作不夠細緻、深入。

三是工作創新求變不夠。儘管日常工作嚴抓落實，但在工作中創新求變較少，以致學院本科教學工作沒有較大的提高和發展。

最後，對全院師生員工對我一年工作的支持和關心表示最衷心地感謝，謝謝大家！

處級幹部述職報告篇4

20xx年11月學校處級幹部述職述廉報告xx年在學校、學院黨委正確領導下，在各位領導、同事的支持和大力幫助下，認真履行崗位職責，廉潔自律，順利完成了負責的各項工作，現彙報

1、以教學評估為契機，結合學校“迎評”方針要求，對學院現有教學管理文件重新進行了修訂、完善，進一步細化了教學過程管理、資料收繳工作的規範化要求，提交學院教學管理委員會充分審議通過後，認真貫徹執行，學院教學管理水平得到進一步地提高。

2、嚴格組織、執行兩週一次的系主任例會制度，認真落實學校的會議精神和教學工作安排，並配合學校進行了每個學期的期中教學檢查和學生調查、畢業設計工作大檢查、聽課月活動以及多媒體課件檢查等方面的工作。

3、充分考慮當前大學生就業形勢與去向，鼓勵指導教師結合企業生產實際進行選題，鼓勵指導教師、相本關企業聯合指導畢業實習與畢業設計。完善畢業設計期間學生請假、銷假制度，強化設計過程管理，圓滿完成了xx級本科（機自、機設、工業工程和工業設計專業）學生的畢業答辯工作。

4、積極貫徹“以人為本，以培養學生為天職”的科學發展觀思想，在xx級本科生畢業設計雙選活動中，學院教學管理委員會充分發動教師，鼓勵教師們結合各自與企業橫向合作課題，多出題目，多出與企業實際生產密切相關的題目，爭取學生在隨後的畢業設計中得到更好的鍛鍊，學生普遍反映較好。

5、積極引導教師們投入課程建設、教學研究工作，並協調做好聽課、評比、驗收等各項工作，xx年順利完成4門課程達標、1門課程達優任務；

xx年校級教學研究項目立項中，學院獲得1項重點教學項目資助，1項青年項目資助；

xx年校級優秀教學研究成果獎評審中，學院獲得二等獎兩項；

xx老師獲得學校“優秀教學獎”榮譽稱號；

趙東老師製作的《機械設計基礎》課件被評為學校“十大精品課件”。

6、認真貫徹學校制定的“三實一強”培養目標，積極組織大學生參與“srt”項目立項、各類各級比賽活動，並協調做好項目申請書、參賽作品的預選、評比等工作，在學校xx年大學生“srt”項目立項中，我院學生獲得11項資助；

在xx年山東省大學生機電產品創新設計大賽中，取得一等獎4項，二等獎6項，三等獎4項的好成績，並取得“優秀組織獎”單位稱號；

在xx年全國大學生機械創新設計大賽中，取得全國二等獎兩項，實現了此類賽事獎項的突破，並得到了山東、全國組委會的好評。

7、在鞏固現有基地（洛陽第一拖拉機廠、濟南重工股份有限公司、重汽集團、濟南輕騎發動機有限公司等實習基地）的基礎上，通過多次交流洽談，與濟南沃德汽車零部件有限公司、濟南二機牀有限公司等單位簽署了實習基地協議。

8、配合院長做好人才引進工作，組織了多位教師的試講工作。

9、認真履行學校課程建設委員會委員職責，服從學校工作安排，積極參加教務處組織的達標課程、優質課程、精品課程的評選與驗收工作。

10、完成了學院全年教學工作量、教師工作量以及教師課酬的審核、計算工作，計核結果做到公開透明，維護教師的利益，進一步提高教師在教學方面的積極性。

在即將到來的xx年裏，將進一步開拓思路，積極工作，努力為學校的建設貢獻自己的力量。

處級幹部述職報告篇5

我是今年三月份開始分管學校教學、招生和職工思想教育工作的。近一年來，我認真學習、愛崗敬業、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作，在校長的帶領和教職工的關心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務，並取得了新的成績。現將個人履行崗位職責情況簡要彙報如下。

一、主要工作

一是以常規管理為抓手，有效促進了教學管理的規範化。通過教學各環節的細節管理，保證了良好的教學常規;目前，教學管理嚴格規範、教學活動開展有序;教師精神狀態良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。

二是以課堂研究為基礎，深入教學一線全面瞭解教學情況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聽了每位教師的課，並進行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學情況。

三是以思想工作為先導，有效調動了教師工作的積極性。先後開展談心活動40多人次，召開學生座談會三次，科室交流活動四次，準確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率;

四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。今年先後組織了6次校內“公開課”、 68人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業成長;“十二五”教育科學課題申報立項五項(其中省級兩項，市級三項)，填補了我校課題研究的.空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設與開發也進入試驗階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。

五是以招生工作為突破，推進了學校辦學規模的進一步擴大。出台了一系列招生激勵政策，採取聯合招生辦法，發揮個人人力資源優勢，出色完成了xx年招生工作任務，使中一招生數較去年增加了25個百分點，招生人數和在校生總數均再創歷史新高;

六是以個人帶動引領為示範，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變。我通過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉變。

七是以公平公正解決問題為契機，營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態與和諧度得到了明顯改善。

八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學情況調查”等重大臨時性工作，效果顯著。

二、取得成績的原因

一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證。

工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結協作，但重要原因是團隊集體力量的發揮。二十一世紀是一個合作精神大於個人努力的時代，我從來都不認為個人能力或一個人的能力能夠解決多麼深遠的問題。因此，工作中我特別注重調動每一位教師的工作積極性，發揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。

二是和諧的人文環境是提高工作成效的重要條件。

和諧的工作氛圍是責任感、幸福感和成就感提升的重要標誌。我始終認為和諧的工作氛圍是調動教師工作積極性、發揮教師教育智慧、發掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關注和諧人文環境的創設與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結合，重視激發大家的教育情懷和工作熱情。採取的辦法：一是真誠對待職工;二是廣泛聽取意見;三是嚴格執行制度;四是公平處理事務。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和責任意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收穫。三是勤于思考敢於創新是工作取得突破的關鍵所在。

回顧過去一年的工作，我個人認為在四個方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設和工作作風轉變。工作之所以有突破的關鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇於實踐、敢於創新，要把開拓創新意識作為推動工作的動力，要把實際工作的困境作為考驗自身能力的平台，以積極樂觀的態度迎接挑戰、解決問題。

四是善於學習勤於反思是教師成長的必由之路。

豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論，注重理論素養提升與管理水平提高的`融合，倡導“關注細節、提倡反思”，並將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收穫，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發表於《酒泉教育》雜誌; 8月份我所獨著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發行; 10月份我所主持申報的“酒泉市基礎教育與職業教育協調發展研究”課題通過酒泉市教育科學課題領導小組批准立項，11月份我所主持開展的甘肅省“xxx”教育科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究”也順利結題，並通過省級鑑定。

三、存在的問題

一是溝通協調不暢

與各位領導的主動交流溝通不夠，缺乏深層交流，還侷限於工作所迫情況下的事務性協調。

二是開拓精神不夠

有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學校的實際相結合，還存在按慣例和理論角度思考問題的現象。

三是大局意識不強

本位主義思想嚴重，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識。

四、今後努力的方向

一是要解放思想，深化教學改革。探討更加適合我校特色的課程教學模式，探索學生學業成績評價的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不斷提升學生素質和教學質量。

二是要轉變工作作風，增強服務意識。要深入實際，強化管理，有力有效開展工作。既要強化開拓意識，又要與工作實際相結合;既要體現制度管理，又要展現人文關懷。

三是要加強溝通協調，強化全局意識。要在做好本職工作和自己分管工作的同時，兼顧和帶動其他工作，以求整體工作的推動。

各位領導、同志們，感謝大家過去一年關心與幫助、理解與支持。今後我將進一步加強學習，提高理論水平和業務素質，提升管理水平和服務意識;把大家的呼聲和需要作為第一要務，把大家的滿意度作為第一標準;把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向，用客觀、公正、發展的觀點分析問題、解決問題，真正達到推動工作的目的。

處級幹部述職報告篇6

20xx年，辦公室和其他處室單位一樣是非常緊張繁忙的一年。除日常工作外，今年新增加了羣眾路線教育活動、三位部領導xx上游視察、水污染事件應急處置、《奔向和諧美麗的xx》電視片製作、水文化書籍編寫、黨的十八屆三中全會學習等多項工作。一年來，我始終保持作風上的紮實、政治上的清醒、思想的清楚和經濟上的清白，團結帶領辦公室同仁，盡心竭力，開拓進取，勤奮工作，較好的完成了各項工作任務。

下面，分三個方面進行述職：

一、加強學習，不斷提高履職能力

一是認真學習黨的路線方針政策、十八屆三中全會等有關精神，貫徹落實海委黨組和局黨委安排部署，全面深化xx上游流域水利改革發展的自覺性和堅定性。二是加強業務知識學習，重點學習水文水資源、管理科學與工程國內外前沿學科及知識，聯合在系統與決策刊物發表x論文x篇，投遞國際會議論文x篇。

二、履行職責，全面完成各項工作

(一)在黨建工作和精神文明建設方面。認真抓好羣眾路線教育實踐活動，按照“內容一項不少、程序一個不減、標準一點不降”的要求，組織做好3個環節29項重點工作任務，製作任務進度安排10份、印發通知和函36份、承辦綜合會議xx次、陪同調研xx次、發放問卷調查xx份、整理徵求意見xx條、組織撰寫綜合文稿23篇，以務實的工作作風，確保了規定動作全部到位，自選工作做細出彩，得到了海委領導高度評價。

完成了《奔向和諧美麗的xx》電視宣傳片腳本撰寫和素材收集等工作，組織開展了水文化書籍編纂等工作。大力開展清明節祭掃烈士墓等19項精神文明創建活動，傳遞正能量，營造良好氛圍，辦公室獲海委系統工會工作先進集體。

(二)在以文輔政方面。組織起草了向陳雷部長等三位部領導彙報材料，歷次學習班、羣眾路線歷次座談會講話等綜合型稿件xx篇近xx萬字，每個稿件都數易其稿。協助起草xx爭水引發水事糾紛報告、事業單位分類的改革等報告7篇。稿件質量進一步提高，有的得到部委領導好評。

(三)在協調督辦和會務服務方面。全力抓好全年xx項工作任務的督促落實工作，督辦領導批示件以及交辦事項xx餘件。保障局務會等各類會議xx餘次;協調局領導出席會議和參加活動xx多次。按照“八項規定”要求接待水利部、海委檢查、調研等x餘次任務，x副部長給予充分肯定。全力做好xx突發水污染應急處置工作的組織協調和後勤保障，辦公室獲先進集體，個人獲先進個人。

(四)在公文處理方面。加強公文審核和公文處理，批閲收文xx件，審核發文xx件，全局收發文無差錯;多與發文處室溝通，主動提供文稿起草上的幫助，“精品”公文意識得到強化。

(五)在信息網絡服務方面。加強信息網絡頂層設計和規劃管理，完成了xx個項目的`編報、實施和驗收等工作;爭取防指二期項目增加投資近xx萬元;抓好綜合佈線工作，綁定服務器x台、ip地址196個、電話調線400多個;積極做好機房遷移、等保項目建設等工作，信息化工作取得長足發展。

(六)在信息宣傳方面。編髮局信息xx篇，編報xx水污染應急處置快報xx期，推出專題欄目4期。組織向《xx》、《xx》等供稿x萬餘字。

此外，還在青年工作、組織建設、保密、信訪、檔案等方面做了大量工作，服務了局中心工作開展。

三、嚴格要求，提高為民務實清廉水平

認真履行領導幹部黨風廉政建設責任制，自覺遵守廉潔自律的有關規定，牢築思想防線，做到自警、自省、自勵。嚴格執行中央厲行節約反對浪費等系列規定，切實解決“四風”方面存在的問題，全面提高為民務實清廉水平。加強自我要求，樹立責任意識，對職責範圍內的各項工作不推諉、不懈怠，認真負責，狠抓落實。

以上成績的取得，是領導關心重視的結果，各處室單位鼎力相助的結果，是辦公室人員團結拼搏的結果，這裏表示感謝。

但工作中也存在一些不足，主要是統籌協調不夠，有點顧此失彼;督促落實不夠，有點抓大放小。

以上彙報不對之處，請批評指正，謝謝大家!